Y esta cabeza tena dos ojos, y estos dos ojos eran de la cabeza de la
vaca y la vaca era del rey.
Y
Clase 2: Cuntame un cuento?
El sombrero
Teresa jugaba en el parque cuando encontr un sombrero.
- Buenos das -le dijo el sombrero- he perdido mi cabeza. Me puedes
ayudar?
Teresa extraada le pregunta: - Por qu necesitas t una cabeza?
El sombrero le responde casi enojado: - necesito una cabeza!, sin cabeza
no puedo pensar, no s a dnde ir, sin cabeza... No soy nadie!
-Tienes razn- le respondi Teresa- yo te ayudar a buscar tu cabeza, Cmo
es? Es redonda u ovalada? Es pelada o peluda? Es grande o chica?
Pero el sombrero de nada se acordaba. Estaba desesperado y solo tena
ganas de llorar.
Entonces, Teresa y el sombrero salieron en busca de la cabeza. Recorrieron
todo el parque mirando y buscando, pero nada, nadie buscaba un sombrero.
De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero:
-Escucha Teresa, ahora tengo un recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir:
cuando vea a Teresa le prestar mi osito regaln y mi pelota.
Cuando el sombrero pronunci estas palabras, Teresa exclam: -Es Sofa, mi
amiga Sofa! Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y su osito
regaln.
Habilidades: Extraer informacin explcita e
Desarrollo implcita Incrementar el vocabulario
Responde las siguientes preguntas acerca del texto ledo.
- Dnde estaba perdido el sombrero?
El rbol mgico
- Recuerdas qu es un cuento? Explica.
El rbol mgico
Qu pas en el desarrollo?
Qu pas al final?
Caractersticas: ______________________________________
Dnde vive: _________________________________________
Cmo se desplaza: ___________________________________
Alimentacin: ________________________________________
Clase 5: Me gustan los animales!
Objetivo de aprendizaje: Leer independientemente y comprender
textos no literarios (artculos informativos) para entretenerse y ampliar
su conocimiento del mundo: extrayendo informacin explcita e
implcita, comprendiendo la informacin que aportan las ilustraciones y
los smbolos a un texto, formulando una opinin sobre algn aspecto
de la lectura.
Conceptos Clave: Ave Carnvoro
Cierre
Habilidad: Incrementar el vocabulario
Completa en tu cuaderno esta ficha resumen con las
caractersticas de un animal similar al pingino emperador.
Caractersticas:
_______________________________________
Dnde vive: _________________________________________
Cmo se desplaza: ___________________________________
Alimentacin: ________________________________________
Clase 6: Soy bueno con los dems
Objetivo de aprendizaje: Demostrar comprensin de las narraciones
ledas: extrayendo informacin explcita e implcita, reconstruyendo la
secuencia de las acciones en la historia, identificando y describiendo
las caractersticas fsicas y sentimientos de los distintos personajes,
emitiendo una opinin sobre un aspecto de la lectura.
Concepto Clave: Fbula
Inicio
Habilidad: Reflexionar sobre el texto
Antes de la lectura, observa atentamente la imagen y el ttulo del
texto que leers a continuacin y responde las preguntas.
El len y el ratn
- Sabes qu es una fbula? Explica.
_________
- Cul es la caracterstica principal de una fbula?
_________
Comenta tus respuestas con tus compaeros (as) y recuerden
diferentes fbulas que hayan ledo.
Lectura de una fbula.
La gallina de los huevos de oro
Haba una vez un labrador muy pobre, tan pobre, que ni siquiera
posea una vaca. Era el ms pobre de la aldea. Resulta que un da,
trabajaba en el campo cuando apareci un enanito que le dijo: Buen
hombre, he odo tus lamentos y voy a hacer que tu fortuna cambie. Toma
esta gallina, es tan maravillosa que todos los das pone un huevo de oro.
El enanito desapareci y el labrador llev la gallina a su corral. Al da
siguiente, oh sorpresa!, encontr un huevo de oro. Lo puso en una cesta y
se fue con ella a la ciudad, donde vendi el huevo a un alto precio.
Al da siguiente, loco de alegra, encontr otro huevo de oro. Por fin la
fortuna haba entrado a su casa! Todos los das tena un nuevo huevo.
Fue as, que poco a poco, con el producto de la venta de los huevos,
fue convirtindose en el hombre ms rico de la aldea. Sin embargo, la
avaricia lo hizo pensar: Por qu esperar a que cada da la gallina ponga
un huevo? Mejor la mato y descubrir la mina de oro que lleva dentro.
Y as lo hizo, pero en el interior de la gallina no encontr ninguna mina.
A causa de la avaricia tan desmedida que tuvo, este tonto aldeano perdi
toda la fortuna que tena.
Nunca destruyasHabilidad: Extraer
por avaricia, informacin
lo que explicita
has adquirido y teeest
implcita
trayendo
Desarrollo bienestar.
Adaptacin. Extrado de http://www.ciudadseva.com
Responde las siguientes preguntas acerca del texto ledo.
- Qu caracterstica tena la gallina que le regalaron al labrador?
Labrador Palomas
Lechuza Ratn
Menciona las caractersticas de los personajes de las fbulas ledas.
La gallina de los La lechuza y las
El len y el ratn huevos de oro palomas
Cmo era el len? Cmo era el Cmo era la
________________ labrador? lechuza?
________________ _________________ ________________
________________ _________________ ________________
_________________ ________________
Cierre Habilidad: Reflexionar sobre el texto
Responde
- Te gustan las enseanzas que dejan las fbulas? Por qu?
La fbula
Len Avaro
Ratn Maravillosa
Gallina Envidiosa
Labrador Burlesco
Lechuza Agradecido
Desarrollo Habilidad: Extraer informacin explcita e implcita
_________
- Qu le suceder al personaje principal?
_________
- Cul ser la enseanza de tu fbula?
_________
Medianamente
Mi fbula Logrado No logrado
logrado
Tiene un ttulo.
Tiene inicio, desarrollo y
desenlace.
Deja una enseanza.
Has notado que el gato malla mucho? Quienes han tenido gatos,
saben que los pequeos felinos pueden maullar por muchos motivos
aunque no siempre sabemos qu es lo que nos quieren decir o qu les
hace maullar. Se cree que el gato es capaz de emitir hasta sesenta tipos
de maullidos diferentes, solicitando atencin o reclamando algo que
podemos proporcionarle.
En algunos casos, los maullidos pueden pasar de ser cortos y
graciosos, a ser largos y molestos, incluso podremos recibir quejas de
los vecinos. No hay que castigar al gato o agredirle, esto es algo malo y
que no aporta nada. Si malla mucho es mejor no prestarle atencin ni ir
a acariciarlo. Si al pasar un rato deja de maullar, es que quera algo de
nosotros, pero si el maullido contina hay que buscar otras causas.
Cuando un gato no para de maullar podemos tratar de buscar cundo
empez este comportamiento, si lo hace en determinados lugares, a
determinadas horas, toda informacin ser til.
Habilidad: Extraer informacin
Adaptacin. explicita e implcita
Extrado de www.articulosinformativos.com.mx
Desarrollo
Responde las siguientes preguntas acerca del texto ledo:
- Cul es la informacin que te entrega el texto?