TIM PENGEMBANG

KURIKULUM PERGURUAN TINGGI logo

PROGRAM STUDI :

TAHUN IMPLEMENTASI

TAHUN EVALUASI KURIKULUM : 2017-2018

ALASAN PENGEMBANGAN : KESESUAIAN KURIKULUM TERHADAP :

1. UU NO. 12 TAHUN 2012 TENTANG PENDIDIKAN TINGGI

2. PERPRES NO. 08 TAHUN 2012 TENTANG KKNI

3. PERMEN NO. 73 TAHUN 2013 TENTANG PENERAPAN KKNI B

4. PERMEN NO. 49 TAHUN 2014 TENTANG SNPT

5. PERMEN NO. 44 TAHUN 2015 TENTANG SNPT

TIM PENGEMBANG KURIKULUM :

1 Pengarah :
2 Ketua :
3 Wakil ketua :
4 Anggota :
5 Anggota :
6 Anggota :
7 Anggota :
8 Anggota :
9 Anggota :
10 Anggota :
:
:
 PROFIL LULUSAN DAN
PERAN LULUSAN DI MASYARAKAT

Fungsi di Masyarakat : Memiliki kemampuan individu dalam merancang, mengem

menerapkan sistem informasi organisasi sebagai aset utam

Profil Lulusan : P1 Pengembang Sistem Informasi

P2 Spesialis Basis Data
P3 Konsultan dan Integrator Sistem

Deskripsi Profil Umum
: P1 Lulusan memiliki peran yang mencakup perancang, pemb
pengevaluasi, pembuat aturan bisnis, hingga menyiapkan
pendukung sistem informasi (SI) agar tujuan/ permasalaha
organisasi dapat tercapai/diselesaikan dengan efisien dan
bantuan SI.

P2 Lulusan mampu berperan yang mencakup supervisi, evalu

konsultasi solusi teknologi informasi (TI), serta integrasi b
bisnis yang difasilitasi dengan SI/TI termasuk di level ente

P3 Lulusan mampu mencakup perancang, pembangun, peraw

updating), hingga analisis basis data. Peran ini dapat dike
oleh Database Designer,
alam merancang, mengembangkan, dan
rganisasi sebagai aset utama organisasi

encakup perancang, pembuat, penguji,

bisnis, hingga menyiapkan sumber-daya
) agar tujuan/ permasalahan bisnis
saikan dengan efisien dan efektif melalui

mencakup supervisi, evaluasi dan

rmasi (TI), serta integrasi berbagai proses
SI/TI termasuk di level enterprise.

ancang, pembangun, perawatan (termasuk

data. Peran ini dapat dikerjakan antara lain
 CAPAIAN PEMBELAJARAN

1. PENYUSUNAN PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI

PROFIL UMUM
(fungsi di DESKRIPSI GENERIK
masyarakat)

Lulusan mampu berperan yang mencakup perancang,

pembuat, penguji, pengevaluasi, pembuat aturan bisnis,
hingga menyiapkan sumber-daya pendukung sistem
informasi (SI) agar tujuan/ permasalahan bisnis
organisasi dapat tercapai/diselesaikan dengan efisien
dan efektif melalui bantuan SI.
Memiliki
kemampuan
dalam merancang,
mengembangkan,
dan menerapkan
sistem informasi Lulusan mampu berperan yang mencakup supervisi,
organisasi evaluasi dan konsultasi solusi teknologi informasi (TI),
sebagai aset serta integrasi berbagai proses bisnis yang difasilitasi
dengan SI/TI termasuk di level enterprise.
utama
organisasisi

Lulusan mampu mencakup perancang, pembangun,

perawatan (termasuk updating), hingga analisis basis
data. Peran ini dapat dikerjakan antara lain oleh
Database Designer,

2. PENYUSUNAN CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI

DESKRIPSI GENERIK CP KKNI SESUAI JENJANG PENDIDIKAN

(LEVEL 5 KKNI)

1. SIKAP

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
1
religius

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas

2
berdasarkan agama, moral dan etika;

Dapat berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
3 memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa;
 Dapat berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
4
berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila;

Dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian

5
terhadap masyarakat dan lingkungan;

Dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan

6
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang

8
keahliannya secara mandiri;

9 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan

10
kewirausahaan.

DESKRIPSI GENERIK CP KKNI SESUAI JENJANG PENDIDIKAN

2. KEMAMPUAN UMUM

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
1
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya

2 mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahli annya berdasarkan kaidah, tata cara
3 dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain
atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi

Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk

4 skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi;

Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian

5 masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan
data;

Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan

6
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
7 melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang

8 berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri;

Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan

9 menemukan kembali data untuk menjamin keaslian dan mencegah
plagiasi.

Mampu melakukan analisis & desain dengan menggunakan kaidah

rekayasa software dan hardware serta algorithma dengan cara
10
menggunakan tools dan dapat menunjukkan hasil dan kondisi yang
maksimal untuk aplikasi bisnis.

Memiliki kemampuan untuk menjadi tenaga profesional untuk pengolahan

basis data, rekayasa perangkat lunak, jaringan komputer, komputer
11 grafis, dan aplikasi multimedia serta memiliki kemampuan menulis
laporan penelitian dengan baik serta mengelola proyek Sistem Informasi,
mempresentasikan karya tersebut.

DESKRIPSI GENERIK CP KKNI SESUAI JENJANG PENDIDIKAN

3. KEMAMPUAN KHUSUS

Mampu mengembangkan teori serta metode/teknik pada domain

1 Management and Governance (MAGO) atau Informatics Concepts
(INCO).
4. PENGUASAAN PENGETAHUAN

Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Sistem Informasi secara

umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan
1
tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian
masalah prosedural.

Menguasai konsep teoritis yang mengkaji, menerapkan dan

2 mengembangkan serta mampu memformulasikan dan mampu
mengambil keputusan yang tepat dalam penyelesaian masalah.

Mempunyai pengetahuan dalam penyusunan algorithma pemrograman

yang efektif dan efisien serta dapat merancang, membangun dan
3
mengelola aplikasi sistem informasi secara tepat dan akurat untuk
pendukung pengambilan keputusan.
APAIAN PEMBELAJARAN

PROGRAM STUDI

PROFIL LULUSAN SPESIFIK SESUAI PS

Manajer Proyek SI/TI, Analis Sistem (System Analyst) Analis Sistem

Bisnis (Business System Analyst), Perancang Sistem (System
Designer), Programmer, dan Arsitek Aplikasi (Application Architect)

Konsultan SI/TI, Practice Manager, Enterprise Architect, dan

Spesialis ERP.

Database Programmer, Database Administrator, Analis Data (Data

Analyst), Data Warehouse Analyst, dan Business Intelligence
Analyst.

AJARAN PROGRAM STUDI

DESKRIPSI CP SESUAI PROFIL LULUSAN SPESIFIK PS

DESKRIPSI CP SESUAI PROFIL LULUSAN SPESIFIK PS
Menerapkan konsep-konsep dasar komputer yang dibutuhkan dalam
merancang dan mengimplementasikan solusi teknologi Informasi

Mengidentifikasi, memformulasikan dan memecahkan permasalahan

kebutuhan informasi dari suatu organisasi

Bekerja-sama secara efektif baik sebagai anggota maupun pemimpin

tim kerja

Berkomunikasi secara efektif pada berbagai kalangan

Berkarya dengan perilaku etika sesuai bidang keprofesian teknologi

informasi

DESKRIPSI CP SESUAI PROFIL LULUSAN SPESIFIK PS

Mampu membuat strategi & perencanaan SI/TI

Mampu mengimplementasikan kerangka-kerja (frameworks)/best

practices manajemen & kontrol TI

Mampu mengelola dan administrasi basis data

Mampu mengevaluasi unjuk-kerja SI dan layanan SI/TI

Mampu mengelola hubungan antara penyedia layanan TI dengan

pelanggan dan rekanan

Mampu mengamankan data dan infrastruktur sistem

Mampu memastikan keberlangsungan bisnis

 PEMBENTUKAN MATA KULI

UNTANSI PROGRAM STUDI : D3 AKUNTANSI

PROFIL LULUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHAN KA

Pengembang Sistem Informasi

9
 10

11

12
13

14

15

16

17
18
19
20
21

22

23

24

25
26

27

KET : UNTUK MEMENUHI CP , DIPERLUKAN 27 BAHAN KAJIAN YA

PENGUASAAN KOGNITIF : 1
2
3
4
5
6
 PEMBENTUKAN MATA KULIAH

: D3 AKUNTANSI
BAHAN KAJIAN PENGUASAAN KOGNITIF MATA KULIAH

5
Prinsip dasar dan tujuan pelaporan keuangan
6 Create
perusahaan perseorangan
6

10

11
4
12

6 13

14
3
15

6 16

17
6
18

3 19

6 20

6 21

6 22

2 23
2 24
 4 25

6 26

6 27
3 28
4 29

3 30

3 31

32

33
3
34

35
6 36
6 37
6 38
3 39
3 40

3 41

1 42

3 43

3 44
3 45

3 46

I CP , DIPERLUKAN 27 BAHAN KAJIAN YANG DIKEMAS DALAM 46 MATA KULIAH

Remember
Understand
Application
Analize
Evaluate
Create
 MATA KULIAH SKS

Pengantar Akuntansi

Lab. Pengantar Akuntansi 1

Pengantar Akuntansi 2

Lab. Pengantar Akuntansi 2

Akuntansi Keuangan 1
21
Lab. Akuntansi Keuangan 1

Akuntansi Keuangan 2

Lab. Akuntansi Keuangan 2

Akuntansi Keuangan Lanjutan

Lab. Akuntansi Keuangan
Lanjutan
 profil CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI

1. Junior Auditor (Teknisi

P1 Akuntansi Pemeriksaan 1 CP sesuai kebutuhan prodi
Madya)
P2 2

P3 3

P4 4

P5 5
SIKAP

P6 6

8
 KETERAMPILAN UMUM

7
6
5
4
3
2
1
9

11
10
AN KHUSUS

4
3
2
1
9
8
KETERAMPILAN K
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

1
2
3
4
 5
6

PENGUASAAN PENGTAHUAN
7
8
9
10
11

12

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
 INTI KEILMUAN (1)
1 2 3 4 5

I Prinsip dasar dan

tujuan pelaporan
keuangan perusahaan
perseorangan

P
6 7 8 9 10 11
 BAHAN KAJIAN
IPTEK PENUNJANG (2)
12 13 14 15 16 17
 IPTEK PELENGKAP (3)
18 19 20 21 22 23
 YANG DIUNGGULKAN (4) CIRI PRODI (5)
24 25 26 27
 KURIKULUM PROGRAM STUDI AKUNTANSI
JENJANG DIPLOMA III
TAHUN AKADEMIK 2017-2018

NO KODE MK SEMESTER I
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Jumlah SKS / Total Credit

NO KODE MK SEMESTER II
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Jumlah SKS / Total Credit

NO KODE MK SEMESTER III

1
2
3
4
5
6
7
8
9
Jumlah SKS / Total Credit

NO KODE MK SEMESTER IV
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Jumlah SKS / Total Credit

NO KODE MK SEMESTER V
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Jumlah SKS / Total Credit

NO KODE MK SEMESTER VI
1
2
3
4
5
6
7
Jumlah SKS / Total Credit
Jumlah SKS Kumulatif / Total Credit Kumulatif
SKS

SKS

SKS

SKS
 0

SKS

SKS

0
0