Nombre Profesor: Carolina Carrillo

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

Curso: 8 A
EVALUACION DIAGNOSTICA

Nombre: fecha: P.I: P.O.: NOTA:

OBJETIVOS: Manifestar conocimientos de las unidad des del primer y segundo semestre del ao
finalizado . Reconocer y recordar conceptos del Gnero Dramtico. Conceptos y elementos bsicos
de la publicidad. Identificar imgenes de publicidad y propaganda.

I.- COMPRENSIN DE LECTURA.

Laura y Patricia llegaron corriendo de la escuela, era lunes y haca slo una semana que
haban comenzado las clases. Despus de sacarse el delantal y lavarse las manos,
competencia diaria para ver quin terminaba primero, se sentaron a la mesa a almorzar. Era
la hora en que la familia se reuna a contar los sucesos del da.
-Tenemos una compaera nueva!! - dijo Laura a sus padres-. Se llama Vanesa y ya nos
hicimos amigas.
-Qu bien! -dijo mam-. Imagino lo que habrn jugado y corrido en el recreo.
-Bueno, no es tan as, la que corr fui yo, pues Vanesa iba en su silla.
-Su silla? - pregunt mam.
-S, Vanesa no puede caminar, por eso est en una silla de ruedas.
-Oh, pobrecita! -exclam mam.
-Pobrecita por qu?- respondi Laura.
- Bueno, me da pena que no pueda caminar.
-S, ya s, pero no me parece bien tenerle lstima, es sper, tiene unos ojos azules enormes
y siempre est sonriendo. Sabes una cosa mami?, resulta que en la clase hicimos un juego
llamado la "Justa del saber". Nos dividimos en equipos, la maestra nos dio hojas que
contenan preguntas de conocimiento e ingenio y el equipo ganador se llevaba de premio un
libro de cuentos. Pues bien, gracias a Vanesa que se saba todas las preguntas, ganamos!!
La maestra nos propuso hacer este juego una vez por semana, as que, mam, te imaginars
que Vanesa es la ms solicitada para integrar el equipo.
Patricia, que por ser ms pequea est en otra clase, intervino apoyando a su hermana.
-Claro, mam!, cuando yo la vi en el recreo, al principio me pareci raro ver una nia en
silla de ruedas, pero al rato de estar con Vanesa ya ni me acord ms. Se ofreci para
vender los bizcochos, por ser su primer da la maestra se lo permiti, y al rato ya los haba
vendido todos. Por hacerlo, siempre te regalan tres bizcochos, y ella los comparti con
nosotras.
Los padres de Laura y Patricia reflexionaban despus sobre la espontaneidad y falta de
prejuicios que la nias tenan. Una vez superada la primera impresin nada les impeda
relacionarse naturalmente con alguien "diferente". Tal vez nuestros prejuicios sobre el qu
es "diferente" (muchas veces por ignorancia) nos lleve a asumir conductas errneas.
Mientras tanto, Vanesa tambin haba llegado a su casa y sentada a la mesa del comedor
contaba a su madre el primer da de escuela. Se senta feliz, pues se haba hecho de dos
amigas y en el juego que haban realizado en clase, su equipo haba sido el ganador.
-Se llaman Laura y Patricia, nos hicimos muy buenas amigas, no como con otras nias
tontas que quieren estar conmigo porque dicen que tengo "algn problemita".
Su madre la mir con ternura y sonri.
Milka Ros Gutirrez
1.- Este relato se refiere a(al):
A) la amistad
B) el colegio
C) la familia
D) los complejos
E) la educacin

2.- Vanesa, a pesar de ser nueva en la escuela, es muy popular porque...

A) est en silla de ruedas
B) es ordenada
C) conoce a la profesora
D) es ingeniosa
E) vende dulces

3.- Las hermanas, luego de la primera impresin, ven a Vanesa como...

A) una amiga conveniente
B) la compaera inteligente
C) una nia normal
D) una chica con problemas
E) alguien que las proteger

4- Segn el relato, los prejuicios...

A) estn presentes en la escuela
B) se dan en los adultos
C) provocan muchos conflictos
D) son parte de los seres humanos
E) no se pueden vencer

5.- De Vanesa se conocen caractersticas:

A) Fsicas y Psicolgicas
B) Fsicas y Sociales
C) Slo Fsicas
D) Slo Psicolgicas
E) Slo Sociales

6.- Seale la afirmacin FALSA.

A) Vanesa se siente bien en su nueva escuela.
B) El juego en la clase gusta por el desafo.
C) La venta de bizcochos fue un xito
D) Los padres escuchan a sus hijas atentamente.
E) Las nias ven a Vanesa como una hermana.

7.- De la lectura se puede inferir que tanto Vanesa como las dos hermanas...
A) formarn un grupo cerrado
B) buscan amistades
C) son nias obedientes
D) quieren ser populares en la escuela
E) se comunican bien con sus padres
8- Dcese de las obras que habitualmente son protagonizadas por animales que
representan virtudes o defectos y que terminan con una moraleja o enseanza. Esta
definicin corresponde al concepto de:

a. Mito b. Fbula c. Leyenda d. Novela e. Romance

9. Cul de las siguientes opciones corresponde nicamente al gnero lrico?

a. Novela, cuento, poesa.

b. Oda, soneto, himno
c. Tragedia, comedia, drama
d. Novela, soneto, drama
e. Tragedia, oda, poesa

10. Sobre el texto anterior es verdadero que:

a. Tiene ocho estrofas y dos versos
b. Tiene ocho versos divididos en dos estrofas
c. Se compone de una sola estrofa
d. Se compone de versos endecaslabos
e. No tiene versos ni estrofas porque es una narracin

11. En los versos anteriores Nicanor Parra es:

a. El autor
b. El narrador
c. El hablante lrico
d. El protagonista
e. El antagonista
12.- En los siguientes versos identifique la figura literaria predominante
corazn que se esconde,
corazn que esta dnde,
corazn, corazn en fuga
herido de dudas de amor

a) Hiprbole
b) Personificacin
c) Metfora
d) Epteto
e) Comparacin

13.- En los siguientes versos identifique la figura literaria predominante

Los rostros son como estaciones,
pasan llenos de hojas amarillas,
de soles ardorosos, de vientos arropados.
a) Hiprbole
b) Personificacin
c) Metfora
d) Epteto
e) Comparacin

14.- Es aquel narrador que posee un conocimiento absoluto y total de los personaje y
de su contexto. Sabe lo que piensan y sienten los mismos

Esta definicin corresponde al narrador

a) protagonista
b) testigo
c) omnisciente
d) relativo
e) 2 persona

15.- Ayer por la maana, aqu en la cuidad de San Agustn de Tango, vi, por fin, el
espectculo que tanto deseaba ver: guillotinar a un individuo. Era la vctima el
mentecato de Rudecindo Malleco, echado a prisin hacia ayer seis meses por la que se
juzg una falta imperdonable Juan Emar.

El tipo de narrador que se presenta en el ejemplo es

a) protagonista
b) testigo
c) omnisciente
d) relativo
e) 2 persona
16- Expiacin es el ttulo de una novela escrita por el ingls Ian McEwan y publicada en
el 2001. La historia estallar despus de que Cecilia salga empapada de una fuente, vestida
solamente con su ropa interior, mientras Robbie, el brillante hijo de la criada y protegido de
la familia Tallis, la contempla...

La funcin del lenguaje que predomina es

a) Emotiva b) Referencial c) Potica d) Metalingstica e)Apelativa

17.-Se escriben con b los verbos terminados en -bir. Ejemplos: escribir, describir,
inscribir Excepciones: hervir, vivir, servir.

La funcin del lenguaje que predomina es

a) Emotiva
b) Referencial
c) Potica
d) Metalingstica
e) Apelativa

18.- Estimada amiga: Quieres venir a mi fiesta de cumpleaos? Daniela.

La funcin del lenguaje que predomina es
a) Emotiva
b) Referencial
c) Potica
d) Metalingstica
e) Apelativa

19. Cul es el canal en esta situacin comunicativa?

a. El idioma que hablan los participantes
b. Messenger
c. El telfono que se encuentra al costado
d. El aire que transmite los sonidos
e. Los ojos del emisor porque leen el mensaje
20.- Mam: hoy no vendr a almorzar, pues me quedar con mis compaeras a realizar un
trabajo, llego a casa en la tarde. Besos. Pilar

La palabra ennegrecida corresponde

a) Emisor
b) Receptor
c) Mensaje
d) Contexto
e) Canal

21- Mam: hoy no vendr a almorzar, pues me quedar con mis compaeras a realizar un
trabajo, llego a casa en la tarde. Besos. Pilar

La palabra ennegrecida corresponde

a) Emisor
b) Receptor
c) Mensaje
d) Contexto
e) Canal

22- El canal en la vieta anterior corresponde a

a) los gestos del cliente.

b) los gestos de Condorito.
c) el aire.
d) la voz de cada uno de los involucrados.
e) espaol hablado.
23- El emisor en la vieta anterior es
I.- el cliente II.- Condorito III.- No se puede determinar.
a) Slo I b) Slo II c) Slo III d) I y II e) I y III

24.- El receptor en la vieta anterior es

a) Slo I b) Slo II c) Slo III d) I y II e) I y III

25. La pasividad de una persona hace de ella un ser ..

a) Notorio b) desidioso c) laborioso d) dbil e) superficial

26. El . de ese libro me gust, pero no as su

I. Resumen - contenido
II. Ttulo - estilo
III. Mensaje ilustracin
IV. Contenido prlogo

a) I b) II c) III d) IV e) Ninguna

27. Las dificultades de ese jinete se deben a que su caballo es .

a) zahareo b) enteco c) forneo d) indmito e) vetusto

28.- Referente a Los textos dramticos podemos decir:

a) Pueden ser solo tragedias y dramas.
b) Pueden ser solo comedias y tragedias.
c) Que se subdividen en actos, cuadros, y escenas.
d) Que se subdividen en actos y escenas

29.- El dramaturgo es:

a) El actor principal que acta en la obra
b) El que dirige una obra
c) El que escribe una obra dramtica.
d) El que tiene que ver con la escenografa e iluminacin.
30.- En una obra dramtica
a) Los antagonistas son los personajes centrales
b) Los protagonistas se oponen a los antagonistas
c) El conflicto dramtico evoluciona en la obra
d) El clmax es el momento final de la obra

31.- La escena en una obra dramtica:

a) Est marcada por el cambio de escenografa
b) Es la unidad de ms duracin en que se subdivide una obra
c) Est marcada por la entrada o salida de algn personaje del escenario
d) Est marcada por el cierre del teln.

32.- El siguiente fragmento corresponde a:

Qu estoy gorda? (mirndose en el espejo) Quin dijo que estoy gorda? Bah, es una
calumnia en contra de mi persona. No lo voy a tolerar. Es la envidia que aflora en mis
amigas (arreglndose el pelo). Pero no voy a flaquear. Seguir adelante.
a) Dilogo
b) Aparte
c) Monlogo
d) Acotacin

33.- Una obra de teatro es:

a) Una obra dramtica en escena
b) Una obra de tteres
c) Una obra trgica
d) Una obra cmica

34.- El siguiente fragmento corresponde a:

Nios, Vieron a la bruja pasar por aqu? Qu dicen? Si? Por dnde se fue?, ya, gracias
por el datito.
a) Dilogo
b) Monlogo
c) Acotaciones
d) Aparte

35.- El desenlace en una obra dramtica es:

a. El comienzo
b. La parte ms importante
c. El final
d. El momento donde se desarrolla el conflicto.

36.- La funcin del lenguaje que est presente en los textos dramticos es:
a) Emotiva
b) Expresiva
c) Apelativa
d) Referencial.
37.-El conflicto de una obra dramtica es :
a) La oposicin de dos fuerzas presentes en la obra.
b) La negativa de un actor a realizar la accin.
c) La lucha por la direccin del elenco.
d) Ninguna de las anteriores.

38.-Las obras que pertenecen al gnero dramtico se caracterizan por:

a) La expresin de sentimientos.
b) Un relato de acontecimientos
c) El uso del dilogo
d) Una manifestacin de emociones.

39.-Cuando la tensin entre las fuerzas que se oponen en una obra dramtica llegan a
su mxima intensidad hablamos de:
a) Desenlace
b) clmax
c) Conflicto
d) Accin dramtica.

40.-El conjunto de antecedentes,( personajes , situaciones e ideas)que dan origen a la

accin dramtica se denomina:
e) Presentacin
f) Conflicto
g) clmax
h) Desenlace

41.-Si durante una representacin teatral se realiza un cambio de ambientacin,

decimos que hubo cambio de :
a) Acto
b) Escena
c) Cuadro
d) Presentacin

42.-No pertenece al gnero dramtico la forma denominada:

e. Drama
f. Comedia
g. Cuento
h. Tragedia

43.-Cuando se llega a la resolucin de la tensin entre las fuerzas en pugna de una

obra dramtica, estamos en presencia de:
a) Desenlace
b) Clmax
c) Conflicto
d) Accin dramtica