RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : 2/II
Alokasi Waktu : 2 30 menit (1 x pertemuan )

A. Standar Kompetensi :

Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi denganmendeskripsikan benda dan

bercerita

B. Kompetensi Dasar :

Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata

sendiri

C. Indikator :
- Menjawab pertanyaan tentang cerita yang dibacakan oleh guru
- Menceritakan kembali isi cerita di depan kelas
- Membaca bacaan dengan lantang dan jelas
- Menyalin syair lagu dengan tulisan tegak bersambung

D. Tujuan Pembelajaran :
Melalui pengalaman siswa, siswa dapat :
- Memahami isi cerita yang didengar
- Trampil membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang benar
- Menuliskan kembali isi cerita dengan huruf tegak bersambung dan rapi
E. Metode :
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Penugasan

F. Materi pokok : Cerita anak

Rakus

Ada seekor anjing yang sangat rakus. Anjing itu suka merebut makanan kawannya.
Kalau anjing lain mendapat daging, dikerjarnya dan direbutnya daging itu.
Pada suatu hari anjing rakus itu merasa lapar sekali. Ia berlari kesana-kemari mencari
makanan. Di dekat pasar si rakus mencuri sepotong daging. Daging itu digigitnya dan
dibawa pulang.
Anjing itu berjalan melalui jembatan kecil di atas sungai. Air sungai itu sangat jernih.
Anjing itu melihat ke bawah. Bayangannya tampak jelas.
Si rakus mengira ada anjing lain yang menggigit daging juga...dengan cepat ia melompat
ke dalam air. Ia mau merebut daging itu.
Daging yang dimulutnya terlepas, dan hanyut dibawa air. Ternyata tidak ada anjing lain.
Yang diserangnya itu hanya bayangannya sendiri. Si rakus basah kuyup. Dengan susah
payah ia naik ke darat. Si rakus pulang dengan lesu. Perutnya makin lapar.
G. Kegiatan pembelajaran :

1. Kegiatan Awal:

Presensi : guru mengecek kehadiran siswa

Apersepsi : Menyanyi Si Kancil
Guru bertanya:
1. Adakah diantara kalian yang pernah membaca cerita dongeng?
2. Pernahkah anak anak mendengar cerita dongeng dari orang tua atau sahabat mu!
Motivasi : guru memotivasi siswa agar aktiv dalam kegiatan pembelajaran

2. Kegiatan Inti

- Siswa mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru

- Siswa menjawab pertanyaan yang sampaikan oleh guru:
Apa judul cerita yang baru saja didengar?
Dalam cerita tadi siapa yang rakus dan sering merebut makanan dari kawannya?
Dimanakah kejadian itu berlangsung!
- Siswa diminta oleh guru menceritakan kembali cerita tersebut
- Siswa diminta oleh guru membacakan kembali teks bacaan cerita dengan suara
nyaring
- Siswa menyalin cerita anak tersebut dengan huruf tegak bersambung

3. Kegiatan Akhir :

Kesimpulan:
Siawa dan guru besama sama menyimpulkan isi cerita
Penugasan :
Guru menyuruh siswa mencari dan menuliskan cerita anak di rumah.
Sumbernya lewat buku, orang tua, teman dekat atau media yang lain.
Kemudian pertemuan yang akan datang siswa berceritra di depan kelas.
Penerapan :
Guru mengingatkan siswa agar jangan mengikuti tingkah laku anjing dari
cerita yang sudah didengar
Yaitu :
1. Anak anak kalau ingin makan atau lapar, anak anak jangan rakus ya.
2. Anak anak kalau kita makan kita jangan mengambil makanan milik
orang lain nanti dimarahin
3. Anak anak jangan mencuri nanti dimarahi oleh papa atau ditangkap
polisi.
H. Alat dan bahan :
Sumber : Bina Bahasa Indonesia 2 B
Lembar bacaan cerita : Rakus
 I. Penilaian :
Penilaian proses
Format Penilaian Proses
No Nama Aspek yang dinilai Jumlah NA
Keberanian Kejelasan Kelancaran
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

Keterangan :
1. Keberaniaan : 40
2. Kejelasan : 30
3. Kelancaran : 30
= Jumlah nilai keseluruhan
Jumlah aspek yang dinilai

Mengetahui Kediri, 4 Januari 2016

Kepala SDIT Bina Insani Guru Mata Pelajaran

Mirta Susanti S..Pd. Fithrotul M. S.Pd

NIPY. 992 090 013