Importancia de ensear comunicacin audiovisual

Las siguientes son algunas referencias que me parece justifican las existencia de una
clase como la que yo enseo.

La educacin en comunicacin audiovisual

http://bancodecontenidos.mincultura.gov.co/back/Content/laruta/herramientas/3.pdf
Hablamos de aprender sobre los medios de comunicacin, pero con la condicin de que
no se trata solo de conocer las tecnologas, sino, sobre todo, los lenguajes con los que se
expresan, las estrategias comunicativas y los contenidos de sus mensajes. Se trata de
conocer el audiovisual como forma diferenciada de expresin y las implicaciones de su uso
social. (p.1)
Esta integracin de la Educacin en Comunicacin debe contribuir a la alfabetizacin
meditica bsica de toda la ciudadana y a la adquisicin de unas competencias y
habilidades que permitan decodificar y producir textos en cualquier tipo de cdigo y de
soporte especialmente los audiovisuales, porque son los que tienen ms incidencia en
la poblacin y, a la vez, los que estn menos presentes en el sistema educativo. (p.2)
((Este artculo ha sido el que me pareci ms completo en su justificacin de ensear en
comunicacin audiovisual))

Diez beneficios del uso de audiovisual en clase

http://www.aulaplaneta.com/2015/10/06/noticias-sobre-educacion/diez-beneficios-del-uso-del-
lenguaje-audiovisual-en-el-aula-infografia/

Los medios audiovisuales y su influencia en la educacin desde alternativas de anlisis

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202015000300005

Incorporar los medios en la escuela significa integrar, revalorizar y resignificar la cultura cotidiana
de los alumnos. Los medios audiovisuales son reconocidos como aquellos medios de comunicacin
social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografa y el audio. Se refieren a
medios didcticos que con imgenes y grabaciones sirven para comunicar mensajes especficos.
Entre los ms populares se encuentra la diapositiva, la transparencia, la proyeccin de opacos, los
diaporamas, el video y los nuevos sistemas multimediales de la informtica.

Estos pueden ser educativos en la medida en que influyan sobre lo que los individuos aprenden y
sobre la manera en que aprenden, es decir, sobre sus saberes y sobre su relacin con el saber,
sobre el proceso donde se mezclan razn y emocin, informacin y representacin.
Los diversos estudios de psicologa de la educacin han puesto en evidencia las ventajas que
presenta la utilizacin de medios audiovisuales en el proceso enseanza-aprendizaje. Su empleo
permite que el alumno asimile una cantidad de informacin mayor al percibirla de forma
simultnea a travs de dos sentidos: la vista y el odo.

Por otro lado, la educacin a travs de medios audiovisuales posibilita una mayor apertura para el
alumno y para el centro escolar hacia el mundo exterior, permite enfrentar las fronteras
geogrficas. El uso de los materiales audiovisuales puede acercar a los alumnos experiencias ms
all de su propio mbito escolar y difundir la educacin a otras regiones y pases, es accesible a
ms personas

El Uso del audiovisual en las aulas

http://www.aulaplaneta.com/wp-
content/uploads/2015/09/Dossier_Perspectivas_IV_2015_100dpi.pdf

De ah que la alfabetizacin audiovisual no pueda entenderse como un simple complemento

optativo de la alfabetizacin clsica. Porque la alfabetizacin audiovisual no es solo un
complemento: es la alfabetizacin del siglo XXI. Es uno de los mltiples lenguajes y, a la vez, la
mejor representacin de la convergencia de lenguajes presente en el sistema educativo
contemporneo. Pero es tambin un cambio de sistema y de metodologa educativos. Si la imagen
y el audiovisual se incorporan a la enseanza, cambian no solo el modo de ver y analizar el mundo,
sino de estudiarlo, de transmitirlo, de aprender sobre l y de interactuar con la realidad y con los
dems. Cambio, pues, de lenguaje, pero tambin de sistema y de mtodos. (p.6)

Alfabetizacin informacional

http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/intergovernmental-
programmes/information-for-all-programme-ifap/priorities/information-literacy/

La alfabetizacin informacional faculta a la persona, cualquiera que sea la actividad que realice, a
buscar, evaluar, utilizar y crear informacin para lograr sus objetivos personales, sociales,
laborales y de educacin. Las personas que dominan las bases de la informacin son capaces de
acceder a informacin relativa a su salud, su entorno, su educacin y su trabajo, as como de
tomar decisiones crticas sobre sus vidas.

((Esta es una proposicin sobre la definicin de que es la alfabetizacin informacional hecha por la
UNESCO. Declara la importancia de este tipo de alfabetizacin en la poca actual))