PLANIFICACIN CLASE
03 MARZO de 2014
Objetivos de la clase:
Ubicar nmeros enteros en la recta numrica.
Comparar nmeros enteros.
Aprendizajes esperados:
Identificar problemas que no admiten solucin en los nmeros naturales y que
pueden ser resueltos en los nmeros enteros.
Establecer relaciones de orden entre nmeros enteros y ubicar estos nmeros en la
recta numrica.
Contenidos:
Nmeros enteros
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Desarrollan gua de ejercicios.
El profesor corrige la actividad en la pizarra con la participacin de los estudiantes.
Cierre:
Comentan la clase.
Sntesis y Evaluacin:
Lista de cotejo
Matemtica Escuela Esmeralda N49
PLANIFICACIN CLASE
04 MARZO de 2014
Objetivos de la clase:
Ubicar nmeros enteros en la recta numrica.
Comparar nmeros enteros.
Aprendizajes esperados:
Identificar problemas que no admiten solucin en los nmeros naturales y que
pueden ser resueltos en los nmeros enteros.
Establecer relaciones de orden entre nmeros enteros y ubicar estos nmeros en la
recta numrica.
Contenidos:
Nmeros enteros
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Desarrollan gua de ejercicios.
El profesor corrige la actividad en la pizarra con la participacin de los estudiantes.
Cierre:
Comentan la clase.
Sntesis y Evaluacin:
Lista de cotejo
Matemtica Escuela Esmeralda N49
PLANIFICACIN CLASE
07 MARZO de 2014
Objetivos de la clase:
Realizar adiciones y sustracciones en la recta numrica.
Aprendizajes esperados:
Sumar y restar nmeros enteros e interpretar estas operaciones.
Reconocer propiedades relativas a la adicin y sustraccin de los nmeros enteros y
aplicarlas en clculos numricos.
Contenidos:
Nmeros enteros
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Desarrollan gua de ejercicios.
El profesor corrige la actividad en la pizarra con la participacin de los estudiantes.
Cierre:
Comentan la clase.
Sntesis y Evaluacin:
Lista de cotejo
Matemtica Escuela Esmeralda N49
PLANIFICACIN CLASE
10 de MARZO de 2014
Objetivos de la clase:
Realizar adiciones y sustracciones en la recta numrica.
Aprendizajes esperados:
Sumar y restar nmeros enteros e interpretar estas operaciones.
Reconocer propiedades relativas a la adicin y sustraccin de los nmeros enteros y
aplicarlas en clculos numricos.
Contenidos:
Nmeros enteros
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Desarrollan gua de ejercicios.
El profesor corrige la actividad en la pizarra con la participacin de los estudiantes.
Cierre:
Comentan la clase.
Sntesis y Evaluacin:
Lista de cotejo
Matemtica Escuela Esmeralda N49
PLANIFICACIN CLASE
11 de MARZO de 2014
Objetivos de la clase:
Sumar y restar nmeros enteros.
Aprendizajes esperados:
Identificar problemas que no admiten solucin en los nmeros naturales y que
pueden ser resueltos en los nmeros enteros.
Establecer relaciones de orden entre nmeros enteros y ubicar estos nmeros en la
recta numrica.
Contenidos:
Nmeros enteros
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Desarrollan gua de ejercicios.
El profesor corrige la actividad en la pizarra con la participacin de los estudiantes.
Cierre:
Comentan la clase.
Sntesis y Evaluacin:
Lista de cotejo
Matemtica Escuela Esmeralda N49
PLANIFICACIN CLASE
14 de MARZO de 2014
Objetivos de la clase:
Sumar y restar nmeros enteros.
Aprendizajes esperados:
Identificar problemas que no admiten solucin en los nmeros naturales y que
pueden ser resueltos en los nmeros enteros.
Establecer relaciones de orden entre nmeros enteros y ubicar estos nmeros en la
recta numrica.
Contenidos:
Nmeros enteros
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Desarrollan gua de ejercicios.
El profesor corrige la actividad en la pizarra con la participacin de los estudiantes.
Cierre:
Comentan la clase.
Sntesis y Evaluacin:
Lista de cotejo
Matemtica Escuela Esmeralda N49
PLANIFICACIN CLASE
17 de MARZO
Objetivos de la clase:
Sumar y restar nmeros enteros.
Aprendizajes esperados:
Identificar problemas que no admiten solucin en los nmeros naturales y que
pueden ser resueltos en los nmeros enteros.
Establecer relaciones de orden entre nmeros enteros y ubicar estos nmeros en la
recta numrica.
Contenidos:
Nmeros enteros
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Desarrollan gua de ejercicios.
El profesor corrige la actividad en la pizarra con la participacin de los estudiantes.
Cierre:
Comentan la clase.
Sntesis y Evaluacin:
Lista de cotejo
Matemtica Escuela Esmeralda N49
PLANIFICACIN CLASE
18 de MARZO de 2014
Objetivos de la clase:
Identificar situaciones relacionadas con los nmeros enteros.
Comparar nmeros enteros.
Aprendizajes esperados:
Identificar problemas que no admiten solucin en los nmeros naturales y que
pueden ser resueltos en los nmeros enteros.
Establecer relaciones de orden entre nmeros enteros y ubicar estos nmeros en la
recta numrica.
Contenidos:
Nmeros enteros.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la clase.
Desarrollo:
Resuelven gua de ejercicios en forma individual.
El profesor corrige los ejercicios en la pizarra.
Cierre:
- Resumen general de los contenidos vistos.
El profesor indica el conjunto numrico en el cual se esta trabajando.
Sntesis y Evaluacin:
Comentan sobre los contenidos vistos.
Matemtica Escuela Esmeralda N49
PLANIFICACIN CLASE
21 de MARZO de 2014
Objetivos de la clase:
Prueba de Nmeros Enteros.
Aprendizajes esperados:
Identificar problemas que no admiten solucin en los nmeros naturales y que
pueden ser resueltos en los nmeros enteros.
Establecer relaciones de orden entre nmeros enteros y ubicar estos nmeros en la
recta numrica.
Contenidos:
Nmeros enteros.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se da a conocer el objetivo de la prueba.
Desarrollo:
Resuelven la prueba en forma individual.
Cierre:
Comentario de la prueba.
Sntesis y Evaluacin:
Prueba.
Matemtica Escuela Esmeralda N49
PLANIFICACIN CLASE
24 de MARZO de 2014
Objetivos de la clase:
Realizar adiciones y sustracciones en la recta numrica.
Aprendizajes esperados:
Sumar y restar nmeros enteros e interpretar estas operaciones.
Contenidos:
Nmeros enteros.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se dan a conocer los objetivos de la clase.
Desarrollo:
Resuelven gua de ejercicios.
El profesor corrige los ejercicios en la pizarra.
Cierre:
Resumen general de los contenidos vistos.
Sntesis y Evaluacin:
Comentan sobre los contenidos vistos.
Matemtica Escuela Esmeralda N49
PLANIFICACIN CLASE
25 de MARZO de 2014
Objetivos de la clase:
Resuelven adiciones y sustracciones con nmeros enteros.
Aprendizajes esperados:
Sumar y restar nmeros enteros e interpretar estas operaciones.
Contenidos:
Nmeros enteros.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se dan a conocer los objetivos de la clase.
Desarrollo:
Resuelven gua de ejercicios.
El profesor corrige los ejercicios en la pizarra.
Cierre:
Resumen general de los contenidos vistos.
Sntesis y Evaluacin:
Comentan sobre los contenidos vistos.
Matemtica Escuela Esmeralda N49
PLANIFICACIN CLASE
28 de MARZO de 2014
Objetivos de la clase:
Resuelven problemas y ejercicios con adiciones y sustracciones con nmeros
enteros.
Aprendizajes esperados:
Sumar y restar nmeros enteros e interpretar estas operaciones.
Contenidos:
Nmeros enteros.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se dan a conocer los objetivos de la clase.
Desarrollo:
Resuelven gua de ejercicios.
El profesor corrige los ejercicios en la pizarra.
Cierre:
Resumen general de los contenidos vistos.
Sntesis y Evaluacin:
Comentan sobre los contenidos vistos.
Matemtica Escuela Esmeralda N49
PLANIFICACIN CLASE
31 de MARZO de 2014
Objetivos de la clase:
Identificar y demostrar con ejemplos las propiedades de la adicin y sustraccin de
nmeros enteros.
Aprendizajes esperados:
Sumar y restar nmeros enteros e interpretar estas operaciones.
Contenidos:
Nmeros enteros.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se dan a conocer los objetivos de la clase.
Se organiza la sala de clases para la actividad.
Desarrollo:
Desarrollan actividad en apoyo de los contenidos y los objetivos transversales.
Cierre:
El profesor comenta los aspectos positivos y negativos de la actividad.
Sntesis y Evaluacin:
Comentan sobre los contenidos vistos.