I. INFORMACIN GENERAL
II. SUMILLA:
El Per no tiene un Sistema de Salud coherente con las necesidades y principales problemas
socio sanitarios de una poblacin caracterizada fundamentalmente por profundas
inequidades econmicas, gran diversidad socio cultural y que al mismo tiempo vive en
mbitos ecolgicamente diversos.
Los modelos de atencin y los subsistemas de salud existentes, tienen serios problemas de
diseo y gestin, buena parte del origen de estos problemas est en relacin con el
desarrollo sanitario, ste histricamente ha sido condicionado por diversos factores
inherentes a su ideologizacin, su sometimiento a los poderes polticos temporales, a las
leyes del libre mercado o a la satisfaccin de las necesidades y perspectivas de los
proveedores de servicios de salud, as como de las industrias relacionadas al campo de la
salud (equipos, medicamentos).
En este marco es importante revisar el rol de la gerencia en salud, porque en un futuro ser
inevitable que todos los mdicos especialistas participen en los procesos administrativos de
las instituciones y servicios de salud donde le corresponda desempearse, para ello debern
tener competencias y experiencias que les permitan integrarse a los equipos de salud y
eventualmente liderarlos, en cualquiera de los niveles de atencin; participar en estos
procesos requiere de la adquisicin de conocimientos inherentes al proceso administrativo y
la gerencia de servicios de salud, como preparacin para asumir responsabilidades de
gerencia en diferentes entornos institucionales y sociales vinculados al sector salud.
Adicionalmente, todo mdico especialista debe adquirir competencias para, revisar analizar,
sistematizar bibliografa relacionada a polticas, normas, sistemas, servicios, planes,
programas y servicios de salud, siendo importante que se incorpore en procesos de
investigacin sobre aspectos administrativos, de gerencia y salud pblica, en los subsistemas
de salud en los que le corresponda desempearse, los especialistas deben contribuir a la
generacin de evidencias para la toma de decisiones con bases tcnicas y solidez en los
argumentos polticos, contribuyendo a la generacin de nuevos escenarios que revaloren la
importancia de su especialidad en el modelo de atencin integral de salud, atendiendo las
demandas de servicios especializados en los diversos componentes del sistema de salud.
COMPETENCIA ESPECFICA I
El futuro especialista debe tener conocimientos bsicos del proceso administrativo, para
poder estructurar conceptualmente las relaciones entre polticas, planificacin, economa y
redes de salud desde la perspectiva de su quehacer asistencial especializado.
Cetrngolo Oscar, Bertranou Fabio, Casanova Lus, Casali Pablo; El Sistema de Salud del
Per: Situacin actual y estrategias para orientar la extensin de la cobertura contributiva,
EsSalud/OIT; 2013.
Comisin Nacional de Salud; Lineamientos y Medidas de Reforma del Sector Salud; 2013.
Johson Rebaza Del Pino Jaime; Elaboracin del Plan Estratgico 2011-2021 para
implementacin del Aseguramiento Universal en Salud en el Per, PARSALUD II; 2011.
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para todas las personas, Claves para la transformacin de los Sistemas de Salud en
Amrica Latina, Bolivia, Guatemala y Per: Tres experiencias, una sola accin integral e
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Vassallo Carlos, Sellanes Matilde, Freylejer Valeria; Salud, Mercado y Estado, Apunte de
Economa de la Salud; 2003.
COMPETENCIA ESPECFICA II
El futuro especialista debe tener conocimientos bsicos sobre la adecuacin cultural de las
Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud Hospitalarias a los Planes Estratgicos y la
importancia del Desarrollo de Recursos Humanos para realizar el seguimiento de los planes y
garantizar la eficiencia y calidad de los servicios.
Domnguez Silva Ins, Rodrguez Domnguez Brbara, Navarro Domnguez Jos Alberto; La
cultura organizacional para los Sistemas Organizacionales de Salud, Direccin Provincial de
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Rey Sarmiento Fabiola; Modelo de Gestin Operativa para el componente de Salud Mental
en Atencin Primaria de Salud, Ministerio de Proteccin Social, Repblica de Colombia,
Bogot; 2009.
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Durante el desarrollo de las dos unidades, los residentes del primer ao de las diferentes
especialidades, desarrollarn diferentes experiencias pedaggicas: Conferencias magistrales,
Revisin de Material Bibliogrfico, Bsquedas en el Internet, Trabajos en Grupos,
Sistematizacin de Consensos, Redaccin de Informes, Elaboracin de Ensayos.
Se enfatizar en el autoaprendizaje individual y grupal, buscando compartir experiencias y
conocimientos con un enfoque sinrgico.
VI. EVALUACIN:
VII. ANEXOS
Anexo 1: Sumilla
Anexo 2: Orientaciones para la Comprobacin del Aprendizaje
Anexo 3: Materiales de Lectura