ASIGNATURA:
RESOLUCIN DE CONFLICTOS
ACTIVIDADES 1, 2, 3, 4.
PRESENTADO POR:
PRESENTADO A:
RESOLUCIN DE CONFLICTOS
INTRODUCCION:
Objetivos:
ACTIVIDAD 1 - semana 1
CONFLICTO
Toda actividad en que un hombre lucha contra otro por algn objetivo.
Toda situacin social o proceso en que dos o ms entidades sociales estn relacionadas
por, al menos, una forma de relacin psicolgica antagonista o, al menos, por una forma de
interaccin antagnica.
Cuando no existen convenciones para controlar el comportamiento instrumental en una
situacin competitiva".
Siempre que tienen lugar actividades incompatibles, pudiendo consistir esa
incompatibilidad en prevenir, obstruir, interferir, perjudicar, o de algn modo hacer menos
probable o menos efectiva la accin de uno a travs de la del otro".
Desacuerdo entre los miembros acerca de los medios de la organizacin, los fines o
ambos.
El conflicto es un proceso de enfrentamiento entre dos o ms partes, ocasionado por un
choque de intereses, valores, acciones o direcciones.
Es una construccin social, propia del ser humano, diferenciada de la violencia, que
pude ser positiva o negativa, segn como se determine, con posibilidades de ser
conducidad, transformada y superada por las mismas partes, con o sin ayuda de terceros.
VIOLENCIA
todo acto que guarde relacin con la prctica de la fuerza fsica o verbal sobre otra
persona, animal u objeto originando un dao sobre los mismos de manera voluntaria o
accidental.
Conducta de solucin de un conflicto que surge cuando el conflicto no es capaz de
solucionarse o al menos de transformarse
Violencia directa: efecto visible de una guerra, puede ser fsica y/o verbal.
Violencia cultural: presente en las costumbres y religiones de las personas. Justifica a
las otras dos violencia
Violencia estructural: violencia indirecta originada por la injusticia y la desigualdad
como consecuencias de la propia estructura social.
otro vecino el cual si acepto la propuesta ya que el tambin necesitaba transportar sus
alimentos.
2. otro caso conflicto es el que viv personalmente hace algn tiempo, comenc a laborar
en un almacn en ventas y de auxiliar admirativa, recin llegue a la empresa note cierto
comportamiento en una de mis compaeras de trabajo, ms especficamente en la cajera del
Local, con el pasar del tiempo la seora comenz a asignarme ms labores de las que se
deba, por lo cual yo reaccione en desacorde de sus rdenes por que no era mis deberes,
mas sin embargo los cumpl pero le dije que no me pareca lo que estaba haciendo, ella un
tono brusco dijo que no era su problema y ya, adems comenz a dar quejas injustificadas
a los jefes, por lo cual tuve que dar razn de lo que estaba pasando. Con el tiempo las cosas
empeoraron puesto que cuando trabajaba en la oficina ella estaba en desconcorde, en fin al
pasar 6 meses ella no cambio y pues dado que ella tena una antigedad de 10 aos prefer
renunciar para no tener ms problemas con ella.
En mi opinin la base de este conflicto era la falta de comunicacin y atencin por parte
de los jefes, ya que por causa del bullying de una compaera de trabajo me vi obligada a
renunciar, otra posible causa de la base del conflicto seria que ella quera que una familiar
suya entrara a trabajar en aquel establecimiento por lo que hizo lo que pudo por sacarme de
all.
Referencias bibliogrficas:
http://www.mailxmail.com/curso-conflicto-resolucion-problemas/conflicto-definicion
http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud/ciencias-psicosociales-i/materiales/bloque-
tematico-iii/tema-9.-los-conflictos/9.2-definicion-de-conflicto
https://definicion.de/violencia/
http://www.monografias.com/trabajos104/conflictos-y-violencia/conflictos-y-
violencia.shtml
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ACTIVIDAD 2 - SEMANA 2
Descripcin:
1. Realizar la lectura de la Primera Parte del Documento de apoyo: Teoras del Conflicto e
Iniciativas de Paz: Distintas Aproximaciones al Estudio del Conflicto, la Violencia y la Paz.
Referencias bibliogrficas:
http://aulas.uniminuto.edu/mdl_201765/pluginfile.php/1347039/mod_resource/co
ntent/1/RESOLUCION_DE_CONFLICTOS.pdf
http://www.pensamientos.com.mx/la_paz_es_ausencia_de_guerra.htm
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Descripcin: Despus de conocer los tericos y las teoras del conflicto, el estudiante se
adentrar en su estructura y elementos constitutivos y para esto deber:
1. Realizar la lectura de la Segunda Parte del Documento de apoyo Anlisis del Conflicto
para su Transformacin.
2. Revisar prensa virtual o impresa, y seleccionar un conflicto actual ya sea a nivel local,
nacional o internacional el cual sea relevante socialmente.
3.2 Debe hacer un anlisis del conflicto seleccionado a partir de cada uno de los siguientes
elementos enuncindolos de manera clara: estructura, tipologa y actores del conflicto, as
como los roles que asumen y su influencia en la evolucin del mismo.
La estrategia de los grupos armados en el Choc es ejercer control sobre los habitantes de
regiones con valor estratgico atacndola o amedrentndola como
Una forma de acumular podero y debilitar al enemigo, agregaron los investigadores de la
Presidencia.
El conflicto de esta sociedad se viene llevando a cabo desde hace muchos aos, y ahora seis
meses despus del famoso tratado de paz esta regin, que hace frontera con Panam y
tienes costas en los ocanos Atlntico y Pacfico, se ha visto an ms afectada por las
disputas entre la guerrilla del Eln y bandas criminales de origen paramilitar.
El Gobierno prometi atender las necesidades en temas como educacin, vas, salud, la
controversia por los lmites de la localidad de Beln de Bajar, servicios pblicos, deportes,
alternativas productivas, reingeniera institucional, comunicaciones y polticas pblicas,
derechos humanos y seguridad en el departamento del choco Pero, segn Martnez, el
Gobierno "no ha cumplido sino un 5 %" del acuerdo despus de ocho meses, lo que llev
nuevamente a las calles a los habitantes del Choc, un departamento que cerr 2015 con un
ndice de pobreza extrema de 37,1 % y de pobreza del 62,8 % frente al 7,9 y 27,8 % que
tiene el pas, segn cifras oficiales.
Por tal caso es que vemos cada da ms jvenes involucrados en pandillas, grupos
subversivos y peor aun formando alianzas para poder sobrevivir, a tal punto de matar hasta
sus familiares; pero no es solamente la violencia la que tiene en conflicto esta sociedad,
otro factor importante es la falta de desinters del gobierno con la otra parte de las personas
que all habitan, ya que no cuentan con centros educativos ni con hospitales, puesto que las
condiciones de transporte son limitadas, esta es la famosa paz de nuestro pas.
1) Estructura:
2) Tipologa:
debilitar a otro, teniendo en cuenta que todo grupo cree necesitar ms poder y recursos para
poder llevar a cabo sus objetivos
Tomado de:
http://aulas.uniminuto.edu/mdl_201765/pluginfile.php/1347039/mod_resource/content/1/resolucion_de_confl
ictos.pdf
Referencias bibliogrficas:
http://historico.elpais.com.co/paisonline/notas/Enero152004/choco.html
http://historico.elpais.com.co/paisonline/fotos_notas/CH.jpg
http://caracol.com.co/emisora/2017/05/13/quibdo/1494687316_220781.html
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Propsito de la actividad: A partir de la lectura del texto sugerido los estudiantes deben
fortalecer su comprensin de lectura a partir de la definicin puntual de la tesis o el objetivo
del autor, los argumentos y las conclusiones, de igual manera se busca que en los
estudiantes logren plasmar su perspectiva en torno al autor de manera crtica.
Descripcin de la actividad:
1. Leer el texto: Dinmicas y tcnicas de la accin No violenta"
2. Con la anterior lectura se deben generar procesos de anlisis, interpretacin,
comprensin de la Tesis central u objetivo del Autor, los argumentos bajo los cuales
justifica su trabajo y las conclusiones. Para ello proponemos:
Despus de la lectura volver a leer el texto subrayando la tesis u objetivo del autor,
los argumentos o ideas centrales y las conclusiones.
Una vez identificados los anteriores aspectos debe disponerse a redactar un texto en
el que exponga de manera coherente la tesis, argumentos y conclusiones del autor.
Una vez realice la exposicin de los aspectos fundamentales del texto, debe escribir
su posicin personal frente a los argumentos del autor, para ello debe ser crtico y
propositivo.
Por ltimo para Aikido, Aprovechar los fallos, los deslices. Provocar errores en el
adversario que le obliguen a recomponer, enmendar o rectificar sus acciones o sus polticas.
Es transformar el poder social que todo poder tiene para que funcione en beneficio de la
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El autor en su tesis nos da mucho de que pensar, dado que vivimos en un entorno lleno de
violencia, agresividad y corrupcin; la noviolencia es una de las mejores opciones para la
solucin de los conflictos, ya que ella lo que busca es la paz y la integridad de las personas
implicadas en los conflictos bien sea personales, interpersonales, familiares, locales,
nacionales internacionales y mundiales., exigindonos practicar una solucin negociada,
pacfica, creativa en la que las dos partes salgan beneficiadas.
Referencias bibliogrficas:
http://www.ugr.es/~mariol/files/publicaciones/revistas/25.pdf
http://www.diegooquendo.com/post/1352014956/ecuador-politica-no-violencia-resolucion-
conflictos