Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Acadmica Econmicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del curso Desarrollo de Habilidades de Negociacin
Cdigo del curso 102024
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 24 de agosto de
mircoles, 6 de septiembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante identifica los elementos del curso virtual y los problemas
de su regin, que le facilite la contextualizacin del curso en su entorno
Temticas a desarrollar:
Contenidos del curso, entornos del campus y problemas de las
empresas
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
El estudiante realiza la revisin del contexto empresarial de su regin,
que le permita obtener informacin sobre los sectores econmicos
donde se presentan conflictos comerciales, laborales, financieros entre
otros.
Actividades a desarrollar
En el Momento Inicial, el estudiante realiza una prueba en lnea para
conocer el curso y sus diferentes entornos y los temas relacionados con
las unidades temticas, como tambin actualiza su perfil para facilitar la
comunicacin con su Tutor y compaeros de grupo. Elabora un mapa
mental donde identifica los conflictos laborales y comerciales de diez
empresas de su regin (que pueden ser del sector primario, secundario
y terciario).
Entornos
Entorno de Aprendizaje Colaborativo y Entorno de
para su
Seguimiento y evaluacin del aprendizaje
desarrollo
Individuales:
Primera Actividad (10 puntos): Revisar la plataforma del
curso virtual, explora cada entorno, que informacin y
documentos contiene y el material del curso. Una vez has
explorado el curso proceda a responder el quiz de
reconocimiento que se encuentra en el entorno de
Evaluacin y seguimiento.

Segunda actividad (8 puntos): Realiza la actualizacin del

perfil con su foto donde se refleje los siguientes datos:
CEAD donde este matriculado, programa que cursa,
nmeros telefnicos (celular y fijos), email actualizado,
Productos
(personal e institucional), cuenta de Skype.
a entregar
por el
El procedimiento para actualizar el perfil, lo encuentra en
estudiante
la carpeta despus del Foro Paso 1 Momento inicial.

Tercera actividad (7 puntos): El estudiante realiza un

mapa mental (puede utilizar un software libre de Internet
para disearlo), sobre los conflictos laborales y
comerciales de diez empresas de su regin (que pueden
ser del sector primario, secundario y terciario), puede
buscar en peridicos, revistas especializadas e Internet,
anexando el archivo del trabajo de este producto.

Los dos productos deben socializarse en el Foro Paso 1

Momento inicial.

El estudiante entrega individualmente en un documento

en Word y se sube en formato en PDF las actividades dos
y tres. La presentacin del documento en general tiene
como base las normas APA sexta edicin.

Contiene: Portada con el nombre del estudiante, Nombre

de la actividad, Grupo, Introduccin, objetivos,
conclusiones y Referencias Bibliogrficas
El nombre del archivo 102024_ Etapa inicial_ Nombre del
estudiante.

Colaborativos:

No aplica
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
produccin No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin
de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y
presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
Uso de
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
referencias
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com
 Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El
plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto, el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no
se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
Polticas de de otros, la honestidad acadmica requiere que
plagio anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de unas parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a
sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente
que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y
palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante solo
El estudiante reconoce No responde
Prueba en lnea reconoce unas
los entornos y sus correctamente a los
de reconocimiento actividades de los 10
actividades entornos.
entornos
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante actualiza
Actualizacin del el perfil segn lo
El estudiante actualiza El estudiante no
perfil de acuerdo indicado, diligenciando
el perfil parcialmente diligencia la informacin
con los datos la informacin solicitada
porque no contiene toda solicitada para la 8
personales para facilitar la
la informacin solicitada actualizacin del perfil
solicitados comunicacin con los
incluyendo foto. compaeros y el tutor
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 4 puntos)
Mapa mental del El estudiante realiza el
El estudiante realiza el El estudiante No realiza
Reconocimiento mapa mental pero no
mapa mental del el mapa mental de los
de conflictos sobre el reconocimiento 7
reconocimiento de problemas de conflictos
laborales y de conflictos de su
conflictos de su regin. de su regin.
comerciales de la regin.
regin
(Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

Calificacin final 25