LEMBAR KERJA 1.
1
ANALISIS DOKUMEN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN, KOMPETENSI INTI, KOMPETENSI DASAR, DAN SILABUS
Tabel 1. Analisis Keterkaitan SKL, KI, KD, IPK, Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian
SKL
(1)
PENGETAHUAN 3. Memahami ,
Memiliki pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan
metakognitif pada
tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks
berkenaan dengan:
1. ilmu pengetahuan,
2. teknologi,
3. seni,
4. budaya, dan
5. humaniora.
Mampu mengaitkan
pengetahuan di atas
dalam konteks diri
sendiri, keluarga,
sekolah, masyarakat
dan lingkungan alam
sekitar, bangsa,
negara, serta kawasan
regional
dan internasional.
4. Mengolah, menalar, dan
KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan
berpikir dan bertindak:
1. kreatif,
2. produktif,
3. kritis,
4. mandiri,
5. kolaboratif, dan
6. komunikatif
KI KD IPK Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Rencana Penilaian
(2) (3) (4) (5) (6) (7)
3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan Pengertian Pendekatan Saintifik Tes tertulis soal
menerapkan, karakteristik pengertian wirausaha wirausaha dan Model Pembelajaran PG
menganalisis kewirausahaan dan kewirausahaan kewirausahaan
Discovery Learning
pengetahuan faktual, (misalnya Perbedaan
konseptual, prosedural berorientasi ke 3.1.2 Menjelaskan Metode ATM (Amati,
wirausaha dan
berdasarkan rasa ingin masa depan dan karakteristik dagang Tiru, Modifikasi),
tahunya tentang ilmu berani mengambil kewirausahaan dalam 10 Karakteristik diskusi kelompok,
pengetahuan, teknologi, risiko) dalam menjalankan kegiatan kewirausahaan tanya jawab, dan
seni, budaya, dan menjalankan usaha menurut William penugasan
humaniora dengan kegiatan usaha Bygrave
wawasan kemanusiaan, 4.1.1 Menyalin Langkah-langkah
kebangsaan, 4.1 Mengidentifikasi karakteristik menjadi wirausaha
kenegaraan, dan karakteristik kewirausahaan sukses
peradaban terkait wirausahawan (misalnya
penyebab fenomena berdasarkan berorientasi ke masa
dan kejadian, serta keberhasilan dan depan dan berani
menerapkan kegagalan usaha mengambil risiko)
pengetahuan dalam menjalankan
prosedural pada bidang kegiatan usaha
kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat 3.2 Memahami 3.2.1 Mengidentifikasi Perencanaan usaha Problem Base Learning 1. lembar kerja
dan minatnya untuk perencanaan usaha produk teknologi produksi teknologi siswa
memecahkan masalah produk teknologi transportasi dan transportasi dan
transportasi dan logistik yang dapat logistik meliputi: 2. Soal pilihan
logistik meliputi ide digunakan dalam 1. ide dan peluang ganda dan
menyaji dalam ranah dan peluang usaha, kehidupan sehari-hari usaha uraian
konkret dan ranah sumber daya, 3.2.2 Mendeskripsikan 2. sumber daya pada berstruktur
abstrak terkait dengan administrasi, dan peluang usaha produk proses produksi
pengembangan dari pemasaran teknologi transportasi 3. administrasi usaha
yang dipelajarinya di dan logistik 4. pemasaran produk
sekolah secara mandiri, 4.2 Menyusun 3.2.3 Menentukan produk
dan mampu perencanaan usaha teknologi transportasi
menggunakan metoda produk teknologi dan logistik yang
sesuai kaidah keilmuan transportasi dan sesuai dengan
 logistik meliputi ide
melalui pendekatan dan peluang usaha,
ilmiah sebagai sumber daya, 3.2.4
pengembangan dari administrasi, dan
yang dipelajari di pemasaran
satuan pendidikan dan
sumber lain secara
mandiri
3.2.5
3.2.6
4.2.1
3.3 Menganalisis sistem 3.3.1
produksi produk
transportasi dan
logistik berdasarkan
daya dukung yang
dimiliki oleh daerah 3.3.2
setempat
4.3 Memproduksi
produk transportasi
dan logistik
berdasarkan daya
dukung yang 3.3.3
dimiliki oleh daerah
setempat
kebutuhan
lingkungan sekitar
Menjelaskan sumber
daya yang dibutuhkan
pada proses
pembuatan produk
teknologi transportasi
dan logistik
Menjelaskan
dokumen
administrasi yang
dibutuhkan pada
usaha di bidang
produksi teknologi
transportasi dan
logistik
Menentukan strategi
pemasaran yang tepat
pada usaha teknologi
transportasi logistik
Membuat dokumen
rencana usaha
produksi teknologi
transportasi logistik
Mengidentifikasi jenis Proses pembuatan Projectbase Learning 1. Jurnal
dan fungsi produk transportasi penilaian
penggunaan produk dan logistik, meliputi: produk
teknologi transportasi 1. Jenis dan fungsi 2. Jurnal
dan logistik pemakaian produk observasi
Mengidentifikasi jenis teknologi kegiatan siswa
dan karakteristik transportasi dan 3. Soal uraian
bahan dan alat pada logistik berstruktur
proses pembuatan 2. Jenis dan fungsi alat
produk teknologi dan bahan
transportasi dan pembuatan produk
logistik teknologi
Menerapkan teknik transportasi dan
pembuatan produk logistik
teknologi transportasi 3. Cara pembuatan
dan logistik produk teknologi
 3.3.4 Menganalisis proses transportasi dan
pembuatan produk logistik
teknologi transportasi
dan logistik

4.3.1 Merancang prosedur

pembuatan produk
teknologi transportasi
dan logistik
4.3.2 Membuat produk
teknologi transportasi
dan logistik
3.4 Memahami 3.4.1 Menyebutkan Perhitungan harga Discovery Learning Uraian berstruktur
perhitungan harga persamaan harga pokok produksi
pokok produksi pokok produksi
produk transportasi berdasarkan modal
dan logistik dan biaya produksi
3.4.2 Menentukan biaya
4.4 Menghitung biaya produksi pada
produksi produk pembuatan produk
transportasi dan teknologi transportasi
logistik dan logistik
3.4.3 Menghitung biaya
produksi pada
pembuatan

3.5 Memahami cara 3.5.1 Menjelaskan langkah- Menentukan Discovery Learning Uraian berstruktur
menentukan langkah strategi pemasaran produk
pemasaran produk pemasaran
transportasi dan
logistik secara 3.5.2 Menentukan strategi
langsung pemasaran yang
sesuai dengan produk
4.5 Memasarkan transportasi dan
produk transportasi logistik
dan logistik secara
langsung