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Antropologa Marxista
Profesor: Dr. Gustavo Avia Cerecer
Nivel: Quinto semestre de la licenciatura en Antropologa Social
Duracin: 48 horas
Horario: Dos sesiones de 1:30 por semana
Crditos: 6
Clave: T0501esp

OBJETIVOS DE LA MATERIA

Analizar las contribuciones del pensamiento marxista a la antropologa. Se tomar el marxismo

en su faceta de Marco Terico para el anlisis de lo social y cultural, considerando la lectura
directa de la obra de sus fundadores, Karl Marx y Friederich Engels; as como su legado en
diferentes pases y escuelas, destacando el Materialismo Histrico latinoamericano, el marxismo
post estructuralista y el Marxismo del siglo XXI.

Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de:

1) Comprender con claridad y evaluar desde una perspectiva crtica las aportaciones de la obra
de Marx y Engels.
2) Conocer la relacin que existe entre el evolucionismo decimonnico y la obra de Marx y
Engels.
3) Comprender y evaluar desde una postura crtica el materialismo histrico latinoamericano.
4) Desde la Antropologa Econmica de Godelier, comprender y evaluar una postura crtica en la
relacin entre marxismo y postmarxistas.
5) Comprender la aplicacin del pensamiento marxista en estos tiempos posmodernos.

TEMARIO Y PRINCIPALES ACTIVIDADES

Introduccin 6H

Subtemas a) Presentacin del curso

b) Qu es la Antropologa Marxista?
c) El marxismo en la teora antropolgica contempornea.
d) La posicin terica de la obra de Marx y Engels.

Lecturas
Obligatorias Zygmunt Bauman (2012). Socialismo: la utopa activa, Argentina, Nueva Visin:
37-61.
Zyzeck Slavoj (2012). Viviendo en el fin de los tiempos , Madrid, Akal: 15-67.

Actividades El profesor combinar la explicacin en clase de los puntos fundamentales de las

unidades con sesiones de debate participativo. 2. Se plantearn las
caractersticas del trabajo final: Planteamiento del problema o introduccin,
antecedentes, objetivos, marco terico, mtodo, resultados y conclusiones.
3. Los alumnos presentarn por equipos e individualmente a autores y lecturas.

TEMA 1. MARCO TERICO DE MARX Y ENGELS 18 H

Subtemas a) Biografas bsicas de Marx y Engels.

b) Fundamentos filosficos de Marx: estoicos y Feurerbach
c) El Materialismo Dialctico de Hegel a Marx.
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Lecturas
Obligatorias
Lenin, Vladimir, I., [s/f]. Carlos Marx y Federico Engels, en Marx C., Federico
Engels, Obras Escogidas. Mxico: Ediciones Populares: 7-23.
Marx, Karl [2004]. Diferencia entre la filosofa de la naturaleza de Demcrito y
Epicuro, Mxico, Sexto Piso: 13-96.
Rosental, M.M., G. M. Straks. [1960]. Las categoras de la dialctica materialista
en Categoras del Materialismo Dialctico. Mxico, Grijalbo: Capitulo: El origen
de las categoras y cada una de las mismas.

Lecturas Complementarias
Marx, Karl [1995]. El Capital. Mxico, Siglo XXI.
Papaionnou, Kostas [1991]. De Marx y del marxismo. Mxico. Fondo de Cultura
Econmica.
Marx, C. y F. Engels [1974]. Dialctica de la naturaleza en Obras escogidas, en
tres tomos. Mosc. Editorial Progreso.

Actividades 1. El profesor combinar la explicacin en clase de los puntos fundamentales de

las unidades con sesiones de debate participativo. 2. Los alumnos presentarn
autores y lecturas. 3. Control de lectura individual.

Tema 2: LA ANTROPOLOGA MARXISTA EN LATINOAMERICA 12 H

Subtemas a) Los orgenes presocrticos del materialismo y el estoicismo.
b) El Materialismo Histrico
c) Una variante latinoamericana.

Lecturas
Obligatorias Marx, Karl [1987]. Produccin, consumo, distribucin, cambio en Introduccin a
la crtica de la economa poltica/1857. Mxico DF, Siglo XXI: 33-60.
Marx, Karl [1989]. Formaciones econmicas precapitalistas , Mxico, Siglo XXI.
pp. 67-119.
Boaventura de Souza, Una epistemologa del sur, Mxico, CLACSO-Siglo XXI:
225-269.

Lecturas Complementarias

Bate, Luis F [1977]. Arqueologa y Materialismo Histrico. Mxico DF:

Cultura Popular.
Terray, Emmanuel. [1971]. El materialismo histrico frente a las sociedades
segmentarias y de linajes en El marxismo ante las sociedades primitivas.
Buenos Aires: Losada.
Palerm, Angel [1998]. Antropologa y marxismo, CIESAS, Mxico.

Actividades 1. El profesor combinar la explicacin en clase de los puntos fundamentales de

las unidades con sesiones de debate participativo. 2. Los alumnos presentarn
un control de lectura. 3. Al finalizar este tema los alumnos deben presentar la
primera parte del trabajo final: consistente en el Planteamiento del problema,
los objetivos, el marco terico y los antecedentes documentales.
Consideraciones sobre el trabajo final.

TEMA 3. POSMODERNISMO: EL MARXISMO DEL SIGLO XXI 12 H

Subtemas a) Relaciones estructuralismo y marxismo.

b) Pierre Bourdieu.
d) Michel Foucault.
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Lecturas
Obligatorias
Bourdieu, P. (2000). Poder, derecho y clases sociales Bilbao, Descle Debower:
61-166.
Sahlins, Marshal (2008), La ilusin occidental de la naturaleza humana , Mxico,
F.C.E.: 22-60; 102-118.
Foucault, Michel [2004]. Genealoga del racismo, Argentina, Caronte 7-40.

Lecturas
Complementarias
Godelier, Maurice, [1981]. Instituciones econmicas, Barcelona: Anagrama.
Bourdieu, Pierre, et- al., [1999]. El oficio del socilogo, Mxico: Siglo XXI.

Actividades 1. El maestro combinar la explicacin en clase de los puntos fundamentales de

las unidades con sesiones de debate participativo. 2. Los alumnos presentarn
autores y lecturas, en equipo e individualmente 3. Entrega del trabajo final.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Se combinarn varias tcnicas complementarias entre s con el fin de desarrollar e incentivar

todos los aspectos del proceso enseanza-aprendizaje.
Exposicin y anlisis en clase del tema por parte del profesor.
Debate crtico del tema por parte de los alumnos con la gua del profesor.
Estimulacin de la capacidad retentiva memorstica del alumno a travs de exmenes
escritos en los que se deber aprender los puntos y datos fundamentales de los textos.
Incentivacin de las habilidades de investigacin (tanto bibliogrfica como en Internet,
autoaprendizaje y crtica a travs de la elaboracin de un trabajo/ensayo de
investigacin escrito.

ACREDITACIN

Los criterios de evaluacin apuntan a calificar los diferentes tipos habilidades en el alumno,
sobre todo la comprensin del marxismo como instrumento crtico de la realidad
contempornea. La calificacin final se obtendr de la suma de varias calificaciones parciales de
acuerdo a los siguientes porcentajes.

50% Asistencia, participacin, trabajos por cada unidad y presentacin en equipo.

25% Exposicin en clase del trabajo de investigacin.
25% Trabajo final escrito y presentacin de video.
Entrega de apuntes de clase, el ltimo da de clases del curso ayuda a pasar de 5 a 6 y cerrar
nmeros fraccionarios hacia arriba (desde el punto 5 al 9).

ANEXO 1

Equipos y exposiciones

Equipo 1, expone Introduccin a partir del lunes 28.

Alma L. Torres
Brenda Mora
Naomi Rendn
Omar Saenz
Flor Hernndez
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Equipo 2 Tema 1
Oscar
Francisco Ruiz
Ariel Flores
Ernesto reyes
Francisco Salgado

Equipo 3 Tema 2
Roberto Surez
Cecilia Saldivar
Alexa
Ayleen

Equipo 4 tema 3
Marco Blanco
Erick Balcazar
Ariana Serna
Emir Castillo
Juan Cordero