Diseo Estadstico de Experimentos

Una prueba o serie de pruebas en las cuales se introducen cambios

deliberados en las variables de entrada que forman el proceso, de manera que
sea posible observar e identificar las causas de los cambios en la variable de
salida.

Etapas:
1) Disear un experimento con una estructura lo ms adecuada posible a la
situacin que se desea estudiar y a los medios disponibles.
a) Planteamiento general del problema y de los objetivos que se
persiguen.
b) Seleccin y definicin de la variable respuesta.
c) Eleccin de los factores y niveles que han de intervenir en el
experimento.
d) Determinacin del conjunto de unidades experimentales incluidas en
el estudio.
e) Determinacin de los procedimientos por los cuales los tratamientos
se asignan a las unidades experimentales.
2) Realizar la experimentacin de acuerdo con el plan previamente establecido
en el diseo.
3) Analizar estadsticamente los resultados obtenidos y comprobar si las
hiptesis establecidas y el modelo de diseo elegido se adecuan a la situacin
estudiada.
4) Realizar las modificaciones oportunas para ampliar o modificar el diseo.
5) Obtener las conclusiones apropiadas.

Objetivos
Estimar lo efectos de los tratamientos y contrastar las hiptesis
1). Todos los tratamientos producen el mismo efecto.

2). Frente a la alternativa: Al menos dos difieren significativamente entre s:

por lo menos para algn i.

o equivalentemente
1) Todos los tratamientos tienen la misma media:

2) por lo menos para algn par (i, j)

A continuacin la Tabla Anova

Aplicacin N 1
Los miembros de un equipo ciclista se dividen al azar en tres grupos que
entrenan con mtodos diferentes:
El primer grupo realiza largos recorridos a ritmo pausado.
El segundo grupo realiza series cortas de alta intensidad.
El tercero trabaja en el gimnasio con pesas y se ejercita en
el pedaleo de alta frecuencia.
Despus de un mes de entrenamiento se realiza un test de rendimiento
consistente en un recorrido cronometrado de 9 Km.
Los tiempos empleados fueron los siguientes:

A un nivel de confianza del 95% Puede considerarse que los tres mtodos
producen resultados equivalentes? O por el contrario Hay algn mtodo
superior a los dems?

SOLUCION:

Comenzamos calculando los totales y los cuadrados de los totales divididos por
el nmero de observaciones:

A continuacin calculamos los cuadrados de las observaciones y su total:

A partir de estas cantidades bsicas calculamos las Sumas de Cuadrados:

SC(total) = 2984 - 2940 = 44
SC(intra) = 2984 2966,8 = 17,2
SC(entre) = 2966,8 2940 = 26,8
Los cuadrados medios sern:
CM(entre) = 26,8/2 = 13,4
CM(intra) = 17,2/12 = 1,43
Por consiguiente el estadstico de contraste vale:
F = 13,4/ 1,43 = 9,37

Grado de Libertad 15-3 =12

F terico 3-1 =2

A continuacin se busca el valor en el cuadro de percentiles de la distribucin

de Fisher F0.95

Respuesta:
El valor de la F terica con 2 y 12 grados de libertad, a un nivel de confianza
del 95% es 3,89. Por consiguiente se rechaza la hiptesis nula y se concluye
que los tres mtodos de entrenamiento producen diferencias significativas.