UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

ASIGNATURA:
RESPONSABILIDAD SOCIAL I

TITULO DEL PROYECTO

"CAMPAA DE DIFUSIN SOBRE LA VENTAJA DE FOCOS AHORRADORES
EN LA UTILIZACIN EN VIVIENDAS"

CICLO: I GRUPO: B

DOCENTE TUTOR:

WILBER NAVARRO NUEZ

DELEGADO DEL GRUPO: ROJAS ALVARADO, MELICIO
INTEGRANTES DEL GRUPO:
N N
Ord.
APELLIDOS Y NOMBRES Ord.
APELLIDOS Y NOMBRES
01 CHOQUE CUSIPORA, ALFREDO 10 PALOMINO CUYA, LISET ANNIE
02 CONDORI LEANDRO, JAIME 11 PALOMINO LPEZ, EDGAR
03 ESPINO DURAN, FORTUNATO 12 PALOMINO QUISPE, FREED STIVEN
04 GALINDO ENCISO, EMBER REEDER 13 PAREDES TORRES, EBER
05 GAMBOA LPEZ, CARLOS 14 RICALDE VILCHEZ, JERSSON JAIR
06 HUAMACCTO OGOSI, JOS ARMANDO 15 ROJAS ALVARADO, MELICIO
07 MACHACA MENDOZA, JORGE LUIS 16 RUIZ VEGA, MOISS ANIBAL RUY
08 MUOZ RAMIREZ, DANIEL 17 VELARDE HUASACCA, REVELINO
09 ACARI BRAVO CARLOS MAYCOL

AYACUCHO MAYO DE 2016

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INDICE

CONTENIDO PAG.

PROBLEMTICA: ............................................................................................ 1

1.1 DELIMITACIN DEL AMBITO DE INTERVENCIN.................................... 1

1.2 ALCANCES: ................................................................................................. 1

OBJETIVOS:.................................................................................................... 2

2.1 Objetivos Generales .................................................................................... 2

2.2 Objetivos Especficos .................................................................................. 2

JUSTIFICACIN: ............................................................................................. 2

DESARROLLO: ............................................................................................... 3

4.1 ANTECEDENTES:........................................................................................ 3
4.2 META: ....................................................................................................... 3
4.3 ACTIVIDADES: ............................................................................................. 4

RESULTADO DE LA ENCUESTA: .................................................................. 5

DIAGNSTICO: ............................................................................................. 10

METODOLOGIA: ........................................................................................... 10

CAUSAS DE LA PROBLEMTICA: ............................................................... 11

CONSECUENCIAS:....................................................................................... 12

ANLISIS CRTICO DE LA PROBLEMTICA IDENTIFICADA. .................... 12

CONCLUSIONES: ......................................................................................... 13

RECURSOS (HUMANOS, MATERIALES Y EQUIPOS)................................ 14

PRESUPUESTO BSICO: ............................................................................ 15

ANEXO 1: MODELO DE LA ENCUESTA REALIZADO: ...................................... 16

ANEXO 2: PANEL FOTOGRFICO: .................................................................... 17

ANEXO 3: SOLICITUD AL DIRECTOR ............................................................... 20

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INTRODUCCIN:

El presente proyecto est dirigido a brindar orientacin a los alumnos de la

I.E.P. "JUAN MENDOZA QUISPE", referente a las ventajas del uso de los
focos ahorradores, porque ellos (El 98%) desean recibir informacin sobre
el uso de focos ahorradores y por consiguiente sobre las desventajas de la
utilizacin de los focos incandescentes para la conservacin del medio
ambiente y para la economa familiar.

Con la ejecucin del presente proyecto, se pretende promover el uso de

focos ahorradores a travs de charlas de sensibilizacin, a la poblacin
encuestada pretendiendo con ello disminuir el consumo de energa elctrica,
la misma que a su vez generara un menor pago a Electro centro
favoreciendo de esta manera a la economa familiar.
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"CAMPAA DE DIFUSIN SOBRE LA VENTAJA DE FOCOS

AHORRADORES
EN LA UTILIZACIN EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS"

PROBLEMTICA:

En la Comunidad o Centro Poblado de Mollepata-II, se viene registrando un alto

ndice de consumo de energa elctrica, bsicamente por el desconocimiento
sobre el uso de focos ahorradores por parte de la mayora de los pobladores de
la mencionada comunidad.

1.1 DELIMITACIN DEL AMBITO DE INTERVENCIN

Nombre IE : JUAN MENDOZA QUISPE

Nivel : Secundaria
Direccin : MOLLEPATA II
Centro Poblado : MOLLEPATA
Distrito : Ayacucho
Provincia : Huamanga
Regin : Ayacucho
Ubigeo : 050101
rea : Rural
Categora : Escolarizado
Gnero : Mixto
Turno : Continuo slo en la maana

1.2 ALCANCES:

Docente tutor: Prof. NAVARRO NUEZ, WILBER

Dirigido a: Los alumnos del 1 al 5 Ao de Educacin Secundaria de la
I.E.P. JUAN MENDOZA QUISPE del C.P. Mollepata-II.
Dirigido al Director: Lic. Carlos, Flores Alfaro
Nmero de beneficiarios: 100 Alumnos del 1 al 5 Ao de Educacin
secundaria.

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Nmero de docentes :5
Nmero de secciones :5

OBJETIVOS:

2.1 Objetivos Generales

Sensibilizar a los estudiantes del I.E.P. "juan Mendoza Quispe" sobre la
utilizacin de los focos ahorradores en sus viviendas a travs de una campaa
de difusin cuya estrategia ser la realizacin de charlas.

2.2 Objetivos Especficos

Identificar la necesidad del uso de focos ahorradores.

Planificar una actividad (Charla de sensibilizacin) que permita promover el
ahorro de energa y el cuidado del medio ambiente.
Ejecutar el plan de actividades planificadas sobre el ahorro de energa para
el cuidado del medio ambiente.
Evaluar logros y dificultades y elaborar propuestas para el ahorro de energa.

JUSTIFICACIN:

Los estudiantes de Ingeniera civil ciclo I del curso de Responsabilidad Social

grupo B estamos haciendo una campaa de difusin sobre las ventajas de
la utilizacin de los focos ahorradores en la I.E.P. "juan Mendoza Quispe"
porque realizada el diagnstico sobre el tema consideramos que es
necesario.

Con ello se busca generar una cultura ambiental en los estudiantes y que a
su vez transmitan el mensaje en su entorno, realizando prcticas saludables
en las comunidades y organizaciones, para que contribuyan al mejoramiento
del medio ambiente y el ecosistema.
Del mismo modo se cree necesario educar a la poblacin en general sobre
el cambio climtico. Promover la toma de conciencia de la ciudadana que la
lleve a modificar conductas de consumo y sentirse protagonista en el cuidado

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del medio ambiente. Podemos decir que el proyecto est dentro del marco
del ISO 26000, ya que ste es una Norma internacional que ofrece gua en
responsabilidad social.

DESARROLLO:

4.1 ANTECEDENTES:

Los habitantes del CC.PP. de Mollepata-II, se han asentado en este lugar ya

hace ms de 10 aos y desde los inicios a su formalizacin como centro poblado,
hicieron trmites para ser atendidos con el servicio de energa elctrica por la
Empresa Electro Centro. Quienes en atencin a la solicitud optaron en dotarles
de energa a este sector pero slo con propsito mercantilista, dejando atrs
otros aspectos que deberan tener en cuenta, como es el caso de realizar
campaas de difusin referentes al correcto uso de energa en cuanto a
seguridad y formas de economizar.

4.2 META:

Lograr que la mayora de los estudiantes (Aproximadamente 100) de la I.E.P.

"JUAN MENDOZA QUISPE" y los 17 integrantes del grupo de trabajo
(Estudiantes de la Universidad Catlica Los ngeles De Chimbote), tenga
conciencia en las ventajas de la utilizacin de los focos ahorradores en las
Viviendas o Edificios y se interesen en el tema y que cuenten con los
Conocimientos, aptitudes, actitudes, motivaciones y deseos necesarios para
trabajar individual y colectivamente en la bsqueda de soluciones a los
problemas que se tiene en la actualidad, que es proteger el medio ambiente y la
ecologa.

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4.3 ACTIVIDADES:

CRONOGRAMA
OBJETIVOS ACTIVIDAD RESPONSABLES META INDICADORES MESES
1 2 3 4
IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA:
Se visit el CC. PP de Mollepata-II para hacer
Alto ndice de consumo de 55 encuestas
reconocimeinto y eleccin de la poblacin La poblacin del
energa elctrica. Docente tutor y los 17 aplicadas a los
1 objetivo. CC.PP. Mollepata-II,
alumnos integrantes alumnos de 1 a 5 X
Daos a los rganos visuales y atravs de los 100
Se eligi trabajar con los alumnos de la I.E. "JUAN del grupo Ao de la I.E. "Juan
medio ambiente (calentamiento alumnos de la I.E.
MENDOZA QUISPE" Mendoza Quispe"
global)
ELABORACIN DEL PROYECTO:
Establecer objetivos, metas y actividades; fijar
Elaborar actividades que Elaboracin del plan N de escuestas,
recursos, presupuesto y financiamiento, elaborar Docente tutor y los 17
2 promuevan el ahorro de energa de actividades para Distribucin de
el plan de ejecucin de la actividad, Organizar alumnos integrantes X
elctrica, por medio del uso de cumplir conel equipos de trabajo,
comisiones de trabajo implementar con recursos del grupo
focos ahorradores. objetivo. financiamiento.
la actividad proyectada.
EJECUCINDEL PROYECTO
Coordinar con representantes de organizacin, Porcentaje de
La poblacin del
Ejecutar el plan de actividades Limpieza y ambientacin del espacio, Registro de Docente tutor y los 17 asistencia a la charla
3 CC.PP. Mollepata-II,
diseada para promover el uso asistencia de beneficiarios y estudiantes, alumnos integrantes de sensibilizacin, N X
atravs de los 100
de focos ahorradores Ejecucin de la charla programada en la fecha, del grupo de estudiantes que
alumnos de la I.E.
Toma de evidencias fotogrficas o flmicas. ejecutaron la charla.
ELABORACIN DELINFORME FINAL
Determinar logros de la actividad, Identificar Lograr el objetivo Mejora en cuanto a
Evaluar logros y dificultades, dificultades presentadas, Elaborar propuestas de Docente tutor y los 17 principal: Induccin al Salud visual, ahooro
4
elaborar propuestas para el mejora ante dificultades, Elaborar conclusiones y alumnos integrantes uso de focos econmico y aporte a X
ahorro de energa. recomendaciones, Redactar informe final de la del grupo ahorradores en el contrarrestar el
actividad. CC.PP. Mollepata-I calentamiento global.

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RESULTADO DE LA ENCUESTA:

TABULACIN DE DATOS A PARTIR DE LA ENCUESTA REALIZADA A

LOS ESTUDIANTES DEL 1 Y 5 GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA
DE LA I.E.P. "JUAN MENDOZA QUISPE"- MOLLEPATA II - DEL DISTRITO
DE AYACUCHO, REALIZADO EL 31 DE MARZO 2016.
01 En relacin a la primera pregunta: (Los datos son hipotticos)
TABLA N 01
PREGUNTA DE ENCUESTA: ESCALA
( Tamao de Muestra= 55 Alumnos ) SI NO
TIENES CONOCIMIENTO SOBRE EL USO DE 42 13
FOCOS AHORRADORES?

FUENTE: Encuesta aplicada a los alumnos de la I.E.P. "JUAN MENDOZA

QUISPE" del Centro poblado Mollepata-II, del distrito de
Ayacucho, el da jueves 31 de Marzo de 2016.
GRFICO N 01

Conocimiento sobre el uso de focos ahorradores

24%

SI

76% NO

En la Tabla N 01 y Grfico N 01, podemos observar que de los 55 alumnos

encuestados de la I.E.P. "JUAN MENDOZA QUISPE" del CC.PP Mollepata-II del
distrito de Ayacucho, el 24% no conoce sobre el uso de focos ahorradores; y
el 76 % si conoce sobre el uso de focos ahorradores.

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02 En relacin a la segunda pregunta: (Los datos son hipotticos)

TABLA N 02
PREGUNTA DE ENCUESTA: ESCALA
(Tamao de Muestra= 55 Incandescentes Ahorradores Fluorescentes
Alumnos)
QU TIPO DE LUMINARIA 5 48 2
(FOCOS) UTILIZAS EN TU
HOGAR?

FUENTE: Encuesta aplicada a los alumnos de la I.E.P. "JUAN MENDOZA

QUISPE" del Centro Poblado Mollepata-II, del distrito de
Ayacucho, el da jueves 31 de Marzo de 2016.

GRFICO N 02

Tipo de focos utilizados en cada hogar

4%
9%

incandecentes
Ahorradores
Fluorescentes
87%

En la Tabla N 02 y Grfico N 02, podemos observar que de los 55 alumnos

encuestados de la I.E.P. "JUAN MENDOZA QUISPE" del CC.PP Mollepata-II del
distrito de Ayacucho, el 4% utiliza focos fluorescentes, 9% utiliza focos
incandescentes y 87% utiliza focos ahorradores.

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03 En relacin a la tercera pregunta: (Los datos son hipotticos)

TABLA N 03
PREGUNTA DE ENCUESTA ESCALA
( Tamao de Muestra= 55 Alumnos ) Luz Luz
Blanca amarilla
QU TIPO DE LUZ PREFIERES PARA TU 52 3
HOGAR?

FUENTE: Encuesta aplicada a los alumnos de la I.E.P. "JUAN MENDOZA

QUISPE" del Centro Poblado Mollepata-II, del distrito de
Ayacucho, el da jueves 31 de Marzo de 2016.

GRFICO N 03

Tipo de preferencia de luz en cada hogar

5%

Luz Blanca
Luz amarilla
95%

En la Tabla N 03 y Grfico N 03, podemos observar que de los 55 alumnos

encuestados de la I.E.P. "JUAN MENDOZA QUISPE" del CC.PP Mollepata-II del
distrito de Ayacucho, el 5% prefiere la luz amarilla, 95% prefiere a la luz blanca.

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4 En relacin a la cuarta pregunta: (Los datos son hipotticos)

TABLA N 04
PREGUNTA DE ENCUESTA. ESCALA
( Tamao de Muestra= 55 Alumnos ) SI NO
SABIAS QUE UN FOCO AHORRADOR ECONOMISA 37 18
HASTA UN 80% DE ENERGIA ELECTRICA?
FUENTE: Encuesta aplicada a los alumnos de la I.E.P. "JUAN MENDOZA
QUISPE" del Centro Poblado Mollepata-II, del distrito de
Ayacucho, el da jueves 31 de Marzo de 2016.

GRFICO N 04

conocimiento del ahorro de un foco

ahorrador

33%

67% SI
NO

En la Tabla N 04 y Grfico N 04, podemos observar que de los 55 alumnos

encuestados de la I.E.P. "JUAN MENDOZA QUISPE" del CC.PP Mollepata-II del
distrito de Ayacucho, el 33% no conoce y el 67% si conoce que el foco
ahorrador economisa en un 80%.

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En relacin a la quinta pregunta: (Los datos son hipotticos)

TABLA N 05
PREGUNTA DE ENCUESTA: ESCALA
( Tamao de Muestra= 55 Alumnos ) SI NO
TE GUSTARIA RECIBIR INFORMACIN SOBRE 54 1
AHORRO DE ENERGA ELCTRICA?
FUENTE: Encuesta aplicada a los alumnos de la I.E.P. "JUAN
MENDOZA QUISPE" del Centro Poblado Mollepata-II, del
distrito de Ayacucho, el da jueves 31 de Marzo de 2016.
GRFICO N 05

Interes en el conocimiento sobre el ahorro de energia

elctrica

2%

SI
NO
98%

En la Tabla N 05 y Grfico N 05, podemos observar que de los 55 alumnos

encuestados de la I.E.P. "JUAN MENDOZA QUISPE" del CC.PP Mollepata-II del
distrito de Ayacucho, el 2% no le gustara y el 98% si le gustara recibir
informacin sobre el ahorro de energa elctrica.

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DIAGNSTICO:

En el centro poblado de Mollepata, se ha encontrado un alto ndice de consumo

de energa elctrica por el uso de luminarias incandescentes (focos de luz
amarilla). Esto debido principalmente al desconocimiento de estos pobladores
respecto al tema de ahorro de energa mediante el uso de focos ahorradores.

Siendo este problema factible de darle solucin mediante realizacin de

campaas de sensibilizacin hacia este sector de la poblacin.

Por tal motivo, los Alumnos de Ingeniera Civil ciclo-I del grupo B, del curso de
RESPONSABILIDAD SOCIAL-I de La Universidad Catlica los ngeles de
Chimbote, estamos desarrollando un proyecto denominado: Campaa de
Difusin sobre las Ventajas de La Utilizacin de los Focos Ahorradores en las
Viviendas o Edificios. En la I.E.P. "JUAN MENDOZA QUISPE". Para lo cual, el
31 de abril del presente ao hemos realizado la encuesta de recojo de
informacin con una muestra de 55 alumnos.

Con este proyecto se busca generar una cultura ambiental en los estudiantes y
que a su vez transmitan el mensaje en su entorno realizando prcticas
saludables en las comunidades y organizaciones, para que contribuya al
mejoramiento de La Utilizacin de los Focos Ahorradores en las Viviendas.

METODOLOGIA:

Como se indica lneas arriba, la herramienta que nos ha permitido identificar el

problema fue principalmente el uso de encuestas a una muestra representativa
de 55 alumnos de la I.E.P. "JUAN MENDOZA QUISPE" y de acuerdo a dichas
encuestas se elabor fichas de observacin por cada uno de los estudiantes
encuestados.

Una vez obtenida todas las encuestas se realiz el anlisis de los datos de
campo consistente en 55 encuestas realizadas a igual nmero de estudiantes
del 1 y 5 ao de secundaria. Encontrndose que un 76% de los estudiantes
de la I.E.P. "Juan Mendoza Quispe", menciona que s tienen conocimiento sobre

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el uso de focos ahorradores; sin embargo existe un 24% de alumnos que admiten
no tener conocimiento.

Instrumentos de medicin
Nuestro principal instrumento de medicin fueron las encuestas realizadas a 55
estudiantes de la I.E.P. "Juan Mendoza Quispe" y las fichas de observacin
realizadas a dichas encuestas.

Metodologa de anlisis del problema

Para el anlisis del problema se tuvo en cuenta los resultados de cada una de
las encuestas realizadas, las mismas que fueron contabilizadas, tabuladas y
graficadas.

CAUSAS DE LA PROBLEMTICA:

El uso de luminarias (farolas, proyectores o focos, etc.) que, debido a un mal

diseo luminotcnico o a una colocacin inapropiada, dejan escapar buena parte
del flujo luminoso fuera del rea que se necesita iluminar. Una de las causas muy
importantes en aquella comunidad CENTRO POBLADO MOLLEPATA-II, es la
falta de educacin y la capacitacin sobre este tema en los hogares, escuelas y
centros de trabajo.

Una excesiva iluminacin, produce asimismo importantes e innecesarias

prdidas de luz por reflexin en el suelo y dems objetos sobre iluminados.

Una zona excesivamente iluminada, provoca que en las reas adyacentes se

tienda a imitarla, igualando al menos aquel nivel de iluminacin, producindose
una "reaccin en cadena" que agrava el problema. Esto se debe a que el ojo
humano necesita un cierto tiempo de adaptacin entre diferentes niveles de
iluminacin, de modo que cuando pasamos de una zona con un exceso de luz a
otra razonablemente bien iluminada tenemos la falsa impresin de que el
alumbrado de esta ltima es pobre o insuficiente.

La falta de sensibilidad de las personas y sobre todo de las entidades

responsables es debida principalmente a una falta de informacin unida al hecho
frecuente de que al vivir durante mucho tiempo con este problema, nos hemos

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acostumbrado a l y ya no lo percibimos como tal. Todo esto lleva a que, con

frecuencia, a la hora de elegir un modelo de luminaria, al carecer de unos
criterios propios y racionales, se utilice el recurso fcil de imitar a otras
poblaciones con alumbrado contaminante, o a que solo se tengan en cuenta
criterios supuestamente estticos, olvidndose de su principal funcin que es la
de iluminar bien.

CONSECUENCIAS:

La luz no aprovechada, que con frecuencia supera el 25 % llegando en algunos

casos a superar el 50 % (farolas tipo globo), tambin tenemos que pagarla. Nos
obliga a usar lmparas de mayor potencia ya que solo estamos utilizando una
parte de la misma, perdindose el resto innecesariamente. Este exceso de
consumo que deben de suministrar las centrales elctricas, supone un mayor
gasto de combustible y, en consecuencia, una mayor emisin de gases
contaminantes a la atmsfera, responsables entre otras cosas del efecto
invernadero que est haciendo aumentar la temperatura media de nuestro
planeta y de la lluvia cida que destruye los bosques.

- Este molesto deslumbramiento nos produce fatiga visual, reduce nuestra

percepcin y, en consecuencia, aumenta el riesgo de accidentes de trfico, es
decir, reduce la seguridad vial.

- Al iluminar fachadas y ventanas con la luz no dirigida al suelo se producen

bastantes molestias.

ANLISIS CRTICO DE LA PROBLEMTICA IDENTIFICADA.

La problemtica identificada en la I.E.P. "Juan Mendoza Quispe" CENTRO

POBLADO MOLLEPATA-II AYACUCHO, est en nuestra responsabilidad de
los integrantes del proyecto poder concientizar y motivar a los estudiantes para
que puedan ilustrarse a cerca de La Utilizacin de los Focos Ahorradores en
las Viviendas o Edificios.

Para iniciar con el proyecto usamos un instrumento de medicin o sondeo, que

son las encuestas mediante las cuales hemos podido identificar el mayor

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problema que afecta a los hogares de los estudiantes de la I.E.P. Juan Mendoza
Quispe.

A travs de este estudio podremos detectar algunos problemas principales que

afectan al medio ambiente y a las personas vulnerables (ancianos y nios) de
dicha comunidad. Con esta ayuda ser ms fcil estudiar, profundizar y tratar los
principales problemas que afectan al lugar.

Con esta solucin los estudiantes podrn tener un ambiente adecuado para su
aprendizaje.

CONCLUSIONES:

El 24% de los pobladores del CC.PP. Mollepata-II, no conoce sobre el uso

de focos ahorradores, mientras que el 76 % si conoce sobre el uso de
focos ahorradores.
El 4% de los pobladores del CC.PP. Mollepata-II, utilizan focos
fluorescentes, mientras que el 9% utiliza focos incandescentes y 87% utilizan
focos ahorradores.
El 5% de los pobladores del CC.PP. Mollepata-II, prefieren la luz amarilla,
mientras que el 95% prefiere a la luz blanca.
El 33% de los pobladores del CC.PP. Mollepata-II, no sabe que los focos
ahorradores economizan en un 80% el consumo de energa elctrica,
mientras que el 67% si conoce al respecto.
El 2% de los pobladores del CC.PP. Mollepata-II, mencionaron no estar
interesados en recibir informacin sobre el tema de ahorro de energa
elctrica, mientras que el 98% si estn interesados y les gustara recibir
informacin sobre el ahorro de energa elctrica.

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RECURSOS (HUMANOS, MATERIALES Y EQUIPOS)

R E C U R S O S
MATERIALES y EQUIPOS: HUMANOS:
* Papel bon * Docente Tutor
* Folder manila * Estudiantes
* Lpices * Director del Colegio
* Lapiceros * Docentes del Colegio
* Papelotes * Alumnos del Colegio
* Cmara FOTOGRFICA
* DATA SHOW
*Computadora LAPTOP

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PRESUPUESTO BSICO:

COSTO COSTO
MATERIAL UNIDAD CANTIDAD
UNITARIO PARCIAL
MATERIALES D ESCRITORIO:
Papel bond Millar 0.5 25.00 12.50
Folder manila + fastener Unid. 8 1.00 8.00
Lapiceros Docena 2 10.00 20.00
Lpices Unid. 5 0.50 2.50
Papelotes Unid. 6 0.50 3.00
Plumon para pizarra acrlica Unid. 3 3.00 9.00
Plumon para papelote Unid. 3 2.00 6.00
Resaltador Unid. 1 2.50 2.50
INSUMOS PARA REFRIGERIO
Caramelos (TOFFE) bolsax100 unid. Unid. 1 7.00 7.00
Galleta de soda Docena 10 2.50 25.00
Frugos x 250 ml. Docena 10 10.00 100.00
PASAJES
Pasajes (Movilidad local) Global 1 50.00 50.00
Taxi para traslado de equipos Global 1 20.00 20.00
IMPRESIN, FOTOGRAFIAS, DIFUSION
Copias, tipeo e impresin Global 1 30.00 30.00
Alquiler DATA Global 1 15.00 15.00
Alquiler Cmara fotogrfica Global 1 5.00 5.00
Alquiler Cmara Laptop Global 1 10.00 10.00
Alquiler Equipo de sonido Global 1 20.00 20.00
Cabinas de internet Global 1 20.00 20.00
Difusin en medio periodstico Global 1 80.00 80.00
Otros imprevistos Global 1 13.50 13.50
TOTAL 459.00

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ANEXO 1: MODELO DE LA ENCUESTA REALIZADO:

CUESTIONARIO DE VISITA AL CENTRO POBLADO DE MOLLEPATA

"CAMPAA DE DIFUSIN SOBRE LA VENTAJA DE FOCOS

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
AHORRADORES EN LA UTILIZACIN EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS"

NOMBRE DE LA INSTITUCIN
UNIVERSIDAD CATLICA "LOS NGELES DE CHIMBOTE"
Curso: RESPONSABILIDAD SOCIAL-I Ciclo: 2016-I

TIPO DE ORGANIZACIN INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA " JUAN MENDOZA, QUISPE "

DIRECTOR PROF. CARLOS, FLORES ALFARO

UBICACIN CENTRO POBLADO MOLLEPATA-II

FECHA DE VISITA JUEVES, 31 DE MARZO, DE 2016

OBSERVADORES

CUESTIONARIO:
INDICACIN: * Lea con atencin cada pregunta del cuestionario y marque con un aspa
(X) su respuesta en el recuadro correspondiente a cada alternativa.

1 TIENES CONOCIMIENTO SOBRE EL USO DE FOCOS AHORRADORES ?

S No

2 QU TIPO DE LUMINARIA (FOCOS) UTILIZAS EN TU HOGAR ?

Incandecentes Ahorradores Fluorescentes

3 QU TIPO DE LUZ PREFIERES PARA TU HOGAR ?

Luz blanca Luz amarilla

4 SABIAS QUE UN FOCO AHORRADOR ECONOMISA HASTA UN 80% DE ENERGIA ELECTRICA ?

S No

5 TE GUSTARIA RECIBIR INFORMACIN SOBRE AHORRO DE ENERGA ELCTRICA?

S No

Muchas Gracias !

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ANEXO 2: PANEL FOTOGRFICO:

1) Fotografa de la direccin de la I.E.P. "JUAN MENDOZA

QUISPE".

2) En la siguiente fotografa se puede observar al grupo despus

de haber identificado el problema.

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3) En la siguiente fotografa se observa que estamos todos del

grupo con el director de la escuela de I.E.P. "JUAN MENDOZA
QUISPE" y nuestros materiales de trabajo:

4) En la siguiente fotografa se observa la explicacin a los

alumnos de la institucin educativa de los grados 1 y 5o de secundaria
de como debern responder a las encuestas:

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5) En la siguiente fotografa podemos observar la reparticin de las

encuestas de a los alumnos del 1er. Ao de secundaria.

6) En la siguiente fotografa se observa a los alumnos y su docente

luego de terminar las encuestas:

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ANEXO 3: SOLICITUD AL DIRECTOR

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COMISIONES DEL PROYECTO DEL PROYECTO "CAMPAA DE DIFUSIN SOBRE LA VENTAJA DE FOCOS
AHORRADORES EN LA UTILIZACIN EN VIVIENDAS"

COMISIONES RESPONSABLES
ACARI BRAVO, Carlo Maicol
GAMBOA LOPEZ, Carlos
TEATRO MACHACA MEDOZA, Jorge
GALINDO ENSISO, Ember Reeder
LISETH
JERSON
ROJAS ALVARADO, Melicio
EXPOSITORES PALOMINO LOPZ Edgar
VELARDE HUSACCA, Revelino
MUOZ RAMIREZ, Daniel
FILMACION ESPINO DURAN, Fortunato

PALOMINO CUYA, Lizeth

BOCADITOS HUAMACCTO OGOSI, Jos
CONDORI LEANDRO, Jaime

CHOQUE CUSIPOMA, Alfredo

TRIPTICO RUIZ VEGA, Moiss A.
PAREDES TORRES EBER
|PALOMINO QUISPE, Fred Stevan
ORDEN RICALDE VILCHES, Jerson

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