Anda di halaman 1dari 3

LK 2.

1 PENJABARAN KI DAN KD KE DALAM INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK), TUJUAN PEMBELAJARAN DAN MATERI PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF

Kompetensi Inti (KI) Indikator Pencapaian Kompetensi


Kompetensi Dasar (KD) Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
Kelas X (IPK)
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama,
toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif
dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan 3.11 Menerapkan alat a. Menjelaskan (C2) konsep segitiga Setelah tanya jawab, menggali Konsep segitiga api
dan menganalisis pemadam api ringan api informasi dan berdiskusi, peserta Tipe-tipe kebakaran
pengetahuan faktual, b. Mengelompokan (C3) tipe-tipe didik akan dapat : Pencegahan
konseptual dan kebakaran a. Menjelaskan konsep segitiga api kebakaran
prosedural berdasarkan c. Menguraikan (C3) cara mencegah sesuai modul pembelajaran Jenis-jenis APAR
rasa ingin tahunya kebakaran dengan proaktif
tentang ilmu d. Mengklasifikasikan (C3) jenis-jenis b. Mengelompokan tipe-tipe
pengetahuan, teknologi, alat pemadam api ringan (APAR) kebakaran sesuai modul

D. Bhakti I.D. Pelatihan Instruktur Provinsi K13 SMK Page 1


seni, budaya, dan pembelajaran dengan santun
humaniora dalam c. Menguraikan cara mencegah
wawasan kemanusiaan, kebakaran sesuai modul
kebangsaan, kenegaraan, pembelajaran dengan cermat
dan peradaban terkait d. Mengklasifikasikan jenis-jenis
penyebab fenomena dan APAR sesuai modul
kejadian dalam bidang pembelajaran dengan cermat
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
4 Mengolah, menalar, dan 4.11 Mendemonstrasikan a. Mendemonstrasikan (P2) a. Setelah melakukan praktik dan Prosedur
menyaji dalam ranah penggunaan alat penggunaan alat pemadam api disediakan APAR, peserta didik penggunaan APAR
konkret dan ranah pemadam api ringan ringan (APAR) akan dapat mendemonstrasikan Prosedur
abstrak terkait dengan b. Mensimulasikan (P2) penggunaan APAR sesuai penanggulangan
pengembangan dari yang penanggulangan kebakaran prosedur dengan bertanggung kebakaran
dipelajarinya di sekolah jawab
secara mandiri, dan b. Setelah diberikan instruksi dan
mampu melaksanakan tanda kebakaran, peserta didik
tugas spesifik dibawah akan dapat mensimulasikan
pengawasan langsung penanggulangan kebakaran
sesuai prosedur dengan disiplin

D. Bhakti I.D. Pelatihan Instruktur Provinsi K13 SMK Page 2


LK 2.2 PENGINTEGRASIAN MUATAN LOKAL (NILAI KONTEKSTUAL) KE DALAM MATA PELAJARAN PDTO

MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF

Kompetensi Dasar Integrasi Muatan Lokal ke Dalam Materi Pelajaran


3.11 Menerapkan alat pemadam api ringan Menggunakan APAR dan melaksanakan prosedur penanggulangan kebakaran
4.11 Mendemonstrasikan penggunaan alat pemadam api ringan ketika terjadi peristiwa kebakaran di area bengkel sepeda motor setempat

LK 2.3 PENGINTEGRASIAN MATA PELAJARAN PDTO PADA KEGIATAN AKTUALISASI KEPRAMUKAAN

MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF

Kompetensi Dasar Integrasi Materi Mata Pelajaran pada Aktualisasi Ekstrakurikuler Kepramukaan
3.12 Menerapkan alat pemadam api ringan Menggunakan APAR dan melaksanakan prosedur penanggulangan kebakaran
4.12 Mendemonstrasikan penggunaan alat pemadam api ringan pada kegiatan kepramukaan tingkat Penggalang

D. Bhakti I.D. Pelatihan Instruktur Provinsi K13 SMK Page 3

Anda mungkin juga menyukai