JURUSAN KETEKNIKAN PERTANIAN

FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

PENYUSUNAN RPKPS
ANALISIS INSTRUKSIONAL
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
SATUAN ACARA PENGAJARAN

MATA KULIAH

DRAINASE DAN SEWAGE

TPE 4190/ 2 SKS

Dosen Pengampu
No. NAMA NIP Tanda Tangan
1. Dr. Ir. Ruslan Wirosoedarmo, MS. 19530112 198003 1 003

2. Dr. Ir. Johannes Bambang Rahadi 19560205 198503 1 003

Widiatmono, MS.
1. PENDAHULUAN
1.1 Metode Pengajaran

Metode pembelajaran klasik yang dilakukan selama ini adalah penyampaian materi
perkuliahan melalui beberapa pertemuan yang menjadikan mahasiswa sebagai objek
yang pasif, sementara dosen pengajar sebagai objek yang aktif. Untuk mencapai tujuan
diperlukan inovasi metode pembelajaran dalam bentuk lain,salah satunya penggunaan
metode kerja kelompok dimana mahasiswa dalam satu kelas akan dibagi menjadi
kelompok tertentu untuk menyelesaikan masalah. Dalam metode ini mahasiswa
diharapkan mampu mengasimilasikan suatu konsep atau prinsip, mengamati, mencerna,
mengerti, menggolongkan, membuat dugaan, menjelaskan, mengukur, membuat
kesimpulan.

1.2 Silabus dan Materi Kuliah

Definisi, terminologi, komponen dan urgensi dalam penyaluran air buangan dan
drainase, sistem penyaluran air buangan dan air hujan: terpisah, tercampur, keunggulan
dan kelemahan masing-masing sistem penyaluran. Klasifikasi air buangan baik aktivitas
manusia maupun alam: kuantitas air kotor dari kegiatan domestik, komersial, industri
baik beban organik maupun beban hidroliknya: metode rasional, dari kuantitas air hujan
baik intensitas, periode ulang serta aplikasi penyalurannya: perancangan sistem
pengumpulan dan penyaluran air buangan, konsep energi dalam saluran, sistem
tercampur dan terpisah, sistem pola tata letak, jenis dan tipe konduit serta spesifikasi
teknis: operasi dan pemeliharaan saluran serta peralatannya dan institusi pengelola an
dari sistem penyaluran air buangan. Perhitungan dan desain sistem.

2. GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

Mata Kuliah : Drainase dan Sewage

No. Kode/ SKS : TPE 4190/ 2 SKS
Deskripsi Singkat : Pengertian, pemahaman, dan analisis teknik pengelolaan air
buangan. Organisasi, teknik eksploitasi, dan pemeliharaan
jaringan air buangan. Optimasi penyaluran air hujan untuk
penanggulangan air berlimpah dan penyebab banjir. Prosedur-
prosedur perencanaan sistem drainase, operasional dan
pemeliharaan saluran pembuangan, Rancangan sistem saluran
pembuangan air.

Tujuan : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa akan dapat

Instruksional menjelaskan sistem pembuangan air, mengukur debit aliran,
Umum menghitung jumlah dan kualitas buangan air, pengaturan buangan
air, pengelolaan dari sistem penyaluran air buangan.

No TIK Pokok Bahasan Sub Pokok Waktu Daftar

Bahasan (menit) Pustaka
1 2 3 4 5 6
1. Mahasiswa Pendahuluan Pengertian 2 x 50
mampu kelebihan air
menjelaskan dan kualitas air
tentang sumber- yang dibuang
sumber air
buangan dan
No TIK Pokok Bahasan Sub Pokok Waktu Daftar
Bahasan (menit) Pustaka
1 2 3 4 5 6
kualitasnya
2. Mahasiswa Pengertian Jumlah Sumber dan 4 x 50
mampu air yang dibuang kualitas air
menghitung dan Efek curah
menentukan hujan
kuantitas dan Pengaruh iklim
kualias air

3. Mahasiswa Saluran terbuka dan 4 x 50

mampu hidrolika saluran Pengertian
menjelaskan terbuka serta System
tentang system saluran pipa penyaluran air
penyaluran air buangan
buangan

4. Mahasiswa Pengertian Macam 2 x 50

mampu keunggulan dan keunggulan
menjelaskan kelemah an sistem dan kelemahan
keunggulan dan penyaluran air sistem
kelemahan sistem penyaluran air
penyaluran air buangan
buangan

5. Mahasiswa Pengertian cara Unit 2 x 50

mampu melakukan cara pengukuran air pengukuran
pengukuran air Metode
pada saluran pengukuran
debit aliran

6. Mahasiswa Pengertian Tahapan 2 x 50

mampu membuat perencanaan sistem perencanaan
perencanaan drainase sistem
sistem drainase drainase

7. Mahasiswa Klasifikasi air Limbah Air 2 x 50

mampu buangan domestik
menjelaskan air Limbah air
buangan industri

8. Mahasiswa Pengertian kualitas Pengaruh 2 x 50

mampu buangan air kandungan
pengukuran kegiatan domestik, bahan racun
kualitas air industri dan erosi dalam air
buangan. lahan pertanian. untuk tanaman
terhadap
pertumbuhan
dan hasil
pertanian
Pengelolaan air
 No TIK Pokok Bahasan Sub Pokok Waktu Daftar
Bahasan (menit) Pustaka
1 2 3 4 5 6
buangan
indusri dan
rumah tangga
9. Mahasiswa Pengertian efisiensi 2 x 50
mampu perbaikan kualitas Pengukuran
menghitung air buangan dan
efisiensi perbaikan penghitungan
kualitas air perbaikan
buangan industri kualitas air
dan domestik buangan

10. Mahasiswa Pengertian kualitas 2 x 50

mampu melakukan air buangan Mutu air
penilaian kualitas buangan
air Pengaruh
beberapa ion
terhadap mutu
air
Reaksi air
11. Menjelaskan Pengertian operasi Pelaksanaan 2 x 50
operasi dan dan pemeliharaan operasi dan
pemeliharaan saluran air buangan pemeliharaan
saluran drainase saluran
drainase
12. Menjelaskan Dasar perhitungan Sistem desain 2 x 50
perhitungan dan dan desain
desain sistem

3. METODE PEMBELAJARAN DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Metode pembelajaran yang digunakan yaitu metode klasik dan metode kerja kelompok
dimana proses pembelajaran melibatkan interaksi antara mahasiswa dan dosen.
Diharapkan penggunaan metode ini akan menambah kemampuan belajar, memperbesar
partisipasi mahasiswa dalam proses kegiatan belajar, dan mampu bekerjasama secara
efektif.

3.1. Kuliah Pendahuluan (K)

Untuk mengevaluasi mahasiswa dalam mata kuliah Drainase dan Sewerage, diadakan
kuliah pendahuluan dengan pre-test. Aktivitas dirancang sebagai berikut :
Memberikan penjelasan tentang mata kuliah dan metode pembelajaran.
Evaluasi awal

3.2. Tutorial (T) dan Diskusi (D)

Tutorial diberikan melalui kuliah dan belajar mandiri. Mahasiswa diberikan kesempatan
untuk menggunakan keterampilan bertanya dan membahas sesuatu masalah, lebih aktif
dalam diskusi dan memberikan kesempatan untuk mengembangkan rasa menghargai
pendapat orang lain.
3.3. Kegiatan kuliah (K)

Kuliah tatap muka diadakan sebanyak 15 kali tatap muka selama satu semester
Penyampain materi kuliah efektif selama satu jam, selanjutnya diadakan diskusi dan
tanya jawab.
Kuliah interaktif yang dapat menstimulasi pembelajaran mandiri.

3.4. Evaluasi

Formative (untuk memberikan umpan balik)

Summative (untuk memberikan nilai)
Ujian

3.5. Alat bantu yang digunakan

Whiteboard
LCD Proyektor
Laptop
 Tabel Satuan Acara Pengajaran (SAP) dan Metode Pembelajaran

Minggu Pokok Bahasan Sub Pokok Kemampuan akhir yang diharapkan Metode Waktu (Jam)
ke Bahasan Kognitif Psikomotorik Afektif Pembelajaran
1. Pendahuluan Cara drainase Memahami Mempersiapkan Menyatakan K 2 x 50
drainase dan dan sewerage cara drainase diri untuk materi pendapat
sewerage dan sewerage lebih lanjut tentang
drainase dan
sewerage
2 Jumlah air yang Sumber dan Memahami Mampu Mampu K,D 2 x 50
dibuang kualitas air sumber air mengevaluasi menganalisa
Efek curah buangan data curah hujan pengaruh
hujan Memahami dan menghitung curah hujan
Pengaruh iklim pengumpul jumlah hujan,
an data dan frekuensi curah
perhitungan hujan dan waktu
curah hujan kala ulang
Memahami
pengaruh
iklim
terhadap
jumlah dan
kualitas air
3 Saluran terbuka Macam-macam Memahami Mampu Mampu K,D 4 x 50
saluran terbuka macam-macam mengevaluasi menganalisis
Macam-macam saluran terbuka macam-macam macam-
petakan lahan dan macam- saluran terbuka macam saluran
pertanian yang macam dan macam- terbuka dan
diairi oleh petakan lahan macam petakan macam-
saluran terbuka pertanian yang lahan pertanian macam
diairi oleh yang diairi oleh petakan lahan
saluran terbuka saluran terbuka pertanian yang
diairi oleh
saluran
terbuka secara
 benar
6. Hidrolika saluran Menghitung Memahami Mampu Mampu K,D 2 x 50
terbuka aliran air pada perhitungan mengevaluasi menganalisis
saluran terbuka aliran air perhitungan perhitungan
Menghitung pada aliran air aliran air dan
perubahan saluran pada saluran perubahan
aliran air pada terbuka terbuka aliran air pada
saluran terbuka Memahami Mampu saluran
perhitungan mengevaluasi terbuka secara
perubahan perhitungan benar
aliran air perubahan
pada aliran air
saluran pada saluran
terbuka terbuka

7. Klasifikasi air Menghitung Memahami Mampu Mampu

buangan Limbah Air perhitungan mengevaluasi menganalisis
domestik limbah air perhitungan perhitungan
Menghitung domestik limbah air limbah air
Limbah air Memahami domestik dan industri
industri perhitungan Mampu Mampu
limbah mengevaluasi menganalisa
industri perhitungan perhitungan
limbah air limbah air
industri industri
8. Pengukuran air Menghitung Memahami Mampu Mampu K,E 2 x 50
aliran air perhitungan mengevaluasi menerapkan
dengan aliran air perhitungan metode
bangunan ukur dengan aliran air pengukuran air
pada saluran bangunan dengan pada
terbuka ukur pada bangunan bangunan
saluran ukur pada ukur,
terbuka saluran
terbuka
9 - 10 Hidrolika aliran air Hidrolika aliran air Memahami Mampu Mampu K,D 4 x 50
dalam pipa pada saluran pipa hidrolika aliran mengevaluasi menganalisis
air pada hidrolika aliran air hidrolika aliran
saluran pipa pada saluran air pada
pipa saluran pipa
secara benar

11. Perhitungan jumlah Memahami Mampu Mampu K,D 2 x 50

air dan perhitungan mengevaluasi menganalisis
pembagiannya jumlah air dan perhitungan perhitungan
pada daerah irigasi pembagiannya jumlah air dan jumlah air dan
pada daerah pembagiannya pembagiannya
irigasi pada daerah pada daerah
irigasi irigasi secara
benar

12. Efisiensi irigasi Menghitung Memahami Mampu Mampu K,D 2 x 50

jumlah air yang perhitungan mengevaluasi menganalisis
hilang di jumlah air yang perhitungan efisiensi irigasi
sepanjang hilang di jumlah air yang di sepanjang
saluran sepanjang hilang di saluran dan
Menghitung saluran dan sepanjang lahan
jumlah air yang lahan pertanian saluran dan pertanian
hilang pada lahan pertanian secara benar
lahan pertanian

13. Kualitas air untuk Menghitung Memahami Mampu Mampu K,D 2 x 50

pertanian kualitas air untuk perhitungan mengevaluasi menganalisis
pertanian kualitas air perhitungan perhitungan
untuk pertanian kualitas air untuk kualitas air
pertanian untuk
pertanian
secara benar
14. Sistem irigasi Menghitung Memahami Mampu Mampu K,D 2 x 50
curah dan tetes jumlah air pada perhitungan mengevaluasi menganalisis
sistem irigasi jumlah air pada perhitungan perhitungan
curah sistem irigasi jumlah air pada jumlah air pada
Menghitung curah dan tetes sistem irigasi sistem irigasi
jumlah air pada curah dan tetes curah dan
sistem irigasi tetes secara
tetes benar
15. Sistem drainase Menghitung Memahami Mampu Mampu K,E 2 x 50
untuk pertanian letak saluran perhitungan mengevaluasi menganalisis
drainase letak saluran perhitungan letak perhitungan
Menghitung drainase dan saluran drainase letak saluran
dimensi saluran dimensi saluran dan dimensi drainase dan
drainase yang drainase yang saluran drainase dimensi
optimal optimal yang optimal saluran
drainase yang
optimal secara
benar
4. SISTEM EVALUASI

Ada 2 sistem evaluasi yang dilakukan pada penyelenggaraan mata kuliah Teknik Irigasi
dan Drainase, yaitu :

4.1. Evaluasi terhadap mahasiswa

Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui penyerapan pengetahuan yang telah diperoleh
oleh mahasiswa yang dilakukan dengan mengadakan 3 cara evaluasi yaitu :
a. Formative (untuk memberikan umpan balik)
b. Summative I (mid semester)
c. Summative II ( ujian akhir semester)
Sistem penilaian yang digunakan yaitu :
a. Tugas (20%)
b. Praktikum (20%)
c. Summative I/ mid semester (30%)
d. Summative II/ ujian akhir (30%)

4.2. Evaluasi terhadap dosen pengajar

Disamping mengetahui tingkat penyerapan pengetahuan mahasiswa, evaluasi juga

dilakukan terhadap dosen terhadap seluruh rangkaian kegiatan pembelajaran yang
diberikan. Evaluasi tersebut dilakukan dengan menyebar kuisioner kepada mahasiswa
peserta kuliah pada akhir ujian.
Isi kuisioner meliputi berbagai aspek dalam kegiatan pembelajaran yang diuraikan
sebagai berikut :
Materi kuliah
Metode pembelajaran
Penguasaan materi oleh dosen
Fasilitas kuliah
Tugas (materi, waktu dan asisten)
Komentar dan saran

Daftar Pustaka