Anda di halaman 1dari 98

KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Navigasi dan Penentuan Posisi)
KELAS/SEMESTER : XI / 03
STANDAR KOMPETENSI : Merencanakan pelayaran, menentukan posisi dan arah haluan kapal di zona pantai
KODE KOMPETENSI : A
ALOKASI WAKTU : 35 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Merencanakan trek Dasar-dasar navigasi Menggunakan data arus Peralatan berupa Tes Tertulis 5 8 2 Publikasi
pelayaran pada perairan Arah mata angin dan asang surut pada katalog peta, peta laut, Tes Lisan (16) (8) Navigasi
yang dipengaruhi oleh Kesalahan pedoman perencanaan trek daftar pasang surut, Observasi Peralatan
arus dan pasang surut Haluan dan jauh pelayaran daftar arus pasang, Menjangka
Informasi pasang Mendiagnosis manfaat mistar jajar, penggaris Peta
surut. data arus dan pasang segitiga, jangka potlot, Alat Navigasi
Pengaruh pasang surut surut pada perencanaan jangka semat, pensil Konvensional
pada trek pelayaran trek pelayaran dan karet penghapus Modul
Trek pelayaran pada Mempraktekkan dasar- untuk membuat trek Buku Ilmu
perairan yang dasar navigasi pelayaran dipersiapkan Pelayaran Datar
dipengaruhi oleh Menentukan arah mata sesuai dengan SOP
pasang surut angin yang berlaku.
Menetukan kesalahan Data dan informasi
pedoman pasang surut dihimpun
Menentukan haluan dan dan dianalisis untuk
jauh merencanakan
Membaca informasi pelayaran.
pasang surut. Pengaruh arus pasang
Memahami pengaruh surut terhadap haluan
pasang surut pada trek kapal dilukis di peta
pelayaran dengan tepat sesuai
Menggambar trek SOP perencanaan trek
pelayaran pada perairan pelayaran
yang dipengaruhi oleh
pasang surut
Membuat perencanaan
trek pelayaran dengan
menggunakan data
perairan yang dipengaruhi
oleh arus danpasang surut

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 1 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2. Merencanakan trek Sistem pelampung Menggunakan sistem Peralatan berupa katalog Tes Tertulis 6 2 2 Publikasi
pelayaran pada perairan lateral, kardinal, dan pelampung lateral, peta, peta laut, daftar Tes Lisan (4) (8) Navigasi
tertutup.
pelampung A kardinal, dan pelampung A pasang surut, daftar Observasi Peralatan
pada perencanaan trek arus pasang, mistar Menjangka
pelayaranperairan tertutup jajar, penggaris Peta
Membedakan sistem segitiga, jangka potlot, Alat Navigasi
pelampung lateral, jangka semat, pensil Konvensional
kardinal, dan pelampung A dan karet penghapus Modul
Membuat perencanaan untuk membuat trek Buku Ilmu
trek pelayaran pada pelayaran dipersiapkan Pelayaran Datar
perairan tertutup sesuai dengan SOP
yang berlaku.

Data dan informasi


tentang perairan
dangkal, berkarang, dan
bahaya navigasi lainnya
diidentifikasi untuk
merencanakan
pelayaran.
Trek pelayaran pada
perairan yang terhalang
oleh bahaya navigasi
dilukis di peta sesuai
prosedur yang berlaku.

3. Merencanakan trek Sifat-sifat perairan Membuat perencanaan Peralatan berupa Tes Tertulis 6 2 2 Publikasi
pelayaran pada perairan dengan jarak pandang trek pelayaran pada katalog peta, peta laut, Tes Lisan (4) (8) Navigasi
dengan jarak pandangan terbatas perairan dengan jarak daftar pasang surut, Observasi Peralatan
terbatas terbatas secara cermat daftar arus pasang, Menjangka
Mengidentifikasi sifat-sifat mistar jajar, penggaris Peta
perairan dengan jarak segitiga, jangka potlot, Alat Navigasi
pandang terbatas jangka semat, pensil Konvensional
Membuat rencana trek dan karet penghapus Modul
pelayaran pada perairan untuk membuat trek Buku Ilmu
dengan jarak terbatas pelayaran dipersiapkan Pelayaran Datar
Menerapkan sikap kapal sesuai dengan SOP
pada perairan dengan yang berlaku.
jarak pandang terbatas Sikap kapal dalam
keadaan pandangan
terbatas diidentifikasi
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 2 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
pada buku P2TL.
Kaidah sikap kapal
bertahan, tindakan
menyusul kapal lain,
mendekati tikungan,
alur pelayaran sempit
dalam kondisi
pandangan terbatas
diterapkan dalam
merencanakan trek
pelayaran sesuai
dengan ketentuan P2TL
aturan 9, 13, 17 dan 19.
Langkah-langkah untuk
bertahan, menyusul
kapal lain dan
mendekati tikungan,
alur pelayaran sempit
pada keadaan
pandangan terbatas
diikuti dengan benar.
Perlengkapan isyarat
perhatian digunakan
sesuai dengan prosedur
yang diberlakukan.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 3 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Navigasi dan Penentuan Posisi)
KELAS/SEMESTER : XII / 06
STANDAR KOMPETENSI : Merencanakan pelayaran, menentukan posisi dan arah haluan kapal di zona pantai
KODE KOMPETENSI : A
ALOKASI WAKTU : 115 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Merencanakan trek Sifat dan tanda-tanda Membuat trek pelayaran Peralatan berupa Tes Tertulis 6 2 (4) 2 Publikasi
pelayaran pada alur alur pelayaran sempit pada alur pelayaran katalog peta, peta laut, Tes Lisan (8) Navigasi
pelayaran sempit Cara bertahan pada alur sempit secara cermat daftar pasang surut, Observasi Peralatan
pelayaran sempit Melakukan prinsip daftar arus pasang, Menjangka
Cara menyusul dan bertahan pada alur mistar jajar, penggaris Peta
mendekati tikungan alur pelayaran sempit denga segitiga, jangka potlot, Alat Navigasi
pelayaran sempit benar jangka semat, pensil Konvensional
Melakukan penyusulan l dan karet penghapus Modul
dan mendekati tikungan untuk membuat trek Buku Ilmu
pada alur pelayaran pelayaran dipersiapkan Pelayaran Datar
sempit sesuai dengan SOP
Mengidentifikasi sifat yang berlaku.
dan tanda-tanda alur Sikap kapal saat
perairan sempit bertahan, menyusul
kapal lain dan
mendekati tikungan
pada alur pelayaran
sempit diidentifikasi
pada buku P2TL

PENILAIAN ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 4 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN TM PS PI SUMBER


PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
2. Mengidentifikasi bahaya- Jenis-jenis bahaya Mengidentifikasi bahaya- Peta laut digunakan Tes Tertulis 6 2 2 Publikasi
bahaya navigasi navigasi bahaya navigasi dengan untuk mengidentifikasi Tes Lisan (4) (8) Navigasi
NTM dan BPI untuk cermat bahaya navigasi. Observasi Peralatan
menghindari bahaya Mengidentifikasi jenis- Langkah-langkah untuk Menjangka
navigasi jenis bahaya navigasi mengidentifikasi bahaya Peta
Peringatan bahaya Menggunakan informasi navigasi dilakukan Alat Navigasi
navigasi di patuhi NTM dan BPI untuk berdasarkan informasi Konvensional
Cara menggunakan menghindari bahaya NTM dan BPI Modul
informasi NTM dan BPI navigasi Peringatan bahaya Buku Ilmu
untuk menghindari navigasi di patuhi Pelayaran Datar
bahaya navigasi
3. Menggunakan Benda-benda berbahaya Menggunakan alat bantu Alat bantu navigasi Tes Tertulis 6 2 2 Publikasi
benda/alat bantu Alat bantu navigasi navigasi untuk seperti baringan celah Tes Lisan (4) (8) Navigasi
navigasi, baringan untuk membaring target kepentingan dan benang, baringan Observasi Peralatan
transit untuk bernavigasi berbahaya keselamatan bernavigasi thomson digunakan Menjangka
pada perairan berbahaya Cara penggunaan alat pada perairan berbahaya untuk membaring Peta
bantu navigasi untuk dengan benar benda-benda berbahaya. Alat Navigasi
kepentingan Menggunakan benda / Konvensional
keselamatan bernavigasi alat bantu navigasi Modul
pada perairan berbahaya untuk kepentingan Buku Ilmu
keselamatan bernavigasi Pelayaran Datar
pada perairan berbahaya

4. Membaca dan Jenis-jenis peta laut Menggunakan peta laut Beberapa peta laut di Tes Tertulis 6 2 2 Publikasi
menginter-pretasi peta Simbol-simbol peta laut untuk kepentingan baca dan di interpretasi Tes Lisan (4) (8) Navigasi
laut Cara menggunakan peta pelayaran kapal secara untuk kepentingan Observasi Peralatan
laut dalam pelayaran cermat menjangka peta Menjangka
kapal Membaca peta laut Peta
Menginterpretasi peta Alat Navigasi
laut untuk kepentingan Konvensional
pelayaran kapal Modul
Menggunakan peta laut Buku Ilmu
dalam pelayaran kapal Pelayaran Datar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 5 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
5. Menentukan dan Cara membaring dengan Membaring benda/alat Posisi kapal dilukis diatas Tes Tertulis 5 5 5 (20) Publikasi
melukis garis posisi baringan silang, bantu navigasi dengan peta dengan Tes Lisan (10) Navigasi
baringan istimewa, dan bar silang, bar dengan menggunakan alat Observasi Peralatan
baringan 3 benda permaci, bar istimewa, jangka peta, mistar Menjangka
Cara melukis posisi di dan bar 3 benda dengan jajar. Peta
peta laut cermat Posisi kapal dapat Alat Navigasi
Melukis dan menentukan diketahui Konvensional
posisi kapal di peta laut Modul
Buku Ilmu
Pelayaran Datar
6. Menentukan posisi Prosedur menghitung Mengukur benda Posisi duga kapal di Tes Tertulis 10 8 2 Publikasi
duga kapal dan menentukan posisi angkasa dengan akurat tentukan dengan Tes Lisan (16) (8) Navigasi
duga kapa berdasarkan Menghitung konversi menggunakan daftar Observasi Peralatan
pengaruh arus dan angin bujur ke waktu dengan ilmu pelayaran, almanak Menjangka
Mengukur benda benar nautika, kalkulator Peta
angkasa dengan sekstan Menghitung waktu GMT, navigasi Alat Navigasi
Menghitung waktu dan ZT, dan waktu Mintakat Posisi duga kapal di Konvensional
sudut jam benda dengan benar tentukan dengan Modul
angkasa Menghitung sudut jam perhitungan berdasarkan Buku Ilmu
Menggunakan daftar benda angkasa dengan pengukuran benda Pelayaran Datar
ilmu pelayaran, almanak tepat angkasa Buku Pelayaran
nautika, kalkulator Mengidentifikasi waktu Astronomi
navigasi rembang dengan benar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 6 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
Prosedur menghitung Menghitung waktu
dan menentukan posisi lintang tengah hari,
duga kapal berdasarkan deviasi, titik tinggi, dan
pengukuran benda arah garis tinggi dengan
angkasa tepat
Menghitung waktu dan
sudut jam benda
angkasa
Menggunakan daftar
ilmu pelayaran, almanak
nautika, dan kalkulator
navigasi
Mengukur sudut benda
angkasa dengan sekstan
Menghitung konversi
bujur ke waktu dengan
benar
Menghitung waktu GMT,
ZT, dan waktu Mintakat
dengan benar
Menghitung sudut jam
benda angkasa dengan
tepat
Mengidentifikasi waktu
rembang
Menghitung waktu
lintang tengah hari,
deviasi, titik tinggi, dan
arah garis tinggi.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 7 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER


MATERI KEGIATAN BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
Tes Tertulis 6 2 2 Publikasi
7. Menggunakan berita Cara menggunakan berita Menggunakan publikasi Menggunakan berita Tes Lisan (4) (8) Navigasi
pelaut dan publikasi pelaut dan publikasi navigasi dengan benar pelaut dan publikasi Observasi Peralatan
navigasi lainnya navigasi meliputi : untuk kepentingan navigasi lainnya Menjangka
NTM pelayaran Peta
dan BPI Mengidentifikasi berita Alat Navigasi
Buku pelaut dan publikasi Konvensional
kepanduan bahari navigasi meliputi : Modul
Daftar NTM dan BPI Buku Ilmu
ilmu pelayaran Buku kepanduan bahari Pelayaran Datar
Daftar Daftar ilmu pelayaran Buku
arus Daftar arus Menjangka
Daftar Daftar pasang surut Peta
pasang surut Daftar suar
Daftar Daftar stasiun pantai
suar
Daftar
stasiun pantai

8. Menentukan posisi kapal Cara mengoperasikan Menggunakan RADAR, Alat bantu navigasi Tes Tertulis 10 15 (30) 5 (20) Publikasi
dengan alat navigasi RADAR, GPS, RDF, dan GPS, RDF, dan elektronik dioperasikan Tes Lisan Navigasi
elektronik Ecosounder Ecosounder sesuai dalam navigasi pantai Observasi Peralatan
Cara menentukan posisi prosedur Posisi kapal ditentukan Menjangka
kapal dengan RADAR, Menetukan posisi kapal dengan mengguna-kan Peta
GPS, RDF, dan dengan RADAR, GPS, alat navigasi elektronik Alat Navigasi
Ecosounder RDF, dan Ecosounder Elektronik dan
sesui dengan prosedur Konvensional
Buku Navigasi
Elektronik

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 8 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (P2TL / Dinas Jaga)
KELAS/SEMESTER : XI / 03
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan dinas jaga di kapal
KODE KOMPETENSI : B
ALOKASI WAKTU : 14 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
1. Menerapkan P2TL Prinsip umum yang Menerapkan prinsip Prinsip umum yang Tes Lisan 4 1 (2) 1 (4) Modul
diatur pada per-aturan 1 umum yang diatur pada diatur pada peraturan 1 Tes Tertulis Buku P2TL
3 dari P2TL 1972 per-aturan 1 3 dari 3 dari P2TL 1972 Observasi Isyarat Visual
Prinsip dasar tentang P2TL 1972 dijalankan dan dan Sosok
peraturan menge-mudi Menerapkani prinsip ditentukan dengan benar Benda
dan berlayar aturan 4 dasar tentang per-aturan Prinsip dasar tentang
8 dari P2TL 1972 mengemudi dan berlayar peraturan mengemudi
Prinsip mengemudi dan aturan 4 8 dari P2TL dan berlayar aturan 4
berlayar aturan 9 18 1972 8 dari P2TL 1972 diikuti
dari P2TL 1972 Menerapkan prinsip dan diterapkan dengan
mengemudi dan berlayar benar
aturan 9 18 dari P2TL Prinsip mengemudi dan
1972 berlayar aturan 9 18
dari P2TL 1972
dijalankan dan
diterapkan dengan benar

2. Menerapkan prinsip- Ketentuan tentang Menerapkan ketentuan Ketentuan tentang Tes Lisan 4 2 2 Modul
prinsip penyelenggaraan pemasangan pene- tentang pemasangan pemasangan penerangan Tes Tertulis (4) (8) Buku P2TL
jaga navigasi rangan dan sosok benda pene-rangan dan dan sosok benda aturan Observasi Isyarat Visual
aturan 20 23 dan 27 sosok benda aturan 20 2030 dan 27-31 dari dan Sosok
31 dari P2TL 1972 23 dan 27 31 dari P2TL 1972 dijalankan Benda
Ketentuan tentang P2TL 1972 dan diterapkan dengan
isyarat bunyi dan cahaya Menerapkan ketentuan benar
aturan 32 34 dan 36 isyarat bunyi dan Ketentuan tentang
37 dari P2TL 1972 cahaya aturan 32 34 isyarat bunyi dan cahaya
dan 36 37 dari P2TL aturan 32 34 dan 36
1972 37 dari P2TL 1972
Menerapkan dijalankan dan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 9 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
pemasangan diterapkan dengan benar
penerangan dan sosok
benda aturan 20 23
dan 27 31 dari P2TL
1972
Menerapkan
pemasangan
penerangan dan sosok
benda Ketentuan
tentang isyarat bunyi
dan cahaya aturan 32
34 dan 36 37 dari
P2TL 1972

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 10 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (P2TL / Dinas Jaga)
KELAS/SEMESTER : XI / 03
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan dinas jaga di kapal
KODE KOMPETENSI : B
ALOKASI WAKTU : 44 Jam x 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

1. Menerapkan prosedur Pengamatan saat jaga Melakukan jaga laut Pengamatan saat jaga Tes Lisan 2 4 (8) 2 (8) Modul
kerja kelompok kerja laut dengan sungguh- laut dijalankan dan Tes Tertulis Buku P2TL
anjungan yang efektif Pelaksanaan tim kerja sungguh diterapkan sesuai aturan Observasi Isyarat Visual
anjungan dan Melaksanakan tim kerja Dinas Jaga dan Sosok
manajemen tim anjungan sesuai dengan Tim kerja anjungan dan Benda
anjungan konvesi manajemen tim
Menerapkan prosedur anjungan dilakukan
kerja kelompok kerja dengan sungguh-
anjungan yang efektif sungguh sesuai aturan
sesuai dengan konvensi Dinas Jaga

2. Menentukan rute Buku kepanduan bahari Menerapkan informasi Buku kepanduan bahari Tes Lisan 2 4 2 (8) Buku terbitan
pelayaran NTM dan BPI dari : buku kepan-duan digunakan dengan Tes Tertulis (8) Navigasi
Menggunakan laporan bahari, NTM dan BPI, cermat berdasarkan Observasi Peralatan
berita cuaca laporan berita cuaca manual yang berlaku menjangka
Cara mengaplikasikan dengan cermat dan Untuk keselamatan peta
informasi dari buku sungguh-sungguh pelayaran, NTM dan BPI Log Book
kepanduan bahari, digunakan dan
NTM dan BPI, dan Me diterapkan sesuai manual
laporan berita cuaca nentukan rute pelayaran yang tersedia
dengan menggunakan
dalam menentukan
informasi dari buku
Laporan berita cuaca
rute pelayaran digunakan sesuai dengan
kepanduan bahari, NTM
dan BPI, dan laporan karakteristik peta
berita cuaca dalam rute
pelayaran

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 11 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Navigasi dan Penentuan Posisi)
KELAS/SEMESTER : XII / 06
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan Posisi Kapal dengan Radar
KODE KOMPETENSI : C
ALOKASI WAKTU : 78 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Mengidentifikasi faktor- Cara mengidentifikasi Mengidentifikasi faktor- Faktor-faktor yang Tes Tertulis 3 2 (4) Buku Navigasi
faktor yang faktor-faktor yang faktor yang mempengaruhi akurasi Tes Lisan Elektronik
mempengaruhi akurasi mempengaruhi akurasi mempengaruhi akurasi dan penampilan radar Observasi dan RADAR
dan penampilan radar dan penampilan radar dan penampilan radar diidentifikasi Demontrasi Manual Book
Menerapkan faktor-faktor RADAR
yang mempengaruhi
akurasi dan penampilan
radar
2. Menyalakan radar dan Prosedur pengoperasian Menjelaskan Prosedur Radar dinyalakan dan Tes Tertulis 5 5 Buku Navigasi
menjaga tampilan radar radar sesuai buku pengoperasian radar dijaga tampilannya Tes Lisan (10) Elektronik
petunjuk pengoperasian sesuai dengan buku dengan benar Observasi dan RADAR
alat petunjuk pengoperasian Demontrasi Manual Book
Fungsi-fungsi tombol/ Menjelaskan fungsi- RADAR
switch radar fungsi tombol/switch
radar
Mengoperasikan radar
sesuai dengan buku
petunjuk pengoperasian
3. Mengetahui kesalahan Identifikasi gema-gema Mengidentifikasi Gema- Kesalahan interpretasi Tes Tertulis 3 2 Buku Navigasi
interpretasi gema palsu, palsu dan pengaruhnya gema palsu dan dari tampilan data pada Tes Lisan (4) Elektronik
sea return, dll Jenis-jenis gema dan pengaruhnya display unit seperti Observasi dan RADAR
penyebabnya Mengidentifikasi Jenis- adanya gema palsu, sea Demontrasi Manual Book
Interpretasi sea return, jenis gema dan return, diidentifikasi dan RADAR
radar interference penyebabnya diketahui
Mengidentifikasi Sea
return, radar interference

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 12 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
4. Melaksanakan baringan, Baring target Membaring target Baringan, pengukuran Tes Tertulis 5 5 Buku Navigasi
mengukur jarak dan Ukur jarak target dengan cermat jarak dan target Tes Lisan (10) Elektronik
target Mengukur jarak target dilaksanakan sesuai SOP Observasi RADAR
dengan cermat dan Manual Book
Demontrasi RADAR
5. Mengidenfikasi gema- Gema kapal berhenti Mengidentifikasi Gema Gema-gema kritis yang Tes Tertulis 3 2 Buku Navigasi
gema kritis Gema kapal mendekat kapal berhenti dengan dapat memba-hayakan Tes Lisan (4) Elektronik
Gema kapal berpotongan cermat pelayaran didentifikasi Observasi RADAR
Gema kapal berpapasan Mengidentifikasi Gema dan Manual Book
kapal mendekat dengan Demontrasi RADAR
cermat
Mengidentifikasi Gema
kapal berpotongan
dengan cermat
Mengidentifikasi Gema
kapal berpapasan
dengan cermat

6. Menghitung haluan dan Cara menentukan Menentukan haluan dan Haluan dan kecepatan Tes Tertulis 4 2 Buku Navigasi
kecepatan kapal lain haluan kapal lain kecepatan kapal lain kapal lain dapat Tes Lisan (4) Elektronik
Cara menghitung dengan cermat ditentukan dengan cepat Observasi dan RADAR
kecepatan kapal lain Menentukan haluan kapal dan tepat untuk Demontrasi Manual Book
lain keselamatan pelayaran RADAR
Menghitung kecepatan
kapal lain dengan benar
7. Menentukan CPA, TCPA, CPA Menentukan C P A CPA, TCPA, meeting, Tes Tertulis 4 6 Buku Navigasi
meeting, over taking TCPA dengan cermat serta tindakan over Tes Lisan (12) Elektronik
ships Meeting Menentukan T C P A taking ships pada kondisi Observasi dan RADAR
Over taking dengan cermat kritis dapat dilakukan Demontrasi Manual Book
Menentukan Meeting dengan cepat dan tepat RADAR
dengan cermat
Menentukan Over taking
dengan cermat
8. Mendeteksi perubahan Perubahan haluan kapal Mengidentifikasi Perubahan haluan dan Tes Tertulis 2 3 Buku Navigasi
haluan dan kecepatan lain perubahan haluan dan kecepatan kapal lain Tes Lisan (6) Elektronik
kapal lain Perubahan kecepatan kecepatan kapal lain dideteksi dengan cepat Observasi dan RADAR
kapal lain dengan cermat Demontrasi Manual Book
Menentukani perubahan RADAR
haluan dan kecepatan
kapal lain dengan cermat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 13 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

9. Menentukan perubahan Pengaruh perubahan Mengidentifikasi Perubahan haluan dan Tes Tertulis 3 3 Buku Navigasi
haluan dan kecepatan haluan kapal sendiri pengaruh perubahan kecepatan kapal sendiri Tes Lisan (6) Elektronik
kapal sendiri Pengaruh perubahan ke- haluan kapal dapat dilakukan dengan Observasi dan RADAR
cepatan kapal sendiri Mengidentifikasi cermat dan akurat Demontrasi Manual Book
pengaruh perubahan RADAR
kecepatan kapal
Menentukan perubahan
haluan dan kecepatan
kapal sendiri
10. Menerapkan P2TL Berpapasan Mengikuti prosedur untuk P2TL diaplikasikan untuk Tes Tertulis 10 6 (12) Buku Navigasi
Berpotongan keselamatan kapal mencegah terjadinya Tes Lisan Elektronik
berhadapan ketika berpapasan, tubrukan di laut. Observasi dan RADAR
menyusul berpotongan, Demontrasi Manual Book
disusul berhadapan, menyusul, RADAR
Mencegah tubrukan pada dan disusul Buku P2TL
kondisi lainnya Menerapkan P2TL dalam
hal sikap kapal ketika
berpapasan,
berpotongan,
berhadapan, menyusul,
dan disusul

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 14 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Kompas magnit dan Kompas gasing)
KELAS/SEMESTER : X / 02
STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat kompas magnit dan kompas gasing (gyro compass)
KODE KOMPETENSI : D
ALOKASI WAKTU : 20 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Mengemudikan kapal Cara menggunakan Menggunakan kompas Haluan magnit pada Tes Tertulis 4 5 5 K
dengan haluan kompas kompas dan dan menentukan kompas diterapkan Tes Lisan (10) (20) ompas magnit
magnit menentukan kesalahan kesalahan kompas setelah ditentukan nilai Observasi dan gasing
kompas Membuat tabel koreksi koreksinya (variasi dan dan D
Membaca tabel koreksi kesalahan kompas deviasi) Demontrasi aftar Deviasi
kesalahan kompas Menggunakan kompas Nilai koreksi dihitung P
dan menentukan menggunakan rumus eta Laut
kesalahan kompas yang bersangkutan S
Melakukan koreksi dengan peta dan arfah extan
kesalahan kompas haluan yang digunakan D
Menggunakan kompas aftar Pelayaran
dan menentukan Rumus haluan magnit A
kesalahan kompas digunakan dengan cepat lmanak Nautika
Membuat tabel koreksi
kesalahan kompas
2. Memelihara kompas Macam-macam kompas Menjelaskan dengan Kompas menurut Tes Tertulis 4 2 o K
(magnit dan, gasing,) cermat macam-macam macamnya dipelihara Tes Lisan (4) ompas magnit
Prosedur pemeliharaan kompas sesuai dengan buku Observasi dan gasing
kompas magnit dan, Memelihara kompas manual yang dan o M
gasing, magnit dan kompas bersangkutan Demontrasi anual Book
gasing sesuai dengani Kompas magnit
prosedur r dan gasing
: o M
odul

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 15 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Kompas magnit dan Kompas gasing)
KELAS/SEMESTER : X / 02
STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan dan merawat kompas magnit dan kompas gasing (gyro compass)
KODE KOMPETENSI : D
ALOKASI WAKTU : 20 Jam x 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

1. Menentukan dan meng- Salah tunjuk Menentukan dan Nilai deviasi kompas Tes Tertulis 2 4 o K
gunakan deviasi kompas Kompas magnet menggunakan deviasi ditentukan dengan Tes Lisan (8) ompas magnit
dengan meng-observasi Magnet bumi dan kompas dengan meng- observasi benda-benda Observasi dan gasing
benda-benda bumi penyimpangan kompas observasi benda-benda bumi dan o M
kapal bumi dengan akurat dan Demontrasi anual Book
Gyro kompas benar Kompas magnit
Kesalahan pada kompas Menghitung nilai Deviasi dan gasing
dan koreksi dari hasil observasi. o M
Aplikasi kompas dalam l odul
pelayaran Membuat tabel deviasi o A
dari hasil perhitungan lat Baring
sesuai dengan prosedur
Menggunakan Tabel
deviasi dalam
perhitungan Haluan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 16 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

2. Menentukan dan meng- Salah tunjuk Menentukan dan Nilai deviasi kompas Tes Tertulis 10 4 o K
gunakan deviasi kompas Kompas magnet menggunakan deviasi ditentukan dengan Tes Lisan (8) ompas magnit
dengan meng-observasi Magnet bumi dan kompas dengan meng- observasi benda Observasi dan gasing
benda-benda angkasa penyimpangan kompas observasi benda-benda angkasa dan o M
kapal angkasa dengan akurat Demontrasi anual Book
Gyro kompas dan benar Kompas magnit
Kesalahan pada kompas Menentukan salah dan gasing
dan koreksi tunjuk kompas magnet o M
Aplikasi kompas dalam Menghitung nilai Deviasi odul
pelayaran dari hasil observasi o A
benda angkasa lat Baring
Membuat tabel Deviasi o S
dari hasil perhitungan extan
o S
topwatch
o J
am GMT
o A
lmanak nautika
dan Daftar
pelayaran

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 17 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

NAMA SEKOLAH : ..........................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Meteorologi dan Oseanografi)
KELAS/SEMESTER : X / 02
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi berbagai macam parameter meteorologi dan oseanografi untuk kepentingan pelayaran
KODE KOMPETENSI : E
ALOKASI WAKTU : 76 Jam x 45 menit

KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Mengidentifikasi kondisi Komposisi, struktur, dan Mengiden-tifikasi kondisi Data dan informasi tentang Tes Tertulis 6 6 Barometer
cuaca yang distribusi atmosfir cuaca yang komposisi , struktur, dan Tes Lisan (12) Anemometer
membahaya-kan kapal Parameter meteorologi membahayakan kapal distribusi atmosfer Observasi Faksimil Cuaca
Lapisan atmosfir Menjelaskan lapisan- digunakan dengan benar. Demontrasi Thermometer
Jenis-jenis awan lapisan atmosfir dan jenis Parameter meteorologi Daftar Pasang
Kondisi cuaca awan dimanfaatkan untuk Surut
MengidentifikasiKomposisi, keselamatan pelayaran
struktur, dan distribusi
atmosfir
MengidentifikasiParameter
meteorologi
Mengidentifikasi Lapisan
atmosfir
Mengidentifikasi Jenis-
jenis awan
Mengidentifikasi kondisi
cuaca yang
membahayakan kapal
Menjelaskan lapisan-
lapisan atmosfir dan jenis
awan
2. Mengukur tekanan Tekanan udara Mengukur tekanan udara Tekanan udara dan Tes Tertulis 4 8 Barometer
udara dan perubahan- Satuan tekanan udara Menginterpretasikan peta perubahan-perubahannya Tes Lisan (16) Thermometer
perubahannya Peta isobar isobar dapat ditentukan Observasi Peta Isobar
Alat pengukur tekanan Membaca barometer Alat pengukur tekanan Demontrasi Tabel Koreksi
Cara mengukur tekanan sesuai dengan prosedur udara ditempatkan sesuai Lintang
Koreksi tinggi, lintang, Mengkomfersikan Satuan dengan persyaratannya
suhu, dan indeks tekanan udara Tekanan udara dan sushu
Pembacaan peralatan Menghitung Tekanan udara diukur susuai SOP
meteorologi udara dendan yang dipersyaratkan.
mengkonversikan koreksi Pembacaan tekanan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 18 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
lintang , suhu, index, udara dan suhu udara
tnggi dilakukan sesuai dengan
prosedur
Hasil pembacaan
dikoreksi dengan koreksi
tinggi, lintang, suhu, dan
indeks
Faktor luar yang dapat
mempengaruhi
pembacaan peralatan
meteorologi di atas kapal
diidentifikasi dengan
benar.

3. Menggunakan peralatan Barometer air raksa dan Mengguna-kan dan Peralatan meteorologi di Tes Tertulis 4 8 Barometer Air
meteo-rologi di atas aneroid menerapkan per-alatan atas kapal diterapkan dan Tes Lisan (16) raksa dan
kapal termometer dan macam- meteorologi di atas kapal digunakan sesuai dengan Observasi aneroid
macam termometer sesuai prosedur SOP Demontrasi Thermometer
anemometer dan windfind Menggunakan barometer Anemometer
pembacaan kecepat-an air raksa dan aneroid dan windfind
angin dan arah angin Menggunakan macam-
macam termometer
Menggunakan
anemometer dan windfind
Membaca kecepat-an
angin dan arah angin
Menggunakan dan
menerapkan per-alatan
meteorologi di atas kapal
4. Menginterpretasi berita Jenis informasi cuaca untuk Menginterpretasi be-rita Berita dan peta cuaca Tes Tertulis 6 4 (8) Barometer
dan peta cuaca pelayaran dan peta cuaca dalam dalam kegiatan pelayaran Tes Lisan Thermometer
Cara memanfaatkan kegiatan pelayaran diinterpretasikan Observasi Anemometer
informasi cuaca pelayaran Jmengidentifikasi j enis Demontrasi dan Windfind
Penerapan informasi informasi cuaca untuk Hygrometer
pelayaran pada kondisi pelayaran Peta cuaca
tertentu Memanfaatkan informasi
cuaca pelayaran
Menerapan informasi
pelayaran pada kondisi
tertentu

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 19 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
Menginterpretasi berita
dan peta cuaca dalam
kegiatan pelayaran

5. Menggunakan daftar Pasang surut Menggunakan daftar Daftar pasang surut dan Tes Tertulis 6 4 Barometer
pasut, arus dan suhu Arus pasang pasutng surut dan , arus arus pasang untuk Tes Lisan (8) Thermometer
air untuk keselamatan Suhu air lat pasang surutr untuk keselamatan navigasi dan Observasi Anemometer
navigasi dan operasi keselamat-an navigasi dan operasi penangkapan Demontrasi dan Windfind
penangkapan ikan operasi penangkapan ikan dipersiapkan diatas meja Hygrometer
menjangka peta. Peta cuaca
Daftar pasut dan arus Daftar arus
pasang di identifikasi pasang surut
secara cermat sesuai Daftar pasang
dengan petunjuk lokasi, surut
hari, tanggal, dan
waktunya
Faktor-faktor yang
mempengaruhi terjadinya
pasang surut dan arus
pasang digunakan
dengan tepat

6. Menggunakan sumber- Badan meteorologi dunia Menerapkan sumber- Informasi cuaca dari BMG Tes Tertulis 6 4 (8) Barometer
sumber berita cuaca Interpretasi NTM dan BPI sumber berita cuaca dan dan NTM diperoleh dari Tes Lisan Thermometer
dan tipenya Penerapan informasi cuaca tipenya dalam sumber yang tepat Observasi Anemometer
dari BMG, NTM, peta isobar, keselamatan pelayaran Informasi dari BMG dan Demontrasi dan Windfind
dan peta isotherm Memahami Badan NTM diterapkan dengan Hygrometer
meteorologi dunia benar untuk keselamatan Peta cuaca
Menginterpretasi kan NTM pelayaran Daftar arus
dan BPI Cara menerapkan pasang surut
Menerapan informasi informasi cuaca dari BMG, Daftar pasang
cuaca dari BMG, NTM, NTM, peta isobar, dan surut
peta isobar, dan peta peta isotherm dilakukan Berita Badan
isotherm dengan benar Meteorologi dan
Memanfaatkan Geofisika
dan menerapkan sumber- Peta Isotherm
sumber berita cuaca dan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 20 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
tipenya dalam keselamat-
an pelayaran

7. Mengukur tinggi Skala Beaufort Menjelas-kan faktor-faktor Cara menentukan tinggi Tes Tertulis 6 4 (8) Barometer
gelombang yang dapat Kedudukan bulan, bumi , yang mempengaruhi gelombang dengan Tes Lisan Skala Beaufort
membahayakan dan matahari serta gelombang air laut menggunakan skala Observasi Thermometer
keselamatan pengaruhnya terhadap Memahami Skala Beaufort Beaufort Demontrasi Peta Cuaca
bernavigasi dan operasi gerakan air laut Mengetahui Kedudukan Currentmeter
penangkapan ikan bulan bumi dan matahari
serta pengaruhnya
terhadap gerakan air laut
Suhu dan tekanan udara, Memahami pengaruh suhu Menentukan sikap untuk
dan pengaruhnya terhadap dan tekanan udara, keselamatan pelayaran
gelombang air laut terhadap gelombang air dan operasi penangkapan
laut ikan pada kondisi
Mengukur tinggi gelombang yang dapat
gelombang membahayakan pelayaran
Menentukan dilakukan dengan cepat
faktor-faktor yang dan tepat
mempengaruhi Faktor-faktor yang
gelombang air laut mempengaruhi
gelombang air laut
dijelaskan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 21 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Olah Gerak dan Pengendalian Kapal Penangkap Ikan)
KELAS/SEMESTER : XI / 03
STANDAR KOMPETENSI : Mengolah gerak dan mengendalikan kapal perikanan
KODE KOMPETENSI : F
ALOKASI WAKTU : 70 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
1. Mengolah gerak kapal Prosedur olah gerak saat Mengolah gerak kapal Faktor-faktor yang Tes Tertulis 6 8 8 Modul
saat sandar, lepas sandar / lepas sandar dengan atau tanpa angin berkaitan dengan Tes Lisan (16) (24) Kapal Latih
sandar di pelabuhan dan dengan atau tanpa angin dan arus sesuai prosedur sandar, lepas sandar di Observasi Model Kapal
antar kapal di laut dan arus Melakukan olah gerak pelabuhan dan antar Demontrasi Tabel Trim
kapal saat sandar / lepas kapal di laut
sandar dengan atau diidentifikasi secara
tanpa angin dan arus benar, dengan atau
tanpa angin dan arus,
diterapkan sesuai SOP

2. Mengolah gerak kapal Olah gerak kapal purse Mengolah gerak kapal Prosedur olah gerak Tes Tertulis 6 8 10 Modul
padasaat operasi seine pada saat operasi kapal purse seine pada Tes Lisan (16) (40) Kapal Latih
penangkapan ikan Olah gerak kapal trawl penangkapan ikan saat operasi Observasi Model Kapal
Olah gerak kapal gill net dengan purse seine , penangkapan Demontrasi Tabel Trim
Olah gerak kapal pole Trawl, Gill net, Pole and diidentifikasi Jaring Purse seine,
and line Line, dan Long Line Prosedur olah gerak Gillnet, Trawl, Pole
Olah gerak kapal long Mengolah Gerak Kapal kapal trawl pada saat and Line, dan Long
line penangkapan ikan saat operasi penangkapan Line
menuju daerah diidentifikasi
Penangkapan ikan dan Prosedur olah gerak
menuju Pelabuhan kapal gill net pada saat
operasi penangkapan
diidentifikasi
Prosedur olah gerak
kapal pole & line pada
saat operasi
penangkapan
diidentifikasi
Prosedur olah gerak
kapal longline pada saat
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 22 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
operasi penangkapan
diidentifikasi
Pengaruh angin, arus,
dan ombak pada saat
operasi penangkapan
diperhitungkan
Prosedur olah gerak
kapal diterapkan dengan
benar

3. Mengidentifikasi arus Mengidentifikasi Pengaruh angin, arus, Tes Tertulis 2 6 Kapal Latih
pengaruh angin, arus, angin pengaruh angin, arus, pasang surut pada saat Tes Lisan (12) General Arragement
pasang surut pada pasang surut saat pasang surut pada olah pengendalian kapal Observasi Kapal
penanganan kapal mengolah gerak kapal gerak kapal diidentifikasi Demontrasi Alat pengukur cuaca

4. Mengolah gerak kapal di Berlayar dengan Mengolah gerak kapal di Seamanship yang Tes Tertulis 6 Model kapal
perairan dangkal kecepatan aman perairan dangkal berkaitan dengan Tes Lisan (12) Kapal latih
Mempertahankan kapal Berlayar dengan kemampuan olah gerak Observasi Peta Laut
pada jalur yang aman kecepatan aman kapal yang terbatas di Demontrasi Alat pengukur
Berlayar perairan dangkal kedalaman air
mempertahankan kapal diterapkan sesuai
pada jalur yang aman dengan aturan P2TL
Haluan dan kecepatan
kapal di perairan
dangkal diperhatikan
Arah serta kecepatan
angin, arus dan pasang
surut diperhitungkan
secara sungguh-sungguh
Kondisi kapal ketika
memasuki perairan
dangkal harus
memperhatikan under
keel clearance (UKC)

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 23 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Olah Gerak dan Pengendalian Kapal Penangkap Ikan)
KELAS/SEMESTER : XI / 03
STANDAR KOMPETENSI : Mengolah gerak dan mengendalikan kapal perikanan
KODE KOMPETENSI : F
ALOKASI WAKTU : 82 Jam x 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
1. Mengolah gerak dan Mempelajari prosedur Mengolah gerak kapal Olah gerak dan Tes Tertulis 2 16 Kapal latih
pengendalian kapal olah gerak kapal pada penangkap ikan pada pengendalian kapal Tes Lisan (64) Model Kapal
penangkap ikan pada cuaca buruk cuaca buruk sesuai penangkap ikan pada Observasi Alat pendeteksi cuaca
cuaca buruk dengan prosedur cuaca buruk dilakukan Demontrasi
sesuai SOP
Kapal dipersiapkan untuk
menghadapi cuaca buruk
sesuai SOP

2. Mengolah gerak kapal Prosedur pelaksanaan Mengolah gerak kapal Olah gerak kapal saat Tes Tertulis 6 10 Kapal latih
saat memberikan penundaan (towing) saat memberikan memberikan Tes Lisan (20) Model Kapal
pertolongan kepada kapal pertolongan kepada pertolongan kepada Observasi Peralatan
orang-orang dan kapal Olah gerak menolong orang-orang dan kapal orang-orang dan kapal De Keselamatan Laut
lain dalam keadaan korban laut lain dalam keadaan lain dalam keadaan montrasi
bahaya Pola-pola pencarian bahaya bahaya dilakukan sesuai
korban Melaksanakan prosedur
penundaan (towing)
kapal sesuai dengan
prosedur

3. Mengolah gerak kapal Menerapkan prosedur Mengolah gerak kapal Prosedur dalam Tes Tertulis 4 6 Model Kapal
saat menunda-ditunda melakukan olah gerak saat menunda-ditunda melakukan olah gerak Tes Lisan (12) Kapal Latih
dan pengendalian kapal kapal lain dan pengendalian kapal Observasi
yang menunda atau Mengidentifikasi prosedur yang menunda, ditunda De
ditunda melakukan olah gerak dan diterapkan sesuai montrasi
pengendalian kapal yang dengan aturan P2TL
menunda atau ditunda

MATERI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 24 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

KEGIATAN TM PS PI
PEMBELAJARAN
4. Mengolah gerak kapal Prosedur olah gerak dan Mengolah gerak dan Prosedur olah gerak saat Tes Tertulis 4 6 Model kapal
saat menolong orang pengenda-lian kapal saat pengendalian kapal saat menolong orang jatuh ke Tes Lisan (12) Kapal Latih
jatuh ke laut menolong orang jatuh ke menolong orang jatuh ke laut Observasi Alat keselamatan di
laut laut sesuai dengan Peralatan dan bahan olah De kapal
Pengendalian kapal saat prosedur gerak dan pengendalian montrasi
menolong orang jatuh ke Mengidentifikasi kapal untuk menolong
laut peralatan dan bahan orang jatuh ke laut
Peralatan dan bahan olah gerak kapal saat dipersiapkan sesuai SOP
olah gerak kapal saat menolong orang jatuh ke yang berlaku
menolong orang jatuh ke laut Penggunaan
laut perlengkapan
keselamatan dan
kesehatan kerja serta
langkah pengamanan
dilakukan sesuai
prosedur yang berlaku
Kebutuhan peralatan dan
bahan diidentifikasi
sesuai SOP yang berlaku
5. Mengolah gerak saat Prosedur sandar / lepas Mengolah gerak kapal Olah gerak kapal saat Tes Tertulis 4 14 Model Kapal
sandar, lepas sandar, sandar dengan atau sandar/lepas sandar sandar, lepas sandar, Tes Lisan (28) Kapal Latih
labuh jangkar pada tanpa angin dan arus dengan atau tanpa angin labuh jangkar pada Observasi
berbagai kondisi angin dan arus sesuai prosedur berbagai kondisi angin De
dan arus Memperhitungkan dan arus montrasi
pengaruh angin dan arus
saat mengolah gerak
kapal sandar/lepas
sandar dengan atau
tanpa angin dan arus
sesuai prosedur

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 25 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

ALOKASI
MATERI KEGIATAN WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
6.Mengolah gerak kapal Prosedur Mengolah Gerak kapal Olah gerak Tes Tertulis 4 Model kapal
dalam hal menaikkan olah gerak dan saat menaikkan orang kapal dalam hal Tes Lisan (8) Kapal Latih
orang dari sekoci atau pengendalian kapal saat dari sekoci atau life raft menaikkan orang dari Observasi Lift Raft
life raft menaik-kan orang dari sesuai dengan prosedur sekoci atau life raft De Sekoci
sekoci atau life raft Memahami dengan: montrasi Life Jakcet
Peralatan peralatan peralatan olah Peralatan dan bahan Life Bouy
dan bahan yang sesuai gerak dan pengendalian dipersiapkan sesuai
dengan SOP kapal saat menaik-kan SOP yang berlaku
orang dari sekoci atau Peralatan dan bahan
life raft dipersiapkan pada
tempat yang aman
Penggunaan
perlengkapan
keselamatan dan
kesehatan kerja serta
langkah pengamanan
dilakukan sesuai
prosedur yang
berlaku
Kebutuhan peralatan
dan bahan
diidentifikasi sesuai
SOP yang berlaku

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 26 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

ALOK
MATERI KEGIATAN ASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI

7.Mengolah gerak kapal Prosedur Melakukan Olah gerak Tes Tertulis 6 Model
pada perairan dengan olah gerak di dalam jalur teknik Bergerak di dalam kapal pada perairan Tes Lisan 2 (12) kapal
jalur pemisah dan alur lalu lintas pemisah jalur lalu lintas pemisah dengan jalur pemisah Observasi Kapal latih
pelayaran sempit Bergerak dengan cermat dan alur pelayaran De Peta
bebas dari garis pemisah Melakukan sempit dilakukan dengan montrasi perairan sempit
lalu lintas teknik bergerak bebas cermat dan aman Daftar
Bergerak dari garis pemisah lalu pasang surut
meninggalkan jalur lintas Peta alur
pemisah Melakukan teknik pelayaran
bergerak meninggal-kan
jalur pemisah
Men
gidentifikasi olah gerak
di dalam jalur lalu lintas
pemisah
Mel
akukan teknik Bergerak
bebas dari garis pemisah
lalu lintas
Melakukan teknik
Bergerak meninggalkan
jalur pemisah

8.Mengolah gerak dengan Prosedur olah gerak Mengolah Gerak kapal Olah gerak kapal dengan Tes Tertulis 6 Kapal Latih
kecepatan aman untuk kapal pada saat pada saat mendapat kecepatan aman untuk Tes Lisan (12) Model
menghindari kerusakan mendapat ombak ombak samping dan menghindari kerusakan Observasi kapal
kapal akibat ombak samping dan ombak ombak belakang sesuai kapal akibat ombak De Alat
samping dan ombak belakang dengan prosedur samping dan ombak montrasi pengukur gelombang
belakang Mengidentifikasi belakang dan arus
pengaruh ombak
samping dan ombak
belakang saat mengolah
gerak kapal

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 27 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan ( Bangunan dan Stabilitas Kapal Penangkapan Ikan)
KELAS/SEMESTER : X / 02
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur bangunan kapal dan stabilitas kapal perikanan
KODE KOMPETENSI : G
ALOKASI WAKTU : 80 Jam x 45 menit
ALOKASI
MATERI KEGIATAN WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mengidentifikasi struktur Pengenal Memahami Struktur dan Tes Tertulis Model
dan bagian-bagian kapal an bangunan kapal bagian bagian bangunan bagian-bagian kapal Tes Lisan 20 10 5 Kapal
perikanan Kulit kapal, kulit kapal, keeling perikanan diidentifikasi Observasi Modul
kapal dengan benar dideskripsikan dengan Dem Arrageme
Keeling Memahami benar ontrasi nt kapal
Penataan penataan ballast Bagian
ballast Memahami bangunan kapal meliputi
Dimensi dimensi dan bentuk kapal : kulit kapal, penataan
dan bentuk kapal Memahami balas, dimensi kapal,
Haluan haluan dan buritan haluan, buritan, ruang
dan buritan Memahami kemudi, ruang mesin,
Ruang ruang kemudi dan ruang dek, palka dan lambung
kemudi dan ruang mesin timbul ditunjukkan
mesin Memahami dengan benar
Geladak geladak dan palka yang ada
dan palka di kapal
Lambung Memahami lambung timbul
dan lambung timbul kapal

2. Mengidentifikasi faktor- Menentuk Memahami titik- Faktor-faktor Tes Tertulis Model


faktor yang an titik-titik stabilitas titik stabilitas (G, M) dengan lain yang mempengaruhi Tes Lisan 10 10 Kapal
mempengaruhi trim dan (G, M) benar trim dan stabilitas kapal Observasi ( Modul
stabilitas GM dan Menghitung GM diidentifikasi dengan Dem 2
BM dan BM akurat ontrasi 0
TPI Menghitung TPI )
Coeffisein Memahami
block Coeffisein block
Efek dari Memahami Efek
densitas dari densitas
Hambata Memahami Titik-titik
n dan propulsi stabilitas (G, M)GM dan BM
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 28 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

ALOKASI
MATERI KEGIATAN WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
TPI oeffisein block ,Efek
dari densitasHambatan dan
propulsi

3. Menggunakan data Displace Memah Data dan informasi Tes Tertulis 10 10 M


stabilitas, daftar trim ment ami displacement, FWA dan stabilitas kapal dan Tes Lisan (20) odel kapal
dan stabilitas awal FWA dan DWA tabel trim sesuai Observasi D
DWA Memah dengan spesifikasi Dem aftar Trim
Stabilitas ami Stabilitas awal, stabilitasnya di ontrasi D
awal Stabilitas statis, dan persiapkan ata Stabilitas kapal
Stabilitas stabilitas melintang C
statis Menunjukkan percobaan linometer
Stabilitas stabilitas H
melintang idrostatic Curve
Percobaa Diagram
n stabilitas M
odul
4. Melakukan bongkar Prosedur Melaks Faktor-faktor yang Tes Tertulis 5 K
muat bongkar muat anakan bongkar muat berkaitan dengan Tes Lisan (20) apal Penangkapan
Karakteris sesuai dengan prosedur penanganan hasil Observasi Ikan
tik produk perikanan Memahami tangkapan dan Dem D
Pemuatan Karakteristik produk pemuatannya yang ontrasi aftar muatan
dan pengikatan hasil perikanan berkaitan dengan
tangkap Memahami keselamatan kapal
Pemuatan dan pengikatan penangkap ikan
hasil tangkap diidentifikasi dengan
akurat.
Pemuatan serta
pengikatan hasil
tangkapan dan alat
tangkapnya dilakukan
sesuai prosedur yang
berkaitan dengan
kesalamatan kapal
penangkapan ikan
diidentifikasi dengan
akurat.
Pemuatan dan
pembongkaran hasil
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 29 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

ALOKASI
MATERI KEGIATAN WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
tangkapan dilakukan
sesuai prosedur yang
direkomendasikan.

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan ( Bangunan dan Stabilitas Kapal Penangkapan Ikan)
KELAS/SEMESTER : XII / 06
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur bangunan kapal dan stabilitas kapal perikanan
KODE KOMPETENSI : G
ALOKASI WAKTU : 32 Jam x 45 menit

ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
1. Mengidentifikasi teknik Menggunaka Menjelaskan Identifikasi Tes Tertulis 4 4 Model
damage control n Damage Control (DC) damage control teknik damage control Tes Lisan (8) Kapal
Mengidentifik Teknik dan Observasi Tabel
asikan tentang Damage prosedur damage De Trim
control control diidentifikasi montrasi Modul
Mengidentifik sesuai dengan
asi damage control contingency plan
2. Mengidentifikasi Pengaruh Mengidentifik Pengaruh permukaan Tes Tertulis Modul
pengaruh permukaan permuka-an bebas dan asi pengaruh permukaan bebas dan gumpalan es Tes Lisan 5 Model
bebas dan gumpalan es gumpalan es bebas dan gumpalan es diidentifikasi dan Observasi Kapal
dengan benar dihitung dengan akurat De
Mengidentifik untuk menjaga stabilitas montrasi
asikan pengaruh kapal
permukaan bebas dan
gumpalan es

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 30 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

3. Mengidentifikasi Pengaruh Memahami Pengaruh genangan air Tes Tertulis 4 Model


pengaruh genangan air genangan air di atas dek pengaruh genangan air di atas dek diidentifikasi Tes Lisan 4 (8) Kapal
di dek di atas dek dan dihitung dengan Observasi Kapal
Meidentifikasi akurat untuk menjaga De latih
kan pengaruh genangan stabilitas kapal montrasi Modul
air di atas dek

4. Mengidentifikasi Mengidentifik Memahami Identifikasi Tes Tertulis 2 Model


integritas antara asi komponen dinding komponen dinding sekat integritas antara Tes Lisan 4 (4) kapal
watertight dan sekat dan pintu kedap dan pintu kedap air watertight dan Observasi Modul
weatherhight air Mengidentifik weathertight De
asi komponen dinding montrasi
sekat dan pintu kedap
air

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 31 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
5. Pengaruh penanganan Cara Me Identifikasi Tes Tertulis i. 3 M
hasil tangkapan dan menyusun ikan di palka mahami Penyusunan pengaruh penanganan Tes Lisan 2 (6) odel kapal
stowage factor terhadap ikan di palka sesuai hasil tangkapan dan Observasi M
stabilitas Standar Prosedur stowage factor terhadap De odel Palkah
Operasional (SOP) stabilitas montrasi M
Memahami odul
Cara penyusunan ikan di
palka
Menyusun
ikan di palka sesuai SOP

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 32 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Permesinan Kapal Penangkapan Ikan)
KELAS/SEMESTER : X / 01
STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan instalasi tenaga penggerak utama kapal
KODE KOMPETENSI : H
ALOKASI WAKTU : 38 Jam x 45 menit

KEGIATAN ALOKASI WAKTU


MATERI SUMBER
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARA INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
N
1. Mengoperasiakan dan Prinsip-prinsip dan cara Memahami prinsip- prinsip Prinsip dasar motor Tes Tertulis 4 2 Modul
merawat mesin penggerak kerja tenaga penggerak dan cara kerja tenaga penggerak kapal Tes Lisan (8) (8) Mesin
utama utama kapal kapal diidentifikasi dengan Observasi penggerak
Motor putaran tinggi dan Memahami motor putaran benar De utama
rendah tinggi dan rendah Pengoperasian mesin montrasi kapal
Prosedur pengoperasian Menjalankan prosedur dilakukan sesuai dengan Motor
mesin penggerak utama pengopera-sian prosedur dan manual tempel
kapal Memahami prinsip- prinsip operasi yang dikeluarkan
dan cara kerja tenaga oleh pabrik pembuatnya.
penggerak utama kapal Perawatan mesin
Membandingkan motor penggerak utama kapal
putaran tinggi dan rendah dikoordinasikan dengan
Mendemonstrasikan petugas jaga mesin
prosedur pengoperasian
Menjaga mesin
Mengoperasikan dan
merawat mesin penggerak
utama kapal
2. Menguraikan fungsi bagian macam- macam propeller Menunjukkan macam Menguraikan fungsi dan Tes Tertulis 2 (4) 2 (8) Propeler
baling-baling dan poros poros propeller macam propeller bagian-bagian baling- Tes Lisan kapal
baling-baling bantalan poros propeller Memahami bagian-bagian baling dan poros baling- Observasi Poros
stern tube poros propeller baling De propeler
koupling Mengidentifikasi macam- montrasi Stren tube
gear box macam propeller, bagian Kopling
poros propeller, bantalan Gear Box
poros, stern tube,
koupling, gear box
Menguraikan fungsi dari
bagian-bagian baling-

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 33 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARA INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
N
baling dan poros baling-
baling

3. Memahami fungsi Oily Oily Water Separator Memahami peng-gunaan Oily Water Separator Tes Tertulis 3 (6) 3 Oil Water
Water Separator (OWS) (OWS) dan peralatan Oily Water Separator (OWS) dan peralatan Tes Lisan (12) Separator
dan peralatan penyaringan penyaringan oli (OWS) dan peralatan penyaringan oli Observasi Alat
oli penyaringan oli dioperasikan dengan benar De penyaring
montrasi oli
4. Mengoperasikan mesin- Mempelajari cara Memahami jenis-jenis Mesin-mesin dek dan Tes Tertulis 4 (8) 6 (24) Modul
mesin dek dan kemudi mengoperasikan mesin- mesin bantu dan fungsinya kemudi dioperasikan Tes Lisan Model
mesin dek dan kemudi Menggunakan mesin- dengan benar Observasi Kemudi
mesin dek dan kemudi De Mesin
sesuai manual montrasi genset
Mengoperasikan mesin-
mesin dek dan kemudi

5. Menggunakan sistem sistem kelistrikan Mengoperasian sistem- Menggunakan sistem Tes Tertulis 2 4 (8) 2 (8) Model
kontrol di atas kapal sistem mekanik sistem kontrol diatas kapal kontrol di atas kapal Tes Lisan sistem
sistem hidromekanik sesuai dengan manual Observasi kontrol
sistem perpipaan prosedur De panel di
pengoperasian dalam Memaahami Sistem montrasi atas kapal
keadaan darurat kelistrikan sistemmekanik,
Sistem hidromekanik,
sistem perpipaan
Memahami Cara
pengorganisa-sian dalam
keadaan darurat
Menggunakan sistem
kontrol di atas kapal
6. Menghitung bahan bakar Mempelajari perhitungan Menghitung kebutuhan Kebutuhan bahan bakar Tes Tertulis 2 2 Modul
dan pelumas bahan bakar dan pelumas bahan bakar dan pelumas minyak dihitung Tes Lisan (4)
menggunakan standar Observasi
Memahami Cara pendekatan baku De
menghitung kebutuhan Kebutuhan Oli dihitung montrasi
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 34 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARA INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
N
bahan bakar dengan pendekatan
Memahami Cara rumus standar
menghitung kebutuhan pendekatan baku
pelumas

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 35 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Basic Safety Training)
KELAS/SEMESTER : X / 02
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pencegahan dan pemadaman kebakaran
KODE KOMPETENSI : I
ALOKASI WAKTU : 18 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BERLAJAR
1. Mengidentifikasi klasifikasi Syarat-syarat terjadinya Mengidentifikasi klasifikasi Segitiga api, bahan Tes tulis 2 Modul BST
api dan memilih media kebakaran kebakaran serta memilih (material) yang mudah Observasi (8) Media
pemadamnya Bahan yang mudah media pemadamnya terbakar, bahan Demontrasi pemadam
terbakar dengan tepat dan cepat (material) yang kebakaran
Bahaya kebakaran dan Smemahami yarat-syarat meluaskan api
meluasnya api terjadinya kebakaran diidentifikasi dengan
Klasifikasi kebakaran dan Memahami Bahan yang benar
media pemadam mudah terbakar Eksplosidemo dilakukan
Explosidemo Memahami Bahaya sesuai prosedur
kebakaran dan meluasnya Klasifikasi kebakaran
api diidentifikasi sesuai
Memahami Klasifikasi dengan standar
kebakaran dan media Indonesia
pemadam Empat jenis media
Explosidemo pemadam diidentifikasi
Mengidentifikasi dan dengan benar
membuat klasifikasi api
serta dapat memilih
media pemadam yang
sesuai
2. Menjelaskan pencegahan Sebab-sebab terjadinya Memahami sebab Sebab-sebab terjadinya Tes tulis 2 Modul BST
terjadinya kebakaran kebakaran terjadinya kebakaran kebakaran dan cara Observasi (8) Media
Petunjuk-petunjuk serta cara penanggulangannya Demontrasi pemadam
keselamatan penanggulangannya diuraikan dengan benar kebakaran
dengan teliti Denah ruangan kapal Denah Kapal
Memahami Susunan diidentifikasi dengan baik Sijil Bahaya
konstruksi kapal Denah penempatan alat- kebakaran
Memahami petunjuk- alat pemadam kebakaran
petunjuk keselamatan diidentifikasi dengan baik
Memahami sebab-sebab Peralatan kapal yang
terjadinya kebakaran dan dapat menimbulkan api
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 36 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BERLAJAR
cara penanggulangannya dipastikan dalam
serta menerapkan keadaan baik
petunjuk-petunjuk
keselamatan

3. Melakukan pengamatan Jenis-jenis detektor Memahami cara Melakukan pengamatan Tes tulis 2 Modul BST
dini sebelum terjadinya kebakaran mendeteksi/ melakukan dini sebelum terjadinya Observasi (8) Media
kebakaran Jenis-jenis alarm pengamatan dini sebelum kebakaran Demontrasi pemadam
Cara kerja alarm terjadinya kebakaran Alat-alat detektor kebakaran
Alarm kebakaran otomatis Memahami jenis-jenis kebakaran diamati secara Detektor
detektor kebakaran berkala kebakaran
Memahami jenis-jenis Isyarat dini adanya
alarm bahaya kebakaran dapat
Memahami Cara kerja dikenali dengan baik
alarm
Memahami jenis Alarm
kebakaran otomatis Jenis isyarat dini
diidentifikasi pada kontrol
panel

4. Melakukan pemadaman Sistem pemadam ke- Melakukan pemadaman Melakukan pemadaman Tes tulis 4 Modul BST
kebakaran menggunakan bakaran instalasi tetap, kebakaran menggunakan kebakaran menggunakan Observasi (16) Media
instalasi tetap pengertian dan instalasi tetap sesuai instalasi tetap Demontrasi pemadam
persyaratan umum prosedur Komponen sistem kebakaran
Jenis sistem pemadam Memahami Sistem pemadam kebakaran instalasi
kebakaran instalasi tetap pemadam ke-bakaran instalasi tetap tetap
Cara kerja setiap jenis menggunakan instalasi diidentifikasi menurut
sistem tersebut tetap jenisnya dengan benar
Melakukan pemadaman Cara kerja berbagai
api menggunakan instalasi system kebakaran
tetap didemonstrasikan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 37 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BERLAJAR
5. Menggunakan macam- Selang penyemprot Menggunaan macam- Baju tahan api digunakan Tes tulis 2 Modul BST
macam perlengkapan kebakaran macam perlengkapan sesuai ketentuan Observasi (8) Media
kebakaran lainnya Peralatan pemadam kebakaran dengan benar Peralatan bantu Demontrasi pemadam
kebakaran yang dapat Memahami Selang pernapasan digunakan di kebakaran
bergerak penyemprot ke-bakaran ruang berasap atau Baju tahan
Alat-alat pemadam api Menggulung dan smoke chamber sesuai api
ringan membuka selang prosedur Breathing
Perlengkapan petugas pemadam ke-bakaran Selang penyemprot Apparatus
pemadam api ringan sesuai dengan prosedur kebakaran digunakan Hose dan
Perlengkapan petugas Melakukan pemadaman sesuai prosedur Nozzle spray
pemadam kebakaran dengan alat pemadam api Alat-alat pemadam api Fire Ground
Alat-alat pelindung ringan ringan digunakan sesuai
pernapasan Melakukan pemadaman prosedur
Peralatan pertolongan api dengan alt media air Selimut-selimut api
pernapasan buatan Memahami Perlengkapan digunakan sesuai
Selimut-selimut api petugas pemadam prosedur
kebakaran
Memahami cara
menggunakan Alat-alat
pelindung pernapasan
Melakukan pertolongan
pernapasan buatan

6. Menggunakan alat-alat Pengertian tentang alat- Menggunakan dan Menggunakan alat-alat Tes tulis 2 Modul BST
pelindung pernapasan alat pelindung pernapasan merawat alat-alat pelindung pernapasan Observasi (8) Media
Kegunaaan dari alat pelindung pernapasan Demontrasi pemadam
pelindung pernapas-an sesuai dengan SOP kebakaran
Jenis-jenis alat pelindung Memahami cara kerja Breathing
pernapas-an alat-alat pelindung Apparatus
Teknik penggunaan alat pernapasan Sijil darurat
pelindung pernapasan Memahami kegunaaan Smoke
Perlengkapan alat dari alat pelindung Chamber
pelindung pernapas-an pernapas-an
Persyaratan peng-gunaan Memahami jenis-jenis alat
alat pelindung pernapas- pelindung pernapas-an
an Memahami teknik
Persyaratan untuk orang penggunaan alat
yang menggunakannya pelindung per-napasan
Memahami perlengkapan
alat pelindung pernapas-

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 38 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BERLAJAR
an
Memahami persyaratan
penggunaan alat
pelindung pernapas-an
Memahami persyaratan
untuk orang yang
menggunakannya

7. Mengorganisasikan peran Alarm darurat Mengorganisasikan peran Sijil kebakaran dan uraian Tes tulis 2 Modul BST
pemadaman kebakaran di Bahan pengendali pemadaman kebakaran di tugasnya diidentifikasi Observasi (16) Media
kapal kebakaran dan sijil kapal Bagan pengendali Demontrasi pemadam
keadaan darurat Memahami Sistim kebakaran dan sijil kebakaran
Skema lokasi alat-alat penjagaan setelah kebakaran ditunjukkan Sijil darurat
pemadam kebakaran dengan benar Breathing
Tata cara keselamatan Memahami cara Cara keselamatan Apparatus
perorangan penggunakan alarm perorangan
Sistem penjagaan darurat didemonstrasikan sesuai
Memahami Sijil keadaan prosedur
darurat Sistim penjagaan
Memahami Skema lokasi didemonstrasikan sesuai
alat-alat pemadam di prosedur
kapal
Melakukan tata cara
keselamatan perorangan
8. Mendemonstrasikan Pengetahuan tentang Mendemonstrasikan Persiapan keselamatan Tes tulis 4 Modul BST
metode pemadaman persiapan keselamatan pemadaman kebakaran kebakaran direncanakan Observasi (16) Media
kebakan kebakaran sesuai SOP sesuai prosedur Demontrasi pemadam
Alarm-alarm kebakar-an Memahami tentang Tindakan awal saat kebakaran
dan tindakan awal persiapan keselamatan terjadi kebakaran Fire Ground
pemadaman kebakar-an kebakaran didemonstrasikan sesuai
Teknik pemadaman Memahami alarm-alarm prosedur
kebakaran kebakaran dan tindakan Teknik pemadam
awal kebakaran
didemonstrasikan sesuai
dengan prosedur

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 39 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Basic Safety Training)
KELAS/SEMESTER : X / 02
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan prosedur darurat dan SAR
KODE KOMPETENSI : J
DIRASI PEMELAJARAN : 24 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Mengidentifikasi jenis- Prosedur penyelamat-an Membuat klasifikasi Klasifikasi keadaan Tes tulis 2 Modul BST
jenis keadaan darurat kapal tubrukan prosedur kapal dalam darurat meliputi : orang Observasi (8) Sijil
Prosedur penyelamat-an keadaan darurat jatuh ke laut, kemudi Demontrasi darurat
pada kondisi cuaca Memahami prosedur darurat, kapal kandas,
darurat penyelamatan tubrukan kapal tubrukan, kapal
Prosedur penyelamat-an kapal terbakar, kapal
kapal tenggelam Memahami prosedur tenggelam dan kapal
Prosedur penyelamat-an penyelamatan pada bocor diidentifikasi
kapal kandas kondisi cuaca darurat dengan tepat
Prosedur penyelamat-an Memahami prosedur Tugas-tugas umum dan
kapal kebakaran penyelamatan kapal kewajiban-kewajiban di
Prosedur penyelamat-an tenggelam atas kapal berkaitan
orang jatuh ke laut Memahami prosedur dengan keadaan darurat
penyelamatan kapal direncanakan dengan
kandas baik
Memahami prosedur Persiapan keadaan
penyelamatan kapal darurat di atas kapal dan
kebakaran perlengkapan-
Memahami prosedur perlenkapannya
penyelamatan orang direncanakan dengan
jatuh ke laut baik
Merencanakan satuan
tugas dalam keadaan
darurat di atas kapal
Membuat laporan
mengenai kecelakaan
kerja, kesehatan kerja
dan hal-hal yang tidak
diselamatkan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 40 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2. Menggunakan denah Persiapan keadaan Melakukan SOP Menggunakan Tes tulis 4 (16) Modul BST
keadaan darurat darurat denah keadaan darurat denah keadaan darurat Observasi Sijil
Organisasi dalam menanggulangi Demontrasi darurat
keadaan darurat situasi darurat Alarm
Alarm keadaan Melakukan Darurat
darurat persiapan keadaan Denah
Denah peralatan darurat darurat
kebakaran Memahami
Pengawasan dan organisasi keadaan
pemeliharaan alat darurat
keadaan darurat Memahami alarm
Latihan keadaan keadaan darurat
darurat secara berkala Memahami denah
peralatan kebakaran
Melakukan
pengawasan dan
pemeliharaan alat
keadaan darurat
Melakukan latihan
keadaan darurat secara
berkala
3. Menanggulangi keadaan Pendataan dalam Menerapkan pola Peralatan yang Tes tulis 4 (16) Modul BST
darurat keadaan darurat penanggulangan keadaan berhubungan dengan Observasi Sijil
Peralatan dalam darurat keselamatan kerja Demontrasi darurat
keadaan darurat Melakukan dipastikan berfungsi baik Peralatan
Mekanisme kerja pendataan dalam Data dari peralatan keselamat
dalam keadaan darurat keadaan darurat dikompilasi sesuai an kerja
Mempersiapkan dengan petunjuk
peralatan dalam keadaan operasional yang
darurat dikeluarkan oleh pabrik
Melakukan pembuatnya.
mekanisme kerja dalam Mekanisme kerja
keadaan darurat dipatuhi menurut SOP
Menerapkan pola yang diberlakukan
penanggulangan keadaan
darurat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 41 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
4. Menerapkan isyarat Isyarat umum Menggunakan Peralatan disiapkan Tes tulis 2 Modul BST
bahaya keadaan bahaya di kapal isyarat umum di kapal sesuai SOP Observasi (8) Sijil
laut laut KODE KOMPETENSI Demontrasi darurat
Isyarat kebakaran Menggunakan isyarat diidentifikasi Isyarat
Isyarat Isyarat kebakaran sesuai ketentuan yang Bahaya
meninggalkan kapal Menerapkan diberlakukan
Isyarat orang Isyarat meninggalkan Prosedur pengisyaratan
jatuh ke laut kapal isyarat bahaya dilakukan
Isyarat bahaya Mempraktekkan dengan benar
lainnya Isyarat orang jatuh ke
laut
Menggunakan
Isyarat bahaya lainnya
5. Tindakan dalam keadaan Sijil darurat Melakukan Latihan-latihan Tes tulis 6 (24) Modul BST
darurat Tata cara khusus ketentuan tindakan dalam bahaya/darurat Observasi Sijil
dalam keadaan darurat keadaan darurat diorganisasi dengan Demontrasi darurat
Latihan-latihan Memahami Sijil benar Peralatan
bahaya/darurat darurat Sijil darurat diterapkan darurat
Melakukan tata sesuai dengan ketentuan
cara khusus dalam Tatacara khusus dalam
keadaan darurat keadaan darurat
Menggunakan diterapkan sesuai SOP
perlengkapan yang berlaku
keselamatan dalam Tempat kerja disiapkan
keadaan darurat/bahaya dan dibebaskan dari
kemungkinan bahaya
kecelakaan
Penggunaan
perlengkapan
keselamatan serta
langkah pengamanan
dilakukan sesuai
prosedur yang berlaku

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 42 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
6. Menggunakan lintas lintas Melakukan Merkah-merkah lintas Tes tulis 2 Modul BST
penyelamatan diri penyelamatan diri tindakan darurat melalui penyelamatan diri Observasi (8) Sijil
Komunikasi intern lintas penyelamatan diri difamiliarisasikan Demontrasi darurat
dan sistem alarm dengan cermat berdasarkan pada Denah
penyelamatan diri Mengetahui lintas ketentuan yang berlaku lintasan
penyelamatan diri Lintas penyelamatan diri penyelama
Melakukan didemonstrasikan tan diri
komunikasi intern dan /dilakukan sesuai SOP
sistem alarm yang berlaku
Komunikasi intern dan
system alarm dilakukan
dengan benar

7. Melakukan SAR untuk Prosedur menolong orang Menerapkan prosedur Kebutuhan peralatan Tes tulis 4 (16) Modul BST
kapal lain sesuai standar yang jatuh ke laut penerapan SAR untuk untuk pertolongan orang Observasi Sijil
prosedur yang ditentukan Prosedur menolong kapal kapal lain sesuai standar jatuh ke laut, Demontrasi darurat
dalam keadaan bahaya yang ditentukan pertolongan dan Alat-alat
Latihan penyelamatan Memahami prosedur penyelamatan kapal keadaan
kapal dalam keadaan menolong orang yang dalam keadaan bahaya darurat
bahaya jatuh ke laut disiapkan sesuai SOP
Memahami prosedur Tempat berkumpul
menolong kapal dalam (Muster Station)
keadaan bahaya disiapkan dan
Melakukan penyelamatan dibebaskan dari
kapal dalam keadaan kemungkinan bahaya
bahaya kecelakaan
Perlengkapan K-3 serta
langkah pengamanan
dilakukan sesuai
prosedur yang berlaku

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 43 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Basic Safety Training)
KELAS/SEMESTER : X / 02
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan pelayanan medis di atas kapal
KODE KOMPETENSI : K
ALOKASI WAKTU : 20 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Mengidentifikasi susunan Susunan tubuh manusia Menguraikan dengan Susunan tubuh dan atomi Tes tulis 2 Modul BSTt
tubuh manusia dan Fungsi dari setiap tubuh benar susunan tubuh manusia diidentifikasi Observasi (8) Torso
fungsinya manusia manusia secara benar Demontrasi manusia
Memahami fungsi dari Fungsi bagian/organ Kerangka
setiap tubuh manusia tubuh manusia manusia
diidentifikasi secara
benar
2. Menerapkan prinsip Urutan tindakan yang Menjelaskan urutan Tindakan pertolongan Tes tulis 2 Modul BST
umum P3K harus dilaksanakan segera tindakan yang harus dalam situasi darurat Observasi (8) Kotak P3K
di dalam situasi darurat dilaksanakan segera di dilakukan sesuai dengan Demontrasi Tensi meter
Isi daftar pemeriksaan dalam situasi darurat SOP Stetoskop
pada situasi darurat Menjelaskan isi daftar Resusitasi
pemeriksaan pada situasi Kit
darurat
Membuat daftar
pemeriksaan pada situasi
darurat
Menerapkan prisip-prinsip
umum P3K secara cepat
dan tepat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 44 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
3. Melakukan pertolongan Penyebab pendarahan Melakukan pertolongan Penyebab pendarahan Tes tulis 6 (24) Modul BSTt
pertama pada dan macamnya yang berkaitan dengan diidentifikasi secara benar Observasi Kotak P3K
pendarahan, resusitasi Bahaya-bahaya pendarahan, resusitasi Tindakan pertolongan Demontrasi Tensi meter
paru, jantung dan pendarahan paru, jantung dan pendarahan dilakukan Stetoskop
penanganan Tindakan untuk penanganan sesuai prosedur Resusitasi
goncangan/shock membatasi pen-darahan goncangan/shock dengan Bantuan pernafasan Kit
Kegunaan dari bantuan cermat buatan dan pemijatan Boneka
pernapasan dan pemijatan Memahmi penyebab jantung, baik seorang diri peraga
jantung pendarahan dan maupun dengan bantuan Bandage
Tata cara memberikan macamnya orang lain, dilakukan bidai dan
bantuan pernapasan Memahami bahaya- sesuai prosedur mitela
seorang diri dan dengan bahaya pendarahan Faktor penyebab shock
bantuan orang lain. Melakukan tindakan untuk diidentifikasi secara tepat
Tata cara menangani membatasi pendarahan Pertolongan penderita
kasus jantung berhenti Memahmi kegunaan dari shock dan tanda-tanda
Faktor-faktor utama bantuan pernapasan dan shock dilakukan sesuai
penyebab shock pemijatan jantung prosedur
Tanda-tanda dari shock Melakukan tata cara
dan tindakan yang tepat bantuan pernapasan
untuk menangani shock seorang diri dan dengan
Tindakan yang diperlukan bantuan orang lain
pada penanganan shock Melakukan penanganan
kasus jantung berhenti.
Memahami faktor-faktor
utama penyebab shock
Memahami tanda-tanda
dari shock dan tindakan
yang tepat untuk
menangani shock
Memahami tindakan yang
diperlukan pada
penanganan shock
4. Melakukan pertolongan cara yang tepat untuk Mendemontrasikan cara Korban pingsan saat Tes tulis 2 Modul BSTt
korban pingsan/tidak meletakkan korban saat yang tepat untuk keadaan darurat Observasi (8) Kotak P3K
sadarkan diri dalam keadaan darurat meletakkan korban saat ditempatkan dengan Demontrasi Tensi meter
keadaan darurat tanda-tanda dan bahaya keadaan darurat posisi yang benar Stetoskop
dari korban tidak sadarkan Mengenali tanda-tanda Tanda-tanda korban tidak Resusitasi
diri dan bahaya dari korban sadarkan diri dikenali Kit
tindakan yang tepat untuk tidak sadarkan diri secara benar Boneka
dilaksanakan pada korban Mempraktekkan tindakan Penanganan orang pingsan peraga

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 45 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
pingsan yang tepat untuk dilaksa- dilakukan sesuai dengan Bandage
nakan pada korban SOP bidai dan
pingsan mitela
Memberikan pertolongan
pada korban pingsan/tidak
sadarkan diri dalam
keadaan darurat
5. Melakukan pertolongan Mengidentifikasi tanda- Melakukan pertolongan Tanda-tanda luka bakar Tes tulis 6 (24) Modul BSTt
pada luka bakar, luka tanda dari luka bakar dan pada luka bakar, luka dan terkena air panas Observasi Kotak P3K
terkena air panas dan terkena air panas serta terkena air panas dan diidentifikasi sesuai Demontrasi Tensi meter
kecelakaan yang kecelakaan yang kecelakaan yang prosedur Stetoskop
disebabkan oleh aliran disebabkan oleh aliran disebabkan oleh aliran Pertolongan korban luka Resusitasi
listrik listrik listrik bakar dan terkena air Kit
Tindakan yang tepat Memahamil tanda-tanda panas dilakukan sesuai Boneka
untuk luka bakar dan luka dari luka bakar dan prosedur peraga
terkena air panas terkena air panas serta Pertolongan korban luka Bandage
Tindakan yang tepat kecelakaan yang dan terkena racun bidai dan
untuk luka bakar oleh disebabkan oleh aliran binatang laut dilakukan mitela
bahan kimia khususnya listrik sesuai prosedur
pada bagian mata. Melakukan tindakan yang Pertolongan korban luka
Tindakan yang tepat tepat untuk luka bakar bakar akibat zat kimia
untuk kecelakaan yang dan luka terkena air panas dilakukan sesuai prosedur
disebabkan oleh aliran Melakukan tindakan yang Pertolongan korban
listrik. tepat untuk luka bakar kecelakaan akibat
oleh bahan kimia tersengat aliran listrik
khususnya pada bagian dilakukan sesuai
mata. prosedur
Melakukan tindakan yang
tepat untuk kecelakaan
yang disebabkan oleh
aliran listrik.
Memberikan pertolongan
pada luka bakar, luka
terkena air panas dan
kecelakaan yang
disebabkan oleh aliran
listrik

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 46 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
6. Melakukan penyelamatan Cara mengangkat korban Melakukan penyelamatan Pengangkatan korban Tes tulis 2 Modul BSTt
dan pengangkutan dengan seorang diri dan dan pengangkutan seorang diri dan dengan Observasi (8) Kotak P3K
korban/penderita akibat dengan bantuan orang korban/penderita akibat bantuan orang lain Demontrasi Tensi meter
kecelakaan lain kecelakaan dengan dilakukan sesuai prosedur Stetoskop
Mengenal dan cermat Alat pengangkutan Resusitasi
menggunakan alat-alat Melakukan pengangkatan korban digunakan secara Kit
pengangkutan korban korban dengan seorang benar Boneka
Bahaya-bahaya dari diri dan dengan bantuan peraga
pengangkutan korban orang lain Bandage
yang meng-alami cidera Menggunakan alat-alat bidai dan
pada tulang panggul dan pengangkutan korban mitela
patah tulang Melakukan pengangkutan Tandu
korban yang meng-alami
cidera pada tulang
panggul dan patah tulang

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 47 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Hukum Maritim dan Peraruran Perikanan)
KELAS/SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan hukum laut dan peraturan perikanan
KODE KOMPETENSI : L
ALOKASI WAKTU : 18 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Mengidentifikasi tugas Tugas dan tanggung Memahami tugas dan Tugas dan tanggung Tes tertulis 2 2 Buku P2TL
dan tanggung jawab kapal jawab sebuah kapal tanggung jawab sebuah jawab sebuah kapal Tes lisan (4) UU
perikanan untuk perikanan kapal dijelaskan dan diterapkan Observasi Perkapalan
memperoleh, menjaga Kelengkapan dokumen Memahami kelengkapan sesuai aturan P2TL Dokumen
validitas hukum dan kapal perikanan dokumen kapal Kelengkapan dokumen kapal
membawa sertifikat dan Pengurusan administrasi Memahami pengurusan kapal diidentifikasi UU
dokumen yang harus ada kapal perikanan administrasi kapal berdasarkan aturan perikanan
pada kapal perikanan Menerapkan tugas dan administrasi pelabuhan
tanggung jawab sebuah Pengurusan administrasi
kapal, melengkapi kapal dilakukan
dokumen, dan pengurusan berdasarkan aturan
administrasi kapal kesyahbandaran
perikanan
2. Mengidentifikasi tanggung Mempelajari tentang azas Menerapkan tanggung Identifikasi tanggung Tes tertulis 2 2 UU
jawab atas Code of umum CCRF jawab kapal sesuai jawab atas Code of Tes lisan (4) perikanan
Conduct for Responsible Pengelolaan perikanan dengan ketentuan CCRF Conduct for Responsible Observasi Buku CCRF
Fisheries (FAO-CCRF) Operasi penangkapan Memahami azas umum Fisheries Dokumen
Manajemen kawasan CCRF usaha
pesisir Memahami pengelolaan
Manajemen pasca panen perikanan
Memahami operasi
penangkapan ikan
Memahami manajemen
kawasan pesisir
Memahami manajemen
pasca panen

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 48 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
3. Mengidentifikasi tanggung Konvensi P2TL Menerapkan tanggung Ketentuan-ketentuan Tes tertulis 2 2 UU
jawab hukum yang Jalur pelayaran jawab hukum sesuai P2TL dijelaskan sesuai Tes lisan (4) perikanan
berkaitan dengan P2TL Perlengkapan navigasi ketentuan P2TL aturan 1 dan 2 Observasi Buku CCRF
Tugas jaga kapal Menjelaskan Konvensi Penerapan alur pelayaran Buku P2Tl
P2TL sesuai aturan 9 Dokumen
Memahami Jalur pelayaran Perlengkapan navigasi usaha
Memahami Perlengkapan ditunjukkan sesuai aturan
navigasi 20
Melakukan Tugas jaga Tugas jaga dilakukan
kapal sesuai aturan STCW-F
resolusi 7

4. Mengidentifikasi ketentuan Ukuran dan kategori kapal Menerapkan Ukuran dan jenis kapal Tes tertulis 1 U
umum peraturan nasional penangkap ikan ketentuan hukum dan penangkap ikan di Tes lisan 2 (2) U perikanan
yang berkaitan dengan Daerah penangkapan ikan peraturan perundangan identifikasi sesuai SIP Ob D
kapal perikanan Izin penangkapan ikan perikanan yang berlaku yang dimiliki servasi okumen
Memahami ukuran dan Daerah penangkapan kapal
kategori kapal penangkap diidentifikasi sesuai D
ikan dengan SIP yang dimiliki okumen
Memahami daerah Cara pengurusan ijin perizinan
penangkapan ikan penangkapan dijelaskan usaha
Memahami izin sesuai SOP Ditjen
penangkapan ikan Tangkap

5. Mengidentifikasi peraturan Mempelajari tentang Menerapkan Spe Tes tertulis 1 U


perundangan yang spesifikasi alat tangkap peraturan perundangan sifikasi alat tangkap Tes lisan 2 (2) U perikanan
berkaitan dengan seluruh Persyaratan lisensi berkaitan dengan seluruh dijelaskan berdasarkan Ob D
aspek penangkapan ikan perikanan aspek penangkapan ikan standar Ditjen Tangkap servasi okumen
Persyaratan sertifikasi bagi Memahami Spesifikasi alat Pers kapal
awak kapal tangkap yaratan lisensi/surat ijin D
Memahami Persyaratan perikanan diidentifikasi okumen
lisensi perikanan berdasarkan SOP yang perizinan
Memahami persyaratan berlaku usaha
sertifikasi bagi awak kapal Pers
yaratan sertifikasi bagi
awak kapal dikualifikasi
dan diidentifikasi sesuai
peraturan Menhub yang
berlaku

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 49 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Komunikasi)
KELAS/SEMESTER : XI / 03
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan berbagai jenis komunikasi di kapal
KODE KOMPETENSI : M
ALOKASI WAKTU : 74 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Melakukan komunikasi Isyarat morse bendera Melakukan Komunikasi dengan Tes Tertulis 10 5 5 B
dengan KODE tangan komunikasi dengan KODE isyarat morse bendera Tes Lisan (10) (20) uku
KOMPETENSI isyarat Isyarat morse dgn KOMPETENSI isyarat tangan dilakukan sesuai Observasi Internationa
visual Cahaya visual dengan cermat prosedur Demo l Code
Isyarat semopore sesuai SOP Komunikasi dengan ntrasi Signal
Isyarat bendera Melakukan isyarat morse isyarat cahaya dilakukan B
Internasional bendera tangan sesuai prosedur endera
Melakukan isyarat morse Komunikasi dengan Semapure
dengan cahaya isyarat semaphore B
Melakukan isyarat dilakukan sesuai prosedur endera
semapore Komunikasi dengan Internasion
Melakukan isyarat isyarat bendera al
bendera Internasional internasional dilakukan M
sesuai prosedur orse cahaya
2. Melakukan komunikasi Mempelajari isyarat Melakukan isyarat morse Komunikasi dengan Tes Tertulis 10 5 5 Buku
dengan KODE morse dengan bunyi dengan bunyi isyarat morse bunyi Tes Lisan (10) (20) Internationa
KOMPETENSI isyarat Melakukan komunikasi dilakukan sesuai prosedur Observasi l Code
bunyi dengan KODE Demo Signal
KOMPETENSI isyarat ntrasi Morse Bunyi
bunyi

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 50 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
3. Melakukan komunikasi Prosedur penggunaan Melakukan Komunikasi dengan radio Tes Tertulis 3 (6) 3 B
dengan telepon dan radio komunikasi dengan telephoni dilakukan Tes Lisan 4 (12) uku
komunikasi radio Prosedur penggunaan telepon dan komunikasi sesuai prosedur Observasi Internationa
telepon radio dengan cermat Komunikasi dengan Demo l Code
Prosedur penggunaan Melakukan prosedur radio telegraph ntrasi Signal
telegraph penggunaan radio telepon dilakukan sesuai R
Melakukan prosedur prosedur adio
penggunaan telepon Komunikasi
Melakukan prosedur R
penggunaan telegraph adio
Telegraph
4. Mengidentifikasi jenis Parasute signal Mengidentifikasi jenis Parachute signal Tes Tertulis 4 2 (4) 2 (8) Modul
dan fungsi tanda-tanda Red hand flare dan fungsi tanda-tanda digunakan sesuai dengan Tes Lisan Parasute
bahaya sesuai standar Green hand flare bahaya sesuai standar prosedur dan fungsinya Observasi Signal
IMO Smoke signal IMO Red hand flare digunakan Demo Red Hand
Mendemontrasikan sesuai dengan proswedur ntrasi Flare
Parasute signal dan fungsinya Smoke
Mendemontrasikan Red Smoke signal digunakan signal
hand flare sesuai denganprosedur Green hand
Mendemontrasikan Green dan fungsinya flare
hand flare
Mendemontrasikan
Smoke signal
5. Menggunakan isyarat Tanda bahaya kapal Melakukan isyarat Tanda bahaya kapal Tes Tertulis 4 2 (4) 2 (8) Model kapal
bahaya darurat yang tengelam bahaya darurat yang tenggelam diisyaratkan Tes Lisan Model
sesuai dengan standar Tanda Kapal minta sesuai dengan standar sesuai prosedur Observasi lampu-
IMO pertolongan IMO Tanda kapal minta Demo lampu
Tanda bahaya kapal Memahami tanda bahaya pertolongan diisyaratkan ntrasi navigasi
terbakar kapal tengelam sesuai prosedur Sosok
Tanda kapal yang sedang Memahami tanda Kapal Tanda bahaya kapal benda
kandas minta pertolongan terbakar diisyaratkan Genta/peluit
Tanda kapal yang tidak Memahami tanda bahaya sesuai prosedur /sirine
terkendalikan kapal terbakar Tanda kapal yang sedang Bendera
Memahami tanda kapal kandas diisyaratkan Internasion
yang sedang kandas sesuai prosedur al
Memahami tanda kapal Tanda kapal tidak
yang tidak terkendalikan terkendali diisyaratkan
sesuai prosedur

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 51 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
6. Melakukan SAR untuk Prosedur menolong orang Memahami prosedur Menolong orang jatuh ke Tes Tertulis 4 2 (4) 2 (8) Modul BST
kapal lain sesuai standar jatuh ke laut menolong orang jatuh ke laut dilakukan sesuai Tes Lisan Red Hand
prosedur yang ditentukan Prosedur menolong kapal laut prosedur Observasi Flare
dalam keadaan bahaya Memahami prosedur Menolong kapal dalam Demo Smoke
Latihan penyelamatan menolong kapal dalam keadaan bahaya ntrasi Signal
kapal dalam keadaan keadaan bahaya dilakukan sesuai prosedur Green Hand
bahaya Mendemontrasikan Penyelamatan kapal Flare
penyelamatan kapal dalam keadaan bahaya Parasute
dalam keadaan bahaya dilakukan sesuai prosedur Signal
Melakukan SAR untuk Life Bouy
kapal lain sesuai standar Life Jakcet
prosedur yang ditentukan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 52 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Basic Safety Training)
KELAS/SEMESTER : X / 02
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan prosedur penyelamatan diri di atas kapal
KODE KOMPETENSI : N
ALOKASI WAKTU : 36 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Menerapkan prinsip umum Petunjuk Menerapkan Petunjuk T 6 M
bertahan hidup di laut keselamatan prinsip umum bertahan keselamatan diterapkan es tulis (24) odul BST
Prinsip untuk hidup di laut dengan sesuai dengan prosedur O Lif
bertahan hidup di laut cermat Prinsip untuk bservasi e Jacket
Memahami bertahan hidup di laut D Lif
petunjuk keselamatan diterapkan dengan cara emontrasi e Bouy
Melakukan yang dipersyaratkan
prinsip untuk bertahan
hidup di laut
2. Menerapkan jenis-jenis Jenis Menerapkan Jenis T 6 M
tindakan keadaan darurat keadaan darurat jenis-jenis tindakan keadaan darurat, tindakan es tulis (24) odul BST
dan evakuasi di atas kapal Tindakan keadaan darurat dan pencegahan keadaan O Lif
pencegah-an keadaan evakuasi di atas kapal darurat, dan sijil isyarat bservasi e Jacket
darurat Memahami keadaan darurat D Lif
Sijil dan jenis keadaan darurat diidentifikasi emontrasi e Bouy
isyarat keadaan darurat Melakukan Perlengkapa Lif
Perlengkapan tindakan pencegahan n penyelamatan diri di e Craft
penyelamatan diri keadaan darurat laut diidentifikasi menurut Lif
Cara Memahami SOLAS e Boat
meninggalkan kapal Sijil dan isyarat keadaan Cara-cara Sij
Penguasaan darurat meninggalkan kapal il darurat
diri dan kepanikan Memahami sesuai prosedur
Menjauhkan perlengkapan didemonstrasikan
diri dari kapal penyelamatan diri Teknik
Mendemontr penguasaan diri
asikan cara meninggalkan mengatasi kepanikan
kapal didemonstrasikan
Memahami Teknik
penguasaan diri dan menjauhkan diri dari kapal
kepanikan dengan cara yang benar
Menjauhkan didemonstrasikan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 53 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
diri dari kapal

3. Menggunakan sekoci Sekoci Mendemontr Sekoci T 6 M


penolong dan pesawat penolong asikan penggunaan penolong, rakit penolong, es tulis (24) odul BST
luput maut Rakit sekoci penolong, rakit dan pesawat luput maut O Lif
penolong penolong dan pesawat diidentifikasi dan bservasi e Jacket
Pesawat luput maut digunakan sesuai dengan D Lif
luput maut Memahami prosedur emontrasi e Bouy
bagian-bagian Sekoci Lif
penolong, Rakit penolong, e Boat
dan Pesawat luput maut Lif
e Craft
Sij
il darurat
4. Menggunakan alat-alat Pelampung Mendemontr Pelampung T 6 M
penolong perorangan penolong asikan penggunakan alat- penolong digunakan es tulis (24) odul BST
Baju alat penolong perorangan sesuai dengan prosedur O Lif
berenang Mendemontr Jaket bservasi e Jacket
Pakaian asikan penggunaan penolong dikenakan D Lif
cebur pelampung penolong sesuai dengan prosedur emontrasi e Bouy
Sarana Mendemontr I
pelindung panas asikan penggunaan baju Pakaian mmersion Suite
berenang cebur dikenakan sesuai T
Mendemontr prosedur hermo
asikan penggunaan Pakaian Protected Aids
pakaian cebur pelindung panas B
Mendemontr digunakan sesuai ouy Rescue Kit
asikan penggunaan prosedur
sarana pelindung panas
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 54 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
5. Melakukan penyelamatan Bahaya- Melakukan Bahaya- T 6 M
diri di laut dan bahaya dalam cara-cara penyelamatan bahaya dalam es tulis (24) odul BST
melaksanakan pembagian mempertahan-kan hidup diri di laut dan mempertahankan hidup di O Lif
tugas di laut melaksanakan pembagian laut diidentifikasi bservasi e Jacket
Penggunaan tugas Cara-cara D Lif
pesawat luput maut dan Memahami bertahan hidup selama emontrasi e Bouy
tindakan-tindakan yang Bahaya-bahaya dalam berada di pesawat luput I
diperlukan mempertahankan hidup di maut ditunjukkan sesuai mmersion Suite
laut prosedur T
Memahami hermo
penggunaan pesawat Protected Aids
luput maut dan tindakan- B
tindakan yang diperlukan ouy Rescue Kit
Pe
sawat luput
maut
6. Mengoperasikan Menghidupka Mengoperasi Cara kerja T 2 (8) M
permesinan sekoci dan n mesin sekoci kan mesin sekoci dan mesin sekoci diidentifikasi es tulis odul BST
perlengkapannya Sistem perlengkapannya dengan dengan benar sesuai O Se
pendingin mesin sekoci cermat dengan ketentuan yang bservasi koci (mesin)
Sistem Mendemontr berlaku D D
pemancaran air pada asikan cara Mesin sekoci emontrasi ewi-dewi
sekoci menghidupkan mesin dioperasikan dengan
sekoci benar sesuai manual yang
Memahami bersangkutan
sistem pendingin mesin
sekoci
Memahami
sistem pemancaran air
pada sekoci
7. Mengoperasikan Instalasi Mengoperasi Instalasi T 2 (8) M
perlengkapan radio radio telegraf untuk sekoci kan perlengkapan radio radio jinjing untuk sekoci es tulis odul BST
darurat penolong darurat dengan cermat penolong diidentifikasi O R
Radio jinjing Memahami dan dioperasikan sesuai bservasi adio jinjing
untuk pesawat luput maut instalasi radio telegraf manual dan ketentuan D EP
Rambu radio untuk sekoci penolong ITU emontrasi IRB
darurat petunjuk posisi Memahami Radio jinjing St
(EPIRB) Radio jinjing untuk untuk pesawat luput maut art
pesawat luput maut dioperasikan R
Memahami Rambu radio adio telegrap
Rambu radio darurat darurat petunjuk posisi
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 55 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
petunjuk posisi (EPIRB) (EPIRB) didemonstrasikan

8. Melakukan tindakan Tugas-tugas Melakukan Tugas T 2 (8) M


penyelamatan diri di atas penyelamatan diri tindakan penyelamatan penyelamatan secara es tulis odul BST
pesawat luput maut Cara diri di atas pesawat luput prosedur O Lif
penggunaan perlengkap- maut sesuai ketentuan didemonstrasikan bservasi e Jacket
an pesawat luput maut dan SOP yang berlaku Perlengkapa D Lif
Cara Melakukan n pesawat luput maut emontrasi e Bouy
pembagian makanan dan tugas-tugas penyelamatan didemonstrasikan Pe
air minum diri penggunaannya sawat luput
Melakukan Cara-cara maut
cara penggunaan pembagian makanan dan
perlengkapan pesawat air minum di atas pesawat
luput maut luput maut
Melakukan didemonstrasikan
cara pembagian makanan
dan air minu

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 56 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan (Basic Safety Training)
KELAS/SEMESTER : X / 02
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja
KODE KOMPETENSI : O
ALOKASI WAKTU : 16 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Menerapkan Prosedur tindakan untuk Menyelenggaraan Tindakan pencegahan Tes tulis 2 Modul BST
penyelenggaraan keselamatan kerja awak praktek-praktek keselamatan awak kapal Tes lisan (8) Peraturan
keselamatan dan kapal penangkap ikan keselamatan dan saat pengoperasian alat Demontrasi keselamatan
kesehatan kerja awak Penggunaan tindakan- kesehatan kerja awak tangkap diperagakan Observasi kerja
kapal penangkap ikan tindakan pencegahan kapal penangkapan ikan sesuai prosedur SOLAS 1976
keselamatan kerja awak sesuai prosedur Tindakan menyelamatkan
kapal berkaitan dengan Melakukan keselamatan awak kapal diperagakan
pengoperasian alat kerja awak kapal sesuai prosedur
tangkap ikan penangkap ikan
Menggunakaan tindakan-
tindakan pencegahan
keselamatan kerja awak
kapal berkaitan dengan
peng-operasian alat
tangkap ikan
2. Mendemonstrasikan Pengetahuan prosedur Memahami ketentuan Langkah-langkah Tes tulis 2 Modul BST
ketentuan FAO/ILO/IMO keselamatan pada kapal FAO/ILO/IMO tentang keselamatan pada kapal Tes lisan (8) Peraturan
tentang awak kapal penangkap ikan awak kapal penangkap penangkapan ikan Demontrasi keselamatan
penangkap ikan Mendemonstrasikan ikan diperagakan sesuai Observasi kerja
pengetahuan prosedur Memahami keselamatan prosedur SOLAS 1976
dan teknik operasi pada kapal penangkap Langkah-langkah teknik STCW-F
penangkapan yang aman ikan operasi penangkapan yang
Mendemonstrasikan aman didemonstrasikan
pengetahuan prosedur sesuai prosedur
dan teknik operasi
penangkapan yang aman
Memperagakan langkah-
langkah keselamatan pada
kapal penangkapan ikan
Memperagakan langkah-
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 57 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
langkah teknik operasi
penangkapan

3. Mengidentifikasi sebab- Unsur-unsur penyebab Mengidentifikasi sebab- Pengetahuan Keselamatan Tes tulis 2 Modul BST
sebab kecelakaan kecelakaan sebab terjadinya Kerja dijelaskan sesuai Tes lisan (8) Peraturan
Metode pendekatan untuk kecelakaan dengan aturan K3 keselamatan
mengetahui kecelakaan Memahami unsur-unsur Pengetahuan tentang kerja
penyebab kecelakaan Kesehatan Kerja dijelaskan SOLAS 1976
Memahami metode sesuai dengan aturan
pendekatan untuk
mengetahui kecelakaan
4. Menggunakan peralatan Peralatan keselamatan Menggunakan peralatan Perlengkapan keselamatan Tes tulis 2 Modul BST
keselamatan kerja kerja keselamatan kerja kerja yaitu: wear pack, Tes lisan (8) Peraturan
Perlengkapan keselamat- Memahami perlengkapan sepatu kerja, helm kerja, Observasi keselamatan
an kerja, seperti: wear keselamatan kerja, sarung tangan, dan Demontrasi kerja
pack, sepatu kerja, helm seperti: wear pack, sepatu masker pelindung SOLAS 1976
kerja, sarung tangan dan kerja, helm kerja, sarung digunakan dengan benar Peralatan
masker pelindung tangan dan masker Penggunaan perlengkapan keselamatan
Cara menggunakan per- pelindung keselamatan kerja kerja
lengkapan keselamatan Memahami cara didemonstrasikan sesuai
kerja menggunakan prosedur
perlengkapan keselamatan
kerja

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 58 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
5. Menjelaskan tindakan Mempelajari tentang : Melakukan tindakan- Mampu melakukan Tes tulis 4 (16) Modul BST
pencegahan untuk Mempersiapkan alat tindakan untuk tindakan pencegahan Tes lisan Peraturan
memasuki ruangan pelindung pernapasan memasuki ruangan ter- untuk memasuki keselamatan
tertutup Menggunakan alat pe- tutup ruangan ter-tutup kerja
lindung pernapasan Mempersiapkan alat SOLAS 1976
Menolong korban pelindung pernapasan Breathing
dengan menggunakan Menggunakan alat Apparatus
alat pelindung pelindung pernapasan Life Line
pernapasan Menolong korban Smoke and
Memadamkan api kecil dengan menggunakan Dark
dalam ruangan berasap alat pelindung Chamber
dengan menggunakaan pernapasan
alat pelindung pernapas- Memadamkan api kecil
an. dalam ruangan berasap
dengan menggunakaan
alat pelindung
pernapasan
6. Menerapkan peraturan Peraturan keselamatan Memahami peraturan Alat pelindung Tes tulis 2 Modul BST
keselamatan dan dan kesehatan kerja di keselamatan dan pernafasan disiapkan Tes lisan (8) Peraturan
kesehatan kerja di atas atas kapal kesehatan kerja di atas sesuai prosedur keselamatan
kapal Penerapan peraturan kapal Alat pelindung kerja
keselamatan dan Menerapkan peraturan pernafasan digunakan SOLAS 1976
kesehatan kerja di atas keselamatan dan sesuai prosedur
kapal kesehatan kerja di atas Alat pelindung untuk
kapal menolong korban
digunakan sesuai
prosedur
Alat pelindung untuk
memadamkan api kecil
digunakan sesuai
prosedur

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 59 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
7. Melakukan tindakan Proses terjadinya Memahami proses Terjadinya proses Tes tulis 2 Modul BST
pencegahan kecelakaan kecelakaan di atas kapal terjadinya kecelakaan di kecelakaan ditunjukkan Tes lisan (8) Peraturan
di atas kapal Konsep penanggulangan atas kapal secara benar keselamatan
Memahami Konsep Penggunaan konsep kerja
penanggulangan penanggulangan SOLAS 1976
kecelakaan di atas kapal diterapkan secara benar
Menerapkan tindakan
pencegahan kecelakaan
di atas kapal

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 60 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Basic Safety Training)
KELAS/SEMESTER : X / 02
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggungjawab sosial di atas kapal
KODE KOMPETENSI : P
ALOKASI WAKTU : 8 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Mengidentifikasi aspek Perkembangan perilaku Mengidentifikasi Hubungan kemanusiaan Tes tulis 2 Modul BST
umum hubungan antar kelompok hubungan kemanusiaan dan tanggungjawab sosial (8) Struktur
manusia Masalah-masalah sosial dan tanggungjawab di atas kapal diterapkan Organisasi
Terjadinya konflik sosial di atas kapal dengan benar di Kapal
Kedudukan awak kapal Mengidentifikasi Perjanjian
perkembangan perilaku Kerja Laut
kelompok
Mengidentifikasi
masalah-masalah sosial
Mengidentifikasi
terjadinya konflik
Mengidentifikasi
kedudukan awak kapal

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 61 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2. Menerapkan hubungan Manajemen perkapalan Memahami hubungan Manajemen Perkapalan Tes tulis 2 Modul BST
antar manusia dalam Tujuan, fungsi dan antar manusia dalam diidentifikasi dengan (8) Struktur
kehidupan sosial di kapal hambatan kehidupan sosial di cermat Organisasi
kapal sesuai hak dan Organisasi diatas kapal di Kapal
Organisasi manajemen tanggungjawabnya dibuat sesuai kebutuhan Perjanjian
perkapalan Memahami manajemen diatas kapal Kerja Laut
Sistem kerja di kapal perkapalan Tugas pokok dan fungsi
Memahami tujuan, setiap personil dijabarkan
fungsi dan hambatan dengan jelas sesuai
Memahami organisasi ketentuan perusahaan
manajemen perkapalan Sistem kerja di kapal diatur
Memahami sistem kerja dan dilaksanakan sesuai
di kapal tugas pokok dan fungsinya
Menerapkan hubungan
antar manusia dalam
kehidupan sosial di
kapal sesuai hak dan
tanggungjawabnya

3. Menerapkan hubungan Aspek-aspek sosial di Memahami Aspek-aspek Aspek sosial diidentifikasi Tes tulis 2 Modul BST
sosial dalam lingkungan atas kapal sosial di atas kapal dengan benar (8) Struktur
kerja Keharmonisan dan Memahami Keharmonisan dan motivasi Organisasi
motivasi keharmonisan dan dipelihara dengan baik di Kapal
Disiplin motivasi Kedisiplinan ditegakkan Perjanjian
Tanggungjawab Memahami disiplin sesuai norma-norma yang Kerja Laut
individu Memahami berlaku baik nasional
Prevasi tanggungjawab individu maupun internasional
Penggunaan alkohol Memahami previsi Tanggungjawab individu
dan obat-obatan Memahami dampak dilaksanakan sesuai
penggunaan alkohol dengan batas
dan obat-obatan kewenangannya dan KODE
Menerapkan prinsip KOMPETENSI etik sosial
dasar hubungan sosial yang berlaku diatas kapal
dalam lingkungan kerja

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 62 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
4. Menerapkan Kepemimpinan Memahami prinsip- Kepemimpinan di atas kapal Tes tulis 2 Modul BST
Kepemimpinan di atas Gaya Kepemimpinan prinsip kepemimpinan diidentifikasi dan (8) Struktur
kapal Memahami gaya diaplikasikan sesuai Organisasi
Kepemimpinan dengan kondisi masing- di Kapal
Menerapkan masing kapal perikanan. Perjanjian
kepemimpinan di atas Kerja Laut
kapal

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 63 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Penangkapan Ikan Yang Bertanggung Jawab/CCRF)
KELAS/SEMESTER : X / 01
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan tatalaksana perikanan yang bertanggungjawab
KODE KOMPETENSI : Q
ALOKASI WAKTU : 76 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Menjelaskan CCRF (Code Prinsip umum dan aturan Memahami ketentuan Prinsip umum dan aturan Tes tertulis 8 4 (16) UU
of Conduct for penangkapan yang CCRF (Code of Conduct penangkapan yang Tes Lisan Perikanan
Responsible Fisheries) bertanggung jawab for Responsible Fisheries) bertanggung jawab, Observasi Buku CCRF
Tingkat kematian ikan Memahami Prinsip umum kematian ikan akibat Log Book
akibat penangkapan ikan dan aturan penangkapan penangkapan,
Praktek penangkapan yang bertanggung jawab pendugaan dan
yang bertanggung jawab MemahamiTingkat inventarisasi SDA serta
Manajemen kemitraan kematian ikan akibat manajemen kemitraan
Pendugaan dan penangkapan dipelajari sesuai petunjuk
inventarisasi SDA Memahami Praktek teknis
Upaya penangkapan ikan penangkapan yang Ketentuan CCRF (Code of
yang tidak benar dan bertanggung jawab Conduct for Responsible
berlebihan Memahami Manajemen Fisheries) diterapkan
Pembuangan hasil kemitraan dalam praktek perikanan
tangkapan sampingan Memahami Pendugaan Ketentuan CCRF (Code of
dan inventari-sasi SDA Conduct for Responsible
Memahami Upaya Fisheries) dipatuhi
penangkapan ikan yang dengan sungguh-
tidak benar dan sungguh
berlebihan
Memahami Pembuangan
hasil tangkapan
sampingan
Menerapkan ketentuan
CCRF (Code of Conduct
for Responsible Fisheries)
2. Mendefinisikan efek Penandaan peralatan Memahami pencegahan Sifat peralatan yang Tes tertulis 6 2 UU
samping kerusakan yang hilang kerusakan habitat akibat menyentuh dasar, Tes Lisan (8) Perikanan
habitat akibat hilangnya Pengembangan dan hilangnya alat tangkap mengganggu/ merusak Observasi Buku CCRF
alat tangkap ikan mekanisme penggunaan ikan habitat dan metoda Log Book
Perawatan jaring/alat Memahami Penandaan pemanfaatan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 64 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
tangkap dan peralatan peralatan yang hilang sumberdaya perikanan
dalam keadaan darurat / Memahami diidentifikasi
waktu operasi Pengembangan dan Kerusakan habitat ikan
penangkapan ikan mekanisme penggunaan akibat operasi
Laporan kehilangan alat alat tangkap penangkapan ikan dan
tangkap ikan Melakukan Perawatan hilangnya alat tangkap
jaring/alat tangkap dan diidentifikasi dan
peralatan dalam keadaan dianalisis
darurat / waktu operasi Kerusakan habitat ikan
penangkap-an ikan akibat operasi
Membuat laporan penangkapan ikan dan
kehilangan alat tangkap hilangnya alat tangkap
ikan ikan dihindari sesuai SOP
Melakukan pecegahan yang berlaku
kerusakan habitat akibat
hilangnya alat tangkap Penandaan dan
ikan pelaporan alat tangkap
ikan yang hilang
mekanisme penggunaan
dan perawatan alat
tangkap serta alat
bantunya dalam keadaan
darurat/ waktu operasi
penangkapan ikan
dipelajari sesuai petunjuk
teknis
Seluruh peralatan
dioperasikan secara hati-
hati untuk menghindari
kerusakan habitat

3. Mengidentifikasi Sifat peralatan yang Memahami kerusakan Mengidentifikasi Tes tertulis 4 4 (16) UU
kerusakan habitat ikan menyentuh dasar, habitat ikan akibat operasi kerusakan habitat ikan Tes Lisan Perikanan
akibat operasi mengganggu/merusak penangkapan ikan akibat operasi Observasi Buku CCRF
penangkapan ikan habitat Memahami Sifat peralatan penangkapan ikan Log Book
Metoda pemanfaatan yang menyentuh dasar,
sumberdaya perikanan mengganggu/ merusak
habitat
Memahami Metoda

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 65 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
pemanfaatan sumberdaya
perikanan
Mengidentifikasi
kerusakan habitat ikan
akibat operasi
penangkapan ikan
4. Menguraikan tujuan Persediaan stock Memahami pentingnya Stock sumberdaya Tes tertulis 4 UU
memelihara daya dukung sumberdaya perikanan memelihara daya dukung perikanan, tujuan, upaya Tes Lisan Perikanan
sumberdaya laut Mempertahankan basis sumberdaya perikanan pemeliharaan dan daya Observasi Buku CCRF
persediaan kelautan dan Memahami Persediaan dukungnya diidentifikasi Log Book
perikanan stock sumberdaya dan di analisis
perikanan Tujuan pemeliharaan
Memahami cara daya dukung sumberdaya
mempertahankan basis perikanan di identifikasi
persediaan kelautan dan dan di analisis dengan
perikanan benar
Menguraikan tujuan Daya dukung
memelihara daya dukung sumberdaya perikanan di
sumberdaya perikanan analisis untuk
keberlanjutan SDI
Produk perikanan untuk
konsumsi dan
manfaatnya sebagai
bahan makanan yang
baik diidentifikasi
Dalam penerapan
peraturan perikanan
dapat digunakan
pendekatan sosial bio-
ekonomi

5. Menjelaskan manfaat ikan Produk perikanan untuk Memahami manfaat ikan Stock sumberdaya Tes tertulis 4 UU
sebagai bahan makanan konsumsi manusia sebagai makanan yang perikanan, tujuan, upaya Tes Lisan Perikanan
yang baik Pendekatan sosial bio- baik pemeliharaan dan daya Observasi Buku CCRF
ekonomi dalam peraturan Memahami Produk dukungnya diidentifikasi Log Book
perikanan perikanan untuk konsumsi dan di analisis
manusia Tujuan pemeliharaan
Memahami Pendekatan daya dukung sumberdaya
sosial bio-ekonomi dalam perikanan di identifikasi
peraturan perikanan dan di analisis dengan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 66 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
Menjelaskan manfaat ikan benar
sebagai bahan makanan Daya dukung
yang baik sumberdaya perikanan di
analisis untuk
keberlanjutan SDI
Produk perikanan untuk
konsumsi dan
manfaatnya sebagai
bahan makanan yang
baik diidentifikasi
Dalam penerapan
peraturan perikanan
dapat digunakan
pendekatan sosial bio-
ekonomi

6. Mengidentifikasi sebab- Penggunaan fungsi yang Memahami cara Penggunaan kapal/alat Tes tertulis 2 UU
sebab terjadinya konflik berlebihan Menghindari terjadinya tangkap yang berlebihan, Tes Lisan (8) Perikanan
kapal / alat tangkap Peraturan domestik dan konflik kapal/alat tangkap peraturan domestik dan Observasi Buku CCRF
interanasional Memahami dampak interanasional serta solusi Log Book
Solusi konflik secara Penggunaan fungsi yang konflik secara partisipatif
partisipatif berlebihan diidentifikasi
Memahami Peraturan Sebab-sebab terjadinya
domestik dan konflik kapal / alat
interanasional tangkap diidentifikasi
Memahami Solusi konflik sesuai ketentuan
secara partisipatif Terjadinya konflik
Mengidentifikasi sebab- kapal/alat tangkap dapat
sebab terjadinya konflik diidentifikasi dengan
kapal / alat tangkap cermat menggunakan
kaidah kebijakan lokal

7. Menjelaskan pentingnya Definisi alat tangkap Memahami Definisi alat Alat tangkap selektif, Tes tertulis 2 UU
selektifitas alat tangkap selektif tangkap selektif metoda penangkapan Tes Lisan Perikanan
ikan Metoda penangkapan Memahami Metoda selektif, by catch, ukuran Observasi Buku CCRF
selektif penangkapan selektif mata jaring, ukuran Log Book
By catch Memahami By catch optimal hasil tangkapan,
Menjelaskan penggunaan dan faktor-faktor
alat tangkap yang selektif selektifitas spesies
diidentifikasi dan di

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 67 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
analisis.
Selektifitas alat tangkap
(jenis dan ukuran)
diterapkan sesuai aturan
yang berlaku
Aturan selektifitas alat
tangkap serta faktor-
faktor selektifitas spesies
ikan diterapkan dan
diikuti dengan benar.

8. Menjelaskan faktor-faktor Ukuran mata jaring Memahami aturan Menjelaskan tentang Tes tertulis 6 4 (16) UU
yang mempengaruhi Ukuran optimal hasil selektifitas alat tangkap selektifitas ukuran alat Tes Lisan Perikanan
selektifitas ukuran tangkapan ikan tangkap ikan Observasi Buku CCRF
Memahami Ukuran mata Log Book
jaring
Memahami Ukuran
optimal hasil tangkapan
Menjelaskan penerapkan
aturan selektifitas ukuran
alat tangkap ikan
9. Menjelaskan faktor-faktor Mempelajari tentang Menjelaskan faktor-faktor Menjelaskan faktor-faktor Tes tertulis 2 UU
yang mempengaruhi faktor-faktor selektifitas selektifitas spesies yang mem-pengaruhi Tes Lisan Perikanan
selektifitas spesies spesies Mengidentifikasi tentang selektifitas spesies Observasi Buku CCRF
faktor-faktor selektifitas Log Book
spesies
Menguraikan faktor-faktor
selektifitas spesies
10.Menjelaskan berbagai Optimasi energi dalam Memahami optimasi Optimasi energi dalam Tes tertulis 2 UU
faktor yang dapat usaha skala kecil dan energi dalam usaha skala usaha skala kecil dan Tes Lisan Perikanan
mengoptimalkan enerji besar kecil dan besar besar, teknologi yang Observasi Buku CCRF
yang digunakan dalam Teknologi yang dapat Memahami teknologi yang dapat diterima secara Log Book
perikanan industri diterima secara sosial dapat diterima secara sosial dalam industri
Navigasi dan deteksi sosial perikanan di identifikasi
Memahami Navigasi dan dengan benar sesuai
deteksi dengan ketentuan
Memahami Optimasi perundangan yang
energi dalam usaha skala berlaku
kecil dan besar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 68 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
11.Mengidentifikasi tanggung Penyebaran informasi Mengidentifikasi Tugas pemerintah dalam Tes tertulis 2 UU
jawab pemerintah dalam Pengelompokkan stock tanggungjawab penyebaran informasi dan Tes Lisan Perikanan
hal perikanan ikan untuk pengendalian pemerintah dalam bidang pengelompokkan stock Observasi Buku CCRF
perikanan ikan untuk pengendalian Log Book
Memahami Penyebaran diidentifikasi
informasi Tanggungjawab
Mengidentifikasi pemerintah dalam bidang
Pengelompokkan stock perikanan yang berkaitan
ikan untuk pengendalian dengan stok ikan dan
Memahami pengendaliannya
tanggungjawab diidentifikasi untuk
pemerintah dalam bidang diterapkan
perikanan
12.Mengidentifikasi tanggung Pendidikan dan pelatihan Mengidentifikasi Tanggung jawab Tes tertulis 4 UU
jawab pemerintah atas para nelayan tanggungjawab pemerintah dalam Tes Lisan Perikanan
kapal dan awak kapal Proses pengendalian pemerintah atas kapal pendidikan dan pelatihan Observasi Buku CCRF
penangkap ikan wilayah penangkapan dan awak kapal para nelayan, proses Log Book
Memahami Pendidikan pengendalian wilayah
dan pelatihan para penangkapan serta kapal
nelayan dan awaknya diidentifikasi
Memahami Proses sesuai konvensi
pengendalian wilayah Tanggung jawab
penangkapan pemerintah atas kapal
Menguraikan tanggungjawab dan awak kapal dicermati
pemerintah atas kapal dengan sungguh-sungguh
dan awak kapal
13.Mengidentifikasi tindakan Patroli kelautan Memahami peraturan- Prinsip patroli kelautan, Tes tertulis 6 4 (16) UU
yang dapat dilakukan oleh Penggunaan bahan-bahan peraturan pelabuhan penggunaan bahan- Tes Lisan Perikanan
Penguasa Pelabuhan yang berbahaya untuk Memahami Patroli bahan yang berbahaya Observasi Buku CCRF
lingkungan kelautan untuk lingkungan serta Log Book
Memahami Penggunaan peraturan pelabuhan di
bahan-bahan yang identifikasi dengan benar
berbahaya untuk Peraturan-peraturan
lingkungan pelabuhan diterapkan
Mengidentifikasi dalam setiap kegitan
penerapan peraturan- kepelabuhanan sesuai
peraturan pelabuhan ketentuan
Peraturan-peraturan
pelabuhan diikuti dengan
sungguh-sungguh

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 69 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 70 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Penanganan dan Penyimpanan Hasil Tangkapan)
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan penanganan dan penyimpanan hasil tangkap
KODE KOMPETENSI : R
ALOKASI WAKTU : 62 Jam @ 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Menerapkan kegiatan Kebersihan personil Memahami kegiatan Aspek higienis para Tes tertulis 4 14 Model
penanganan ikan secara Penyiapan deck dan penanganan ikan secara petugas betul-betul Tes Lisan (28) palkah
higienis peralatannya higienis dipersiapkan sesuai SOP Observasi Alat
Penyiapan palka Menerapkan kegiatan Deck dan peralatannya pembersih
penanganan ikan secara disiapkan dengan cermat palkah
higienis sesuai prosedur Bahan
penyiapan peralatan pembersih
yang higienis palkah
Penyiapan palka Kapal latih
dilakukan dengan
terampil sesuai SOP

2. Menempatkan hasil Penanganan cepat Memahami penempatan Persiapan penanganan Tes tertulis 4 16 Model
tangkapan di atas dek Penyortiran dan hasil tangkapan di atas hasil tangkap diatas deck Tes Lisan (32) palkah
dengan benar pemilahan ikan rusak dek secara tepat, cepat dilaksanakan sesuai Observas Alat
Pengetahuan pengaruh dan higienis prosedur Demonstras penanganan
sinar matahari dan angin Menempatkan hasil Penanganan hasil ikan
dalam waktu lama tangkapan di atas dek tangkapan diatas deck Bahan
secara tepat , cepat dan dilaksanakan dengan penanganan
higienis benar sesuai prosedur ikan
Penyortiran dan Kapal latih
pemilihan ikan dilakukan
dengan teliti sesuai
prosedur
Pengaruh sinar matahari
dan angin untuk
menghindari kerusakan
hasil tangkapan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 71 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
3. Melakukan persiapan- Cara-cara Penghilangan Memahami prosedur Persiapan-persiapan Tes tertulis 4 16 Model
persiapan untuk darah, pembuangan isi penyimpanan hasil untuk menyimpan hasil Tes Lisan (32) palkah
menyimpan hasil perut dan pencucian tangkapan tangkapan dilakukan Observasi Alat
tangkapan sebelum penyimpanan Melakukan sesuai SOP pembersih
Cara-cara Penyimpanan penyimpanan hasil Pembersihan darah, palkah
cepat tangkapan sesuai pemembuangan isi Bahan
Cara-cara Penyimpanan dengan prosedur perut, dan pencucian pembersih
cepat dengan pendingin Memahami berbagai sebelum penyimpanan palkah
Pemahaman keuntungan cara penyimpanan hasil dilakukan dengan cermat Kapal latih
dan kerugian berbagai tangkapan sesuai SOP
jenis sistem penyimpanan Proses penyimpanan
Kondisi-kondisi khusus hasil tangkapan
untuk persiapan, dilakukan dengan cepat
penyimpanan, dan cermat sesuai SOP
pembekuan udang dan Pengaturan suhu ruang
lainnya penyimpanan/ ruang
Penyimpanan produk pendingin dilakukan
beku dan penanganannya sesuai SOP

4. Mengidentifikasi faktor- Parasit Memahami faktor-faktor Faktor-faktor yang Tes tertulis 4 Model
faktor yang Bekteri patogen yang mempengaruhi mempengaruhi kualitas Tes Lisan palkah
mempengaruhi kualitas Virus kualitas hasil tangkapan hasil tangkapan seperti Observasi Ikan hasil
hasil tangkapan Biotoxins Parasit, Bakteri tangkapan
Biogenic Amines Mengidentifikasi pathogen, Virus, UU mutu
Bahan-bahan kimia tindakan-tindakan yang Biotoxin, Biogenic ikan
dapat mempengaruhi amines, dan Bahan-
kualitas air hasil bahan kimia diidentifikasi
tangkapan dengan cermat dan teliti
sesuai SOP
Kerusakan kualitas hasil
tangkapan yang disebabkan
oleh Parasit, Bakteri
pathogen, Virus, Biotoxin,
Biogenic amines, dan Bahan-
bahan kimia diidentifikasi
dengan cermat dan teliti
sesuai SOP

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 72 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Penanganan dan Penyimpanan Hasil Tangkapan)
KELAS/SEMESTER : XI / 03
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan penanganan dan penyimpanan hasil tangkap
KODE KOMPETENSI : R
ALOKASI WAKTU : 14 Jam @ 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menerapkan prinsip- Sistem HACCP Memahami prinsip- Sistem HACCP diterapkan Tes tertulis 4 16 Model
prinsip jaminan mutu Aplikasi ISO-9000 dan prinsip untuk menjamin dalam penanganan ikan Tes Lisan (32) palkah
sertifikasi mutu sesuai HACCP secara hati-hati sesuai Observasi Alat
SOP pembersih
Menerapkan prinsip- ISO-9000 diterapkan palkah
prinsip untuk menjamin sesuai SOP Bahan
mutu sesuai sistem pembersih
HACCP palkah
Kapal latih
2. Mengidentifikasi faktor- Bagian tubuh ikan yang Memahami faktor-faktor Bagian tubuh ikan yang Tes tertulis 2 4 Modul
faktor penyebab mudah busuk dan peng- yang mempengaruhi mudah busuk Tes Lisan (8) Ikan hasil
terjadinya pembusukan amatan kebusukan ikan terjadinya pembusukan diidentifikasi dengan Observasi tangkapan
ikan dan cara Menghindari kebusukan, ikan teliti berdasarkan Es
mengatasinya penggunaan dan morfologi ikan Model
kebutuhan es dan Mengidentifikasi
terjadinya pembusukan
Upaya menghindari palkah
metode-metode proses
pendingin lainnya ikan sesuai prosedur
kerusakan/pembusukan
hasil tangkapan dengan
menggunakan es dan
teknik pendingin lainnya
diterapkan sesuai SOP
dalam HACCP

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 73 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

3. Mengidentifikasi Pemahaman bahaya- Memahami pengaturan Bahaya-bahaya akibat Tes tertulis 4 Model
pengaruh dari stabilitas bahaya karena salah pe- stabilitas kapal saat kesalahan dalam Tes Lisan palkah
kapal ikan pada saat nanganan pembongkaran, penanganan diidentifikasi Kapal latih
pembongkaran, Pemahaman perubahan penanganan dan berdasarkan ketentuan
penanganan dan titik pusat G dan penyimpanan agar tidak HACCP
penyimpanan terhadap pengaruh permukaan mempengaruhi mutu Pergeseran-pergeseran
mutu bebas (khusus dalam
jumlah besar) terhadap Mengidentifikasi titik pusat G dan
pengaturan stabilitas pengaruh permukaan
hasil tangkapan bebas terhadap stabilitas
kapal saat
pembongkaran, kapal dan dampaknya
penanganan dan terhadap kerusakan
penyimpanan agar tidak mutu hasil tangkapan
mempengaruhi mutu diidentifikasi dengan
benar.

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 74 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan ( Daerah, Metode dan Teknik Penangkapan)
KELAS/SEMESTER :X/2
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan penangkapan ikan dengan berbagai alat
KODE KOMPETENSI : S
ALOKASI WAKTU : 50 Jam @ 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Mengoperasikan Jaring Konstruksi Jaring Memahami Konstruksi Jaring Tes Tertulis 4 10 16 Kapal latih
lingkar dan Payang lingkar dan Payang penangkapan ikan dengan lingkar dan Payang Tes lisan (20) (64) Jaring
Fishing ground Jaring lingkar dan Payang dikuasai untuk tujuan Observasi lingkar
Jaring lingkar dan Payang Memahami efektivitas penangkapan Demonstrasi dan
Persiapan konstruksi Jaring lingkar Fishing ground Payang
penangkapan dengan dan Payang Jaring lingkar dan Payang Modul
Jaring lingkar dan Payang Memahami fishing diidentifikasi sesuai peta
Teknik ground Jaring lingkar dan daerah penangkapan
pengoperasian Jaring Payang Persiapan
lingkar dan Payang Melakukan penangkapan dengan
persiapan penangkapan Jaring lingkar dan Payang
dengan Jaring lingkar dan dilakukan dengan benar
Payang Teknik
Menentukan fishing pengoperasian Jaring
ground Jaring lingkar dan lingkar dan Payang
Payang dilakukan dengan cermat
Melakukan operasi sesuai prosedur
penangkapan dengan Penanganan hasil tangkapan
Jaring lingkar dan Payang ikan dilakukan sesuai
Mengkonstruksi prosedur/persyaratan
Jaring lingkar dan Payang yang diminta oleh pasar
2. Mengoperasikan Jaring Mempelajari Memahami Mampu Tes Tertulis 4 16 Kapal latih
insang dan Bubu tentang : penangkapan ikan dengan mengoperasikan Jaring Tes lisan (64) Jaring
Konstruksi Jaring insang Jaring Insang dan Bubu insang dan Bubu Observasi insang
dan Bubu Memahami Konstruksi Jaring Demonstrasi dan Bubu
Fishing ground konstruksi Jaring Insang insang dan Bubu dikuasai Modul
jaring payang dan Bubu untuk tujuan efektivitas
Teknik Memahami fishing penangkapan
pengoperasian Jaring ground Jaring Insang dan Fishing ground
insang dan Bubu Bubu Jaring insang dan Bubu

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 75 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
Melakukan diidentifikasi sesuai peta
persiapan penangkapan daerah penangkapan
dengan Jaring Insang dan Persiapan
Bubu penangkapan dengan
Menentukan fishing Jaring insang dan Bubu
ground Jaring Insang dan dilakukan dengan benar
Bubu Teknik
Melakukan operasi pengoperasian Jaring
penangkapan dengan insang dan Bubu dilakukan
Jaring Insang dan Bubu dengan cermat sesuai
Mengkonstruksi prosedur Konstruksi Jaring
Jaring Insang dan Bubu insang dan Bubu
digambarkan dengan
benar
Penanganan hasil
tangkapan ikan dilakukan
sesuai
prosedur/persyaratan
yang diminta oleh pasar

SILABUS

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 76 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

NAMA SEKOLAH : ..........................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan ( Daerah, Metode dan Teknik Penangkapan)
KELAS/SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan penangkapan ikan dengan berbagai alat
KODE KOMPETENSI : S
ALOKASI WAKTU : 100 Jam @ 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Konstruksi Trawl Memahami Konstruksi jaring Tes Tertulis 8 10 22 Kapal latih
Mengoperasikan Trawl Net Net penangkapan ikan Trawl Net dikuasai untuk Tes lisan (20) (88) Trawl Net
Fishing ground dengan Trawl Net tujuan efektivitas Observasi Modul
Trawl Net Memahami penangkapan Demonstrasi
Teknik konstruksi Trawl Net Fishing ground
pengoperasian Trawl Net Memahami fishing Trawl Net diidentifikasi
ground Trawl Net sesuai peta daerah
Melakukan penangkapan
persiapan penangkapan Persiapan
dengan Trawl Net penangkapan dengan
Menentukan Trawl Net dilakukan
fishing ground Trawl Net dengan benar
Melakukan operasi Teknik Trawl Net
penangkapan dengan dilakukan dengan cermat
Trawl Net sesuai prosedur
Mengkonstruksi Konstruksi Trawl Net
Trawl Net digambarkan dengan
benar
Penanganan hasil
tangkapan ikan dilakukan
sesuai
prosedur/persyaratan
yang diminta oleh pasar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 77 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. Mempelajari Memahami Konstruksi Pancing Tes Tertulis 4 10 16 Kapal latih
Mengoperasikan Pancing tentang : penangkapan ikan (line) dikuasai untuk Tes lisan (20) (64) Jring
(line) Konstruksi Pancing dengan Pancing (line) tujuan efektivitas Observasi lingkar
(line) Memahami penangkapan Demonstrasi Modul
Teknik konstruksi Pancing (line) Persiapan
pengoperasian Pancing Memahami fishing penangkapan dengan
(line) ground Pancing (line) Pancing (line) dilakukan
Melakukan dengan benar
persiapan penangkapan Teknik
dengan Pancing (line) pengoperasian Pancing
Menentukan (line) dilakukan dengan
fishing ground Pancing cermat sesuai prosedur
(line) Penanganan hasil
Melakukan operasi tangkapan ikan dilakukan
penangkapan dengan sesuai
Pancing (line) prosedur/persyaratan
Mengkonstruksi yang diminta oleh pasar
Pancing (line)

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 78 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan ( Manajemen Kapal Penangkapan Ikan)
KELAS/SEMESTER : XII / 06
TANDAR KOMPETENSI : Menerapkan prinsip-prinsip manajemen kapal penangkap ikan
KODE KOMPETENSI : T
ALOKASI WAKTU : 76 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Menerapkan Konsep Fungsi-fungsi manajemen Memahami fungsi-fungsi Fungsi manajemen kapal Tes Tetulis 6 3 (6) 3 Modul
manajemen kapal Aplikasi manajemen di manajemen penangkapan ikan Tes Lisan (12) UU
penangkap ikan kapal penangkap ikan Memahami aplikasi diterapkan sesuai prinsip Observasi Perikanan
manajemen di kapal manajemen Buku
penangkap ikan Manajemen kapal Manajemen
Menerapkan fungsi-fungsi penangkapan ikan Usaha
manajemen kapal diterapkan sesuai prinsip Penangkapa
penangkap ikan manajemen n Ikan

2. Menerapkan Organisasi Struktur organisasi di Memahami organisasi Struktur organisasi pada Tes Tetulis 6 3 (6) 3 Modul
Kapal kapal kapal sesuai ketentuan setiap jenis kapal Tes Lisan (12) UU
Tugas dan fungsi yang berlaku perikanan di identifikasi Observasi Perikanan
Wewenang dan tanggung Membuat Struktur Tugas dan fungsi jabatan Buku
jawab organisasi di kapal sesuai struktur organisasi Manajemen
Memahami tugas dan pada setiap jenis kapal Usaha
fungsi awak kapal perikanan diidentifikasi Penangkapa
Memahami kewenangan sesuai dengan jabatannya n Ikan
dan tanggung jawab awak Wewenang dan tanggung UU
kapal jawab jabatan di kapal Perkapalan
Mengorganisasikan kapal diterapkan sesuai dengan
sesuai ketentuan yang aturan Hukum Maritim
berlaku
3. Menjelaskan organisasi Organisasi pelabuhan Membandingkan Struktur organisasi Tes Tetulis 6 2 (4) Modul
kelembagaan perikanan umum organisasi kelembagaan pelabuhan umum Tes Lisan UU
Organisasi pelabuhan perikanan dijelaskan sesuai aturan Observasi Perikanan
perikanan Memahami organisasi Hukum Maritim Buku
Kesyahbandaran dan pelabuhan umum Struktur organisasi Manajemen
unsur-unsur terkait Memahami organisasi Kesyahbandaran Usaha
pelabuhan perikanan dijelaskan sesuai aturan Penangkapa
Memahami Hukum Maritim n Ikan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 79 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
Kesyahbandaran dan UU
unsur-unsur terkait Perkapalan
Menjelaskan organisasi
kelembagaan perikanan

4. Menerapkan perencanaan Rencana operasi Merencanakan operasi Rencana operasi Tes Tetulis 6 2 (4) 2 (8) Modul
operasi penangkapan ikan penangkapan ikan penangkapan ikan dan penangkapan ikan Tes Lisan UU
dan docking kapal Peta wilayah penangkapan docking kapal ditunjukkan pada peta Observasi Perikanan
Operasi penangkapan ikan Memahami peta wilayah Operasi penangkapan Buku
Rencana docking tahunan penangkapan ikan dipraktekkan sesuai Manajemen
Pemeliharaan berkala Memahami operasi prosedur Usaha
penangkapan ikan Rencana docking tahunan Penangkapa
Memahami rencana dibuat sesuai prosedur n Ikan
docking tahunan Pemeliharaan kapal UU
Memahami pemeliharaan berkala diterapkan sesuai Perkapalan
berkala prosedur Peta Fishing
Melakukan perencanaan Ground
operasi penangkapan ikan
dan docking kapal secara
akurat

5. Melakukan perhitungan Mempelajari tentang Menghitung secara cermat Biaya eksploitasi per trip Tes Tetulis 4 2 (4) 2 (8) Modul
eksploitasi per trip perhitungan biaya kebutuhan eksploitasi dihitung Tes Lisan UU
eksploitasi per trip kapal per trip Observasi Perikanan
Mengidentifikasi Buku
perhitungan biaya Manajemen
eksploitasi per trip Usaha
Menghitung biaya Penangkapa
eksploitasi kapal per trip n Ikan
6. Menentukan daerah Penentuan daerah Mengidentifikasi daerah Daerah penangkapan ikan Tes Tetulis 4 2 (4) 2 (8) Modul
penangkapan penangkapan penangkapan ikan sesuai ditentukan dengan benar Tes Lisan UU
Perhitungan jarak tempuh musim penangkapan ikan Jalur dan jarak tempuh Observasi Perikanan
dan jalur pelayaran Memperhitungkan jarak dihitung sesuai prinsip Buku
tempuh dan jalur berlayar yang efektif dan Manajemen
pelayaran efisien Usaha
Menentukan daerah Penangkapa
penagkapan ikan sesuai n Ikan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 80 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
musim penangkapan ikan Peta Fishing
Ground

7. Melakukan monitoring Monitoring daerah Mengakses semua Monitoring daerah Tes Tetulis 4 2 (4) 2 (8) Modul
daerah penangkapan penangkapan informasi tentang daerah penangkapan ikan Tes Lisan UU
Monitoring posisi penangkapan untuk dilakukan dengan cara- Observasi Perikanan
penangkapan kepentingan operasi cara sesuai prosedur Buku
Pencatatan jenis ikan penangkapan ikan Pencatatan jenis ikan Manajemen
tangkapan Melakukan monitoring tangkapan dilakukan Usaha
daerah penangkapan Penangkapa
untuk kepentingan operasi n Ikan
penangkapan ikan Peta Fishing
Melakukan monitoring Ground
posisi penangkapan Log Book
Melakukan pencatatan jenis
ikan tangkapan
8. Membuat laporan daerah Pelaporan posisi kapal Memahami pembuatan Laporan posisi kapal pada Tes Tetulis 6 2 (4) 2 (8) Modul
dan hasil tangkapan pada setiap wilayah laporan hasil penangkapan wilayah penangkapan Tes Lisan UU
penangkapan dan daerah penangkapan dibuat sesuai dengan Observasi Perikanan
Pelaporan hasil tangkapan Melakukan pelaporan ketentuan setiap Buku
(jumlah dan jenis) posisi kapal pada setiap perusahaan Manajemen
Pemetaan daerah wilayah penangkapan Laporan hasil tangkapan Usaha
penangkapan, jenis dan Melakukan pelaporan hasil (jumlah dan jenis) dibuat Penangkapa
jumlah ikan tangkapan tangkapan (jumlah dan Peta daerah penangkapan n Ikan
jenis) ikan berdasarkan jenis Peta fishing
Melakukan pemetaan ikan dibuat Ground
daerah penangkapan, jenis Log Book
dan jumlah ikan
tangkapan
Membuat sistem pelaporan
hasil penangkapan dan
daerah penangkapan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 81 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Hukum Maritim dan Peraturan Perikanan)
KELAS/SEMESTER : XII / 06
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan kegiatan di pelabuhan sesuai peraturan yang berlaku
KODE KOMPETENSI : U
ALOKASI WAKTU : 28 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Mengidentifikasi Peraturan Memahami peraturan- Peraturan Tes tertulis 2 2 (4) Modul
peraturan-peraturan di kesyahbandaran peraturan pelabuhan kesyahbandaran Tes Lisan UU
pelabuhan Administrasi Memahami Peraturan dijalankan dan diterapkan Observasi perikanan
kepelabuhanan kesyahbandaran sesuai prosedur UU
Memahami Administrasi Administrasi pelabuhan perkapala
kepelabuhanan dijalankan dan diterapkan n
sesuai prosedur

2. Menjalankan prosedur Prosedur pabean Memahami prosedur yang Prosedur pabean Tes tertulis 2 2 (4) Modul
yang berhubungan Prosedur imigrasi berhubungan dengan dijalankan dan diterapkan Tes Lisan UU
dengan pabean dan pabean dan imigrasi sesuai aturan yang Observasi perikanan
imigrasi Mengidentifikasi tentang berlaku UU
prosedur pabean Prosedur imigrasi perkapala
Mengidentifikasi tentang dijalankan dan diterapkan n
prosedur imigrasi sesuai aturan yang
Melaksanakan prosedur berlaku
yang berhubungan
dengan pabean dan
imigrasi
3. Mengidentifikasi aturan- Mempelajari tentang Memahami aturan-aturan Aturan-aturan khusus Tes tertulis 2 2 (4) Modul
aturan khusus aturan-aturan khusus khusus dijalankan dan diterapkan Tes Lisan UU
Mengidentifikasi aturan- sesuai dengan ketentuan Observasi perikanan
aturan khusus yang berlaku UU
perkapala
n

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 82 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
4. Merencanakan persiapan Dokumen kapal Merencanakan keluar Dokumen-dokumen kapal Tes tertulis 2 4 (8) Modul
keluar pelabuhan Administrasi pelabuhan pelabuhan diidentifikasi sesuai SOP Tes Lisan UU
Laporan persiapan keluar Memahami dokumen yang berlaku Observasi perikanan
pelabuahan kapal Administrasi pelabuhan UU
Penentuan alur pelayaran Memahami administrasi dipraktekkan dan perkapala
pelabuhan diterapkan sesuai SOP n
Memahami laporan yang berlaku Dokumen
persiapan keluar Laporan persiapan keluar Kapal
pelabuahan pelabuhan disiapkan
Menentukan alur sesuai prosedur yang
pelayaran berlaku
Trek pelayaran dibuat dan
ditentukan sesuai aturan
menjangka peta

5. Merencanakan persiapan Penentuan jam sandar Merencanakan masuk Jam sandar ditentukan Tes tertulis 2 4 (8) Kapal latih
memasuki pelabuhan Penentuan tempat sandar pelabuhan sesuai order dan SOP Tes Lisan Peta
Komunikasi dengan Memahami penentuan yang berlaku Observasi pelabuhan
stasion darat jam sandar Tempat sandar ditentukan Demontrasi Radio
Persiapan administrasi Memahami penentuan sesuai order ukuran kapal komunika
pelaporan tempat sandar dan SOP si
Memahami komunikasi Komunikasi dengan stasiun Dokumen
dengan stasion darat darat diterapkan sesuai kapal
Memahami persiapan dengan prosedur
administrasi pelaporan komunikasi
Administrasi perkapalan
disiapkan sesuai prosedur
pelabuhan kapal

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 83 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan (Navigasi dan Penentuan posisi kapal)


KELAS/SEMESTER : X / 02
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan sistem elektronik untuk navigasi dan penangkapan ikan
KODE KOMPETENSI : V
ALOKASI WAKTU : 12 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Menerapkan dasar-dasar Dasar-dasar elektronika Memahami dasar-dasar Dasar-dasar elektronika Tes tertulis 4 Modul
elektronika alat navigasi alat navigasi elektronik elektronika pada alat alat navigasi elektronik Buku navigasi
elektronik navigasi elektronik karakteristiknya elektronik
Menerapkankan dasar- digunakan
dasar elektronika pada
alat navigasi elektronik
2. Menerapkan prinsip dasar Prinsip dasar Memahami prinsip dasar Prinsip dasar Tes tertulis 4 4 (8) Modul
pengoperasian peralatan pengoperasi-an peralatan pengopera-sian peralatan pengoperasian peralatan Tes lisan Buku navigasi
elektronik untuk navigasi elektronik untuk navigasi elektronik ntuk navigasi navigasi elektronika untuk Observasi elektronik
dan penangkapan ikan Prinsip dasar dan pe-nangkapan ikan navigasi dikuasai Alat navigasi
pengoperasi-an peralatan Menerapkan prinsip dasar Prinsip dasar elektonik
elektronik untuk pengoperasian peralatan pengoperasian peralatan
penangkapan ikan elektronik untuk navigasi navigasi elektronik untuk
dan penangkapan ikan keberhasilan
penangkapan ikan
digunakan
Prinsip dasar
pengoperasian peralatan
navigasi elektronik untuk
navigasi diterapkan
dengan benar
Prinsip dasar
pengoperasian peralatan
navigasi elektronik untuk
operasi penangkapan
diperagakan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 84 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan (Navigasi dan Penentuan posisi kapal)
KELAS/SEMESTER : XII / 06
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan sistem elektronik untuk navigasi dan penangkapan ikan
KODE KOMPETENSI : V
ALOKASI WAKTU : 62 Jam x 45 menit

KEGIATAN ALOKASI WAKTU


MATERI SUMBER
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN BELAJAR
AN
TM PS PI
1. Mengoperasikan Echo Prinsip echosounder Memahami cara Persiapan pengoperasian Tes Tertuli 6 10 2 (8) Modul
Sounder Penempatan transducer pengoperasian alat seperti penempatan Tes Lisan (20) Echosounder
Kertas echogram echosounder sesuai transducer, pemilihan dan Observasi Manual
Pengoperasian dengan manual dari penggunaan kertas Demontrasi Book
echosounder pembuatnya echogram serta bagian- Echosound
Memahami prinsip kerja bagian penting lainnya er
echosounder dilakukan dengan benar
Memahami penempatan Pengoperasian
transducer elchrosounder dilakukan
Mengoperasikan alat dengan benar sesuai
echosounder manual operasi
Interpretasi data dan
informasi echo sounder
dilakukan dengan cermat
dan akurat
Upaya-upaya untuk
menjaga akurasi
echosounder dilakukan
dengan tepat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 85 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

2. Mengoperasikan Prinsip sistem navigasi Memahami cara Prinsip kerja Tes Tertuli 6 5 5 (20) Modul
peralatan Sistim Navigasi satelit pengoperasian alat pengoperasian dan Tes Lisan (10) GPS
Satelit Pengoperasian Navigasi Navigasi satelit sesuai penentuan posisi kapal Observasi Manual Book
satelit dengan manual dari dengan system navigasi Demontrasi GPS
Penentuan posisi kapal pembuatnya satelit digunakan dengan Peta Laut
Memahami prinsip benar
sistem navigasi satelit Persiapan pengoperasian
Memahami penentuan sistim navigasi satelit
posisi kapal dengan dilakukan dengan cermat
sisitim navigasi satelit
mengoperasikan alat Peralatan navigasi satelit
navigasi satelit dioperasikan dengan
cermat sesuai manual
operasi
Data dan informasi sistim
navigasi satelit
diinterpretasi dan
digunakan untuk
menentukan posisi kapal
dengan akurat dan
cermat
Upaya-upaya untuk
menjaga akurasi sistem
navigasi satelit dilakukan
dengan tepat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 86 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
3. Mengoperasikan fish Mempelajari cara Memahami Prinsip kerja dan teknik Tes Tertuli 4 (8) 4 (16) Fish
finder dan sonar untuk mengoperasikan :sonar, cara pengoperasian fish pengoperasian sonar Tes Lisan 8 Finder dan sonar
menemukan fish finder finder dan sonar sesuai dan fish finder dikuasai Observasi Manua
gerombolan ikan dengan manual dari dengan benar Dem l book fish finder
pembuatnya Persiapan ontrasi dan sonar
Memahami pengoperasian Sonar Modul
prinsip kerja Sonar, Fish dan fish finder dilakukan
finder sesuai SOP
Mengoperasikan alat Sonar dan fish finder
fish finder dan sonar dioperasikan dengan
cermat sesuai manual
operasi
Data dan informasi
Sonar dan fish finder
diiterpretasi untuk
mendeteksi keberadaan
gerombolan ikan
dengan cermat sesuai
SOP
Upaya-upaya untuk
menjaga akurasi
tampilan data dan
informasi dilakukan
dengan benar

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 87 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Mengoperasikan Radio Cara pengoperasian Memahami Prinsip kerja Tes 3 (6) 3 (12) RDF
Direction Finder (RDF) RDF cara pengoperasian pengoperasian dan tertulis 4 dan Radio Bouy
Cara penggunaan dan RDF dan penentuan posisi kapal Tes Manua
Radio Buoy mengidentifikasi Radio dengan RDF digunakan lisan l Book RDF dan
Penentuan posisi Buoy sesuai dengan MO dengan benar Obse Radio Bouy
dengan RDF Memahami prinsip kerja Persiapan rvasi Modul
RDF dan Radio Buoy pengoperasian RDF Dem
Menentukan posisi dilakukan dengan ontrasi
kapal dengan RDF cermat
Mengoperasikan RDF Peralatan RDF
dan Radio Bouy dengan dioperasikan dengan
benar cermat sesuai manual
operasi
Data dan informasi RDF
diinterpretasi dan
digunakan untuk
menentukan posisi kapal
dengan akurat dan
cermat
Upaya-upaya untuk
menjaga akurasi data
RDF dilakukan dengan
tepat

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 88 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS

NAMA SEKOLAH : ..........................................................


MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Bahan Alat Tangkap)
KELAS/SEMESTER : X / 01
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan perawatan alat tangkap ikan
KODE KOMPETENSI : W
ALOKASI WAKTU : 40 Jam x 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Merawat alat tangkap Alat tangkap ikan dan Memahami perawatan Perawatan alat tangkap Tes tertulis 6 14 (28) Alat Tangkap
ikan dan peralatan dek perawatannya alat tangkap ikan sesuai ikan dilakukan secara Tes Lisan Ikan
Benang sintetis dan prosedur teratur sesuai sifat Observasi Bahan Alat
alami Memahami benang bahannya. Demontrasi tangkap
Perbandingan benang sintetis dan alami Perbaikan alat tangkap Bahan
sintetis dan alami serta Memahami perbandingan ikan dilakukan sesuai pengawet
tujuan penggunaannya benang sintetis dan alami prosedur untuk setiap Alat menjurai
Konstruksi benang, tali serta tujuan jenis alat tangkap ikan
dan tali baja penggunaannya Peralatan deck/
Pelampung, pemberat Memahami konstruksi pendukung alat tangkap
dan peralatan lain benang, tali dan tali baja dirawat secara berkala.
Bahan pengawet alat Memahami pelampung,
tangkap ikan pemberat dan peralatan
Menjelaskan konstruksi lain
alat tangkap ikan Memahami bahan
pengawet alat tangkap Alat tangkap ikan
Mempelajari tentang ikan diidentifikasi dan dirawat
pemilihan alat tangkap Menjelaskan konstruksi dengan benar
ikan dan bahan untuk alat tangkap ikan disesuaikan spesifikasi
konstruksi alat tangkap bahan alat dan bahan
ikan Memahami tentang pengawet
Cara mereparasi alat pemilihan alat tangkap Jenis-jenis alat tangkap
tangkap ikan ikan dan bahan untuk ikan, jenis-jenis benang
Membuat konstruksi dan konstruksi alat tangkap dan tali, konstruksi
aplikasi serta kegunaan ikan benang dan tali, jenis-
setiap peralatan deck Melakukan perbaikan alat jenis pelampung dan
yang sesuai dengan alat tangkap ikan pemberat serta
tangkap yang ada Memahami konstruksi peralatan lainnya

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 89 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
dan aplikasi serta diidentifikasi dengan
kegunaan setiap benar
peralatan deck yang Perawatan alat tangkap,
sesuai dengan alat berbagai jenis benang
tangkap yang ada dan tali, pelampung dan
Melakukan perawatan pemberat didentifikasi
alat tangkap ikan dan dan dipelajari.
peralatan dek

2. Merawat alat bantu Mempelajari tentang Memahami perawatan Peralatan bantu operasi Tes tertulis 4 16 (32) Peralatan alat
penangkapan ikan peralatan penting untuk alat bantu penangkap penangkapan dirawat Tes Lisan bantu
operasi penangkapan, ikan secara teratur Observasi penangkapan
fungsi dan perawatan Mengidentifikasi tentang Perawatan pendukung Demontrasi ikan
rutin termasuk fishing peralatan penting untuk penangkapan seperti Modul
lures, rumpon, lampu operasi penangkapan, fishing lures, rumpon,
penangkapan, kapal dan perawatan rutin lampu penangkapan,
lampu dan terumbu termasuk fishing lures, kapal lampu dan
karang buatan rumpon, lampu terumbu karang buatan
penangkapan, kapal dilakukan secara rutin.
lampu dan terumbu
karang buatan
Melakukan perawatan
alat bantu penangkap
ikan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 90 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan (Basic Safety Training)
KELAS/SEMESTER : X / 02
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pencegahan polusi lingkungan laut
KODE KOMPETENSI : X
ALOKASI WAKTU : 12 Jam @ 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Melakukan pencegahan Pencegahaan Memahami pencegahan Pencegahan pencemaran Tes tulis 2 (8) Modul BST
pencemaran lingkungan pencemaran lingkungan pencemaran lingkungan lingkungan laut, bahan Marpol 73/78
laut laut dan perairan laut sesuai prosedur penyebab pencemaran Hukum dan
Identifikasi bahan-bahan Memahami bahan-bahan dan pengaruhnya serta perundang-
penyebab pencemaran penyebab pencemaran hukum dan perundang- undangan Polusi
dari kapal sesuai Marpol dari kapal sesuai Marpol undangan tentang polusi
73/78 73/78 laut dipelajari
Pengaruh bahaya dari Memahami Pengaruh Jenis dan pengaruh
tiap-tiap bahan penyebab bahaya dari tiap-tiap bahan pencemar sesuai
polusi bahan penyebab polusi ketentuan Marpol 73/74
Hukum dan perundang- Memahami hukum dan serta cara
undangan tentang polusi perundang-undangan pencegahannya
tentang polusi diidentifikasi dengan
Melakukan pencegahan teliti.
pencemaran lingkungan Ketentuan hukum dan
laut perundang-undanmgan
mengenai polusi
diimplementasikan sesuai
ketentuan perundangan
atau konvensi

2. Mengidentifikasi sumber- Penyebab pencemaran Memahami Penyebab pencemaran Tes tulis 2 (8) Modul BST
sumber pencemaran laut penanggulangan sumber laut, klasifikasi tumpahan Marpol 73/78
lingkungan laut Klasifikasi tumpahan penyebab pencemaran minyak dan penyebab Hukum dan
minyak dari kapal lingkungan laut tumpahan minyak serta perundang-
Sebab terjadinya Memahami penyebab tingkat pencemaran undangan Polusi
tumpahan minyak dari pencemaran laut diidentifikasi dengan
kapal Memahami klasifikasi cermat dan teliti
Tingkat pencemaran tumpahan minyak dari
kapal
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 91 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
Memahami penyebab
terjadinya tumpahan
minyak dari kapal
Memahami tingkat
pencemaran
Mengidentifikasi sumber
penyebab pencemaran

3. Menanggulangi Tindakan pencegahan Memahami pola-pola Tindakan pencegahan Tes tulis 2 (8) Modul BST
pencemaran lingkungan terhadap pencemaran penanggulangan terhadap pencemaran Marpol 73/78
laut dan perairan laut pencemaran lingkungan laut diidentifikasi dan Hukum dan
Pengisian oil record book laut dan perairan dipersiapkan sesuai perundang-
Menggunakan Memahami tindakan dengan SOP undangan Polusi
pelampung pencegahan pencegahan terhadap Oil record book diisi
tumpahan minyak pencemaran laut dengan teliti
Tindakan pada saat Memahami cara Pelampung pencegah
pelaksanaan dan setelah pengisian oil record book menyebarnya tumpahan
bunker Memahami penggunaan minyak digunakan
pelampung pencegahan dengan tepat
tumpahan minyak Tindakan-tindakan
Memahami tindakan pencegahan dan
pada saat pelaksanaan penanggunagan
dan setelah bunker pencemaran setelah
Menerapkan pola-pola kegiatan bunker
penanggulangan dilakukan sesuai
pencemaran lingkungan prosedur
laut dan perairan
4. Mengenal peralatan Prinsip kerja pemisahan Memahami bagian- Peralatan pencegahan Tes tulis 2 (8) Modul BST
pencegah pencemaran minyak dengan air bagian peralatan pencemaran laut dikenali Marpol 73/78
laut Prinsip kerja secara pencegahan pencemaran Prinsip kerja pemisahan Hukum dan
graviti laut melalui manual minyak dengan air, perundang-
Prinsip kerja oily water Memahami prinsip kerja prinsip kerja secara undangan Polusi
separator pemisahan minyak graviti, prinsip kerja oily
Prinsip kerja incenerator dengan air water separator dan
Memahami prinsip kerja prinsip kerja incenerator
secara graviti di pelajari dengan cermat
Memahami prinsip kerja Bagian-bagian peralatan
oily water separator pencegahan pencemaran
Memahami prinsip kerja laut dikenali dengan
incenerator cermat sesuai manual
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF
NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 92 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
Bagian-bagian peralatan
pencegahan pencemaran
lingkungan laut dikenali
dan dikuasai

5. Mengoperasikan dan Prosedur pengoperasian Memahami perawatan Peralatan pencegahan Tes tulis 2 (8) Modul BST
perawatan peralatan peralatan pencegah pen- peralatan pencegahan pencemaran laut Marpol 73/78
pencegah pencemaran cemaran laut pencemaran lingkungan dioperasikan sesuai Hukum dan
laut Prosedur perawatan per- laut sesuai manual manual dan SOP perundang-
alatan pencegah pence- Memahami prosedur Peralatan pencegahan undangan Polusi
maran laut pengoperasian peralatan pencemaran lingkungan
pencegah pencemaran laut dirawat dengan
laut cermat sesuai manual/
Memahami prosedur SOP
perawatan peralatan Peralatan pencegahan
pencegah pencemaran pencemaran laut
laut dioperasikan sesuai SOP
Mengoperasikan
peralatan pencegahan
pencemaran laut
6. Mencegah dan Prosedur pencegahan Memahami prosedur Prosedur pencegahan Tes tulis 2 (8) Modul BST
menanggulangi dan penanggulangan pencegahan dan dan penanggulangan Marpol 73/78
pencemaran laut polusi laut penanggulangan pencemaran laut dilikuti Hukum dan
Peralatan oil boom, alat pencemaran laut sesuai SOP perundang-
pengumpul pencemaran, Memahami peralatan oil Berbagai peralatan dan undangan Polusi
chemical dispersant, boom, alat pengumpul bahan pencemaran laut
sinking agent dan pencemaran, chemical seperti oil boom, alat
sorbent dispersant, sinking agent pengumpul pencemaran,
Cara pembersihan dan sorbent chemical dispersant,
tumpahan minyak di Memahami cara sinking agent dan
kapal pembersihan tumpahan sorbent diidentifikasi dan
minyak di kapal digunakan dengan tepat.
Melakukan pencegahan Pembersihan tumpahan
pencemaran dan minyak di kapal
penanggulangan dilakukan dengan cermat
pencemaran laut dan akurat serta sesuai
dengan ketentuan

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 93 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
pencegahan pencemaran
(Marpol 73/74)

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 94 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Bahasa Jepang
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : 92 Jam @ 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
Ungkapan dasar sehari- Memahami ungkapan Tes Lisan 8 2 (4) Modul Shin
1
Memahami ungkapan- hari dasar sehari-hari Ungkapan dasar sehari-hari Tes tulis NiHon go
Budaya jepang sehari- Memahami budaya diucap ulang dengan Benda sekitar
ungkapan dasar pada
interaksi sosial untuk hari Jepang sehari-hari benar
kepentingan Mengucap ulang
kehidupan ungkapan dasar sehari- Susunan huruf ungkapan
hari dasar ditulis dengan
Mencatat ungkapan benar
dasar sehari-hari
Kosa kata dasar benda- Memahami kata-kata Kosa kata dasar Tes Lisan 8 10 Modul Shin
2
benda, orang, waktu, benda-benda, orang, benda-benda, orang, Tes tulis (20) NiHon go
Menyebutkan benda-
benda, orang, ciri-ciri, hari, bulan, dan tahun waktu, hari, bulan, dan waktu, hari, bulan, dan Benda sekitar
tahun tahun
waktu, hari, bulan,
dan tahun Mengucap ulang kata- Susunan huruf
kata benda-benda, kata dasar benda-benda,
orang, waktu, hari, orang, waktu, hari, bulan,
bulan, dan tahun dan tahun
Mencatat kata-kata
benda-benda, orang,
waktu, hari, bulan, dan
tahun
Huruf Hiragana, Memahami huruf Huruf Hiragana, Tes 8 10 Modul Shin
3 Katakana, dan Kanji Hiragana, Katakana, dan Katakana, dan Kanji tulis (20) NiHon go
Mengenal huruf-huruf Kanji ditulis dengan benar Benda sekitar
Hiragana, katakana, Menuliskan huruf
dan kanji Hiragana, Katakana, dan
Kanji dengan benar
Membaca huruf
Hiragana, katakana,
kanji

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 95 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
Kata-kata sehari-hari Memahami kata-kata o Kata- Tes Lisan 8 2 (4) Modul Shin
4
Kata-kata sederhana sederhana dalam huruf kata dalam huruf Tes tulis NiHon go
Membaca kata-kata
sederhana dalam dalam huruf Hiragana, Hiragana, katakana, dan Hiragana, katakana, Benda sekitar
Katakana, dan Kanji Kanji dan Kanji dibaca
huruf Hiragana,
katakana, dan kanji Membaca kata-kata dengan benar
sederhana dalam huruf o Kata-
Hiragana, katakana, dan kata dalam huruf
Kanji Hiragana, katakana,
Mengucap ulang kata- dan Kanji ditulis dengan
kata sederhana dalam benar
huruf Hiragana,
katakana, dan Kanji
Mencatat kata-kata
sederhana dalam huruf
Hiragana, katakana, dan
Kanji
Artikel sederhana dalam Membaca artikel o Artikel sederhana Tes Lisan 4 4 (8) Modul Shin
5
huruf Hiragana, sederhana dengan benar diartikan dengan benar Tes tulis NiHon go
Memahami artikel
sederhana Katakana, dan Kanji Menjelaskan arti artikel Benda sekitar
sederhana dengan benar
Menyimpulkan isi artikel
sederhana.
Huruf Hiragana, Menulis huruf dan kata o Penulisan huruf, Tes Lisan 4 5 Modul Shin
6
Katakana, dan kanji dengan menggunakan kata, kalimat sesuai Tes tulis (10) NiHon go
Menulis huruf hiragana,
Kata Hiragana, huruf Hiragana, dengan kaidah tulisan
katakana, dan kanji
Katakana, dan kanji Katakana, dan Kanji

o Kalimat Hiragana, Menulis kalimat dengan o Penulisan kalimat Tes Lisan 4 5 Modul Shin
7
Katakana, dan kanji menggunakan huruf sesuai dengan kaidah Tes tulis (10) NiHon go
Mampu menulis kalimat-
kalimat dalam huruf Hiragana, Katakana, dan tulisan
Kanji
hiragana, katakana,
dan kanji
o Cara menulis surat Menulis surat kegiatan o Surat ditulis Tes tulis 5 5 Modul Shin
8 o Kosa kata sehari-hari sehari-hari dengan benar dan Tes lisan (10) NiHon go
Menulis surat dimengerti oleh yang
membacanya

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 96 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

SILABUS
NAMA SEKOLAH : ..........................................................
MATA PELAJARAN : Muatan Lokal
KELAS/SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Bahasa Sunda
KODE KOMPETENSI :
ALOKASI WAKTU : 100 Jam @ 45 menit

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
Ungkapan dasar sehari- Memahami ungkapan Tes Lisan 8 4 (8) Modul Shin
1.
hari dasar sehari-hari Ungkapan dasar sehari-hari Tes tulis NiHon go
Memahami ungkapan-
ungkapan dasar pada Budaya Sunda sehari- Memahami budaya diucap ulang dengan Benda sekitar
hari Sunda sehari-hari benar
interaksi sosial untuk
kepentingan Mengucap ulang
kehidupan ungkapan dasar sehari- Susunan huruf ungkapan
hari dasar ditulis dengan
Mencatat ungkapan benar
dasar sehari-hari
Kosa kata dasar benda- Memahami kata-kata Kosa kata dasar Tes Lisan 8 10 Modul Shin
2
benda, orang, waktu, benda-benda, orang, benda-benda, orang, Tes tulis (20) NiHon go
Menyebutkan benda-
hari, bulan, dan tahun waktu, hari, bulan, dan waktu, hari, bulan, dan Benda sekitar
benda, orang, ciri-ciri,
waktu, hari, bulan, tahun tahun
Mengucap ulang kata- Susunan huruf
dan tahun
kata benda-benda, kata dasar benda-benda,
orang, waktu, hari, orang, waktu, hari, bulan,
bulan, dan tahun dan tahun
Mencatat kata-kata
benda-benda, orang,
waktu, hari, bulan, dan
tahun
Huruf Sunda Memahami huruf Huruf Sunda ditulis Tes tulis 8 10 Modul Shin
3 Mengenal huruf-huruf
Sunda dengan benar (20) NiHon go
Sunda
Menuliskan huruf Benda sekitar
Sunda dengan benar
Membaca huruf
Sunda

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 97 dari 98
KURIKULUM SMK 1 KOTA yyy

MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
Kata-kata sehari-hari Memahami kata-kata o Kata- Tes Lisan 8 4 (8) Modul Shin
4
Kata-kata sederhana sederhana dalam huruf kata dalam huruf Sunda Tes tulis NiHon go
Membaca kata-kata
sederhana dalam dalam huruf Sunda Sunda dibaca dengan benar Benda sekitar
Membaca kata-kata o Kata-
Sunda
sederhana dalam huruf kata dalam huruf Sunda
Sunda ditulis dengan benar
Mengucap ulang kata-
kata sederhana dalam
Sunda
Mencatat kata-kata
sederhana dalam huruf
Sunda
Artikel sederhana dalam Membaca artikel o Artikel sederhana Tes Lisan 4 4 (8) Modul Shin
5
huruf Sunda sederhana dengan benar diartikan dengan benar Tes tulis NiHon go
Memahami artikel
sederhana Menjelaskan arti artikel Benda sekitar
sederhana dengan benar
Menyimpulkan isi artikel
sederhana.
Huruf Sunda Menulis huruf dan kata o Penulisan huruf, Tes Lisan 4 5 Modul Shin
6
Kata Sunda dengan menggunakan kata, kalimat sesuai Tes tulis (10) NiHon go
Menulis huruf Sunda
huruf Sunda dengan kaidah tulisan

o Kalimat Sunda Menulis kalimat dengan o Penulisan kalimat Tes Lisan 4 5 Modul Shin
7
menggunakan huruf sesuai dengan kaidah Tes tulis (10) NiHon go
Mampu menulis kalimat-
kalimat dalam huruf Sunda tulisan
Sunda

o Cara menulis surat Menulis surat kegiatan o Surat ditulis Tes tulis 5 5 Modul Shin
8
o Kosa kata sehari-hari sehari-hari dengan benar dan Tes lisan (10) NiHon go
Menulis surat
dimengerti oleh yang
membacanya

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - PRODUKTIF


NAUTIKA PERIKANAN LAUT Halaman 98 dari 98