Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN Tatah Mesjid 1

Kelas/Semester : I/ II
Tema 6 : Lingkungan Bersih,Sehat dan Asri
Sub Tema 1 : Lingkungan Rumahku
Pembelajaran :2
Alokasi waktu : 1x Pertemuan (6 x 35 menit)

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, alam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator
Kompetensi Dasar (KD)

Bahasa Indonesia

3.1 Mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra,wujud dan sifat
benda, serta peristiwa siang dan malam dengan bantuan guru dalam bahasa
indonesia lisan dan tulisan yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu pemahaman.
4.1 Mengamati dan menirukan teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra,
wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa
indonesia lisan dan tulisan yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian

Indikator

Membaca nyaring wacana tentang rumah yang bersih, rapi, dan sehat
Menjawab pertanyaan tentang wacana
Menuliskan dan melafalkan huruf dan kata yang mengandung huruf ng dan ny
 Matematika

3.4 Menunjukan pemahaman tentang besaran dengan menghitung maju sampai 60 dan
mundur dari 20
4.1 Mengurai sebuah bilangan asli sampai 60 dengan menggunkan benda yang ada
disekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain

Indikator
Menyelesaikan soal penjumlahan dengan hasil maksimal 60
Menyelesaikan soal pengurangan 1-20

SBdP

4.7 Menyayikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu

Indikator
Menyanyikan lagu didepan teman-teman

C. Materi Pembelajaran
Menuliskan dan mengucapkan kata dengan ng dan ny
Menyelesaikan soal penjumlahan dan pengurangan
Menyanyikan lagu Si Nyamuk Nakal
D. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Waktu

Guru mengucapkan salam kepada siswa. 10 menit
Guru mengajak siswa berdoa bersama sebelum memulai
pelajaran dengan dipimpin oleh salah satu siswa
Guru mengecek kehadiran siswa.
Pendahuluan
Guru bersama siswa menyanyikan lagu Indonesia Raya.
Guru memberikan apersepsi dan motivasi.
Guru menginformasikan tema Lingkungan Bersih,
Sehat dan Asri.
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang pelajaran hari 150 menit
sebelumnya.(Siapa yang tadi pagi membantu merapikan
kamar?
Siswa mengamati gambar dan bacaan yang ada pada
buku siswa.
Guru menguraikan kata dan menuliskan di papan tulis
Pangkal: Pang-kal, P-a-ng-k-a-l , Menyapu: me-nya-pu
(guru menekankan pada huruf ng dan ny dan
Inti
mengajarkan bunyi)
Siswa diminta menyebutkan kata-kata lain yang
mengandung ng dan ny.
Siswa mengerjakan latihan menulis ng dan ny.
Siswa menjawab pertanyaan guru tentang akibat malas
membersihkn rumah. Apa akibatnya jika kita malas
membersihkan sampah disekitar rumah dan sekolah
kita?.
 Siswa mendengarkan penjelasan guru bahwa mereka
akan mengingat pentingnya bersih-bersih dan guru
menyanyikan lagu.
Guru menulikan lagu Si nyamuk Nakal dipapan tulis.
Guru membimbing siswa menyayikan lagu dan siswa
menirukan.
Siswa dan guru bersama-sama menyayikan lagu Si
Nyamuk Nakal.
Siswa mengingat kembali tentang membilang angka 41
sampai 60
Siswa mengerjakan soal yang ada di papan tulis tentang
menjumlahkan dan mengurangkan angka bilangan
dengan angka maksimal 60
Siswa dan Guru membuat kesimpulan/rangkuman hasil 15 menit
belajar pada hari ini.
Guru melakukan tanya jawab tentang materi yang telah
Penutup dipelajari.
Seorang siswa memimpin doa
Guru mengucapkan salam untuk mengakhiri
pembelajaran dan memberikan pesan moral

E. Sumber dan Media Pembelajaran

Buku Pedoman Guru Tema : Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri Kelas 1 (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,2013).
Buku Siswa Tema: Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan,2013).

F. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

1. Penilaian Sikap
Rubrik sikap saat proses pembelajaran
ASPEK YANG DINILAI
NAMA Rasa Ingin
NO Mandiri Teliti JUMLAH NILAI
SISWA Tahu
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
5

Keterangan
4 = Sudah Membudaya
3 = Mulai Membudaya
2 = Mulai Terlihat
1 = Belum Terlihat
2. Penilaian Pengetahuan
Instrumen penilaian: tes tertulis (Buku Siswa)

3. Penilaian Keterampilan
Kriteria Baik sekali (4) Baik (3) Cukup (2) Perlu Bimbingan (1)
Memenuhi tiga
Memenuhi Belum mampu
Kemampuan aspek (hafal Memenuhi dua
satu dari tiga memenuhi semua
bernyanyi lirik, nada tepat, dari tiga aspek
aspek aspek
dan ekspresif )
Kepercayaan Tidak Terlihat Terlihat ragu- Memerlukan Belum berani tampil
Diri Ragu-ragu ragu bantuan guru bernyanyi

Tatah Mesjid,

Mengetahui,
Kepala Sekolah SDN Tatah Mesjid 1 Guru Kelas I

Sutarman, S.Pd.SD Suria Agus Herlina Rulita

NIP. 19660520 198608 1 002 NIP. 19660802 198804 2 002