Anda di halaman 1dari 2

PENILAIAN PEER TEACHING KETERAMPILAN MENGELOLA KELAS

Nama Observer :
Nama Guru Model :
Topik :
Tanggal :

Nilai
Komponen Keterampilan Skor
1 2 3 4
1. Keterampilan pengelolaan tingkah laku siswa
(keterampilan meningkatkan motivasi belajar)
a. Keterampilan menyitakan tugas menantang
b. Keterampilan mengurangi focus belajar pada tes
penilaian
c. Keterampilan memberi bantuan yang tidak berlebihan
d. Keterampilan mengubah motivasi ekstrinsik menjadi
motivasi intrinsik
e. Keterampilan memberi hadiah
f. Keterampilan menaruh harapan tinggi pada semua
siswa
g. Keterampilan memberitahukan hasil belajar siswa
h. Keterampilan mempromosikan keberhasilan untuk
semua anggota kelas
i. Keterampilan meningkatkan presepsi siswa sebagai
kontrol
j. Keterampilan mengubah strukturtur penghargaan kelas
2. Keterampilan pengelolaan lingkungan sosio-
emosional siswa (Keterampilan mengajar kelompok
kecil)
a. Menentukan tujuan dan motif dari kerja kelompok
b. Memilih topik tugas yang relevan untuk diselesaikan
secara kelompok
c. Merancang prosedur kerja kelompok
d. Keterampilan mengerjakan pekerjaan- pekerjaan yang
ada dalam tugas kelompok
e. Mengorganisasikan kegiatan siswa dalam kelompok
f. Kecakapan membimbing kerja siswa dalam kelompok
g. Mengorganisasi kegiatan antar kelompok
3. Keterampilan pengelolaan lingkungan belajar-
mengajar
a. Pengaturan ruang belajar
b. Pengaturan letak meja dan kursi belajar bersifat
moveable
c. Penempatan media pembelajaran disesuaikan dengan
kepentingan
Total

Nilai = x 100 = .
20

Malang, .2017

.
NIM