Anda di halaman 1dari 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 5.1.)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Haurgeulis


Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Materi Pokok : Sistem Tata Surya
Kelas/Semester : IX / 2
Alokasi Waktu : 2 jampem (1 x pertemuan)

A. Standar Kompetensi
5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.

B. Kompetensi Dasar
5.1. Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya.

C. Indikator
a. Peserta didik mampu mendeskripsikan peredaran bulan mengelilingi bumi
dan bumi mengelilingi matahari.
b. Peserta didik mampu menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara
matahari dan bumi sehubungan dengan jarak.
c. Peserta didik mampu mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari
berdasarkan model tata surya.
d. Peserta didik mampu mendeskripsikan perbandingan antar planet ditinjau
dari massa, jari-jari, jarak rata-rata ke matahari, dan sebagainya dengan
menggunakan tabel.

D. Tujuan Pembelajaran
a. Dengan berpikir logis mampu mendeskripsikan peredaran bulan
mengelilingi bumi dan bumi mengelilingi matahari.
b. Melalui kerja sama mampu menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara
matahari dan bumi sehubungan dengan jarak.
c. Mengkritisi deskripsi orbit planet mengitari matahari berdasarkan model
tata surya.
d. Secara teliti mampu mendeskripsikan perbandingan antar planet ditinjau
dari massa, jari-jari, jarak rata-rata ke matahari, dan sebagainya dengan
menggunakan tabel.

E. Materi Ajar
a. Pengertian system Tata Surya
b. Orbit planet
c. Unsur-unsur perbandingan antar planet
d. Perbandingan antar planet

F. Metode Pembelajaran
a. Diskusi
b. Pengamatan/praktikum
c. Tanya jawab
G. Sumber dan Media Belajar
a. Sumber Belajar : buku paket, kliping tata surya, dan buku referensi.
b. Media Belajar : model tata surya.

H. Kegiatan Pembelajaran

1. Pendahuluan
- Pengelolaan kelas : Kelas dibagi dalam 6 kelompok, yaitu kelompok :
Matahari, Merkurius, Bumi, Mars, Yupiter, dan Saturnus.
- Prasyarat pengetahuan : peserta didik memahami konsep dasar system
tata surya.
- Motivasi : Dapatkah kita memperkirakan jarak planet terjauh dalam
system tata surya terhadap matahari?
- Menuliskan di papan tulis kata-kata "Sitem Tata Surya"
- Menuliskan kompetensi dasar dan indikator pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
- Bertanyajawab dengan peserta didik tentang unsur-unsur perbandingan
antar planet dalam system tata surya.
- Memberi penjelasan umum kepada peserta didik tentang petunjuk kerja
kelompok.
- Meminta peserta didik berkelompok untuk mengadakan praktikum.
- Peserta didik melaksanakan praktik sesuai petunjuk LKS.
- Guru membimbing kerja kelompok para peserta didik jika ada yang
kurang jelas.
- Diskusi kelas dengan cara guru menunjuk salah satu kelompok peserta
didik untuk menjawab LKS dan menulis jawaban-jawaban yang penting
di papan tulis bila jawaban tersebut benar.
- Bertanyajawab dengan peserta didik tentang perbandingan antar planet
dalam system tata surya.
- Memberi kesempatan kepada peserta didik untuk bertanyajawab apabila
muncul permasalahan.
- Kelompok peserta didik bergiliran membacakan poin-poin penting.
3. Kegiatan Penutup
- Mengevaluasi peserta didik dengan memberi pertanyaan-pertanyaan
secara lisan, seputar indikator pembelajaran yang ingin dicapai.
- Memberi penghargaan kepada peserta didik yang kinerjanya bagus.
- Menyimpulkan keseluruhan materi pertemuan sebagai bentuk
kesimpulan bagi peserta didik kemudian menghubungkannya dengan
indikator.
- Memberi tugas individu untuk pelatihan melalui LKS.

I. Penilaian Hasil Belajar


a. Teknik
- Ter tulis
- Tes unjuk kerja
b. Bentuk Instrumen
- PG
- Uraian
- Uji simulasi
c. Instrumen
1. PG
Pergerakan bulan mengelilingi matahari menurut arah .
a. Berlawanan dengan pergerakan bumi mengelilingi matahari
b. Sesuai dengan pergerakan bumi mengelilingi matahari
c. Tidak ada hubungannya dengan pergerakan bumi mengelilingi
matahari
d. Berlawanan dengan matahari mengelilingi bumi
2. Uraian
Jelaskan pengertian gaya gravitasi!
Gunakan tabel yang tersedia untuk menunjukkan perbandingan
antar planet ditinjau dari massa, jari-jari, dan jarak rata-rata ke
matahari!
3. Uji simulasi
Tunjukkan arah orbit planet mengitari matahari menggunakan
model tata surya yang tersedia!

Mengetahui; Haurgeulis, Juli 2017


Kepala SMP Negeri 1 Haurgeulis, Guru Mata Pelajaran IPA,

H. BAKHRUDIN, S.Pd., M.Pd. 1. Dra. YUNI SETIANINGSIH, M.M.Pd.


NIP. 19640412 199301 1 003 NIP. 19670601 199803 2 004
2. SIGIT RAHMAN S., S.Pd.