d. Mengidenti- Respon Tanda dan gejala ISPA yang - Klarifikasi kembali keadaan anak Ay. &
fikasi tanda- afektif dialami anak Ay. & Ai Ai. yang mengalami penyakit ISPA saat
tanda dan termasuk ISPA bukan ini
gejala ISPA pneumonia karena batuk pilek - Diskusikan bersama keluarga tentang
yang diderita tanpa disertai nafas cepat keadaan anaknya berkaitan dengan
anak Ay. & Ai tanda-tanda dan gejala ISPA
- Motivasi keluarga untuk mengulang
kembali
- Berikan reinforcemen positif atas usaha
keluarga dengan anggukan kepala
2. Keluarga me-
ngambil kepu-
tusan untuk
mengatasi ISPA
pada anak Ay.
& Ai. dengan:
a. Menyebutkan Respon Hal yang dapat terjadi bila - Validasi pengetahuan keluarga tentang
akibat yang verbal ISPA tidak ditangani dengan akibat yang timbul bila ISPA tidak
terjadi bila tepat adalah penyakit ISPA ditangani dengan tepat
penyakit ISPA akan bertambah parah dan - Diskusikan bersama keluarga akibat
16
tidak ditangani dapat menyebabkan kematian yang dapat terjadi bila ISPA tidak
dengan tepat ditangani dengan tepat
b. Mengambil ke- Respon Keputusan keluarga untuk - Gali pendapat keluarga bagaimana
putusan untuk verbal mengatasi ISPA pada anaknya mengatasi ISPA pada anak
mencegah dengan tepat dan menanyakan - Bimbing dan motivasi keluarga untuk
ISPA pada apa yang harus dilakukan memutuskan mengatasi ISPA pada
anaknya anak dengan tepat
- Berikan reinforcemen positif atas
keputusan keluarga untuk mengatasi
ISPA pada anaknya
3. Keluarga
dapat merawat
anak Ay. & Ai.
yang
mengalami
ISPA dengan: Respon Cara pemberian makanan dan - Gali pendapat keluarga tentang
a. Menjelaskan verbal miniman pada anak dengan penanganan ISPA yang telah dilakukan
cara pemberian ISPA: - Diskusikan bersama keluarga tentang
makanan dan 1. Tetap berikan makanan hal-hal yang tepat cara pemberian
minuman pada 2. Bila muntah usahakan makanan pada anak dengan ISPA
anak Ay. & Ai anak mau makan lagi - Motivasi keluarga untuk mengulang
3. Berikan makanan sedikit- kembali apa yang telah dijelaskan
sedikit tetapi sering
4. Beri minum hangat dengan
jumlah banyak
panas tubuh berikan kompres hangat - Berikan reinforcemen positif atas usaha
seluruh badan keluarga
2. gunakan pakaian tipis dan
mengisap keringat
3. Berikan obat penurun
panas (paracetamol) untuk
usia 8-12 thn 1/2 tablet
e. Melakukan psiko- kembali cara perawatan anak kompres hangat dan membuat obat
perawatan motor batuk pilek dengan batuk tradisional serta cara
pada anak Ay. memberikan kompres, mengeluarkan lendir dengan
& Ai. yang membuat obat batuk memberikan uap pada anak
mengalami tradisional, mengeluarkan riak, - Motivasi keluarga untuk
ISPA dengan membersihkan hidung yang mendemontrasi-kan kembali
cara yang telah tersumbat - Berikan reinforcement positif atas
didiskusikan - Menyiapkan alat : kemampuan keluarga mempraktikkan
untuk kompres ( baskom, apa yang telah diajarkan dengan
air biasa/air hangat, mengacungkan jempol dan mengatakan
waslap/handuk kecil), Bagus
untuk obat batuk ( jeruk
nipis, kecap/madu), untuk
uap (baskom kecil, air
panas, minyak kayu putih,
koran), untuk
membersihkan hidung
(kapas & air hangat)
- Melakukan tindakan
dengan benar
4.
Memodifikasi
lingkungan
untuk mence-
gah ISPA pada
anak Ay. &Ai. Respon Cara memodifikasi lingkungan
dengan: verbal untuk mencegah terjadinya - Jelaskan pada keluarga cara
a. Menyebutkan ISPA: memodifikasi lingkungan untuk
cara memodi- 1. Ventilasi dan pencahayaan mencegah terjadi ISPA
fikasi lingku- rumah harus cukup dengan - Motivasi keluarga untuk menyebutkan
ngan untuk membuka jendela setiap kembali cara memodifikasi lingkungan
mencegah hari
ISPA 2. Hindarkan anak kedapur
pada saat memasak dengan
menggunakan kayu bakar
3. Usahakan tidak merokok di-
dalam rumah a/ dekat anak
5. Keluarga
dapat
menggunakan
fasilitas
kesehatan
untuk
membawa
anak Ay. &
Ai. dengan Respon Manfaat fasilitas kesehatan:
ISPA verbal 1. memberikan penyuluhan - Klarifikasi pengetahuan keluarga
a. Menyebutkan tentang cara perawatan tentang manfaat fasilitas kesehatan
manfaat anak dengan ISPA dan - Diskusikan bersama keluarga tentang
fasilitas pencegahannya manfaat fasilitas kesehatan
kesehatan 2. memberikan pengobatan - Evaluasi tingkat pemahaman keluarga
pada anak yang mengalami tentang manfaat fasilitas kesehatan
ISPA - Beri reinforcemen positif atas
pemahaman keluarga
2. Mengambi
l ke-putusan
untuk
mengatasi ku- Respon - Diskusikan bersama keluarga tentang
rang gizi pada verbal Akibat kurang gizi: akibat kekurangan gizi
anak dengan: 1. gangguan pertumbuhan - Motivasi keluarga untuk mengulang
a. Menyebutka 2. mudah terkena penyakit kembali
n akibat 3. berkurangnya daya pikir - Berikan reinforcemen positif atas usaha
kurang gizi Respon (kecerdasan kurang) - Motivasi keluarga untuk mengambil
afektif Ungkapan keluarga untuk me- keputusan
ngatasi gizi kurang pada anak- - Berikan reinforcemen positif atas usaha
b. Memutuska nya dan menanyakan apa yang keluarga
n untuk harus dilakukan
menga-tasi
kurang gi-zi
pada anak
3. Melakuk
an pe-rawatan Respon - Diskusikan bersama keluarga tentang
untuk verbal Manfaat gizi bagi tubuh: guna zat-zat makanan yang
mengatasi 1. Zat tenaga untuk bekerja dikonsumsi setiap hari
anak kurang 2. Zat pembangun untuk per- - Motivasi keluarga untuk menunjukkan
gizi dengan: tumbuhan kembali contoh makanan dan
a. Menyebutkan 3. Zat pengatur untuk manfaatnya bagi tubuh
manfaat gizi melindungi dari penyakit - Berikan reinforcemen atas usaha
bagi tubuh keluarga
4. Memodifi
kasi lingkungan Respon - Diskusikan bersama keluarga tentang
un-tuk verbal cara menciptakan suasana yang dapat
mengatasi 2 dari 4 lingkungan yang dapat meningkatkan selera makan anak
kurang gizi pa- meningkatkan selera makan - Motivasi keluarga untuk menciptakan
da anak J dan N anak: suasana yang dapat meningkatkan selera
dengan: 1. Makan bersama anggota makan anak
a. Menyebutkan keluarga - Berikan reinforcemen atas usaha
suasana yang 2. Menggunakan alat makan keluarga
dapat mening- yang menarik
katkan selera 3. Makan sambil cerita
makan anak 4. Jenis makanan bervariasi
dengan bentuk dan warna
yang menarik
Respon - Lakukan kunjungan yang tidak
psikomo- direncanakan pada minggu ke 3 pada
tor Usaha keluarga menciptakan saat keluarga sedang makan
suasana untuk meningkatkan - Berikan reinforcemen atas kemampuan
selera makan anak keluarga untuk menciptakan suasana
yang dapat meningkatkan selera makan
b. Menciptakan anak
suasana ling- - Motivasi keluarga untuk
kungan yang mempertahankan kemampuan yang
dapat mening- telah dicapai
katkan selera
makan anak
c. Mengunju
ngi fasilitas
kese-hatan
b. -
lebih
2.Pneumonia ditandai dengan
batuk pilek, tidak ada tarikan
dinding dada kedalam tapi
disertai adanya nafas cepat
3.Pneumonia berat batuk pilek
disertai tarikan dinding dada
kedalam
d. Mengidenti- Respon Tanda dan gejala ISPA yang - Klarifikasi kembali keadaan anak Ay. &
fikasi tanda- afektif dialami anak A. & Rk. Ai. yang mengalami penyakit ISPA saat
tanda dan termasuk ISPA bukan ini
gejala ISPA pneumonia karena batuk pilek - Diskusikan bersama keluarga tentang
yang diderita tanpa disertai nafas cepat keadaan anaknya berkaitan dengan
anak A. & Rk. tanda-tanda dan gejala ISPA
- Motivasi keluarga untuk mengulang
kembali
- Berikan reinforcemen positif atas usaha
keluarga dengan anggukan kepala
2.Keluarga me-
ngambil kepu-
tusan untuk
mengatasi ISPA
pada anak Ay.
& Ai. dengan:
a. Menyebutkan Respon Hal yang dapat terjadi bila - Validasi pengetahuan keluarga tentang
akibat yang verbal ISPA tidak ditangani dengan akibat yang timbul bila ISPA tidak
terjadi bila tepat adalah penyakit ISPA ditangani dengan tepat
penyakit ISPA akan bertambah parah dan - Diskusikan bersama keluarga akibat
tidak ditangani dapat menyebabkan kematian yang dapat terjadi bila ISPA tidak
dengan tepat ditangani dengan tepat
29
b. Mengambil ke- Respon Keputusan keluarga untuk - Gali pendapat keluarga bagaimana
putusan untuk verbal mengatasi ISPA pada anaknya mengatasi ISPA pada anak
mencegah dengan tepat dan menanyakan - Bimbing dan motivasi keluarga untuk
ISPA pada apa yang harus dilakukan memutuskan mengatasi ISPA pada
anaknya anak dengan tepat
- Berikan reinforcemen positif atas
keputusan keluarga untuk mengatasi
ISPA pada anaknya
3. Keluarga
dapat
merawat anak
Ay. & Ai.
yang
mengalami Respon Cara pemberian makanan dan - Gali pendapat keluarga tentang
ISPA dengan: verbal miniman pada anak dengan penanganan ISPA yang telah dilakukan
g. Menjelaskan ISPA: - Diskusikan bersama keluarga tentang
cara pemberian 1.Tetap berikan makanan hal-hal yang tepat cara pemberian
makanan dan 2.Bila muntah usahakan anak makanan pada anak dengan ISPA
minuman pada mau makan lagi - Motivasi keluarga untuk mengulang
anak Ay. & Ai 3.Berikan makanan sedikit- kembali apa yang telah dijelaskan
sedikit tetapi sering
4.Beri minum hangat dengan
jumlah banyak
mengisap keringat
3.Berikan obat penurun panas
(paracetamol) untuk usia 8-
12 thn 1/2 tablet
i. Menyebutkan Respon Cara menanggulangi batuk dan - Diskusikan bersama keluarga cara
cara verbal banyak lendir: menangani anak batuk
menangani 1.berikan inhalasi (uap) dengan - Motivasi keluarga untuk mengulang
anak batuk menggunakan air panas dalam kembali
baskon dan diberikan minyak
kayu putih bila
memungkinkan anak dapat
melakukannya
2.lakukan klaping setiap pagi
hari dengan menepuk bagian
punggung anak
3.berikan obat batuk tradisional
yaitu campuran sendok
makan air jeruk ditambah
dengan sendok makan
kecap atau madu diberikan 3x
sehari
4. Memodifi
kasi
lingkungan
untuk mence-
32
gah ISPA
pada anak Ay.
&Ai. dengan:
a. Menyebut Respon Cara memodifikasi lingkungan - Jelaskan pada keluarga cara
kan cara verbal untuk mencegah terjadinya memodifikasi lingkungan untuk
memodi- ISPA: mencegah terjadi ISPA
fikasi 1.Ventilasi dan pencahayaan - Motivasi keluarga untuk menyebutkan
lingku- rumah harus cukup dengan kembali cara memodifikasi lingkungan
ngan membuka jendela setiap hari
untuk 2.Hindarkan anak kedapur pada
mencegah saat memasak dengan
ISPA menggunakan kayu bakar
3.Usahakan tidak merokok di-
dalam rumah a/ dekat anak
kesehatan
untuk
membawa
anak Ay. &
Ai. dengan
ISPA
a. Menyebut Respon Manfaat fasilitas kesehatan: - Klarifikasi pengetahuan keluarga
kan manfaat verbal 1.memberikan penyuluhan tentang manfaat fasilitas kesehatan
fasilitas tentang cara perawatan anak - Diskusikan bersama keluarga tentang
kesehatan dengan ISPA dan manfaat fasilitas kesehatan
pencegahannya - Evaluasi tingkat pemahaman keluarga
2.memberikan pengobatan tentang manfaat fasilitas kesehatan
pada anak yang mengalami - Beri reinforcemen positif atas
ISPA pemahaman keluarga