PROGRAMACIN

ANUAL

ASIGNATURA DE
MATEMTICA

COAR - ICA

2017
 "Ao del buen servicio al ciudadano"

PROGRAMACIN ANUAL

I. DATOS GENERALES:

1.1. Regin : ICA

1.2. Institucin Educativa : Colegio de Alto Rendimiento - Ica
1.3. Directora General : Elizabeth Grados Zavala
1.4. Director Acadmico : Alcides Adolfo Romn Rivas.
1.5. Asignatura : Matemtica
1.6. Grado y Seccin : Tercero A, B, C, D
1.7. Horas pedaggicas : 6
1.8. Profesor : Omar Edgard Farfn De La Cruz
1.9. Ao lectivo : 2017

II. FUNDAMENTACIN:

Esta asignatura busca fortalecer los principios del perfil del estudiante COAR a travs de la
propuesta curricular, preparndolo para enfrentar diversos contextos de vida en cuanto a lo
cognitivo, afectivo y emocional. Contribuye junto a otras asignaturas a entender su entorno
y mejorarlo. Desarrolla los principales campos temticos de Nmeros, Cambio, Geometra e
Incertidumbre a travs de una propuesta metodolgica basada en el desarrollo de las
habilidades del aprendizaje.

El desarrollo de la asignatura est basada en competencias, busca fortalecer los principios

del perfil del estudiante COAR a travs de la propuesta curricular, siendo necesario que los
estudiantes desarrollen capacidades, conocimientos y actitudes matemticas, necesarias en
la formacin del pensamiento matemtico y del razonamiento lgico que favorezcan sus
desempeos en los diferentes contextos de: matemtica para la ciencia y la tecnologa; como
parte de la herencia cultural; matemtica para el trabajo, entre otros, en la que se vinculan
los conocimientos matemticos con la solucin de problemas. El propsito de la asignatura,
es el conocimiento y comprensin suficiente de los conceptos, leyes, propiedades, as como
tambin, de la creacin de ideas matemticas, que, de manera rigurosa, les permita su
aplicacin en la resolucin de problemas reales en diferentes contextos. De esta manera,
los estudiantes sern capaces de participar en diversas situaciones que le permitan
interpretar e intervenir en la realidad, reflexionando y planteando supuestos, haciendo
inferencias, argumentaciones, o desarrollando formas pensar y actuar, con habilidades que
favorezcan el desarrollo de mtodos de clculo, cuantificacin, comparacin, medicin entre
otras.

El desarrollo de la asignatura est basado en competencias, lo que implican las habilidades

para el uso de los conocimientos con flexibilidad y su aplicacin en situaciones concretas.
Es necesario que los estudiantes desarrollen capacidades, conocimientos y actitudes
matemticas, importantes en la formacin del pensamiento matemtico y del razonamiento
lgico que favorezcan sus desempeos en los diferentes contextos de: matemtica para la
ciencia y la tecnologa; como parte de la herencia cultural; matemtica para el trabajo, entre
otros, en la que se vinculan los conocimientos matemticos con la solucin de problemas.
III. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

3.1. GENERALES:
1. Se entusiasmen por las matemticas, desarrollen su curiosidad por estas y
aprecien las posibilidades que ofrecen en los diversos campos de estudio.
2. Desarrollen una comprensin de los principios y la naturaleza de las
matemticas.
3. Se comuniquen con claridad y coherencia.
4. Desarrollen el pensamiento lgico, crtico y creativo.
5. Desarrollen perseverancia, autonoma y confianza al enfrentarse a un problema
matemtico.
6. Desarrollen capacidades de generalizacin y abstraccin.
7. Apliquen los conocimientos matemticos en otras situaciones, ya sea en la vida
real como en otras reas del conocimiento.
8. Usen la tecnologa como herramienta tanto para la comprensin de un
concepto matemtico as como para la resolucin de problemas.
9. Aprecien la dimensin internacional de las matemticas, reconociendo su
universalidad y sus perspectivas multiculturales e histricas.
10. Desarrollen los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarias para
convertirse en dueos de su propio aprendizaje.
11. Desarrollen una actitud reflexiva y crtica sobre su proceso de aprendizaje y el
trabajo que est desarrollando para alcanzar niveles cada vez ms altos en
matemticas.
12. Valorar la contribucin de las matemticas a otras disciplinas y como un rea
de conocimiento especfica en el curso de Teora del Conocimiento

3.2. ESPECFICOS:
1. Seleccionar las matemticas apropiadas para resolver problemas en
situaciones tanto conocidas como desconocidas.
2. Aplicar debidamente las matemticas seleccionadas para resolver problemas.
3. Resolver problemas correctamente en una variedad de contextos.
4. Usar lenguaje matemtico apropiado (notacin, smbolos y terminologa) en
explicaciones tanto orales como escritas.
5. Usar formas de representacin matemtica apropiadas para presentar
informacin. (tablas, grficos, etc.)
6. Cambiar de unas formas de representacin matemtica a otras.
7. Comunicar lneas de razonamiento matemtico completas, coherentes y
concisas.
8. Organizar informacin empleando una estructura lgica.
9. Seleccionar y aplicar tcnicas matemticas de resolucin de problemas para
descubrir patrones complejos.
10. Describir patrones como reglas generales coherentes con los hallazgos.
11. Demostrar, o verificar y justificar, reglas generales.
12. Identificar elementos pertinentes de situaciones de la vida real.
13. Seleccionar estrategias matemticas apropiadas para resolver situaciones de
la vida real.
14. Aplicar debidamente las estrategias matemticas seleccionadas para llegar a
una solucin.
15. Justificar el grado de precisin de una solucin.
16. Justificar si una solucin tiene sentido en el contexto de la situacin de la vida
real.
17. Seleccionar y aplicar adecuadamente la tecnologa para la resolucin de
problemas
IV. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES:
La competencia matemtica se entiende como el desempeo, del saber actuar, en un
contexto particular, que permite resolver situaciones problemticas de contexto real o
matemtico, movilizando un conjunto de habilidades, conocimientos, actitudes, o recursos
propios del entorno.
Para los efectos de la evaluacin en el COAR tendremos las siguientes competencias a
evaluar:

COMPETENCIAS
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y cambio
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localizacin
Resuelve problemas de gestin de
datos e incertidumbre
CAPACIDADES
Elabora y usa modelos numricos
Comunica su comprensin sobre los nmeros y
las operaciones
Usa estrategias y procedimientos de estimacin
y clculo
Argumenta afirmaciones sobre las relaciones
numricas y las operaciones
Elabora y usa modelos algebraicos
Comunica su comprensin sobre las relaciones
algebraicas
Usa estrategias y procedimientos para
encontrar reglas generales
Argumenta afirmaciones sobre relaciones de
cambio y equivalencia
Modela objetos con formas geomtricas y sus
transformaciones
Comunica su comprensin sobre las formas y
relaciones geomtricas
Usa estrategias y procedimientos para
orientarse en el espacio
Argumenta afirmaciones sobre relaciones
geomtricas
Representa datos con grficos y medidas
estadsticas o probabilsticas
Comunica la comprensin de los conceptos
estadsticos y probabilsticos
Usa estrategias y procedimientos para recopilar
y procesar datos
Sustenta conclusiones o decisiones con base
en informacin obtenida
V. CALENDARIZACIN ACADMICA ANUAL:

BIMESTRE FECHA
I Del 03/04 al 27/05
II Del 29/05 al 22/07
III Del 07/08 al 14/10
IV Del 16/10 al 19/12

Bimestre Unidades Inicio Fin Semanas Horas

1 03/04 29/04 4 24
I
09 semanas 2 01/05 27/05 4 24

3 29/05 10/06 2 12

II 4 12/06 24/06 2 12
09 semanas
5 26/06 08/07 2 12
6 10/07 22/07 2 12
Vacaciones 24/07 05/08 0
III 7 07/08 09/09 5 30
09 semanas 8 11/09 14/10 5 30
7 16/10 28/10 2 12
IV 8 30/10 11/11 2 12
10 semanas 9 13/11 25/11 2 12
10 27/11 19/12 3 18
VI. ORGANIZACIN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE.

BIMES UNIDA PRODUCTO TTULO DE LA DESEMPEOS SECUENCIA TEMTICA

TRE DES UNIDAD
Nmeros Q y R. Operaciones.
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Teora de exponentes.
Establece relaciones entre datos y acciones de comparar e igualar
Radicales. Operaciones
cantidades, las expresa en modelos que incluyen operaciones
bsicas.
matemticas bsicas con expresiones fraccionarias, reales, con la
notacin correspondiente. Racionalizacin
Selecciona, emplea y combina estrategias de clculo y estimacin, Decimales. Aproximacin.
recursos, procedimientos diversos para determinar equivalencias entre Notacin cientfica.
expresiones fraccionarias, decimal y viceversa. Magnitudes directamente
I Expresa con diversas representaciones y lenguaje numrico su proporcionales.
comprensin de los rdenes del sistema de numeracin decimal al Magnitudes inversamente
expresar una cantidad muy grande o muy pequea en notacin cientfica, proporcionales.
as como al comparar cantidades expresadas en notacin cientfica (a Aplicaciones a la regla de tres.
10k, 1 a <10, k R.) y hacer equivalencias entre nmeros irracionales
usando aproximaciones o redondeos.
Selecciona, emplea y combina estrategias de clculo y estimacin,
recursos, procedimientos diversos para realizar operaciones con
nmeros reales, racionales, clculo de proporcionalidad, tasas de
inters y simplificar procesos usando las propiedades de los nmeros y
Organizamos las operaciones.
Maqueta de informacin Establece relaciones de proporcionalidad entre datos y acciones y las
lugares sobre el aplica en el clculo de nmeros, regla de tres, porcentajes, tasas de
tursticos a turismo en inters simple
1 RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y
escala nuestro Pas. SEGMENTOS Y NGULOS
LOCALIZACIN
Expresa con dibujos, construcciones con regla y comps, material Notacin, clasificacin y
concreto, software, y lenguaje geomtrico su comprensin sobre las medicin.
transformaciones geomtricas, clasificacin de las formas geomtricas Construcciones con regla y
por sus caractersticas y propiedades; para interpretar un problema comps. Mediatriz y bisectriz;
segn su contexto, estableciendo relaciones entre representaciones. ngulos entre rectas paralelas.
Combina y adapta estrategias, heursticas recursos o procedimientos
para determinar la longitud, rea y volumen de cuerpos geomtricos, as TRINGULOS
como reas irregulares expresadas en planos o mapas, empleando
 coordenadas cartesianas y unidades convencionales (centmetros, Teoremas bsicos, clasificacin,
metros y kilmetros). teorema de Pitgoras, puntos y
rectas notables, congruencia y
semejanza.
RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y Ecuaciones e inecuaciones.
CAMBIO Polinomios. Notacin, valor
Establece relaciones entre datos, valores desconocidos, regularidades, numrico. Operaciones bsicas
condiciones de equivalencia o variacin entre magnitudes. Transforma con polinomios.
esas relaciones a expresiones algebraicas o grficas (modelos) que Ecuaciones lineales y con
incluyen la regla de formacin de una progresin geomtrica, sistema de fracciones numricas.
ecuaciones lineales con dos variables, inecuaciones (axb < c, axb > c Inecuaciones lineales.
axb c y ax + b c, aQ y a0), y ecuaciones cuadrticas (ax2=c)
Selecciona y combina estrategias heursticas, mtodos grficos, Relaciones. Pares ordenados.
recursos y procedimientos matemticos ms convenientes para Punto medio. Distancia entre
Trptico determinar trminos desconocidos, simplificar expresiones algebraicas, dos puntos.
sobre la solucionar sistema de ecuaciones lineales e inecuaciones, propiedades Funcin lineal.
de las igualdades. Rectas paralelas y
diferencia
Plantea afirmaciones sobre el significado de los puntos de interseccin perpendiculares.
entre la
Organizamos de dos funciones lineales que satisfacen dos ecuaciones Problemas varios, dinero y
gasolina y simultneamente, la relacin de correspondencia entre dos o ms
informacin movimiento.
gas GNV- sistemas de ecuaciones equivalentes, u otras relaciones que descubre.
para el
2 GLP Comprueba la validez de sus afirmaciones mediante ejemplos,
cuidado de
propiedades matemticas o el razonamiento inductivo y deductivo.
nuestro medio
ambiente.
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIN DE DATOS E Definicin de Estadstica
INCERTIDUMBRE descriptiva.
Lee tablas y grficos de barras, histogramas u otros, as como diversos Variables cualitativas (ordinales
textos que contengan valores sobre medidas estadsticas, para deducir y nominales) y cuantitativas
e interpretar la informacin que contienen. En base a ello produce nueva (discretas y continuas)
informacin. Frecuencias: absoluta, relativa,
Plantea afirmaciones, conclusiones e inferencias sobre las acumulada, porcentual Grficos
caractersticas o tendencias de una poblacin, o de sucesos aleatorios estadsticos: de barras, circular,
en estudio; a partir de sus observaciones o anlisis de datos. histograma, ojiva.
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD Porcentajes. Aplicaciones
II 3 Establece relaciones de proporcionalidad entre datos y acciones y las comerciales: Aumentos y
Organizamos
Bienvenido informacin aplica en el clculo de nmeros, porcentajes, tasas de inters simple, descuentos sucesivos.
a mi tienda para conocer compuesta y transacciones financieras. Las transforma a expresiones Inters simple y compuesto.
agrcola la produccin numricas (modelos) que incluyen operaciones de adicin, sustraccin, Concepto y notacin de
multiplicacin, divisin con expresiones reales, fraccionarias o conjuntos, elemento, conjunto
agrcola en las
universal, conjunto vaco,
 regiones. decimales y la notacin exponencial; as como a modelos financieros de conjunto complementario,
inters simple subconjunto, igualdad de
Expresa con diversas representaciones y lenguaje simblico, el concepto conjuntos, conjuntos disjuntos.
y notacin de conjunto, elemento, conjunto universal (referencial), Unin e interseccin. Diagramas
conjunto vaco (nulo), conjunto complementario, subconjunto, igualdad de Venn.
de conjuntos, conjuntos disjuntos y operaciones. Conjuntos de nmeros (slo
Selecciona, combina y adapta estrategias de clculo rpido, con hasta reales).
aproximaciones. Aplica propiedades de las operaciones con nmeros y
emplea recursos tecnolgicos (calculadora, software), para analizar las
condiciones de un problema y seala las posibles formas de solucin.
RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y Multiplicacin algebraica.
CAMBIO Productos notables.
Selecciona y combina estrategias heursticas, mtodos grficos, Factorizacin: Casos bsicos:
recursos y procedimientos matemticos ms convenientes para Factor comn monomio,
determinar trminos desconocidos, simplificar expresiones algebraicas y polinomio y por agrupacin de
solucionar ecuaciones cuadrticas, usando productos notables o trminos. Mtodos: Mtodo de
propiedades de las igualdades. aspa: simple, quita y pon,
Trptico: Es Establece relaciones entre datos, valores desconocidos, regularidades, completando cuadrados y
correcto lo Optimizamos condiciones de equivalencia o variacin entre magnitudes. Transforma formula general.
que pagas el consumo de esas relaciones a expresiones algebraicas o grficas (modelos) que Divisores binmicos o de
4 incluyen la regla de formacin de una progresin geomtrica, y
por tu los servicios Ruffini.
consumo de bsicos ecuaciones cuadrticas (ax2=c) Operaciones bsicas con
agua. Expresa con diversas representaciones grficas, tabulares y simblicas fracciones algebraicas
y lenguaje algebraico su comprensin sobre la solucin de una ecuacin Ecuacin cuadrtica, anlisis de
cuadrtica; para interpretar su solucin en el contexto de la situacin, la naturaleza de las races.
estableciendo conexiones entre dichas representaciones. resolucin Ecuaciones
Evala si la expresin algebraica o grfica (modelo) que plante reducibles a cuadrticas.
represent todas condiciones de problema: datos, trminos
desconocidos, regularidades, relaciones de equivalencia o variacin
entre dos magnitudes.
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y
TRIGONOMETRA
LOCALIZACIN
Tomamos ngulo trigonomtrico
Expresa con dibujos, construcciones con regla y comps, material Razones trigonomtricas en
medidas del concreto, aplicacin en software y lenguaje geomtrico su comprensin
Video ngulos notables.
entorno para sobre las medidas angulares, y propiedades de las razones
5 ilustrativo Sistema de medidas angulares,
conocer y trigonomtricas de un tringulo, para interpretar una situacin
sobre IB en nivel bsico, de aplicacin de
tomar problemtica, segn contexto, estableciendo relaciones entre equivalencias.
decisiones. representaciones. Longitud de arco, sector circular.
Problemas de Aplicacin.
 Establece relaciones entre datos de ngulos, sectores angulares,
longitud de arco, y las transforma en expresiones numricas que incluyen
operaciones con expresiones reales, fraccionarias o decimales.
Selecciona y adapta estrategias heursticas, materiales y recursos,
software con procedimientos para descubrir o aplicar propiedades y
relaciones entre ngulos, segmentos, en tringulos y construcciones
similares.
Plantea afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que descubre
entre ngulos, sectores angulares, tringulos y las formas geomtricas,
en base a experiencias directas o simulaciones. Comprueba la validez
de una afirmacin, mediante ejemplos, propiedades, y razonamientos
inductivo o deductivo.
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIN DE DATOS E Frecuencias: absoluta, relativa,
INCERTIDUMBRE acumulada, porcentual.
Representa las caractersticas de una poblacin en estudio mediante Grficos estadsticos: de barras,
Trptico: variables cualitativas o cuantitativas, selecciona las variables a estudiar: circular, histograma, ojiva.
Conocemos el comportamiento de los datos de una muestra de la poblacin a travs Medidas de tendencia central
Optimizamos de histogramas, polgonos de frecuencia y medidas de tendencia central (Media, moda y mediana) y de
el consumo
el consumo de o desviacin estndar. dispersin (Rango, varianza y
6 de nuestros
los servicios Lee tablas y grficos de barras, histogramas u otros, as como diversos desviacin estndar) para datos
equipos textos que contengan valores sobre medidas estadsticas para deducir no agrupados y agrupados.
bsicos.
electrnicos e interpretar la informacin que contienen. Uso de Excel o del software
. Recopila datos de variables cualitativas y cuantitativas mediante Geogebra.
encuestas o la observacin, combinando y adaptando procedimientos,
estrategias y recursos; los procesa y organiza en tablas con el propsito
de analizarlos y producir informacin.
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD Porcentajes. Aplicaciones
3 Expresa con diversas representaciones y lenguaje numrico su comerciales: Aumentos y
comprensin sobre las tasas de inters simple y trminos asociados a descuentos sucesivos.
Organizamos modelos financieros (tasa mensual, tasa anual e impuesto a las Inters simple.
informacin transacciones financieras - ITF); para interpretar el problema en su TEORA DE CONJUNTOS
Panel sobre la contexto, estableciendo relaciones entre representaciones. Uso de los diagramas de Venn
7
informativo distribucin Selecciona, emplea y combina estrategias de clculo y estimacin, Euler y de Carroll, Operaciones
econmica de recursos, procedimientos diversos para realizar operaciones con
nuestra regin. nmeros reales, racionales, determinar tasas de inters y el valor de
impuesto a las transacciones financieras; y simplificar procesos usando
las propiedades de los nmeros y las operaciones.
 RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y Ecuacin cuadrtica. ,
CAMBIO resolucin: factorizacin
Establece relaciones entre datos, valores desconocidos, regularidades, completando cuadrados y
condiciones de equivalencia o variacin entre magnitudes. Transforma formula; anlisis de la
esas relaciones a expresiones algebraicas o grficas (modelos) y naturaleza de las races.
funciones cuadrticas (f(x)= x2, f(x)= ax2+c a0) con coeficientes Ecuaciones reducibles a
enteros. cuadrticas
Evala si la expresin algebraica o grfica (modelo) que plante Funciones cuadrticas. Vrtices
represent todas condiciones de problema: datos, trminos e interceptos.
desconocidos, regularidades, relaciones de equivalencia o variacin Grfica. Mximo y mnimo. Eje
entre dos magnitudes. de simetra. Aplicaciones
Selecciona y combina estrategias heursticas, mtodos grficos, Modelos matemticos
recursos y procedimientos matemticos ms convenientes para cuadrticos.
determinar trminos desconocidos, simplificar expresiones algebraicas,
solucionar ecuaciones cuadrticas haciendo uso de productos notables
o propiedades de las igualdades. As como, reconocer como afecta a una
grfica la variacin de los coeficientes en una funcin cuadrtica.
Selecciona y combina estrategias heursticas, mtodos grficos,
recursos tecnolgicos, calculadora, software ms convenientes para
determinar la grfica, definicin y anlisis de una funcin cuadrtica. As
como, reconocer como afecta a una grfica la variacin de los
coeficientes en una funcin cuadrtica.
Plantea afirmaciones sobre la relacin entre variables, caractersticas y
cambios que descubre. Comprueba la validez de sus afirmaciones
mediante ejemplos, modelos, propiedades matemticas o el
razonamiento inductivo y deductivo.
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIN DE DATOS E Medidas de tendencia central
INCERTIDUMBRE (Media, moda y mediana) y de
Expresa con diversas representaciones y lenguaje matemtico su dispersin (Rango, varianza y
comprensin de la desviacin estndar en relacin a la media para datos desviacin estndar) para
no agrupados, segn el contexto de la poblacin en estudio; as como el datos no agrupados y
significado del valor de la probabilidad para caracterizar la ocurrencia agrupados.
de sucesos independientes y dependientes de una situacin aleatoria. Uso de Excel o del software
Lee tablas y grficos de barras, histogramas u otros, as como diversos Geogebra.
textos que contengan valores sobre medidas estadsticas o descripcin Combinaciones Significado y
de situaciones aleatorias, para deducir e interpretar la informacin que nociones bsicas,
contienen. En base a ello produce nueva informacin. comprensin del significado y
Recopila datos de variables cualitativas y cuantitativas mediante diferencias sobre: variacin,
encuestas o la observacin, combinando y adaptando procedimientos, permutacin con repeticin y
 estrategias y recursos; los procesa y organiza en tablas con el propsito circulares Experimento. Clases
de analizarlos y producir informacin. Determina una muestra aleatoria Espacio muestral.
de una poblacin pertinente al objetivo de estudio y las caractersticas. Sucesos. Tipos.
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y Poliedros, prismas, pirmides,
LOCALIZACIN bsicos (clculo de superficie y
Establece relaciones entre las caractersticas y atributos medibles de volumen).
objetos reales o imaginarios, las asocia y representa con formas Variacin de volmenes.
bidimensionales y tridimensionales compuestas, sus elementos y Razones trigonomtricas en
propiedades. As como con las propiedades del volumen, rea y ngulos notables, ngulos de
lbum de permetro. elevacin y depresin
fotos de Valoramos la Expresa con dibujos, construcciones con regla y comps, material
productos agricultura concreto y lenguaje geomtrico su comprensin sobre la equivalencia
8
agrcolas entre dos secuencias de transformaciones geomtricas a una figura,
para interpretar un problema segn su contexto, estableciendo
relaciones entre representaciones.
Plantea y contrasta afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que
descubre entre los objetos, entre objetos y las formas geomtricas, y
entre las formas geomtricas, en base a experiencias directas o
simulaciones. Comprueba la validez de una afirmacin opuesta a otra o
de un caso especial, mediante contraejemplos, conocimientos
geomtricos y razonamientos inductivo o deductivo.
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD Magnitudes inversamente
IV Selecciona materiales, recursos, software, que emplea y combina en proporcionales. Aplicaciones a
9 estrategias de clculo y estimacin del porcentaje, proporcionalidad, la regla de tres.
Nos tasas de inters, para la resolucin de problemas del contexto real. Porcentajes. Aplicaciones
organizamos Plantea y compara afirmaciones sobre las propiedades de las comerciales.
para elaborar operaciones con nmeros, racionales, equivalencias entre tasas de
Mixtura de inters y relaciones numricas entre las operaciones. Argumenta, con
un plan
alimentos ejemplos y propiedades, para validar y comprobar sus afirmaciones,
financiero para sobre la conveniencia o no de determinadas tasas o ndices al realizar
saludables
un negocio de intercambios financieros.
comida Comprueba la validez de una afirmacin opuesta a otra o de un caso
saludable. especial, mediante ejemplos, contraejemplos, sus conocimientos, el
razonamiento inductivo y deductivo.
 RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y Teora de exponentes.
TEORA DE CAMBIO Logaritmos: Definicin,
EXPONENTE Selecciona y combina estrategias heursticas, mtodos grficos, propiedades.
S, recursos y procedimientos matemticos ms convenientes para la
Desafo a LOGARITMO solucin e interpretacin de ecuaciones, clculo de logaritmos,
10 un examen S comprensin del clculo de logaritmos y exponentes.
virtual Plantea afirmaciones sobre el clculo del logaritmos, relaciones entre
Que me
coeficientes, propiedades. Comprueba la validez de sus afirmaciones
ofrece los mediante ejemplos, propiedades matemticas o el razonamiento
logaritmos? inductivo y deductivo.
RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y Cuerpos de revolucin
LOCALIZACIN Poliedros, prismas, pirmides,
Establece relaciones entre las caractersticas y atributos medibles de Cilindros, conos y esferas,
Panel objetos reales o imaginarios, las asocia y representa con formas bsicos (clculo de superficie y
Elaboramos un bidimensionales y tridimensionales compuestas, sus elementos y volumen); aplicaciones directas.
informativo
trptico sobres propiedades. As como con las propiedades del volumen, rea y Variacin de volmenes.
11 sobre permetro.
los alimentos
alimentos Plantea afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que descubre
saludables
saludables entre los objetos, entre objetos y las formas geomtricas, y entre las
formas geomtricas, en base a simulaciones y observacin de casos.
Comprueba o descarta la validez de la afirmacin mediante ejemplos,
propiedades geomtricas, y razonamientos inductivo o deductivo.
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIN DE DATOS E Formas bsicas de conteo
INCERTIDUMBRE Principio de adicin Principio de
Determina las condiciones y el espacio muestral de una situacin multiplicacin Factorial de un
Organizamos aleatoria, discrimina entre sucesos independientes y dependientes. nmero.
Trptico informacin de Representa la probabilidad de un suceso a travs de su valor decimal o Experimento. Clases Espacio
sobre actividades fraccionario. A partir de este valor determina si un suceso es probable muestral.
12 gastos econmicas a o muy probable o casi seguro que ocurra. Sucesos. Tipos.
econmicos partir de las Plantea afirmaciones, conclusiones e inferencias sobre las Probabilidad experimental con
. fiestas caractersticas o tendencias de una poblacin, o de sucesos aleatorios dados, monedas, pirinolas y
costumbristas. en estudio; a partir de sus observaciones o anlisis de datos. Las justifica cartas. Definicin de La Place.
con ejemplos y usando informacin obtenida y sus conocimientos Sucesos como conjuntos.
estadsticos y probabilsticos. Reconoce errores o vacos en sus
justificaciones y las de otros, y las corrige.
VII. EVALUACIN
7.1. Criterios:
Conocimiento y comprensin
Comunica y representa
Resolucin de problemas
Enfoque de Indagacin

7.2. Instrumentos:
Prueba escrita
Reporte de Investigacin.
Practicas dirigidas
Gua de actividades de resolucin de problemas.
Lista de cotejo
Escala de calificacin (Rbrica)
Evaluacin diagnstica
Portafolio

7.3. Sistematizacin de la evaluacin:

En cada bimestre se evaluar las cuatro competencias:
Resuelve problemas de cantidad; resuelve problemas de regularidad, equivalencia
y cambio; Resuelve problemas de forma, movimiento y localizacin; Resuelve
problemas de gestin de datos e incertidumbre.
El proceso de evaluacin formativa ser tomando en cuenta los instrumentos por
cada criterio a evaluar y la evaluacin sumativa se considera los desempeos por
competencias, adems de sus evaluaciones por bimestre.
El proceso para obtener una calificacin final por bimestre ser:
El promedio final (PF) se obtendr teniendo en cuenta los promedios de los cuatro
criterios de la asignatura:

PC1 PC 2 PC 3 PC 4
PF
4
Luego, el promedio de cada criterio (PC1, PC2, PC3 y PC4) se obtendr como se
muestra a continuacin:

PC1 70%C1_ formativo 30%C1_ bimestral

PC 2 70%C 2 _ formativo 30%C 2 _ bimestral
PC 3 70%C 3 _ formativo 30%C 3 _ bimestral
PC 4 70%C 4 _ formativo 30%C 4 _ bimestral
Por ltimo, la nota de cada criterio en la evaluacin formativa, la obtendremos as:
3Pr om _ pract 2 Pr om _ activ
C1_ formativo
5
3Pr om _ pract 2 Pr om _ activ
C 2 _ formativo
5
3Pr om _ pract 2 Pr om _ activ
C 3 _ formativo
5
nota _ producto1 nota _ producto2
C 4 _ formativo
2
VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

A. ESTRATEGIAS:
Estrategias de enseanza:
Desarrollo de talleres prcticos y concursos.
Dialogo abierto y lluvia de ideas, debate, comentarios.
Elaboracin de material audio-visual (internet), presentaciones.
Estudio dirigido.

B. MTODOS:
La metodologa estar orientada hacia el aprendizaje basado en problemas (ABP),
donde se buscar que el estudiante sea el protagonista de su aprendizaje a travs de
situaciones planteadas en clase y donde el docente ser un mediador.
Asimismo se optar por el aprendizaje orientado a proyectos (AOP), donde los
estudiantes tendrn la oportunidad de trabajar de manera colaborativa e
interrelacionada con otras asignaturas.
El trabajo en la asignatura garantizar el logro de habilidades cognitivas, metacognitivas
y socioafectivas a travs de la ejecucin de estrategias que permitan desarrollarlas
durante el proceso.

IX. PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS:

Ttulo del Asignaturas

Competencia Temporalidad
Proyecto involucradas
Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad,

ICA: Entre equivalencia y cambio
los efectos Todas las Agosto a
del sol y la Resuelve problemas de forma, asignaturas Noviembre
arena. movimiento y localizacin

Resuelve problemas de gestin de

datos e incertidumbre

X. BIBLIOGRAFA y/o RECURSOS DE SOPORTE PARA EL DOCENTE Y ESTUDIANTE

(LIBROS, PLATAFORMAS, PGINAS WEB,ETC):
BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE.
COAR (2017), Modelo Pedaggico Colegios de Alto Rendimiento. Lima: MINEDU.
International Baccaloreate Organization (2014). Gua de Matemticas Para uso a
partir de setiembre de 2014. Reino Unido: IB.
Carroll, S. (1995). Mathematics by concepts for the IB MYP. Holder education.
BIBLIOGRAFA PARA EL ESTUDIANTE:
Heasse y otros (2006). Mathematics, for the international student, Pre Diploma
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Omar Edgard FARFN DE LA CRUZ
Docente del rea

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Elizabeth Grados Zavala Alcides ROMAN
VB Direccin General VB Direccin Acadmica