Anda di halaman 1dari 3

1.

Pendekatan apa yang sering anda gunakan dalam pembelajaran di


sekolah?

Pendekatan yang sering saya gunakan di sekolah adalah pendekatan ekspositori nilai
dan sikap. Karena untuk siswa kelas 3 saya rasa pendekatan ini sangat sesuai. Misalnya
ketika menjelaskan tentang pelajaran ips kerja sama. Saya dapat menggunakan metode
ceramah, menjelaskan kepada siswa mengenai pengertian kerja sama, contoh kerja sama dan
sebagainya. Saya juga menggunakan media gambar beberapa contoh kerja sama. Setelah saya
menjelaskan kepada siswa mengenai kerja sama, saya meminta siswa untuk menyebut kerja
sama apa yang pernah di lakukan di rumah, sekolah dan lingkungan sekitarnya.

Istilah ekspositori berasal dari konsep eksposisi yang berarti memberi penjelasan. Dalam
konteks pembelajaran, eksposisi merupakan strategi yang dilakukan guru untuk mengatakan
atau menjelaskan fakta-fakta, gagasan-gagasan dan informasi-informasi penting lainnya
kepada para pembelajar.
Jadi, pendekatan pembelajaran ekspositori adalah pendekatan pembelajaran yang
menekankan kepada proses penyampaian materi secara verbal dari seseorang guru kepada
sekelompok siswa dengan maksud agar siswa dapat menguasai materi pembelajaran secara
optimal

Pendekatan pembelajaran ekspositori merupakan kegiatan belajar yang bersifat


menerima. Baik pada tahap perencanaan maupun pada pelaksanaannya. Dalam pendekatan
ini menunjukan bahwa guru berperan lebih aktif. Pendekatan ekspositori disebut juga
mengajar secara konvensional seperti metode ceramah maupun demonstrasi.
Pendekatan Ekspositori Berorientasi Nilai Dan Sikap pada dasarnya merupakan proses
pembelajaran nilai secara langsung mengenai konsep dan nilai yang sudah dianggap baik.
Contohnya, pembelajaran nilai-nilai pancasila dan UUD 45 dan nilai-nilai keagamaan yang
dianut.

1. Pendekatan apa yang sering anda gunakan dalam pembelajaran di


sekolah?
Pendekatan yang sering saya gunakan di sekolah ada dua yaitu Pendekatan Analitik
Keteladanan dan pendekatan integratif konsep dan nilai.

Untuk siswa kelas 1 saya rasa pendekatan analitik keteladanan dan pendekatan integratif
konsep dan nilai lah yang sangat sesuai. Karena melalui pendekatan analitik ini untuk siswa
kelas 1 yang mayoritas belum bisa membaca dan menulis cocok menggunakan pendekatan
ini. Karena pendekatan ini merupakan pendekatan yang logis dan meyakinkan. Tiap langkah
yang dilakukan pada pendekatan ini selalu beralasan sehingga dapat dicapai tujuan
pembelajarannya. Pendekatan Integratif Konsep Dan Nilai adalah pendekatan pembelajaran
yang mengaitkan beberapa bidang studi dengan pemahaman konsep dan nilai yang
terkandung di dalamnya.

1. Pendekatan apa yang sering anda gunakan dalam pembelajaran di


sekolah?
Pendekatan yang sering saya gunakan di sekolah adalah Pendekatan Integratif Konsep
Dan Nilai. Karena menurut saya pendekatan pembelajaran ini sangat sesuai untuk siswa sd.

Integrasi ialah penyatuan hingga menjadi kesatuan utuh. Sedangkan integratif berarti
bersifat utuh, menyeluruh ke dalam satu kesatuan. Pendekatan integratif dapat diartikan
sebagai penyatuan berbagai aspek ke dalam satu keutuhan yang padu. Pendekatan Integratif
dapat dimaknakan sebagai pendekatan yang menyatukan beberapa aspek ke dalam satu
proses. Integratif terbagi menjadi interbidang studi dan antarbidang studi. Interbidang studi
artinya beberapa aspek dalam satu bidang studi diintegrasikan. Misalnya, mendengarkan
diintegrasikan dengan berbicara dan menulis. Menulis diintegrasikan dengan berbicara dan
membaca. Materi kebahasaan diintegrasikan dengan keterampilan bahasa. Integratif
antarbidang studi merupakan pengintegrasian bahan dari beberapa bidang studi. Misalnya,
IPS dengan IPA atau dengan bidang studi lainnya.

Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan konsep dan nilai berarti siswa dibimbing
memahami suatu bahasan melalui pemahaman konsep dan nilai yang terkandung di
dalamnya. Dalam proses pembelajaran tersebut penguasaan konsep dan subkonsep yang
menjadi fokus. Dengan beberapa metode siswa dibimbing untuk memahami konsep.
Misalnya dengan metode ceramah, tanya jawab serta penggunaan media. Pendekatan
Integratif Konsep Dan Nilai adalah pendekatan pembelajaran yang mengaitkan beberapa
bidang studi dengan pemahaman konsep dan nilai yang terkandung di dalamnya.

Anda mungkin juga menyukai