Esta investigacin va dirigido a todo lector, en especial al docente del rea de estadstica de la

universidad andina del cusco.

En la vida cotidiana aparecen muchas situaciones en las que los resultados observados son
diferentes, aunque las condiciones iniciales en las que se produce la experiencia sean las mismas.
Por ejemplo, al lanzar una moneda unas veces resultar cara y otra cruz. Estos fenmenos,
denominados aleatorios, se ven afectados por la incertidumbre. En el lenguaje habitual, frases
como "probablemente...", "es poco probable que...", "hay muchas posibilidades de que..." hacen
referencia a esta incertidumbre. La teora de la probabilidad pretende ser una herramienta para
modelizar y tratar con situaciones de este tipo. Por otra parte, cuando aplicamos las tcnicas
estadsticas a la recogida, anlisis e interpretacin de los datos, la teora de la probabilidad
proporciona una base para evaluar la fiabilidad de las conclusiones alcanzadas y las inferencias
realizadas. El objetivo del Clculo de Probabilidades es el estudio de mtodos de anlisis del
comportamiento de fenmenos aleatorios, en este caso los juegos de azar.

Qu son los juegos de azar, porque se relacionan con la probabilidad y la estadstica?

Los juegos de azar no todo es simple suerte puesto que se requiere de habilidades matemticas,
datos agrupados y una buena memoria

Ganar en un juego de azar no radica solamente en la habilidad que tiene el jugador, tambin
interviene la destreza para calcular, las posibilidades tanto favorables como desfavorables que se
derivan del propio juego, de las acciones que se van realizando en el tiempo que se juega pero, si
todo fuera matemticas aplicadas no se llamaran juegos de azar puesto que an el matemtico o
jugador ms experto puede fallar, este es el componente imprescindible llamado suerte o azar que
puede arrebatar la victoria.

La historia de los juegos de azar a lo largo de la humanidad no se puede abarcar en unos cuantos
prrafos con tantas modificaciones que estos han recibido a travs de las diferentes generaciones
que se han fascinado con ellos es casi imposible deducir con exactitud el origen o comienzo de
ellos, desde los griegos se ha tenido registro de ellos es por eso que nos hace pensar que la
humanidad, los juegos de azar la probabilidad y la estadstica se han desarrollado al mismo
tiempo.

En la actualidad, es probable que cualquier persona no haya tenido mucha suerte en dichos
juegos, segn Manuel febrero hay ms de un 83 por ciento de posibilidades de que no hayan
tocado ni un solo premio, un 15 por ciento de que hayan tocado cualquier tipo de premio y tan
solo un 5,6 por ciento de que hayan ganado algo de dinero en esos juegos entonces es
imprescindible preguntarnos Qu, porque jugamos entonces? Tales por la adrenalina o emocin
que se siente al estar dentro de un juego de azar.
 Introduccin: ................................................................................................................................... 1
PROBABILIDAD EN LA TOMA DE DECICIONES ..................................................................................... 3
Descripcin de la investigacin: ...................................................................................................... 3
Formulacin del problema: ............................................................................................................. 4
Problema general: ....................................................................................................................... 4
Problema especfico: ................................................................................................................... 4
Objetivo de la investigacin ............................................................................................................ 4
Objetivo general: ......................................................................................................................... 4
Objetivos especficos: .................................................................................................................. 4
Justificacin: .................................................................................................................................... 4
HIPOTESIS: ....................................................................................................................................... 4
Marco terico: ................................................................................................................................. 5
Antecedentes de la investigacion: .............................................................................................. 5
Bases tericas: ............................................................................................................................. 6
Diseo de la investigacin: .............................................................................................................. 7
Tipo:............................................................................................................................................. 7
Diseo:......................................................................................................................................... 7
Operacionalizacion de variables. .................................................................................................... 7
Poblacin y muestra: ................................................................................................................... 8
Instrumento de recopilacin de datos: .......................................................................................... 8
Responsable .................................................................................................................................... 8
Conclusiones ...................................................................................................................................... 10
Esta investigacin hace referencia a los juegos de azar junto a las probabilidades
establecen relacin ya que la probabilidad se basa en estudiar las combinaciones y los
juegos de azar en analizar esas combinaciones para as conseguir un resultado favorable
para el jugador.
La Probabilidad es la mayor o menor posibilidad de que ocurra un determinado suceso. En
otras palabras, su nocin viene de la necesidad de medir o determinar cuantitativamente la
certeza o duda de que un suceso dado ocurra o no.
sta establece una relacin entre el nmero de sucesos favorables y el nmero total de
sucesos posibles. Por ejemplo, lanzar un dado, y que salga el nmero uno (caso favorable)
est en relacin a seis casos posibles (1, 2, 3, 4, 5 y 6); es decir, la probabilidad es 1/6.
La probabilidad est basada en el estudio de la combinatoria y es fundamento necesario de
la estadstica, adems de otras disciplinas como matemtica, fsica u otra ciencia. En ellas
se aplica una teora de probabilidades, la cual tiene como fin examinar las formas y medios
para obtener esas medidas de certeza, as como encontrar los mtodos de combinarlos
cuando intervienen varios sucesos en un experimento aleatorio o prueba.
Cada uno de los resultados obtenidos al realizar un experimento recibe el nombre de suceso
elemental. Se llama espacio muestra el conjunto de todos los sucesos elementales
obtenidos, de forma que todo subconjunto del espacio muestral es un suceso.
Cuando hablamos de probabilidad tenemos que diferenciar los tipos de sucesos que
pueden ocurrir, pueden ser: sucesos naturales, son aquellos cuyo resultado podemos
predecir; y sucesos por azar, cuyo resultado no podemos predecir, pero que si se conoce
los resultados posibles que se pueden dar.
Los sucesos por azar se pueden clasificar en: suceso seguro, es aquel que es cierto, que
ocurrir sin lugar a dudas. Por ejemplo, si lanzamos un dado, es seguro que saldr un
nmero del 1 al 6. En suceso posible, es todo lo que compone un fenmeno determinado.
Por ejemplo, al lanzar una moneda, los sucesos posibles son cara o sello.
Y de ltimo, tenemos al suceso imposible, el que no pueden ocurrir y se contraponen a un
suceso seguro. Por ejemplo, que en una partida de domino dos jugadores tengan la misma
ficha, sera imposible porque son 28 fichas diferentes. La probabilidad es 0 cuando el
suceso es imposible y 1 cuando el suceso es seguro.
En la actualidad existen compaas de seguros que evalan las probabilidades de los
sucesos que les interesan (accidentes de coches, inundaciones, epidemias, etc.) y as
poder asignar las cuotas de manera justa. Tambin, las probabilidades son importantes
para la ingeniera, especficamente la Civil: caractersticas de los materiales, dimensiones
de elementos estructurales, carga viva en edificios, carga ssmica y de viento, trnsito de
vehculos, entre otras.
Los juegos de azar son muy frecuentes en cualquier parte del mundo y la sociedad est
constantemente ligada a ella ya sea por fanatismo, vicio, diversin o pasatiempo.
Tambin tratamos de ayudar a las personas a tener resultados favorables ayudando y
explicando un poco como usar las probabilidades estadsticas a su favor.

Por lo antes expuesto, en este contexto, es necesario analizar de qu manera infringen las
probabilidades en los juegos de azar en el mbito real (vida real) a lo cual necesitamos
responder a la pregunta de:

Qu importancia constituye la probabilidad en dichos juegos?

Qu probabilidades tenemos de ganar o perder en dichos juegos?

Por qu es necesaria la probabilidad en los juegos de azar?

Analizar la aplicacin de la probabilidad en los juegos de azar

Conocer la relacin entre los juegos de azar y su influencia con la posibilidad de ganar en
el juego aplicando las probabilidades.
Conocer las probabilidades de acertar en el juego de tipo probabilstico donde no influya
tanto la suerte.

Este tema me parece importante a m, porque me gusta este tipo de juego y quiero
aprender un poco ms sobre ellos, esta investigacin les servir a las personas aficionadas
a este tipo de juegos, para poder ganar gracias a las probabilidades y claro a su habilidad
para el juego y tomar ventaja a sus oponentes.
La probabilidad aporta gran cantidad de ayuda para los juegos de azar ya que si u jugador
la sabe aplicar correctamente tiene ms ventaja sobre los otros y esto significa que es muy
importante en dicho contexto.

Las probabilidades de ganar o perder un juego son de 50/50 ya que en estos casos
infringe un poco la suerte, pero si un jugador conoce de este tema tiene a tener un
poco ms de porcentaje a favor de ganar, pero eso no significa que su juego este
asegurado nada ms que tiene un poco de favor a ganar.
La probabilidad es necesaria para saber en un momento dado para saber si se
apuesta o no y as no perder del todo en el intento.

Fue durante el periodo del Renacimiento cuando empezaron a surgir de manera ms seria
inquietudes entorno a contabilizar el nmero de posibles resultados de un dado lanzado
varias veces, o problemas ms prcticos sobre cmo repartir las ganancias de los jugadores
cuando el juego se interrumpe antes de finalizar. Como vemos estas inquietudes surgan
ms como intentos de resolver problemas "cotidianos" con el fin de ser justos en las
apuestas y repartos o incluso de conocer las respuestas para obtener ventajas y en
consecuencia mayores ganancias respecto a otros jugadores y mucho menos de
inquietudes matemticas verdaderas. De hecho, la idea de usar el azar mediante las
matemticas an no estaba plenamente presente en los intelectuales de la poca. El
primero en dar la definicin clsica de probabilidad fue Jacob Bernoulli (1654 1705),
matemtico suizo que trabaj en la universidad de Basilea en 1687, en su obra "Ars
conjectandi" (El arte de la conjetura). En esta obra encontramos entre otras cosas la
importante proposicin conocida como el Teorema de Bernoulli mediante el cual la teora
de la probabilidad fue elevada por primera vez del nivel elemental de conjunto de soluciones
de problemas particulares a un resultado de importancia general. Bernoulli siempre destac
la importancia de que los fenmenos aleatorios dejaran de enfocarse como casos
particulares y se intentara ver los conceptos generales que haba detrs de ellos, slo as
se avanzara y profundizara en el entendimiento de esta materia.
Equivocadamente se reconoce a los griegos como los precursores o creadores de los
juegos de azar, los juegos entonces no eran los tpicos juegos de azar que conocemos
ahora si no que eran justas y torneos de arco y flechas, decidiendo as el destino de
ciudades y hasta de reinados. Las apuestas eran consustanciales a estas actividades donde
se recoga dinero y en muchos casos hasta las pertenencias de los involucrados.
Tuvieron un auge durante la poca medieval se hicieron muy populares
El presente documento muestra la utilidad que tiene la probabilidad en diferentes casos de
la vida cotidiana, pero especficamente dentro de los juegos de azar. Y para esto cabe
mencionar que el azar es inherente a nuestras vidas y aparece en mltiples situaciones que
vivimos a diario o bien en la vida profesional. Pero las intuiciones en probabilidad con
frecuencia nos engaan y una enseanza formal es insuficiente para superar los efectos de
razonamiento que pueden llevar en determinado momento decisiones incorrectas. La idea
principal de este proyecto es la necesidad de reforzar la formacin acerca del razonamiento
probabilstico para el uso en la cotidianidad, proporcionar con ello adems de una visin
ms clara sobre esta y mostrar un instrumento que oriente la accin ante la incertidumbre.

El azar est presente en la vida cotidiana en muchos contextos en los que aparecen
nociones de incertidumbre, riesgo y probabilidad, por ejemplo, el pronstico del tiempo, un
diagnstico mdico, el estudio de la posibilidad de tomar un seguro de vida o efectuar una
inversin, en la evaluacin de un estudiante, etc. No slo los profesionales, sino cualquier
persona ha de reaccionar a mensajes en que aparecen estos elementos, tomar decisiones
que le pueden afectar, emitir juicios sobre relacin entre sucesos o efectuar inferencias y
predicciones. En estas situaciones la probabilidad no es una propiedad fsica tangible- por
tanto, objetiva de los sucesos que nos afectan (como sera el peso, color, superficie,
temperatura) sino una percepcin o grado de creencia en la verosimilitud de la persona que
asigna la probabilidad sobre la posible ocurrencia del suceso (que ocurrir o no).
Muchos de estos problemas (toma de decisin, efectuar un juicio o una prediccin) son
abiertos o tienen ms de una posible decisin y en su solucin intervienen tanto factores
matemticos como extra matemticos. Entre ellos, encontramos la posible utilidad de una
decisin, que no siempre coincide con su esperanza matemtica; por ejemplo, al jugar a la
lotera, quinielas u otros juegos de azar la esperanza matemtica es negativa para los
jugadores. El juego se explica porque la utilidad de una posible, aunque muy improbable
ganancia de una gran apuesta es mayor que la utilidad de una muy probable, pero pequea
ganancia.
En cuanto al concepto en s, la probabilidad y el azar siempre ha estado en la mente del ser
humano. Por ejemplo:
Sumerios y Asirios utilizaban un hueso extrado del taln de animales como ovejas, ciervos
o caballos, denominado astrgalo o talus, que tallaban para que pudieran caer en cuatro
posiciones distintas, por lo que son considerados como los precursores de los dados.
En el caso de la civilizacin egipcia, algunas pinturas encontradas en las tumbas de los
faraones muestran tanto astrgalos como tableros para el registro de los resultados.
Por su parte, los juegos con dados se practicaron ininterrumpidamente desde los tiempos
del Imperio Romano hasta el Renacimiento, aunque no se conoce apenas las reglas con
las que jugaban. Uno de estos juegos, denominado "hazard", palabra que en ingls y
francs significa riesgo o peligro, fue introducido en Europa con la Tercera Cruzada. Las
races etimolgicas del trmino provienen de la palabra rabe "al-azar", que significa "dado".
Posteriormente, en el "Purgatorio" de Dante el trmino aparece ya como "azar".
En la actualidad, ruletas, mquinas tragaperras, loteras, quinielas, nos indican que dicha
fascinacin del hombre por el juego, contina.
La historia de la probabilidad comienza en el siglo XVII cuando Pierre Fermat y Blaise
Pascal tratan de resolver algunos problemas relacionados con los juegos de azar. Aunque
algunos marcan sus inicios cuando Cardano (jugador donde los haya) escribi sobre 1520
El Libro de los Juegos de Azar (aunque no fu publicado hasta ms de un siglo despus,
sobre 1660) no es hasta dicha fecha que comienza a elaborarse una teora aceptable sobre
los juegos.
Durante el siglo XVIII, debido muy particularmente a la popularidad de los juegos de azar,
el clculo de probabilidades tuvo un notable desarrollo sobre la base de la anterior definicin
de probabilidad. Destacan en 1713 el teorema de Bernoulli y la distribucin binomial, y en
1738 el primer caso particular estudiado por De Moivre , del teorema central del lmite. En
1809 Gauss inici el estudio de la teora de errores y en 1810 Laplace, que haba
considerado anteriormente el tema, complet el desarrollo de esta teora. En 1812 Pierre
Laplace public Thorie analytique des probabilits en el que expone un anlisis
matemtico sobre los juegos de azar.
A mediados del siglo XIX, un fraile agustino austraco, Gregor Mendel, inici el estudio de
la herencia, la gentica, con sus interesantes experimentos sobre el cruce de plantas de
diferentes caractersticas. Su obra, La matemtica de la Herencia, fue una de las primeras
aplicaciones importantes de la teora de probabilidad a las ciencias naturales
Desde los orgenes la principal dificultad para poder considerar la probabilidad como una
rama de la matemtica fue la elaboracin de una teora suficientemente precisa como para
que fuese aceptada como una forma de matemtica. A principios del siglo XX el matemtico
ruso Andrei Kolmogorov la defini de forma axiomtica y estableci las bases para la
moderna teora de la probabilidad que en la actualidad es parte de una teora ms amplia
como es la teora de la medida.
Por otro lado, en las decisiones y juicios de probabilidad en la vida cotidiana nos dejamos
llevar por la intuicin que con frecuencia nos engaa y cometemos falacias que no se suelen
corregir simplemente con un aprendizaje formal de la probabilidad.

Descriptivo.

No experimental-transicional.
 se utiliz la recopilacin de datos a travs de libros, internet, indagaciones.

El casino en todo el mundo.

los casinos en la ciudad del cusco y ordenador del computador.

La informacin fue toma da de fuentes secundarias y trabajos ya realizados, revistas, notas,

ordenador, etc.

KATE ALEGRIA ARAUJO

 La probabilidad constituye un importante parmetro en la determinacin de las diversas
casualidades obtenidas tras una serie de eventos esperados dentro de un rango estadstico.

Ahora con esta actividad tenemos una mirada totalmente diferente hacia lo que llamamos
cotidiano, pues es interesante ver como algo tan simple como tirar un dado implica el uso de las
matemticas, as como tambin tomar conciencia del lento desarrollo de la probabilidad como
concepto matemtico y de los mltiples significados que todava hoy recibe. En consecuencia, la
probabilidad ha de presentarse desde sus diferentes perspectivas, que estn ligadas, y cada una de
las cules aporta una parte a la comprensin global de que el mundo est lleno de infinitas
posibilidades a favor y en contra.

El juego que creamos tena la finalidad de evidenciar la importancia de la enseanza de la

probabilidad y que esto sirva para dar a conocer que el razonamiento probabilstico es necesario
para enfrentarse al azar en la vida cotidiana y mejorar las intuiciones de los estudiantes.

Como conclusin podemos decir que los juegos de azar, son juegos donde las posibilidades de
ganar o perder no solo depende de la habilidad del jugador, sino que adems interviene el azar, ya
que la probabilidad de ganar o perder es algo que no se puede predecir pero si calcular.
 Bennet, D. (1998) Randomness. New York: Cambridge University Press.
Chao, L. (1987) Introduccin a la Estadstica. Mxico: CECSA.
Gigerenzer, G. (2002) Reckoning with risk. Londres: Penguin Books
Laplace, S. (1985) Ensayo filosfico sobre las probabilidades. Madrid: Alianza Editorial.
Shaughnessy, J. (1992). Research in probability and statistics. New York: Macmillan.
Spiegel, M. (1985) Teora y problemas de probabilidad y estadstica. Mxico: Cengage Learning.