Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • BM 2B+2P 16.6.17

    Diunggah oleh

    Nurul Farehah Nasir
    5 tayangan1 halaman
    RPH

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    RPH

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    5 tayangan1 halaman

    BM 2B+2P 16.6.17

    Diunggah oleh

    Nurul Farehah Nasir
    RPH

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RANCANGAN PENGAJARAN PEMULIHAN (BAHASA MELAYU)

    MINGGU/HARI/TARIKH MINGGU 21/ JUMAAT/ 16 JUN 2017 MINGGU 21/ JUMAAT / 16 JUN 2017
    KELAS /MASA/MATA PELAJARAN 2 BESTARI ( SABRINA) / 10.10- 11.00 PAGI 2 PROAKTIF (ARFAN) / 10.10-11.00 PAGI
    TEMA/TAJUK STANDARD KEMAHIRAN: Perkataan dua suku kata KEMAHIRAN: Perkataan dua suku kata
    PEMBELAJARAN (KOD) KVK+KVK KVK+KV+KVK
    OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran murid dapat: Pada akhir pembelajaran murid dapat:
    a) Mendengar dan menyebut 4 suku kata dan a) Mencerakinkan perkataan daripada 3
    perkataan. perkataan KVK+KV+KVK.
    b) Memadankan 3 perkataan berdasarkan b) Menulis 4 perkataan KVK+KV+KVK.
    gambar. c) Menulis 3 imlak kata berdasarkan
    c) Menulis 4 imlak perkataaan. KVK+KV+KVK.
    AKTIVITI PDP 1. Murid dibimbing oleh guru untuk mengecam 1. Murid dibimbing oleh guru untuk
    dan membunyikan perkataan KVK+KVK mencerakinkan perkataan KVK+KV+KVK
    dengan betul. dengan betul. Guru menggunakan slide
    2. Murid mendengar dan menyebut suku kata powerpoint bergambar untuk membantu
    dan perkataan. murid menyebut suku kata dan perkataan
    3. Murid membuat latih tubi mengeja dan tersebut.
    membatangkan perkataan yang dipilihnya 2. Murid dibimbing oleh guru mendengar dan
    dalam kotak beracun. menyebut perkataan KVK+KV+KVK dengan
    4. Murid bersoal jawab bersama guru baik.
    berdasarkan perkataan dan gambar yang 3. Murid dibimbing oleh guru untuk mengeja
    ditunjukkan. dan membatangkan perkataan
    5. Seterusnya, murid dibimbing oleh guru untuk KVK+KV+KVK berdasarkan gambar yang
    memadankan perkataan yang telah ditunjukkan.
    dipelajari dengan gambar yang disediakan. 4. Murid dibimbing oleh guru membina dan
    6. Murid dibimbing oleh guru untuk menulis imlak membaca perkataan dengan KVK+KV+KVK
    perkataan yang disebutkan guru. dengan betul.
    7. Murid dibimbing oleh guru smeula untuk 5. Murid dibimbing oleh guru untuk menulis
    membaca perkataan yang telah dipelajari. perkataan kVK+KV+KVK yang disebut guru
    8. Guru merumuskan pembelajaran pada hari pada papan tulis mini. Murid dan guru
    ini. membandingkan jawapanyang dibuat.
    6. Murid dibimbing untuk menulis imlak
    perkataan di papan putih dengan betul.
    7. Murid menyiapkan latihan untuk kemahiran
    KVK+KV+KVK.
    8. Guru merumuskan pembelajaran pada hari
    ini
    ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa Bahasa
    BAHAN BANTU MENGAJAR Kad bergambar 1. Kad perkataan
    Kad perkataan 2. Kad bergambar
    Buku Linus 3. Buku Linus
    PENILAIAN PDP Guru dapat membuat penilaian terhadap Guru dapat membuat penilaian terhadap
    murid dengan melakukan aktiviti soal jawab murid dengan melakukan aktiviti soal jawab
    di samping pemerhatian terhadap aktiviti di samping pemerhatian terhadap tahap
    kefahaman pembelajaran murid.
    pembelajaran murid melalui lembaran kerja.
    IMPAK

    Anda mungkin juga menyukai