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LAS VENDAS DE LOS CORRUPTOS VERSUS SOBONERA

En el Per existen dos clases de peruanos: los corrptos y los sobones. A los primeros conocemos
porque a diario se presentan en los medios de comunicacin masiva, desde el Presidente hasta los
funcionarios pblicos de todos los sectores. (Por su puesto hay excepciones, a ellos muchos
respetos).

El magisterio no se salva de esto. No slo en la sede del Ministerio Central sino tambin en los
rganos descentralizados como las DREs y UGELs del Per.

Lo que caracteriza a los sobones es su discapacidad mental, no tienen la capacidad de ser


corruptos, por lo que les queda hacer el papel de rastrero, franelero, testaferro de stos.

Ello se observa en las Direcciones Regionales de Educacin y estos lacayos no necesariamente


tienen que trabajar all osea en la sede, pueden ser profesores nombrados y con mayor razn los
contratados que se dedican a hacerles la platera a quienes tienen cierto poder y ostentan
jefaturas en dichas oficinas. Se les reconoce porque aunque son incapaces, mediocres, dirigen
cargos de envergadura, se creen superiores, omnopotentes, en sus respectivos centros de trabajo
y no siempre en virtud a su calificacin, ni cualidades y/o habilidades pedaggicas ni al concurso
de sus experiencias, sino como es patente a su descarada y melosa actitud servil producto de su
formacin que no pueden cambiar las bisagras que tienen en su espalda y en sus rodillas.

Y no es difcil darse cuenta, pues quienes, cuando llega una autoridad o representante del MED se
dedican ansiosamente por invitar a los mismos no por cario ni hospitalidad, sino por obtener
una regala especial a almorzar, cenar, tomar, a veces les compran algn regalo, les cargan sus
maletines y hasta les pagan su alojamiento como paje barato. Muchos podemos identificar
quines son, ya que les caracteriza su discapacidad mental, el poco nivel intelectual y creativo,
aunque pueden ostentar diplomas, certificados, ttulos entre otros papelitos que mengua en
teora su invalidez mental; adems el trabajo, la eficiencia y la eficacia se demuestra, no se
pregona.

Existen otro tipo de sobones, lluncos, empero que no son tan ignorantes, saben escudarse en
razonamientos ftiles, pueden ser profesionales reconocidos, y alegar su sumisin al honesto
respeto a la autoridad cuando en verdad los caracteriza la cobarda y el arribismo. A estos se les
puede ver merodeando los pasillos de la ascensin u homenajeando a su corrupto Jefe (Director,
consultor o especialista) . Y juega a dos cachetes, son cara y sello a la vez, porque mientras
dicen estar en desacuerdo y en reclamo y en reclamo frente a su amo (a) tiene actitud gatito de
mal aliento. Empero habrn miles de excusas para estos profesionales cobardes que
escudndose en su necesidad laboral se someten a los corruptos. Adems porque es la nica
forma que les permitir ostentar puestos privilegiados, aunque no sean capaces de dirigirlos.

Es por eso que los pberes, adolescentes , jvenes no prosperan, tienen una formacin
desequilibrada porque no tuvieron maestros autnticos, verdaderos, honestos, sino ms bien
oportunistas, arribistas, mediocres, sobones y cobardes. Por eso crecen pensando y creen que esta
es una forma cmoda y conveniente de ganar en esta vida.

Sin embargo saludo a muchos maestros (as) de verdadera vocacin de servicio a la niez,
adolescencia y juventud fieles a su profesin, a su tica, a sus principios e ideales que trabajan sin
egosmo y que lastimosamente son uno de cada cien de nuestras filas de educadores baratos y
alicados. A estos, uno de cada cien, mis respetos.

No te abuses de tu posicin. Frases del tipo usted no sabe con quien est hablando deben ser
retiradas del repertorio ipsofacto. Ser descorts con quin est por quien est por debajo no slo
te har imposible, tambin daar a otros. La fascinacin no es una demostracin de fuerza, s
autntico,s responsable, ejercita tu profesin con amor, con profunda pasin en cada omento de
tu vida aunque no recibas nada a cambio y perdona a quienes te olvidan y no te reconocen y si
nacieras nuevamente decide ser un buen Maestro.