Castro
ndice
Introduccin ....................................................................................................... 1
Justificacin ....................................................................................................... 2
Antecedentes ...................................................................................................... 3
Dedicatoria ......................................................................................................... 4
Agradecimiento .................................................................................................. 5
Tema General: .................................................................................................... 6
Tema Especfico: ................................................................................................ 7
Introduccin
Para conocer las causas que motivaron a Rubn Daro a realizar estos
cuentos en la poca del siglo XIX en Chile y cules fueron los motivos que
promovieron a este poeta a exponer ante la sociedad y la comunidad
educativa el valor literario cultural escritos en azul.
Justificacin
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Antecedentes
En aos anteriores los estudiantes de los diferentes niveles han presentado
grandes limitante en lectura y anlisis de la obra del Prncipe de las Letras
Castellanas (Rubn Daro). En la actualidad este mismo fenmeno est
afectando gravemente la poblacin estudiantil por carencia de hbitos de
lectura precisamente por debilidad que han identificado cuando los
estudiantes que han optado por carreras profesionales en la Universidad del
estado, los resultados han sido demasiado bajo en los exmenes de admisin.
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Dedicatoria
Este trabajo ha sido elaborado con mucho amor y esfuerzo as que hemos
decidido dedicarlo en primer lugar a:
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Agradecimiento
Agradecemos especialmente a:
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Tema General:
La crtica social que aborda Rubn Daro en los Cuentos de azul
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Tema Especfico:
El pensamiento crtico que hace Rubn Daro a la alta sociedad burguesa en
los cuentos de azul.
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Objetivo General
Conocer las causas que motivaron a Rubn Daro a realizar una crtica al
sistema social imperante en la poca del siglo XIX en Chile.
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Objetivo especfico
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Identifique cules son los motivos que promovieron que el poeta
expresara una crtica social en los cuentos de azul.
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Hiptesis
El estudio de los cuentos y la crtica que Daro da en ellos, ha sido de poca
importancia para la poblacin.
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Diseo metodolgico
Tipo de estudio: El enfoque de esta investigacin es de anlisis ya que
analizamos los cuentos del libro azul de Daro.
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Plan Bosquejo
I. Datos sobre el autor (biografa) (Cuento).
II. Obra y poca
III. Tema
IV. Argumento
V. Diseo
VI. Tipo de obra y gnero
VII. Realidad representada
VIII. Conflicto o problema
IX. Tono
X. Figuras literarias
XI. Personajes primarios y secundarios
XII. Caractersticas de los personajes
XIII. Ambiente
XIV. Tiempo
XV. Caracterstica del cuento en el movimiento y literario
XVI. Valoracin
XVII. Valores
XVIII. Anti valores
XIX. Mensajes
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Su precocidad fue sorprendente a los 3 aos saba leer y a los 8 hacia sus
primeros versos.
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El 22 en junio de 1890 Rubn se casa con Rafaela Contreras, Daro parte
entonces inmediatamente para Guatemala y para San Jos de Costa Rica
donde nace su primognito Rubn Daro Contreras.
En 1892 funda la revista de Costa Rica en 1893 Rubn llega a buenos aires,
1896 Rubn Daro publica los raros y prosas profanas y otros poemas. El 3 de
diciembre 1898 parte rumbo a Espaa.
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El Rey Burgus
Tipo de obra y poca
La obra azul de Daro son una serie de cuentos en la cual refleja la situacin
que se viva en ese tiempo, discriminacin hacia el poema, abandono hacia
las artes en la cual se est forjando o nace la burguesa capitalista como un
sistema econmico poltico, social en la cual es ms importante el dinero,
bienes, lujos, riquezas deseos y ambiciones. La obra azul publicado en 1888
en Valparaso Chile y reflejo en sus cuentos una crtica social al sistema
burgus capitalista.
Tema
Idealismo del poeta
Argumento
Haba una vez un rey muy poderoso que va en una gran ciudad, en un
enorme palacio de riquezas exticas. Un da llego al palacio un poeta
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pidiendo comida el rey le contest que se hablaba comera. Entonces el poeta
comenz a hablar de antes y de la poesa el rey le interrumpi y le pregunt a
los que estaban con l quiera hacer el filsofo respondi que poda ganarse la
comida tocando una caja de msica, por lo que l rey le dijo al poeta por cada
pieza que tocara le dara un pedazo de pan. Al llegar el invierno se olvidaron
de y una noche de nieve y porta muri de fro, como haba una fiesta en el
palacio nadie se enter de su muerte. Hasta el da siguiente lo encontraron
"todava con la mano en el manubrio".
Realidad representada
Es lo que hoy en da se est viendo mucha tensin, discriminacin y
autoridades de personas con dinero hacia las personas pobres.
Conflicto o problemas
Autoridad del rey hacia los pobres, sirvientes entre otros.
Tono:
Tensin.
Secundario:
Vasallos: sirvientes del rey.
Cortesanos o retricos: Aduladores del Rey.
Ambiente:
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Est lleno de exotismo y fantasa y a la vez el personaje principal su ambiente
es de intensidad, incertidumbre y soledad.
Tiempo:
Lineal.
Valores: Antivalores
Sinceridad Ambicin Incertidumbre
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Honradez Lujos Pobreza
Idealismo Riquezas Tensidad
Servidores Soledad Muerte
Mensaje:
Valorar a las personas por lo que son no por lo que tienen ya que ahora
importa ms el dinero que las personas.
El Fardo
Tema:
La muerte de un muchacho
Argumento:
Cuenta la historia de un viejo pescador llamado To Lucas que tiene que
luchar por sobrevivir a las situaciones de la vida buscando diversas
alternativas de llevar el pan de cada da a su familia la mujer de to Lucas
lleva la fecundidad como maldicin del hogar y el pobre viejo con su hijo
flaco y enfermo se dedicaban a la tarea del sustento hasta no poder, el to
Lucas de enfermo de un pies y el trabajo expresado el to Lucas manda a su
hijo a cubrir la jornada y el pobre tan desnutrido no pudo realizar un amarre
de las cadenas del fardo y le cay encima desbaratando y muri
instantneamente, ese da no hubo pan ni medicina y el patrn fue tan
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injusto que no le dio nada para su velorio y as termin esta triste historia de
la vida del to Lucas y su afn de luchar para llevar un sustento a su hogar.
Estructura:
Est escrito en prosas en una sola estructura narrativa descriptiva.
Realidad representada:
Es que la gente pobre lucha por ganarse el pan de cada da y enfrenta las
adversidades que se nos presentan en la vida que a veces son duras y muy
difciles.
Tono:
Triste.
Personajes primarios:
To Lucas: viejo pescador, luchador, pobre, trabajador, sincero y enfermo de
reumatismo.
Personajes secundarios:
Esposa: mujer de to Lucas quien se haca cargo de las labores del hogar y los
hijos mientras l trabaja.
Hijos: por los que to Lucas trabajaba para que no les faltara nada.
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Herrero: quiso ensear el oficio al hijo del to Lucas pero estaba tan enfermo
que no pudo.
Ambiente:
Naturalista lleno de dificultades y problemas.
Tiempo:
Retrospectivos.
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Naturalista
Valores Antivalores
Trabajo Luchadora Injusto
Honradez Servicial Cruel
Responsable Humildad Sin sentimiento
Obediencia Muerte
Honestidad Pobreza
Fidelidad
Buena madre.
Mensaje:
En la vida hay que practicar la solidaridad el cristianismo y siempre ser
justo, imparcial saber todas aquellas personas que poseen dinero y que de
ellos dependan nuestra situacin econmica de la mayora de las personas
que buscan un mejor porvenir
El Rub:
Tema:
El mundo de la Fantasa.
Argumento:
A una gruta subterrnea descrita como un palacio esplendoroso, con
muros y techo cuajados de oro, plata y piedras preciosas, donde habitan los
gnomos, artfices de toda esa riqueza y pedrera, uno de ellos, Puck, trae la
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noticia de que un sabio parisiense, mediante la alquimia de recortas y
matraces, ha logrado elaborar un rub artificial un joven rapto a una hermosa
doncella en su gruta la hizo vivir como una diosa, con una emperatriz del
oro, rodiado de lujo y de diamantes. Pero ella amaba a un hombre y desde su
prisin enviaba sus suspiros. Ella muri en los brazos de su raptor y los
diamantes empapados de sangre se convirtieron en Rubres. Cuando l
gnomo concluye su historia crece el desprecio de sus amigos por el Rub
artificial, plido y sin facetas, porque no puede lograrse con procedimientos
qumicos la misma a belleza, quedan la sangre y el dolor de una doncella.
Estructura:
Tipo de Obra y gnero Cuento modernista, gnero fantstico y protestas
sobre la realidad.
Realidad presentada:
El autor combin la fantasa con la realidad de una manera opuesta a la hora
que hara un cuento de hadas. Por un lado, los personajes, los gnomos
adquieren caractersticas reales o humanas. Por otro lado los humanos
quedan como creaciones artificiales o como personajes artsticos secundarios
supeditados por los gnomos.
Conflictos o problemas:
El gnomo est muy enojado porque se ha dado cuenta que un qumico ha
descubierto la frmulas de hacer rubes sintticos.
Tono:
Satrico fantstico melanclico
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Los gnomos: barba blanca y gorros puntiagudos.
Ambiente tiempo:
Fantstico, dramtico, el ambiente est lleno de plasticidad, formas, colores,
luces, sonidos melodiosos, riquezas y maleficencia.
Valores:
Dulzura. Trabajo.
Honradez. Amor
Respecto. Espiritu.
Antivalores:
Imposturas. Vigor.
Diablica. Prisin.
Delitos. Inversibilidad.
Caprichos.
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Mensaje:
El mensaje que nos deja el cuento es apreciar las cosas en su ms mnimo
aspecto cada detalle que presenta y observan la pureza de las cosas, que no
hay nada mejor que lo autentico.
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El pjaro Azul
Tema:
El ideal del Garcn
Argumento:
En esta historia nos narra la triste situacin que vive el personal principal
Garcin es su ambiente de bohemio e idealista de un futuro mejor, pero las
cosas no son tan fciles tienen lidiar con la situacin econmica que vive que
no le da para comprar sus libros de arte y poesa. Su entretenimiento era
visita de sus amigos del caf, Ploumbert en la bella ciudad paradisana, en el
cual se encontraba todo tipo de partir como pintores, escritores, msicos,
escultores y poeta charlaban de retrica filosofa, arte y cultura. El pobre
Garcin viva en una situacin o cuartucho en malas condiciones humanas. El
Papa no quera nada de l y lo discriminaba por su forma de pensar y actuar.
Gnero: Narrativo
Estructura:
Est escrita en prosas una sola estructura narrativa descriptiva lineal.
Realidad representada:
Es la discriminacin que se dio hacia el personaje principal Garcin El poeta
el cual no tuvo oportunidades de sobresalir en el ambiente artstico de ese
tiempo, ya que lo que importaba era lo material: el dinero, las riquezas y
naci en el capitalismo, el amor de deseo material quedando el Arte relegado
al olvido.
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Conflicto o problema:
Es la lucha por sobrevivir tanto en lo econmico, social y artstico en un
mundo carente de valores en donde predomina slo el inters al dinero, la
ambicin, el poder, el lujo de una sociedad.
Tono: Triste
Personajes:
Garcin: poeta idealista, enamorado de Nin deca que tena un pjaro azul
en su cabeza.
Ambiente:
La ciudad parisiana con un grupo de artistas que visita el caf Ploumbert
donde el artista vive con su tristeza y soledad y su pjaro azul en un
ambiente de incertidumbre y decepciones.
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La descripcin es rica en impresiones sensoriales
Valores
Libertad del pensamiento
Amor del arte
Sentimiento del amor verdadero
Antivalores
Valor al dinero
Desprecio por el arte
Injusticia social
Mensaje:
Nunca se debe de discriminar a las personas y se le debe dar oportunidades
para expresar lo que piensen y lo que sienten.
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Argumento:
El cuento trata sobre de una jovencita de nombre Berta, tena 15 aos, era
gentil y bondadosa pero un da entristecido, madre preocupada invento
alegarla hacindole regalos, pero no pudo: llamo por fin el mdico quien
recet medicinas que tampoco resultaban. Fue una pequea hada quien la
curo llevndola de paseo por el palacio del sol donde Berta se divirti, sinti
el aire del campo y del mar, escucho msica y bailo con un joven imaginario.
El hada haba comprendido que la tristeza de Berta se deba a la rigidez en la
que la mantenan en su casa.
Diseo:
Tipo de obra y gnero:
Obra: azul
Gnero: narrativo
Realidad representada
Es el sometimiento y control absoluto de los hijos a sus padres en el cual no
existe una libertad de salir, vive el encierro pero no se divierte a pesar de que
posee riquezas y comodidades.
Conflicto problema
Berta era una adolecente que senta la soledad y que quera experimentar la
libertad y dejando de hacer lo que haca realizar lo de toda adolecentes.
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Tono: Pedaggico
Personajes
Berta: la nia que se enferma por su encierro
La hada madrina: es el hada de los sueos de Berta
Ambiente:
Es un castillo lleno de comodidades y lujos materiales, un fortn que
vigilaban Berta para quien no saliera a la calle lenguaje culto.
Tiempo: retrospectivo
Caractersticas del cuento en movimiento literario
Preciosismo
Mundonobismo
Actitud esttica
Valores
Los deseos de libertad de Berta El deseo de luchar por un futuro
Amor a la de vida de Berta mejor
Cario la hada madrina Alegra
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Consejo
Antivalores:
Sometimiento
Soberbia
Lujos
Riquezas
Falta de libertad
Mensaje:
A los hijos no hay que reprimirlos y encerrarlos en un medio solitario ya que
ellos pierden el sentido de la vida y de vivir su experiencia juvenil y se
enfrascan en un mundo solitario imaginario y puede que se enfrenten a
enfermedades tanto corporales como espirituales y mentales.
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Conclusiones
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Recomendaciones
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Encuesta:
Instituto Nacional Noel Vargas Castro
SEDE: Santa Mara de Pantasma
Estimado seor (a):
El Instituto Nacional Noel Vargas Castro y los estudiantes de B en la
redaccin de la documental le solicitamos responda bien a nuestras
interrogantes.
Nivel Acadmico_
Barrio: _
Municipio: ________________
Departamento: _____________
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Entrevista
Estimado seor (a):
Nivel Acadmico_
Barrio: _
Municipio: ________________
Departamento: _____________
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1. Qu cuentos de Daro conoce?
Grficos
Es necesario dar a conocer la crtica social que Daro aborda en
sus cuentos?
Pregunta 1
100%
100%
90%
80%
70%
60% Si
50% No
40% Tal veZ
30%
20%
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10%
0% 0%
0%
Instituto Nacional Noel Vargas
Castro
90%
90%
80%
70%
60% Si
50% No
30% 10%
20% 0%
10%
0%
Pregunta 2
70%
80%
70%
60%
Si
50%
No
40%
20% Tal vez
30% 10%
La20%
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10%
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Castro
100%
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SI
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No
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Tal vez
40%
30%
20% 0% 0%
10%
0%
Pregunta 4
100%
100%
90%
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70%
SI
60%
No
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Tal vez # 43
40%
30%
Instituto Nacional Noel Vargas
Castro
100%
100%
90%
80%
70%
SI
60%
No
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Tal vez
40%
30%
20% 0% 0%
10%
0%
Pregunta 6
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Bibliografa
Investigacin documental
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