Vida Sustentable
6.- reconcoer progresivamente las - Dibujar 3 partes del cuerpo de la - musica. Escala estimativa
posibilidades y caracteristicas de su figura humana. - implementos de baile.
cuerpo para lograr la conciencia de su
esquema corporal.
IDENTIDAD 3.- Identificarse progresivamente como - Practican y aprenden su -fotos de familiares. Escala estimativa
persona singular, a travs del nombre completo. - Imgenes de Chile
reconocimiento de su imagen y nombre, - Imaganes de
y de las acciones que realiza. Antofagasta.
3.- Distinguir las emociones y - Identifican valor de no - cuentos.
sentimientos en si mismos y en los violencia. - imgenes.
demas, en situaciones vivenciales, en - Identifcan sentimientos que - videos.
imgenes y narraciones se generan en situaciones - laminas de trabajo.
agradables y desagradables.
CONVIVENCIA 2.- Solicitar y aceptar ayuda de los -Participar en juegos de rincones, -materiales concretos. Escala Estimativa
dems nios y adultos en actividades personificando diferentes -laminas.
personales y colectivas, juegos y profesiones, oficios y personajes. -guas.
situaciones desafiantes, apreciando la
necesidad de apoyo mutuo.
6.- Apreciar la importancia de valores -Trabajar valor de la no violencia a -lminas ilustrativas. Escala estimativa
como la solidaridad, la paz, la verdad y travs de cuentos, videos, lminas. -videos.
la justicia, en la vida de las personas, -Practicar valor en actividades diarias -libros.
aplicndolos en sus juegos y actividades como recreo, juegos guiados, entre
cotidianas. otros.
6.- Relacionarse con otros nios y - Asisten a salida pedaggica en Eco -Material reciclado
adultos no habituales en nuevos Rayen participando con sus
ambientes, iniciando interacciones y compaeros en taller de reciclaje.
participando con ellos en juegos y
diversas actividades
COMUNICACIN
4.-Disfrutar las obras de literatura - Escuchan cuentos -Cuentos infantiles. Escala estimativa
infantil mediante la audicin atenta de relacionados con valor no - Biblioteca.
narraciones para ampliar sus violencia. - Laminas ilustrativas
competencias lingisticas. - Escuchar cuentos sobre
reciclaje o cuidado del medio
ambiente.
- Interpretar o leer laminas
sobre el tema del mes.
LENGUAJE ARTSTICO 1.- Expreserse creativamente a traves - Construir instrumentos - Materiales reciclables. Escala estimativa
de diferentes manifestaciones - pegamento.
musicales , memorice, encaje
artisticas, pintura, modelado, grafica, - tijeras.
teatro, danza, musica, poesia, cuentos e de aros, entre otros
imgenes proyectadas. . utilizando material reciclable.
GRUPOS HUMANOS 2.- comprender las funciones que - Reconocer funcion de las -Laminas Escala estimativa
cumplen diversas personas, personas que trabajan en -Videos
organizaciones e instituciones camiones de basura.
presentes en su comunidad. - Conocer instituciones que
trabajan con el cuidado del
medio ambiente.
RELACIONES LGICO 2.- Orientarse temporalmente en -Manejar nociones temporales -videos Escala estimativa
MATEMTICAS Y DE situaciones cotidianas, utilizando estudiadas anteriormente. -lminas de trabajo.
CUANTIFICACIN diferentes nociones y relaciones. - Identificar cuantificadores - hojas.
muchos - pocos. - lpices.
- material concreto.
3.- Establecer relaciones cada vez - Clasifican objetos segn su -Fichas de colores Escala estimativa
ms complejas de semejanza y color (primarios y secundarios) -Tmperas
diferencia mediante la clasificacin - Establecer correspondencia -Lpices de colores.
y seriacin entre objetos y entre elementos. - Palos de helado.
situaciones de la vida cotidiana. - Plastilina.
- Legos.
- objetos con diferentes
- laminas de trabajo.
4.- Conocer algunos atributos, - Integrar figura geometrica - material concreto. Escala estimativa
propiedades de algunas figuras triangulo. - videos.
geometricas en objetos, dibujos y - Reafirmar figura geometrica - laminas de trabajo.
construcciones. circulo y cuadrado.
8.- Resolver situaciones -Arman rompecabezas de 3 -Juegos didcticos Escala estimativa
problemticas simples con objetos, piezas -Lminas de trabajo
ensayando diferentes estrategias de
resolucin que consideren distintos
medios.
mbitos para el aprendizaje Experiencias para la familia
Formacin Personal y Social Tareas al hogar
Colaborar con materiales para el da indicado
Confeccionar material indicado para actividad con su hijo(a)
Reforzar hbitos de orden
Reforzar hbitos higinicos
Reforzar hbitos de cortesa
Inculcar el cuidado de sus pertenencias personales y materiales
Comunicacin Cumplir con las tareas en el hogar
Reforzar contenidos de la unidad en estudio
Enviar recortes del cuerpo humano
Enviar recortes de elementos con forma de crculo y cuadrado
Relacin con el Medio Natural y Cultural Cumplir con tareas enviadas al hogar
Reforzar contenidos de nociones espaciales: adentro afuera y
cuantificadores: muchos pocos
Reforzar nmeros del 1 al 6
Repasar figuras geomtrica crculo, cuadrado, tringulo, rectngulo
Confeccionar material para el da indicado