Poltica de Participacin de

Familias y Comunidad
Versin Resumida: Principales Orientaciones
 La Poltica de Participacin de Familias y Comunidad es el marco
institucional que permite a Fundacin Integra contar con una
mirada comn para el desarrollo de iniciativas y programas de
participacin de familias y comunidad.

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra 2

Contar con esta Poltica permite
a nuestra Fundacin

Disponer de un marco nacional de antecedentes y fundamentos para

el trabajo con familias y comunidad.

Articular la gestin de los distintos niveles institucionales en

torno a un propsito compartido, enfoques, principios orientadores
y objetivos estratgicos.

Contar con un lenguaje comn para el desarrollo de las distintas

iniciativas con familias y comunidad en Fundacin Integra.

Favorecer la medicin y el fortalecimiento del trabajo con familias

y comunidad.

Comprometernos con desafos institucionales en torno a la participa-

cin de las familias y la comunidad a corto y mediano plazo.

FUNDAMENTOS

La poltica se fundamenta en dos pilares: el papel de las familias en la

educacin inicial de nias y nios y cmo entendemos la participa-
cin y el trabajo con familias en nuestra Fundacin.

1. EL ROL DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACIN INICIAL

La familia es fundamental en la educacin de las nias y nios por

ser su entorno ms cercano y su principal espacio de apego y de
desarrollo de vnculos.

3 Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

 La crianza inicial es una funcin ejercida, en casi todas las culturas,
por las madres, padres y ms cercanos del recin nacido, labor que
se comparte y complementa con los establecimientos de educacin
parvularia. Por ello, la familia tiene un rol insustituible en el desarrollo
de una buena experiencia de educacin inicial: promover ambientes
de aprendizaje que permitan consolidar el desarrollo de la vida futura.
Estos ambientes corresponden a las actividades y modelos que los
padres, madres o adultos responsables desarrollan con las nias y ni-
os para estimular y desafiar su crecimiento.

2. EL TRABAJO CON FAMILIAS EN FUNDACIN INTEGRA

Las familias tienen caractersticas dadas por el contexto en que viven

y las particularidades de sus integrantes, lo que explica que cada una
de ellas adquiera diferentes formas de organizacin, siendo todas
ellas legtimas y valiosas. Junto a esta diversidad todas comparten las
caractersticas de ser y hacer familia: los lazos de cuidado, proteccin
y desarrollo que unen a sus miembros.

Integra busca construir una alianza junto a las familias, estableciendo

una relacin cercana, de confianza y apoyo mutuo con ellas, donde la
Fundacin reconoce sus recursos, fortalezas y las oportunidades para
superar las condiciones adversas que implica la situacin de pobreza
o vulnerabilidad social en que viven, para favorecer el desarrollo
integral de los nios y nias.

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra 4

 Mapa GENERAL DE LA POLTICA

Principios Ejes
Enfoques
Orientadores Estratgicos

Derechos,
Foco en Desarrollo de
Ciudadana y
Nios y Nias Roles Parentales
Participacin

Establecimiento Desarrollo de una

el Centro de Gravedad Comunidad Educativa

Ecolgico
Familias
Articulacin con
Aliados Estratgicos
Redes Comunitarias

Reconocimiento
Formacin
del Otro
Calidad Continua

Accin
Pertinente Gestin Integral
del Conocimiento

Articulacin
Institucional

5 Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

 ENFOQUES

La Poltica de Participacin de Familias y

Comunidad de Fundacin Integra mira el
trabajo en el rea desde tres enfoques:

Derechos,
Ciudadana y
Participacin

Ecolgico Calidad

Poltica
Poltica de
de Participacin
Participacin de
de Familias
Familias yy Comunidad.
Comunidad. Fundacin
Fundacin Integra
Integra 6
1. ENFOQUE DE DERECHOS, CIUDADANA Y PARTICIPACIN

Fortalecer la participacin de las familias en la educacin inicial, su-

pone pasar de verlas como beneficiarias a activas participantes de la
gestin del establecimiento y del proceso educativo de nios y nias.

En Fundacin Integra la participacin es un derecho de las familias y

un factor que asegura el logro de nuestros propsitos institucionales,
ya que permite complementar los roles y favorecer la coherencia entre
el hogar y el centro educativo para potenciar el desarrollo integral de
nios y nias. Tambin refuerza el rol de apoyo educativo desde el
establecimiento hacia las familias, incentivando que ellas apoyen la
gestin del establecimiento.

Los derechos de participacin son una garanta para las familias y un

compromiso ineludible para nuestra Fundacin. De all que potenciar
estos espacios, fomentar la organizacin de las madres, padres y
apoderados y difundir informacin sobre el quehacer de Integra, son
algunos de nuestros desafos institucionales.

2. ENFOQUE ECOLGICO

El desarrollo pleno de las potencialidades de nios y nias depende

de sus oportunidades de interaccin, tanto en los espacios sociales
ms cercanos, como su familia; como en el contexto sociocultural en
que se desenvuelven.

Cada aspecto del desarrollo humano temprano, desde la evolucin

del circuito cerebral hasta la capacidad de empata de los nios y las
nias, es afectado por el ambiente, la cultura y el contexto. Por ello es
importante crear las condiciones necesarias para ofrecer a los nios y

7 Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

 nias una educacin temprana de calidad, donde la participacin de
las familias en la institucin educativa infantil sea un factor relevante
que haga la diferencia.

3. LA ORIENTACIN A LA CALIDAD EN EL TRABAJO CON

FAMILIAS

Fundacin Integra asume la Poltica de Participacin de Familias

y Comunidad como un desafo de calidad, que se plasma en una
estrategia comprometida con la satisfaccin de las necesidades
educativas, de bienestar y desarrollo de los nios y las nias y de su
entorno familiar.

La Poltica propone reconocer e incentivar las mejores prcticas

en los equipos de Integra, as como mirar y analizar experiencias
o metodologas de inters en otras instituciones a nivel nacional e
internacional. Adems, sienta las bases para la evaluacin de sus
acciones que permitan medir el progreso en el cumplimiento de
cada objetivo estratgico, la contribucin a su propsito general y la
orientacin de la Poltica al aseguramiento de la calidad en la gestin
global de Fundacin Integra.

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra 8

PROPSITO Y PRINCIPIOS

Potenciar una alianza entre las familias y los

establecimientos para favorecer el desarollo
integral y el bienestar de nios y nias, con
Propsito foco en aprendizajes de calidad, pertinente
a los diferentes contextos socioculturales en
que se desarrollan.

Fundacin Integra defini seis principios que orientan la

implementacin y gestin de esta Poltica, los cules buscan
interpretar los sentidos y significados ms relevantes del trabajo que
se espera entre todos los niveles.

Foco en
Nios y Nias

Establecimiento Familias
el Centro de Gravedad Aliados Estratgicos

Reconocimiento Accin Articulacin

del Otro Pertinente Institucional

9 Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

 PRINCIPIO N1
FOCO EN NIOS Y NIAS

La poltica concibe a los nios y nias como sujetos de derecho,

procurando contribuir a su bienestar y desarrollo integral, con foco en
aprendizajes de calidad. Adems, implica una mirada comprensiva de
los distintos ambientes en los que ellos se desarrollan y aprenden, de
manera de reconocerlos y potenciarlos.

PRINCIPIO N2
EL ESTABLECIMIENTO COMO CENTRO DE GRAVEDAD

La Poltica se sita a nivel de cada establecimiento, donde se expresan

los resultados del trabajo con familias, nias y nios, y se espera que
los equipos cuenten con las competencias adecuadas para gestionar
con eficacia la participacin de las familias y la relacin con las redes
comunitarias.

La Poltica busca potenciar los vnculos con las familias en el marco

del sello e identidad de nuestras salas cuna y jardines infantiles
y, a futuro, en torno al proyecto educativo del establecimiento.
Asimismo, reconoce al establecimiento como fuente de innovacin
para la participacin de las familias y la comunidad que retroalimenta
al nivel regional y nacional.

PRINCIPIO N3
LAS FAMILIAS COMO ALIADOS ESTRATGICOS

Se valora y reconoce el rol y los aportes de las familias como primeros

educadores. En trminos pedaggicos, la Poltica se inspira en las
orientaciones para el trabajo con familias propuestas por las Bases
Curriculares de la Educacin Parvularia (BCEP).

Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra 10

Se ocupa de elevar recprocamente las expectativas sobre el trabajo
conjunto entre las familias y los equipos Integra, asumindolo como
un aspecto clave de efectividad educativa que favorece el trabajo
colaborativo y el aprendizaje mutuo.

PRINCIPIO N4
ACCIN PERTINENTE

La Poltica implica desarrollar un lenguaje compartido entre las familias

y los establecimientos. Busca generar un entorno facilitador para una
participacin significativa, promoviendo la flexibilidad y diferenciacin
de estrategias segn las realidades de las familias.

PRINCIPIO N5
RECONOCIMIENTO DEL OTRO

Se valora y reconoce el rol de primeros educadores de las familias,

valorando y potenciando sus saberes y experiencias que contribuyen
al desarrollo integral de nios y nias. La Poltica busca a su vez que las
familias reconozcan el rol de Fundacin Integra en la educacin inicial.
Este mutuo reconocimiento es la base para establecer relaciones de
confianza que sustenten el trabajo conjunto.

PRINCIPIO N6
ARTICULACIN INSTITUCIONAL

La Poltica se articula con la Carta de Navegacin 2011 2020 de

Fundacin Integra, promoviendo una coordinacin horizontal y vertical
de la institucin en torno al propsito y los ejes de la Poltica.

A nivel territorial, se expresa en la alianza con las redes comunitarias, el

Sistema Chile Crece Contigo y en el trabajo articulado con otras instituciones
para la transicin de nios y nias entre los niveles educativos.

11 Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

 Principios Orientadores
Foco en
Nios y Nias
Son concebidos como sujetos
de derecho
Apunta al desarrollo
integral, el bienestar y el desarrollo
de habilidades para la vida, enfocada
en los aprendizajesde calidad
Comprende y considera los
contextos o los ambientes en que se
desarrollan y aprenden los
nios y nias
Accin
Pertinente
Desarrollo de sentidos y lenguaje
compartidos entre familias y jardines para
el trabajo con las familias en Integra
Distingue diferentes tipos y niveles de
participacin
Genera un entorno facilitador de una
participacin signicativa
Es exible y propone estrategias
diferenciadas segn las realidades
de las familias
Poltica
Poltica de
de Participacin
Participacin de
de Familias
Familias yy Comunidad.
Comunidad. Fundacin
Fundacin Integra
Establecimiento como
Centro de Gravedad
Los resultados e impactos relevantes
se expresan en este nivel
El equipo del establecimiento
cuenta con el soporte y las competencias
para gestionar con ecacia la
participacin de las familias
Potencia vnculos en torno a un
proyecto educativo / concepcin
del desarrollo del nio
Reconoce al establecimiento como
fuente de innovacin para la participacin
de las familias, lo que retroalimenta
al establecimiento y a la institucin
Reconocimiento
del Otro
Busca decididamente que las
familias reconozcan y valoren el
rol de Integra
Convoca y valida la diversidad de
familias. Reconoce, comprende y
potencia sus saberes
Favorece la construccin de relaciones
de conanza que sustentan el
trabajo colaborativo entre los
establecimientos y las familias
Integra 12
Familias
Aliados Estratgicos
Valora y reconoce el rol y los aportes de
las familias como los primeros educadores
Se inspira en los sentidos y
orientaciones para el trabajo con
familias propuestos por las BCEP
Se hace cargo de elevar las expectativas de
familias y equipos Integra recprocamente
Desarrolla un alto grado de
conocimiento de las familias y sus
contextos socioculturales
Favorece que las familias y equipos Integra
aprendan mutua y colaborativamente
para el aprendizaje, el bienestar y el
desarrollo integral de nios y nias
Articulacin
Institucional
Articulada con la Carta de
Navegacin Integra
Promueve una coordinacin horizontal y
vertical en la institucin, que se reeja a
nivel nacional, regional y jardn infantil
Facilita la transicin de los nios y
nias entre niveles educativos
Potencia la alianza con redes
comunitarias y Chile Crece contigo
Permite a Integra retroalimentar y
transformar sus prcticas en el
trabajo con familias
EJES ESTRATGICOS
La Poltica de Participacin de Familias y Comunidad considera cinco
Ejes Estratgicos de trabajo. Para cada eje se sugieren algunas lneas
de accin, dentro de las cuales se reconocen algunas estrategias
metodolgicas. Estas ltimas corresponden a iniciativas que se
implementan actualmente desde direcciones nacionales, regionales
y establecimientos de Fundacin Integra y otras estn an en proceso
de diseo.

Cada uno de estos ejes busca responder a diversos desafos que

enfrenta nuestra Fundacin con miras a potenciar familias y equipos
de establecimientos ms preparados para enfrentar el desarrollo
infantil en el da a da: ms conscientes de la importancia del
bienestar y la educacin inicial de calidad, ms comprometidos con
el desarrollo de los roles parentales y ms propositivos a la hora de
planificar actividades conjuntas a favor de nios y nias.

Desarrollo de Desarrollo de una

Roles Parentales Comunidad Educativa

Articulacin con Formacin Gestin Integral

Redes Comunitarias Continua del Conocimiento

13 Poltica de Participacin
Poltica dede Familiasde
Participacin y Familias
Comunidad. Fundacin
y Comunidad. Integra
Fundacin Integra
13
 EJE ESTRATGICO 1.
DESARROLLO DE ROLES PARENTALES
Objetivo
del eje:
Las lneas de accin del eje y algunas estrategias metodolgicas
existentes o sugeridas son
Lneas
Estrategias conjuntas
para potenciar aprendi-
zajes de nios y nias.
Promocin del buen
trato y patrones de
crianza positivos.
Habilidades para la vida.
Poltica
Poltica de
de Participacin
Participacin de
de Familias
Familias yy Comunidad.
Comunidad. Fundacin
Fundacin Integra potencia de manera
continua las competencias parentales de las
familias, favoreciendo una mejor educacin y
desarrollo de nias y nios.
Estrategias
Materiales didcticos o textos de apoyo
Compartir resultados de aprendizaje
entre familias y establecimientos
Elaboracin de material educativo junto
a familias
Participacin de familias en la sala de
clases
Normas de convivencia
Talleres y materiales didcticos de
fortalecimiento de competencias parentales
Talleres y materiales didcticos para la
promocin y proteccin de derechos de
nias y nios
Fonoinfancia
Proyectos y materiales sobre estilos de
vida saludable
Visita al hogar
Capacitacin en oficios
Fundacin Integra
Integra 14
EJE ESTRATGICO 2.
DESARROLLO DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA

Fundacin Integra fomenta la participacin de

Objetivo las familias en los proyectos educativos de los
del eje: establecimientos.

El eje Desarrollo de una Comunidad Educativa se articula en torno a dos

lneas de accin:

Lneas Estrategias

Centros de padres
Fomento a la asociacin Consejo Escolar

Proyectos locales y otras iniciativas

Participacin en Convenio de Logros
la gestin del Proyecto Educativo Institucional
establecimiento Participativo

15 Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

 EJE ESTRATGICO 3.
ARTICULACIN CON REDES COMUNITARIAS

Los establecimientos de la Fundacin Integra se

Objetivo articulan con redes comunitarias, favoreciendo
del eje: as el trabajo con familias para el desarrollo
integral de nios y nias.

El eje Articulacin con Redes Comunitarias se centra en dos lneas

de accin:

Lneas Estrategias

Red Chile Crece Contigo

Trabajo con redes Articulacin con actores territoriales
comunitarias Articulacin con organizaciones,
empresas y/o actores sociales relevantes

A nivel regional y nacional promueven

la articulacin con otros actores y
Transicin entre niveles educacionales
niveles educativos Materiales de registro, evaluacin,
apoyo (niveles, establecimientos,
familias)

Poltica
Poltica de
de Participacin
Participacin de
de Familias
Familias yy Comunidad.
Comunidad. Fundacin
Fundacin Integra
Integra 16
EJE ESTRATGICO 4.
FORMACIN CONTINUA

Objetivo Fundacin Integra fortalece las competencias

del eje: de los equipos para el trabajo con las familias.

El eje Formacin continua se articula en torno a dos lneas de accin:

Lneas Estrategias

Aplicacin del modelo de gestin por

Desarrollo de
competencias para el
trabajo con adultos
competencias: perfil, evaluacin y
capacitacin en trabajo con familias
Modelos y experiencias destacadas y
buenas prcticas
Aprendizaje en servicio: formacin
continua / capacitaciones foco en familia
Orientaciones sobre salud, higiene y
seguridad

Reconocimiento y apoyo Fondo de Inversin Social

a prcticas y equipos Reconocimiento a prcticas
innovadoras
innovadores SACI

17 Poltica de Participacin de Familias y Comunidad. Fundacin Integra

 EJE ESTRATGICO 5.
GESTIN INTEGRAL DEL CONOCIMIENTO

Fundacin Integra produce, sistematiza y

Objetivo difunde oportunamente la informacin
del eje: necesaria para gestionar la poltica de
participacin de las familias.

El eje Gestin integral del Conocimiento se centra en tres lneas

de accin:

Lneas Estrategias

Produccin de infor- Caracterizacin y perfil de las familias

macin para el diseo y Modelo de buenas prcticas
la gestin de programas Encuesta de satisfaccin usuaria
y estrategias pertinentes Evaluacin de la Poltica

Web Integra
Comunicacin Campaas
corporativa Boletines y dpticos

Reunin de apoderados
Gestin de informacin Caracterizacin de familias
y participacin de Diario mural en los establecimientos
familias Libreta de comunicaciones
Entrevistas

Poltica
Poltica de
de Participacin
Participacin de
de Familias
Familias yy Comunidad.
Comunidad. Fundacin
Fundacin Integra
Integra 18
18
19 Poltica
Poltica de
de Participacin
Participacin de
de Familias
Familias yy Comunidad.
Comunidad. Fundacin
Fundacin Integra
Integra
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Telfono: 02 879 4000
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