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Este documento presenta una autoevaluación y coevaluación de un estudiante llamado Walter Eduardo Zárate Tejada por parte de sus compañeros de grupo sobre su contribución a un proyecto grupal. Cada compañero evaluó a Walter en una escala del 0 al 3 en 10 aspectos como puntualidad, aporte de ideas, importancia dada a las ideas de los demás, cumplimiento de tareas, aceptación de trabajo, contribución total, preparación de presentación, motivación, atención a la autenticidad de la información y aprendizaje sobre fort
Este documento presenta una autoevaluación y coevaluación de un estudiante llamado Walter Eduardo Zárate Tejada por parte de sus compañeros de grupo sobre su contribución a un proyecto grupal. Cada compañero evaluó a Walter en una escala del 0 al 3 en 10 aspectos como puntualidad, aporte de ideas, importancia dada a las ideas de los demás, cumplimiento de tareas, aceptación de trabajo, contribución total, preparación de presentación, motivación, atención a la autenticidad de la información y aprendizaje sobre fort
Este documento presenta una autoevaluación y coevaluación de un estudiante llamado Walter Eduardo Zárate Tejada por parte de sus compañeros de grupo sobre su contribución a un proyecto grupal. Cada compañero evaluó a Walter en una escala del 0 al 3 en 10 aspectos como puntualidad, aporte de ideas, importancia dada a las ideas de los demás, cumplimiento de tareas, aceptación de trabajo, contribución total, preparación de presentación, motivación, atención a la autenticidad de la información y aprendizaje sobre fort
Aspectos a evaluar Marcos Cuadros Jens Jess Denylson Alania Eduardo Cubas Soriano Huamn Prez 1. Fue puntual y 3 cooperativa/o en las 3 2 3 reuniones de grupo? 2. Contribuy al proyecto 3 3 3 3 con ideas y sugerencias? 3. Cunta importancia le dio a las ideas y sugerencias de 3 3 3 3 sus compaeras/os? 4. Cun correctamente cumpli con la tarea asignada 3 3 3 3 por el grupo? 5. Acept un reparto justo 2 3 2 3 del trabajo? 6. Cmo evaluara su contribucin total al 3 2 3 3 proyecto? 7. Cunto contribuy en la preparacin de la 3 3 3 3 presentacin de los resultados? 8. Encar la investigacin con motivacin propia y 3 3 3 3 prosigui as hasta el final? 9. Prest atencin a la autenticidad de la 3 3 3 3 informacin y los datos? 10. En qu medida el proyecto permiti aprender ms acerca de sus propias 3 3 3 3 fortalezas y debilidades en un grupo? Total 29 28 29 30 TOTAL (en escala vigesimal 19.3333 18.66667 19.3333 20 regla de 3)