UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES

CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

TECNICAS DE ESTUDIO

ALUMNA:
PATRICIA MARGOT SANDOVAL MELENDEZ

PIURA PERU

-2017-
TITULO:
Tcnicas de estudio

I. Introduccin

Hay una serie de tcnicas que ayudan a mejorar y a rentabilizar el estudio; no son, en

modo alguno, infalibles, ni tampoco imprescindibles para todos. Cada persona deber,

en todo caso, primeramente conocerlas, y, despus, elegir aquellas que mejor se adapten

a su forma de aprender y retener los contenidos, e, incluso, adaptarlas o inventar

nuevas maneras de llevarlas a la prctica. Lo importante es que nos sean tiles, que nos

sirvan para aprender mejor. Iniciaremos este apartado con unas consideraciones sobre la

lectura, tarea previa que tendremos que afrontar en todo estudio.

 JUSTIFICACION

Para todos los profesionales dela educacinsupone un problema contemplar los altsimos

ndices de fracaso escolar. En muchas ocasiones el fallo est en una carencia de hbitos

ytcnicasde estudio. Estudiar es ejecutar voluntariamente nuestra mente para investigar,

comprender o aprender algo, y como todo ejercicio supone un esfuerzo, unos hbitos y

la utilizacin de unas tcnicas. Con un buenmtodode estudio, unadisciplinade horarios

y deestrategias,los resultados positivos son inmediatos. A simple vista, parece ser una

ligereza incorporar dentro delprogramade estudios una asignatura como sta, que puede

llevar muchos nombres (Mtodos y tcnicas deestudio, Metodologa del trabajo

universitario, Tcnicas de aprendizaje universitario, etc). Pero no lo es, pues todos

debemos aprender a estudiar. An ms ahora, que cada vez los conocimientos sobre

losmisteriosdel aprendizaje se van incrementando yla ciencianos proporciona mejores

herramientaspara aprender ms utilizando menortiempoy recordndolo con mayor

rapidez y por mucho tiempo. La aplicacin de las herramientas estratgicas para

aprender incide directamente en la reduccin del nmero de alumnos desaprobados y

finalmente en la mejora de lacalidadeducativa Asimismo, estudiar es un trabajo

profesional por un lado y por otro, un arte. Es un trabajo profesional porque requiere

conocer losprocesosintrincados del aprendizaje, ya sea por parte del que dirige la

asignatura y por parte del alumno. Por otro lado, es un arte entendido como eldominiode

una serie de destrezas.

Por lo expuesto a lo anterior expongo el principal problema:

PROBLEMA:

Cul es la diferencia entre los hbitos y tcnicas de estudio?

OBJETIVO GENERAL:

Conocer las tcnicas de estudio para la formacin acadmica y su importancia en la

formacin del ser humano.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1.- Diferencias entre tcnicas y hbitos de estudio entre mujeres y hombres.

2.- Clasificacin de las tcnicas de estudio.

BIBLIOGRAFIA

HEREDIA ANCONA, Bertha 1984 Introduccin al mtodo cientfico. Mxico

D.F.: Editorial Cecsa.

HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto, Carlos FERNNDEZ COLLADO y Pilar

BAPTISTA LUCIO 1997 Metodologa de la investigacin, la. edicin.

Mxico: Editorial McGraw-Hill/ Interamericana S.A. de C.V.

1998 Metodologa de la investigacin. 2a. edicin. Mxico: Editorial

McGraw-Hill/ Interamericana S.A. de C.V.

HERNNDEZ SANTIAGO, Rene Gastn 1984 El xito en tus estudios.

Orientacin del aprendizaje. 2a. edicin, la. reimpresin para la Repblica

del Per. Lima: Editorial Trillas S.A. de C.V., Librera Studium S.A.

URIARTE MORA, Felipe F. 1988. Aprendiendo a Estudiar. Concytec. Lima

Per.