Anda di halaman 1dari 3

Lampiran 5

LEMBAR REFLEKSI
SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN

Nama : DEWA AYU SURYAWATI

NIM : 825742031

Program studi : PGSD-S1

UPBJJ :83/ KENDARI

A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan

1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan
mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik ?

Ya karna setiap awal pembelajaran saya selalu memberikan apresiasi/motivasi


atau pertanyaan tentang materi yang akan saya ajarkan. Jadi siswa siswa siap
mengikuti pelajaran saya.

2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (apakah
materi terlalu tinggi,terlalu rendah,atau sudah sesui dengan kemampuan awal siswa?)

Materi/bahan ajar yang saya ajarkan sudah sesuai dengan kempuan siswa di
kelas 1 ,saat saya bertanya tentang materi yang telah saya ajarkan para siswa
kompak menjawab sudah paham.

3. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ? (apakah


media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang
diajarkan?)

Iya, media pembelajaran yang saya pakai sangat membantu siswa dalam
memahami materi yang saya jelaskan.

4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/tehnik pembelajaran yang saya


gunakan?

Siswa cukup senang dengan metode/tehnik pembelajaran yang saya terapkan.

5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yang saya berikan dengan baik ?

Siswa dapat dengan mudah menerima penjelasan atau intruksi yang saya
berikan.
B. Refleksi terhadap implementasi RPP

1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaranyang saya susun dapat berjalan


sebagaimana mestinya? (jika tidak seluruhnya,apakah saya telah melakukan
penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?)

Rencana pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya.

2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksananaan


pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja? Apakah dalam hal
penguasaan materi,penguasaan bahan dan media,pengunaan metode dan tehnik
pembelajaran,pengelolaan kelas,komunikaasi dan pendekatan terhadap
siswa,penggunaan waktu,serta penilaian belajar?

Pada dasarnya rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya lakukan berjalan


sebagaimana mestinya, namun penggunaan metode kurang tepat sehingga
siswa kadang ada yang bermain dengan teman sebangkunya.

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan? Jika
ada,apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan pembelajaran
semula?

Saya kurang bisa memanfaatkan ruang kelas dan metode pembelajaran.