Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
TI
D
A
K
U
N
TU
K
Pendidikan
D
IG
A
N
D
A
K
dan Budi Pekerti
A
N
Agama Islam
II
SD/MI
KELAS
Hak Cipta 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Dilindungi Undang-Undang
Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum
2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan dokumen
hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan
perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan yang dialamatkan kepada penulis dan laman http://buku.
kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
N
Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.
vi, 106 hlm. : ilus. ; 29,7 cm.
A
K
Untuk SD/MI Kelas II
ISBN 978-602-282-182-3 (Jilid Lengkap)
A
ISBN 978-602-282-184-7 (Jilid 2)
D
1. Nama Agama -- Studi dan Pengajaran I. Judul
N
II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
A
IG
297.07
D
K
N
A
Pada tingkat Sekolah Dasar (SD/MI) kelas II, siswa mendapat
K
pengenalan, pemahaman, penerapan atau penanaman
A
nilai-nilai keagamaan, dan pengalaman nilai-nilai Islam
D
dalam kehidupan diri siswa dan lingkungannya. Seiring
N
proses pembelajaran, diharapkan kualitas keagamaan
A
siswa terus meningkat. Hal itu sesuai dengan Kurikulum
2013 yang dirancang untuk memberikan keseimbangan
IG
di lingkungan sekitarnya.
A
D
N
B. Keuntungan Bersikap Jujur....................................................................... 4
A
K
Pelajaran 2 Asyik Bisa Membaca Al-Qurn.................................... 6
A
A. Melafalkan Surat An-Ns.......................................................................... 7
D
B. Menghafal Surat An-Ns.......................................................................... 9
C.
N
Pesan Surat An-Ns................................................................................... 10
A
D. Lafal Huruf Hijaiyyah Bersambung.......................................................... 12
IG
B. Al-Khliq..................................................................................................... 20
TU
A. Kerja Sama................................................................................................... 25
U
B. Tolong Menolong......................................................................................... 28
K
B. Peduli Lingkungan..................................................................................... 35
TI
C. Do'a Makan................................................................................................. 37
iv Kelas II SD/MI
Pelajaran 6 Ayo Berwudu.................................................................. 40
Pelajaran 7 Berani.............................................................................. 49
N
B. Berani Bertanya......................................................................................... 50
A
K
Pelajaran 8 Senang Bisa Membaca Al-Qurn............................... 53
A
A. Melafalkan Surat Al-Ar............................................................................. 53
D
B. Menghafal Surat Al-Ar............................................................................. 55
N
C. Pesan Surat Al-Ar...................................................................................... 55
A
D. Disiplin Nabi Lh a.s................................................................................. 57
IG
B. Al-Qudds.................................................................................................. 61
TU
A. Bacaan alat............................................................................................... 71
B. Praktik alat........................................................................................................... 80
TI
Daftar Pustaka...................................................................................................... 94
Profil Penulis....................................................................................................... 97
N
A
K
A
D
N
A
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI
vi Kelas II SD/MI
Pelajaran 1
Nabi Muhammad saw. Teladanku
Nabi Muhammad saw. teladan
bagi seluruh umat manusia
Kegiatanku
N
A
Gambar berikut ini berurutan, berisi tentang pesan
K
kejujuran. Amatilah!
A
D
N
A
IG
D
K
TU
K
A
D
TI
N
pemimpin yang jujur.
A
K
Nabi Muhammad saw. menyuruh kita
A
selalu bersikap jujur.
Jujur kepada Allah Swt., kepada diri sendiri,
D
kepada orang tua, guru, dan semua orang.
N
A
IG
Sikapku
D
Ayo Menyanyi
N
2 Kelas II SD/MI
Ayo Kerjakan
N
A
Berilah tanda () di kolom ya atau tidak!
K
No. Uraian Ya Tidak
A
D
Aku selalu berbuat jujur
1. kepada orang tua, guru, dan
N
A
temanku. . .
IG
beruntung. . .
K
4.
punya banyak teman. . .
U
kuperbuat. . .
D
TI
Ayo Berlatih
Sikapku
N
Jika aku berbuat salah, aku akan meminta maaf dan
A
berkata jujur.
K
A
Ayo Kerjakan
D
N
1. Buatlah kelompok-kelompok kecil terdiri atas dua atau
A
tiga orang!
IG
membawa kebaikan.
TI
4 Kelas II SD/MI
Ayo Berlatih
N
A
1. Buat kelompok, dengan jumlah lima anak per
K
kelompok!
A
2. Diskusikan bersama teman-teman dalam kelompok
D
tentang contoh-contoh keuntungan bersikap jujur!
N
3. Masing-masing kelompok menulis tiga contoh
A
keuntungan bersikap jujur dan menyerahkan hasilnya
kepada guru!
IG
D
Paraf
N
Kegiatanku
K
Amatilah gambar berikut!
A
D
N
A
IG
D
K
TU
Gambar 2.1
N
U
K
A
D
TI
Gambar 2.2
1. Buatlah pertanyaan dari hasil pengamatanmu!
2. Ceritakan maksud Gambar 2.1 dan Gambar 2.2 di atas!
6 Kelas II SD/MI
A. Melafalkan Surat An-Ns
Sebelum kamu
melafalkannya, mari
kita mulai dengan tepuk
tangan surat an-Ns
N
A
K
A
D
N
A
IG
D
K
N
A
K
A
D
N
A
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI
8 Kelas II SD/MI
Sikapku
Ayo Kerjakan
N
Lafalkan surat an-Ns bersama temanmu !
A
K
B. Menghafal Surat An-Ns
A
D
N
A
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI
Ayo Kerjakan
N
Insya Allah Aku Bisa
A
K
Beri tanda () di kolom sudah atau belum!
A
No. Uraian Sudah Belum
D
1. N
Aku melafalkan sendiri surat
A
an-Ns. . .
IG
ayat pertama . .
K
TU
ayat kedua . .
ayat ketiga . .
N
U
ayat keempat . .
K
ayat kelima . .
A
D
ayat keenam . .
TI
10 Kelas II SD/MI
Sikapku
Ayo Kerjakan
N
Lakukan bersama temanmu, secara bergantian!
A
K
Insya Allah Aku Bisa
A
D
Beri tanda () di kolom ya atau tidak!
N
A
No. Uraian Ya Tidak
IG
3.
Swt.suka anak yang jujur. . .
N
U
Ayo Berlatih
K
A
Ayo Berlatih 1
D
Ayo Berlatih 2
1. Coba lafalkan surat an-Ns per kalimat,
2. Hafalkan sendiri!
Ayo Menyanyi
N
A
Tanda Baca dalam Al-Qurn
K
(nada lagu: Lihat Kebunku)
A
Banyak tanda baca di dalam Al-Qurn
D
Ayo kita sebutkan satu per satu
N
Fathah, kasrah, hammah, sukn,
A
tasydd, tanwn
IG
Kegiatanku
TU
Gurumu!
A
(P
akala akala
baatsa baatsa
tabata tabata
12 Kelas II SD/MI
taqila taqila
jahada jahada
asuna asuna
khoroja kharaja
N
dabata dabata
A
K
abaa abaa
A
D
rosyada rasyada
N
A
zayana zayana
IG
D
sabila sabila
K
TU
syahida syahida
N
U
orofa arafa
K
A
ohaqo ahaqa
D
TI
olaa alaa
oharo ahara
aoma aama
fataa fataa
qobao qabaa
kutiba kutiba
N
A
laiba laiba
K
A
maasya maasya
D
nasyao nasyaa N
A
IG
wahaba wahaba
D
K
halaka halaka
TU
N
yasaro yasara
U
K
abadan abadan
A
D
aadun aadun
TI
khosyia khasyia
alamdu alamdu
roiba raiba
14 Kelas II SD/MI
mulku mulku
robbuka rabbuka
tabbat tabbat
N
A
K
A
D
N
A
IG
D
K
Gambar 2.3
TU
Sikapku
N
U
Ayo Kerjakan
TI
N
2. huruf hijaiyyah bersambung
A
dengan harakat kasrah. . .
K
Aku bisa melafalkan sendiri
A
3. huruf hijaiyyah bersambung
D
dengan harakat ammah. . .
N
Aku bisa melafalkan sendiri
A
4. huruf hijaiyyah bersambung
IG
. .
K
Ayo Berlatih
A
D
16 Kelas II SD/MI
Tugas Kelompok
N
pada rubrik Insya Allah Aku Bisa)
A
K
A
D
N
A
IG
D
K
TU
N
U
Paraf
K
A
D
TI
Kegiatanku
N
Amatilah gambar berikut ini!
A
K
A
D
N
A
IG
D
K
18 Kelas II SD/MI
A. Yakin Allah itu Ada
Allah Swt. adalah Tuhan yang menciptakan alam ini.
Kalau kita melihat semua yang ada di langit dan di
bumi, maka kita semakin yakin bahwa Allah Swt. adalah
Maha Pencipta.
Ayo Menyanyi
N
(nada lagu: Menanam jagung)
A
K
Allah Tuhan kita semua
A
Yang menciptakan alam semesta
D
Allah al-Khliq, Allah al-Khliq
N
Allah Taala Maha Pencipta
A
IG
Sikapku
U
K
Ayo Kerjakan
Sebutkan sebanyak-banyaknya
ciptaan Allah Swt. Lakukan bergantian
bersama temanmu!
N
Aku percaya Allah Swt. yang
A
3. mengatur semua ciptaan yang
K
ada di langit dan di bumi. . .
A
D
Ayo Berlatih
N
A
IG
B. Al-Khliq
TU
N
U
isinya.
TI
Ayo Kerjakan
Kegiatan 1
1. Buatlah satu kelasmu menjadi beberapa kelompok,
satu kelompok terdiri atas empat-lima anak.
2. Tunjuklah ketua dari masing-masing kelompok.
20 Kelas II SD/MI
Kegiatan 2
1. Semua anggota kelompok keluar dari ruang kelas.
2. Setiap kelompok bertugas mengamati dan mencatat
apa saja yang termasuk ciptaan Allah Swt.
Kegiatan 3
1. Semua anggota kelompok masuk ke dalam ruang
kelas kembali.
2. Masing-masing kelompok menyampaikan hasil
pengamatannya di hadapan kelompok lain.
N
Sikapku
K
Dengan mengucapkan alhamdulillah
A
aku bersyukur kepada Allah Swt.
D
Ayo Kerjakan N
A
IG
Tugas 1
Amatilah gambar berikut ini!
D
Gambar A Gambar B
TI
Gambar D Gambar C
N
Beri tanda () di kolom ya atau tidak!
A
No. Uraian Ya Tidak
K
Aku harus bisa menggunakan
A
1. ciptaan Allah Swt. dengan
D
sebaik-baiknya. .... ....
Aku harus berbuat baik N
A
2. terhadap sesama makhluk
IG
Ayo Berlatih
N
U
Ayo Berlatih 1
K
22 Kelas II SD/MI
Ayo Berlatih 2
Lafalkan kata al-Khliq dan artinya!
Lakukan bergantian dengan temanmu!
Tugas Kelompok
N
hal 20) masing-masing kelompok mencatat 2 macam
A
keindahan saja. Serahkan catatanmu kepada guru.
K
A
Komentar Orang tua
D
N
A
(Tuliskan komentar/pendapat tentang jawaban anak
IG
pada rubrik Insya Allah Aku Bisa)
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI
Paraf
N
Kegiatanku
A
K
Amatilah gambar berikut ini!
A
D
N
A
IG
D
K
TU
24 Kelas II SD/MI
A. Kerja sama
N
Dapatkah kamu memberi contoh pekerjaan yang tidak
A
boleh dilakukan dengan bekerja sama?
K
A
Sikapku
D
N
A
Aku bekerja sama dalam kebaikan.
IG
Ayo Kerjakan
D
K
N
Insya Allah Aku Bisa
A
Beri tanda () di kolom ya atau tidak!
K
A
No. Uraian Ya Tidak
D
Piket kebersihan di kelasku
1. dilakukan dengan bekerja
N
A
sama. . .
IG
Pekerjaan yang dilakukan
2. dengan bekerja sama akan
D
Ayo Berlatih
K
A
26 Kelas II SD/MI
Tugas Kelompok
N
(Tuliskan komentar/pendapat tentang jawaban anak
A
pada rubrik Insya Allah Aku Bisa)
K
A
D
N
A
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
Paraf
TI
N
tolong menolong dalam kebaikan dan takwa.
A
K
Kegiatanku
D
Kegiatan 1
N
1. Buatlah satu kelasmu menjadi beberapa kelompok,
A
satu kelompok terdiri atas empat orang.
IG
Kegiatan 2
K
Kegiatan 3
A
28 Kelas II SD/MI
Sikapku
Aku harus membantu dan menolong orang lain.
Jika ada orang menolongku,
aku akan berterimakasih kepadanya.
Aku siap menjadi penolong jika seseorang
membutuhkan pertolongan.
Aku mengharap ridho Allah ketika menolong.
Ayo Kerjakan
N
A
Buatlah tiga kelompok!
K
Amatilah dan ceritakanlah gambar berikut ini!
A
Kerjakan dengan kelompokmu!
D
N
A
IG
D
K
Gambar 4.9
TU
N
U
K
A
D
Gambar 4.10
TI
N
3.
rumah. . .
A
K
Ayo Berlatih
A
D
N
Peragakan dengan temanmu, bagaimana cara
A
menolong teman yang jatuh dari sepeda.
IG
Tugas Kelompok
N
U
30 Kelas II SD/MI
Komentar Orang Tua
(Tuliskan komentar/pendapat tentang jawaban anak
pada rubrik Insya Allah Aku Bisa)
N
A
K
A
D
N
A
IG
D
Paraf
K
TU
N
U
K
A
D
TI
Kegiatanku
A
Amatilah gambar berikut ini!
K
A
D
N
A
IG
D
K
TU
Gambar 5.1
N
U
K
A
D
TI
Gambar 5.2
1. Buatlah pertanyaan dari hasil pengamatanmu!
2. Ceritakanlah maksud gambar-gambar di atas!
32 Kelas II SD/MI
A. Bersih dan Sehat
N
Hidup bersih dengan cara
A
membersihkan badan dan pakaian
K
serta lingkungan sekitar.
A
Hidup sehat dengan cara makan
D
dan minum yang teratur,
N
istirahat, olahraga, ibadah dan lain-lain.
A
IG
Sikapku
N
A
Gambar 5.3 Gambar 5.4
K
A
Insya Allah Aku Bisa
D
N
Beri tanda () di kolom ya atau tidak!
A
IG
No. Uraian Ya Tidak
D
Ayo Berlatih
Ayo Berlatih 1
1. Allah mencintai orang beriman yang bersih dan ....
2. Rasul mencintai orang yang kuat dan ....
3. Kebersihan sebagian dari ....
4. Mukmin yang kuat lebih baik dan dicintai Allah Swt.
daripada mukmin yang ....
5. Hidup .... dan .... dicintai Allah Swt. dan rasul.
34 Kelas II SD/MI
Ayo Berlatih 2
1. Sebutkan cara hidup bersih dan sehat!
2. Praktikkan secara berkelompok, masing-masing
kelompok terdiri atas empat-lima orang!
3. Bagilah tugas di setiap kelompok untuk membersihkan
lingkungan sekolah!
B. Peduli Lingkungan
Allah menciptakan alam semesta ini
untuk manusia.
N
Kita harus mencintai alam ini,
A
menjaga dan memelihara lingkungan.
K
Tidak menebang pohon sembarangan,
A
dan membuang sampah pada tempatnya.
D
Sikapku N
A
IG
Aku harus membuang sampah pada tempatnya.
D
Ayo Kerjakan
K
TU
N
3.
memelihara kebersihan. . .
A
K
Ayo Berlatih
A
D
Peragakan dengan temanmu,
N
ketika melihat sampah berserakan
A
buanglah ke tempat sampah.
IG
D
Tugas Kelompok
K
Paraf
36 Kelas II SD/MI
C. Doa Makan
Makan dan minum teratur,
menjadikan sehat dan kuat.
Sebelum dan sesudah makan harus mencuci tangan.
Makan harus duduk dan
menggunakan tangan kanan.
Sebelum dan sesudah makan harus berdo'a.
N
A
K
A
Artinya:
D
Ya Allah, berikanlah keberkahan kepada kami atas
N
rezeki yang telah Engkau anugerahkan kepada kami dan
peliharalah kami dari siksa api neraka.
A
IG
Artinya:
TU
diri.
K
A
Sikapku
D
TI
Sebelum dan sesudah makan
aku selalu berdo'a.
N
1. Aku hafal do'a sebelum makan. . .
A
K
Aku mengerti arti do'a sebelum
2.
A
makan. . .
D
3. Aku hafal do'a sesudah makan. . .
4.
Aku mengerti arti do'a sesudah N
A
makan. . .
IG
Ayo Berlatih
D
K
TU
1. artinya .....
U
K
2. artinya .....
A
D
TI
3. artinya .....
4. artinya .....
5. artinya .....
38 Kelas II SD/MI
Tugas Kelompok
Komentar Orang Tua
N
pada rubrik Insya Allah Aku Bisa)
A
K
A
D
N
A
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI
Paraf
Ayo Menyanyi
N
A
Mari Berwudu
K
(nada lagu: Potong Bebek Angsa)
A
D
Marilah berwudu
N
Berwudu bersama
A
Melakukan alat
IG
alat berjamaah
D
Berwudu itu
K
Kegiatanku
K
A
Kegiatan 1
D
Kegiatan 2
1. Kelompok lain mengamati.
2. Masing-masing kelompok menyebutkan urutan tata
cara berwudu.
40 Kelas II SD/MI
A. Tata Cara Berwudu
1. Syarat Wudu
a. Beragama Islam.
b. Mumayyiz, yaitu orang yang sudah dapat
membedakan perbuatan benar dan salah.
c. Tidak berhadas besar.
d. Menggunakan air suci dan menyucikan.
e. Tidak ada yang menghalangi sampainya air ke kulit.
N
2. Rukun Wudu
A
a. Niat.
K
b. Membasuh muka.
c. Membasuh kedua tangan sampai siku.
A
d. Mengusap kepala.
D
e. Membasuh kedua kaki sampai mata kaki
N
f. Mengerjakan gerakan secara berurutan (tertib).
A
IG
3. Sunah Wudu
D
pergelangan.
d. Berkumur dan membersihkan hidung.
N
telinga.
f. Mendahulukan anggota wudu yang kanan
K
Bersama temanmu,
sebutkan rukun wudu, lakukan secara bergantian!
N
A
K
Beri tanda () di kolom ya atau tidak!
A
No. Uraian Ya Tidak
D
1. Aku mengetahui syarat wudu.
N .... ....
A
Aku selalu berwudu sesuai
IG
2.
ketentuan. .... ....
D
5.
akan melaksanakan salat. .... ....
U
Ayo Berlatih
TI
42 Kelas II SD/MI
4. .............................................................................................
5. .............................................................................................
B. Praktik Berwudu
Kamu telah mengetahui tata cara berwudu.
Sekarang mari kita mempraktikkan cara berwudu
dengan memperhatikan rukun dan sunahnya
Membaca basmalah dan niat
1
berwudu.
N
A
K
A
D
N Gambar 6.1
A
IG
Bacaan basmalah:
D
Artinya:
Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi
K
Maha Penyayang.
TU
Artinya:
A
2
Mencuci kedua telapak tangan
sampai pergelangan tangan,
didahului dengan tangan kanan
sebanyak tiga kali.
Gambar 6.2
Gambar 6.3
4
Membersihkan lubang hidung
N
sebanyak tiga kali.
A
K
A
D
N Gambar 6.4
A
IG
5
Membasuh muka sebanyak
tiga kali.
D
K
TU
N
Gambar 6.5
U
K
6
Membasuh kedua tangan
A
tangan kiri.
Gambar 6.6
44 Kelas II SD/MI
7
Mengusap kepala dengan
tangan yang dibasahi.
Gambar 6.7
8
Mengusap telinga kanan
N
dan kiri.
A
K
A
D
N Gambar 6.8
A
IG
9
Membasuh kedua kaki sampai
D
Gambar 6.9
K
Gambar 6.10
Artinya:
Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah Yang Maha
N
Esa, tiada sekutu bagi-Nya, dan aku bersaksi bahwa
A
Muhammad adalah hamba Allah dan utusan-Nya.
K
Ya Allah, jadikanlah aku termasuk golongan orang-
A
orang yang bertaubat, jadikanlah aku orang-orang yang
D
menyucikan diri, dan jadikanlah aku dari golongan
orang-orang yang lih. N
A
IG
Kegiatanku
D
Ayo Kerjakan
N
46 Kelas II SD/MI
Aku selalu berwudu apabila
2.
akan melakukan alat. .... ....
Aku selalu berwudu secara
3.
berurutan. .... ....
Ayo Berlatih
Ayo Berlatih 1
Urutkan gambar gerakan wudu berikut ini sehingga
menjadi urutan gerakan wudu yang benar!
N
A
1 2 3
K
A
D
N
A
IG
4 5 6
D
K
TU
N
7 8 9
U
K
A
D
TI
10
3 8
Petunjuk 2
1. Satu per satu praktik berwudu.
2. Lakukanlah gerakan wudu secara tertib/berurutan.
N
Tugas Kelompok
A
K
A
Buatlah tiga kelompok!
D
Diskusikan bersama teman kelompokmu manfaat
berwudu.
N
A
IG
Komentar Orang Tua
D
Paraf
48 Kelas II SD/MI
Pelajaran 7
Berani
A. Sikap Berani Nabi Saleh a.s.
N
memimpin dan menyelesaikan
A
masalah umatnya dengan baik.
K
Masalah diselesaikan dengan musyawarah.
A
D
Sikapku
Aku harus berani berbuat benar. N
A
IG
Ayo Kerjakan
D
Bersama temanmu,
K
N
(Tuliskan komentar/pendapat tentang jawaban anak
A
pada rubrik Insya Allah Aku Bisa)
K
A
D
N
A
IG
D
K
TU
Paraf
N
U
K
A
B. Berani Bertanya
D
50 Kelas II SD/MI
Ayo Menyanyi
Menuntut Ilmu
(nada lagu: Hujan)
N
Sikapku
A
K
Aku harus rajin belajar.
A
D
Ayo Kerjakan
N
A
Amatilah dan ceritakan gambar berikut!
IG
D
K
TU
N
U
K
A
Gambar 7.1
D
TI
Ayo Berlatih
1. Bila kita sering bertanya, ilmu menjadi ....
2. .... itu wajib bagi muslim laki-laki dan perempuan...
3. Menuntut ilmu menjadikan seseorang...
4. Orang pandai selalu mengikuti pelajaran dengan ....
N
5. Yang kamu lakukan bila kurang paham pelajaran
A
adalah ...
K
A
Tugas Kelompok
D
Buatlah tiga kelompok!
N
A
Masing-masing kelompok mendiskusikan sikap berani
apa saja yang merupakan sikap terpuji.
IG
Paraf
52 Kelas II SD/MI
Pelajaran 8
Senang Bisa Membaca al-Qurn
N
A
Mudah menerapkannya
K
Yo, kita amalkan
A
D
A. Melafalkan Surat Al-Ar
N
A
IG
Siapa di antara kamu
yang sudah dapat melafalkan surat Al-Ar?
D
K
K
surat al-Ar
A
D
Sikapku
Aku lafalkan sendiri N
A
surat al-Ar.
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI
54 Kelas II SD/MI
Ayo Kerjakan
N
A
Sikapku
K
A
Aku harus hafal surat al-Ar.
D
Ayo Kerjakan
N
A
IG
Sikapku
Aku gunakan waktu dengan sebaik-baiknya.
N
1.
Ar. . .
A
K
2. Aku hafal surat al-Ar . .
A
ayat pertama
D
. .
ayat kedua N . .
A
IG
ayat ketiga . .
D
Ayo Berlatih
U
K
Ayo Berlatih 1
A
56 Kelas II SD/MI
D. Disiplin Nabi Lh a.s.
N
Sikapku
A
K
Aku harus disiplin belajar dan beribadah.
A
D
Ayo Kerjakan
N
Amati dan ceritakan gambar berikut ini!
A
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI
Gambar 8.4
N
Aku selalu tepat waktu masuk
A
4.
sekolah . .
K
A
Tugas Kelompok
D
N
Buatlah kelompok siswa menurut kesamaan cara saat
A
pergi ke sekolah. Jumlah kelompok adalah sejumlah cara
IG
itu sendiri. Misalnya kelompok jalan kaki - kelompok
diantar orang tua - kelompok naik angkutan umum, dll.
D
Paraf
58 Kelas II SD/MI
Pelajaran 9
Allah Maha Suci
N
Kegiatanku
A
Amatilah gambar berikut ini!
K
A
D
N
A
IG
D
K
TU
Gambar 9.1
N
U
K
A
D
TI
Gambar 9.2
N
Ayo Menyanyi
A
K
Allah Mahasuci
A
(nada lagu: Hai Becak)
D
N
Allah Yang Mahasuci
A
Dari sifat yang keji
IG
Allah Mahasuci
U
K
Sikapku
A
Ayo Kerjakan
Jelaskan bahwa Allah Swt. itu Mahasuci!
60 Kelas II SD/MI
Insya Allah Aku Bisa
N
Aku selalu menyucikan diri
A
3.
sendiri . .
K
Aku selalu membersihkan
A
4. badan, pakaian dan tempat
D
dari sesuatu yang kotor . .
N
A
Ayo Berlatih
IG
D
B. Al-Qudds
U
K
A
N
Sikapku
A
Aku harus hidup bersih.
K
A
D
Ayo Kerjakan
N
A
Tugas 1
IG
Gambar A Gambar B
TI
Gambar D Gambar C
62 Kelas II SD/MI
Tugas 2
Isilah kolom keterangan di bawah ini sesuai dengan
gambar!
Gambar
Keterangan
A
B
C
D
N
A
K
Insya Allah Aku Bisa
A
D
N
Beri tanda () di kolom ya atau tidak!
A
No. Uraian Ya Tidak
IG
lingkungan. . .
U
K
Ayo Berlatih
A
D
TI
N
A
(Tuliskan komentar/pendapat tentang jawaban anak
K
pada rubrik Insya Allah Aku Bisa)
A
D
N
A
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI
Paraf
64 Kelas II SD/MI
Pelajaran 10
Kasih Sayang
N
A
Nabi Yaqb a.s. terkenal sangat sayang
K
kepada umatnya, keluarga dan anak-anaknya.
A
Karena sikap kasih sayangnya itu,
D
Allah Swt. selalu memberikan perlindungan
kepada Nabi Yaqb a.s.
N
A
dari perbuatan jahat musuh-musuhnya.
IG
Sikapku
D
Ayo Kerjakan
N
U
Tugas 1
K
Tugas 2
TI
Gambar 10.1
N
Aku akan selalu ingat kebaikan
3.
A
orang tuaku. . .
K
A
Ayo Berlatih
D
N
1. Nabi Yaqb a.s. adalah utusan ....
A
2. Salah satu sikap Nabi Yaqb a.s. adalah ....
IG
Tugas Kelompok
N
U
66 Kelas II SD/MI
Komentar Orang tua
N
Paraf
A
K
A
D
B. Kasih Sayang kepada Sesama
N
A
IG
Ayo Menyanyi
N
U
Kasih Sayang
K
Kasih sayang
Kepada sesama
TI
Allah suka
Karena mulia
Manusia
Akan bahagia
Karena Allah
Memberikan pahala
Ayo Kerjakan
N
A
K
A
D
N
A
Gambar 10.2 Gambar 10.3 Gambar 10.4
IG
1.
tuaku. . .
K
2.
saudaraku. . .
D
3.
temanku. . .
Aku sangat menyayangi
4.
binatang piaraanku. . .
68 Kelas II SD/MI
Ayo Berlatih
Apa yang kamu lakukan apabila temanmu
tidak masuk sekolah dalam waktu lama?
Tugas Kelompok
N
A
Komentar Orang Tua
K
A
(Tuliskan komentar/pendapat tentang jawaban anak
D
pada rubrik Insya Allah Aku Bisa)
N
A
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
Paraf
TI
N
alat sebagai bukti ketaatan kepada Allah Swt.
A
Mendirikan salat menjauhkan diri dari perbuatan
K
keji dan mungkar.
A
Sebaiknya alat dilakukan di awal waktu.
D
N
A
Ayo Menyanyi
IG
Yo Kita alat
D
pahalanya
Yo kita alat, hey hey
K
terlambat
TI
70 Kelas II SD/MI
Kegiatanku
Apakah kamu bisa?
Kegiatan 1
1. Buatlah kelompok, masing-masing kelompok terdiri
atas empat-enam orang
2. Salah satu anggota kelompok memperagakan
gerakan salat, teman lainnya dalam satu kelompok
membacakan bacaan salat.
Kegiatan 2
N
1. Kelompok lain mengamati
A
2. Masing-masing kelompok menyampaikan pendapat.
K
A
A. Bacaan alat
D
N
Allah Swt. mencintai orang yang mendirikan salat.
A
Mohonlah pertolongan kepada Allah
IG
1. Niat
U
2. Takbiratul Irm
3. Do'a Iftith
N
A
K
A
D
N
A
IG
D
K
TU
72 Kelas II SD/MI
4. Surat Al-Ftiah
N
A
K
A
D
N
A
IG
D
K
7. Itidl
N
A
K
A
Setelah berdiri tegak, dan kedua tangan diturunkan, lalu
D
membaca:
N
A
IG
D
K
atau membaca
TU
N
U
8. Sujud
K
A
D
atau membaca
74 Kelas II SD/MI
9. Duduk di Antara Dua Sujud
atau membaca
N
A
10. Tasyahhud Awwal
K
A
D
N
A
IG
D
K
TU
N
atau membaca
U
K
A
D
TI
N
A
K
A
D
N
Kemudian membaca do'a berikut
A
IG
D
K
TU
N
12. Salam
U
K
A
D
TI
76 Kelas II SD/MI
Sikapku
Aku harus alat tepat waktu.
Ayo Kerjakan
Bersama teman dalam kelompok empat-enam orang,
hafalkan bacaan salat secara bergantian.
N
A
Beri tanda () di kolom ya atau tidak!
K
A
No. Uraian Ya Tidak
D
1. Aku hafal bacaan niat alat. .... ....
Aku hafal bacaan takbiratul N
A
2.
irm. .... .
IG
8.
antara dua sujud. .... ....
A
D
1. ...............................................................................................
2. ..............................................................................................
N
3. ..............................................................................................
A
K
4. ..............................................................................................
A
5. ..............................................................................................
D
6. ..............................................................................................
N
7. ..............................................................................................
A
8. ..............................................................................................
IG
9. ..............................................................................................
D
10. ............................................................................................
11. .............................................................................................
K
12. ............................................................................................
TU
N
Tugas Kelompok
U
K
78 Kelas II SD/MI
Komentar Orang tua
(Tuliskan komentar/pendapat tentang jawaban anak
pada rubrik Insya Allah Aku Bisa)
N
A
K
Paraf
A
D
N
A
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI
K
A
D
Gambar 11.1
N
A
2
IG
2. Takbiratul Irm membaca Allhu
D
Akbar.
K
TU
N
U
Gambar 11.2
K
A
3
D
TI
Gambar 11.3
80 Kelas II SD/MI
4
Gambar 11.4
N
A
5
K
5. Itidl sambil membaca
A
Sammiallhuliman amidah.
D
N
A
IG
Gambar 11.5
D
K
TU
6
6. Sujud sambil membaca bacaan
sujud.
N
U
K
A
D
Gambar 11.6
TI
Gambar 11.7
N
A
8
8. Duduk tasyahhud awwal
K
sambil membaca bacaan
A
tasyahuhud awwal
D
N
A
IG
Gambar 11.8
D
K
TU
9
9. Duduk tasyahhud akhr
N
tasyahhud akhir
K
A
D
TI
Gambar 11.9
82 Kelas II SD/MI
10
10. Salam
Gambar 11.10
N
Sikapku
A
Aku harus mempraktikkan gerakan salat dengan
K
sempurna.
A
D
Ayo Kerjakan
N
A
Praktikkan gerakan salat
IG
N
3. gerakan meletakkan tangan
A
diantara pusar dan dada. .... ....
K
Aku dapat mempraktikkan
4.
A
gerakan rukuk. .... ....
D
Aku dapat mempraktikkan gerakan
5.
itidl.
N .... ....
A
6. Aku hafal bacaan itidl. .... ....
IG
8.
dua sujud. .... ....
TU
.... ....
D
TI
84 Kelas II SD/MI
Ayo Berlatih
Ayo Berlatih 1
Urutkan gambar gerakan alat berikut ini sehingga
menjadi urutan gerakan alat yang benar!
1 2 3 4 5
N
A
K
7 8 9 10
A
6
D
N
A
IG
D
4 3
K
TU
N
Ayo Berlatih 2
U
Petunjuk 1
1. Persiapkan peralatan alat.
K
belakang.
TI
Petunjuk 2
1. Secara berjamaah melakukan praktik gerakan salat.
2. Lakukan praktik gerakan salat dibimbing oleh gurumu.
N
(Tuliskan komentar/pendapat tentang jawaban anak
A
pada rubrik Insya Allah Aku Bisa)
K
A
D
N
A
IG
D
K
TU
N
U
K
Paraf
A
D
TI
86 Kelas II SD/MI
Pelajaran 12
Hidup Damai
N
dan anak-anaknya.
A
Ketika ada perselisihan dalam keluarga,
K
Beliau selesaikan dengan cara damai, santun dan
bijaksana.
A
Nabi Isq a.s. selalu mementingkan keselamatan
D
umatnya, keluarganya, dan anak-anaknya.
N
A
Sikapku
IG
D
Ayo Kerjakan
N
Gambar 12.1
N
Aku selalu bersyukur diberi
3.
A
keselamatan oleh Allah Swt. . .
K
Aku selalu rukun dengan
A
4. sesama anggota keluarga di
D
rumah. . .
N
A
Ayo Berlatih
IG
Ayo Berlatih 1
D
Ayo Berlatih 2
Isilah dengan jawaban singkat dan benar!
N
anaknya.
TI
Ayo Berlatih 3
Amati dan ceritakan
gambar berikut!
88 Kelas II SD/MI
Tugas Kelompok
N
pada rubrik Insya Allah Aku Bisa)
A
K
A
D
N
A
IG
D
Paraf
K
TU
N
U
K
A
D
TI
N
hanya kepada Allah Swt., agar diberi keselamatan
A
dan dijauhkan dari perbuatan tercela kepada orang lain.
K
A
D
Kegiatanku
N
1. Buatlah satu kelas menjadi beberapa kelompok, satu
A
kelompok terdiri atas empat anak.
IG
Sikapku
N
U
90 Kelas II SD/MI
Ayo Kerjakan
Tugas 1
Amati gambar berikut!
Kerjakan dengan kelompokmu!
N
A
K
A
D
Gambar A Gambar B
N
A
IG
D
K
TU
N
Gambar D Gambar C
U
K
Tugas 2
Isilah kolom keterangan di bawah ini sesuai dengan
A
gambar!
D
TI
Gambar Keterangan
A
B
C
D
N
orang lain. . .
A
Aku harus menolong dengan
K
3.
ikhlas. . .
A
Aku harus berdo'a memohon
D
4.
pertolongan Allah Swt. . .
N
Aku tidak boleh mencela orang
A
5.
lain. . .
IG
6.
lain. . .
K
TU
Ayo Berlatih
N
Tugas Kelompok
D
92 Kelas II SD/MI
Komentar Orang tua
(Tuliskan komentar/pendapat tentang jawaban anak
pada rubrik Insya Allah Aku Bisa)
N
A
K
A
D
N
A
Paraf
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI
N
Agustian, Ary Ginanjar. 2005. Rahasia Sukses Membangun
A
Kecerdasan Emosi dan Spiritual ESQ. Jakarta: Arga.
K
A
Alfarisi, M. Zaka. 2005. Kisah Seru 25 Nabi dan Rasul.
Bandung: PT Mizan Bunaya Kreativa.
D
N
Alhamid, Zaid Husein. 1995. Kisah 25 Nabi dan Rasul. Jakarta:
A
Pustaka Amani.
IG
94 Kelas II SD/MI
Muhammad, Abdullah bin Ismail bin Ibrahim. 1979. Shahih
Bukhari. Istambul: Maktabah Islami.
N
A
Rahman, Deddy dan Kosim Kusnadi. 1999. Kaifiyat Sholat
K
Nabi SAW. Bandung: Majlis Talim Ibdaturrahman.
A
Rasjid, Sulaiman. 2003. Fiqh Islam (Hukum Fiqh Lengkap).
D
Bandung: Sinar Baru Algensindo.
N
A
Sabiq, Asy-Syayid. 1981. Fiqhus-Sunnah. Beirut. Darul Fikr.
IG
Arab-Latin.
TU
Serangkai.
A
N
A
K
A
D
N
A
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI
96 Kelas II SD/MI
Profil Penulis
Nama Lengkap : Achmad Hasim, M.Ag
Telp. Kantor/HP : 08157178839
E-mail : achmadhasim@yahoo.com
Akun Facebook :-
Alamat Kantor : Kementerian Agama Kab. Bandung Jl. Adipati Agung No. 42
Baleendah Kab. Bandung - Jawa Barat 40375
Bidang Keahlian : Pendidikan Agama Islam
N
Riwayat Pekerjaan/Profesi dalam 10 Tahun Terakhir:
A
1. 2016 - :Pengawas Sekolah Muda Bidang Pengawasan Mata Pelajaran
K
PAI jenjang TK dan SD/SDLB Kab. Bandung - Jawa Barat.
A
2. 2005 - 2016 : Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Calengka Kab.
D
Bandung - Jawa Barat
3. 2005
N
: Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN
Manggungharja II Kab. Bandung - Jawa Barat
A
IG
4. 2014 : Shortcourse di University of Oxford, United Kingdom
5. 2013 : Narasumber Nasional/Instruktur Nasional Kurikulum PAI
D
1. 2010 - 2012 : S2 Program Studi Ilmu Agama Islam, Konsentrasi Pendidikan Agama
K
Judul Penelitian:
1. Penerapan Model Make a Match Berbasis Multimedia dalam Pembelajaran Agama Islam
(2012).
2. Optimalisasi Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar melalui Kolaborasi Permainan Alat Peraga
Make a Match dan Bola Bekel (2011).
N
A
3. Optimalisasi Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar dengan Menggunakan Permainan Ular
Tangga Asmaul Husna (2009).
K
4. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Metode Pengajaran Nadoman pada Tema Kisah
A
Nabi dalam Pelajaran PAI di Sekolah Dasar (2008).
D
N
A
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI
98 Kelas II SD/MI
Profil Penulis
Nama Lengkap : Muhammad Kholid Fathoni L.c, LL.M
Telp Kantor/HP :
E-mail : chaleeds@yahoo.com
Akun Facebook : Kholid Fathoni
Alamat Kantor : Pusat Pengembangan PeRfilman, Setjen,
Kemdikbud, Senayan, Jakarta
Bidang Keahlian:
N
Organisasi Kemdikbud
3. 2006-2014 : menjadi tenaga penilaian pendidikan untuk mata pelajaran agama Islam di Pusat
A
Penilaian Pendidikan
K
4. 2001-2006 : Mula-mula bertugas sebagai pengembang kurikulum agama pada Pusat `
Kurikulum.
A
D
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
N
1. S3: Manajemen Pendidikan, UNJ Jakarta, sejak tahun 2008 dijalani bersamaan dengan menjadi
karyawan pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, hingga saat ini masih dalam tahap
A
penyelesaian disertasi
IG
2. S2: International Ismalic University, Pakistan, pada jurusan Syaria & Law,untuk meraih master (1996-
1998)
3. S1: Menamatkan gelar sarjana di Universitas Al Azhar Mesir (1987-1993) jurusan Syariah wal Qonun
D
Tidak Ada
TU
Tidak Ada
U
K
A
D
TI
N
3. 2011 - Sekarang : Sebagai dosen tidak tetap Program Pascasarjana (Pendidikan Islam) Universitas
A
sultan Agung Semarang.
4. 1991 - Sekarang : Sebagai Dosen tetap IAIN Salatiga, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.
K
5. 2006 - 2010 : Sebagai wakil Ketua Bidang Akademik STAIN Salatiga.
A
6. 2007 - 2013 : Sebagai asesor Pengembangan Bahan Diklat di Pusdiklat Tenaga Teknis
Keagamaan dan Pendidikan Kementerian Agama RI.
D
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
N
A
1. S3 : IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Program Pascasarjana, Konsentrasi Pengembangan Pemikiran
IG
Islam, tahun masuk 1995, tahun lulus 2003.
2. S2 : IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Program Pascasarjana, Konsentrasi Pendidikan Islam, tahun
masuk 1992, tahun lulus 1994.
D
3. S1 : IAIN Walisongo Salatiga, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, tahun masuk
1985, tahun lulus 1990.
K
1. Sebagai penelaah modul mata diklat Keislaman di Pusdiklat kementerian Agama RI, tahun 2007-2013.
2. Sebagai penelaah buku non-teks Pendidikan Agama Islam SD, SMP, dan SMA di Pusbuk/ Puskurbuk
kemdikbud RI. (Buku tentang salat Buku tentang zakat, Buku tentang Sodaqoh, Buku Cerita Islami,
N
buku Bahasa Arab, Buku Riwayat Nabi, dan Rasul, buku Buku Ensiklopedi Islam, Buku tentang Haji,
U
2. Orang Indonesia Naik Haji (Tuntunan Perjalanan), diternbitkan oleh Tiara Wacana
Yogyakarta, tahun 2009.
3. Reduksi Pluralitas Agama (Studi terhadap Buku Ajar TK/ RA), diterbitkan dalam Jurnal
Attarbiyah, No. 1 Tahun XVII, tahun 2006.
4. Kebijakan Pendirian Masjid dan Gereja di Indonesia (1511-2007), diterbitkan dalam Jurnal
Miqot, Vol. XXXI, No. 2, tahun 2007. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 221
5. Politik Pendidikan Anak Usia Dini di Indonesia, diterbitkan dalam jurnal Analytica Islamica,
Vol.10. No.1, 2008.
6. Pasang surut komposisi pluralitas pendidikan Agama Di Indonesia (1945-2008), diterbitkan
dalam jurnal Mukaddimah, Vol. XIV, No. 25, tahun 2009.
7. Khotbah Nikah Perspektif Teoretis, diterbitkan oleh Tiara Wacana Yogyakarta, tahun 2011.
N
13. Model of Strategies in Developing Islamic Thoght through Curriculum: a Study of Sumatra
Thawalib 1900-1942, diterbitkan dalam Indonesian Journal of Islam and Muslim Societies,
A
Vol. 4 Number 2 December 2014. E-ISNN 2406-825X. ISSN2089-1490.
K
A
D
N
A
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI
N
Kemenristek.
2. 1989 - Sekarang : Dosen Tetap Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam
A
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
3. 1994 - Sekarang : Dosen Pendidikan Agama Islam pada Akademi Keperawatan Notokusumo
K
Yogyakarta.
A
4. 1994 - Sekarang : Dosen Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Tinggi Ilmu administrasi
Notokusumo Yogyakarta.
D
5. 2010 - Sekarang : Penilai Buku Teks Pelajaran Pendidikan Agama Islam SD, SMP, SMA/SMK, Badan
6. 2010 - 2014 N
Standar Nasional Pendidikan (BSNP).
: Konsultan Program BERMUTU (Better Education trough Reformed Management
A
and Universal Teacher Upgrading) kerjasama Kemendiknas, Pemerintah Belanda
IG
dan World Bank
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
D
3. S1: Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta (1979-
1988).
N
7. Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi (Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan,
TI
N
3. 2012 - 2017 : Angota Badan Akreditasi Propinsi Sekolah/Madrasah (BAP S/M) Jawa Barat
(2012-2017)
A
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
K
1. S3 : Program Pascasarjana/Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (1999
2009).
A
2. S2 : Program Pascasarjana/Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (1998-
D
1999)
3. S1: Fakultas Ushuluddin/Jurusan Dakwah Institut Agama Islam Darussalam (IAID) Ciamis (1990-
1994).
N
A
IG
Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
1. Buku Teks PAI Kelas II
D
N
3. Koordinator Sayembara Penulisan Buku
4. Ketua Komunitas Pemerhati Literasi di Kampung Halaman
K
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
A
1. S2: Penelitian dan Evaluasi Pendidikan.
2. S1: Bimbingan Konseling
D
Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir): N
A
1. PAI SD Kelas I dan IV
IG
2. Penjaskes Kelas VIII dan Kelas XI
3. Tematik Kelas II
D
N
Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
A
S1: Pendidikan Seni dan Kerajinan UPI Bandung 1997
K
A
Karya/Pameran/Eksebisi dan Tahun Pelaksanaan (10 Tahun Terakhir):
Pameran di kampus-kampus, 1991-2000
D
Terlibat di beberapa tim proyek animasi
N
A
Buku yang Pernah dibuat Ilustrasi dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
Sudah seribu lebih buku terbitan penerbit-penerbit besar di Indonesia
IG
D
K
TU
N
U
K
A
D
TI