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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

REGIONAL TOLIMA
CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS Fecha: 16/05/2015

PROGRAMA DE FORMACION: TECNLOGO EN GESTION EMPRESARIAL

COMPETENCIA: PLANEAR ACTIVIDADES DE MERCADEO QUE RESPONDAN A LAS

NECESIDADES Y EXPECTATIVAS DE LOS CLIENTES Y A LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA

CODIGO: 260101016 CODIGO FICHA: 1356469

APRENDIZ:paola Andrea aguiar aguiar

IDENTIFICACION1110235592 FECHA: 09/10/2017

CUESTIONARIO

Investigue noticias o artculos de actualidad que le brinde informacin del siguiente tema:

Es un comentario permanente en la gente que la economa colombiana se encuentra mal o para

ser exacta ha decrecido; eso ha generado cambios en la vida de los colombianos sobre todo en el
tema econmico.

Acorde a su investigacin y anlisis, desarrolle un ensayo de 2 hojas donde plantee su posicin

frente a la afectacin que ese cambio puede generar en las pymes de su proyecto final y sobre
todo si este suceso puede afectar las ventas y estrategias de mercadeo que se apliquen.

El ensayo debe tener las normas APA, interlineado sencillo, ttulo y 2 hojas
completas.

El estado Colombiano dentro de sus programas educativos viene realizando proyectos para el
mejoramiento y la calidad de la educacin, para ello se ha basado en el Plan Decenal de Educacin,
con el cual espera obtener resultados de la labor acadmica, pero quedan en tela de juicio si se
han tenido en cuenta las necesidades de la poblacin o simplemente se trata de una poltica
educativa. A lo largo de la historia de la educacin Colombiana, han sido muchos los paradigmas
que ha tenido que enfrentar el sector educativo, partiendo de la diversidad cultural y de las
necesidades sociales, es muy poco lo que se puede decir en cuanto a una educacin con calidad,
aquellos sectores alejados donde no existe la infraestructura requerida para desarrollar un proceso
educativo, son los ms afectados, ya que no se les ha tomado participacin y siguen a la sombra de
todo aquello que se decreta. Sin entrar en consideraciones de lo que significa para un indgena
abandonar sus costumbres y adaptarse a un estilo de vida diferente, donde a nivel educativo tiene
que renunciar a su lengua, pues en la escuela no encuentra la calidad docente que reconozca su
cultura y as mismo la fortalezca con un nuevo aprendizaje, es la realidad de un estudiante
excluido, por la inequidad, por la incapacidad y por la homogeneizacin de la educacin. De esta
manera, la participacin en el plan decenal de educacin est teniendo en cuenta a quienes
pudieron opinar, quienes tenan las posibilidades de hacerlo, se habla de igualdad, pero igualdad
para quienes, solo para los que tuvieron voz, que hay de aquellos que por sus desigualdades
sociales no tuvieron acceso a ello, la Constitucin Poltica Colombiana en los derechos
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fundamentales decreta: Art. 7. El Estado reconoce y protege la diversidad tnica y cultural de la

nacin colombiana.(1991) A este propsito de proteger la diversidad tnica y cultural se le suma
la educacin indgena y de los sectores vulnerados, a razn de qu, se han quedado en una
investigacin social y no en la reclamacin de un derecho que por ley les corresponde, Art. 67. La
educacin es un derecho de la persona y un servicio pblico que tiene funcin social: con ella se
busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la tcnica, y a los dems bienes y valores de la
cultura. Constitucin Poltica Colombiana (1991). Precisamente por ese derecho a la educacin es
que hay que generar una movilizacin nacional, para que las problemticas sociales sean tenidas
en cuenta a la hora de evaluar los procesos educativos, pues el sistema de educacin a su vez se
propone obtener los mismos resultados, sin considerar que la igualdad de la evaluacin no es
equivalente a la igualdad de la enseanza.

En este punto hay que referirse al sistema evaluativo, las pruebas masivas arrojan evidencias que
son utilizadas para seguir constatando los ltimos lugares que ocupa la educacin en Colombia, en
efecto no todos los estudiantes aprenden de la misma manera, pero si tienen una evaluacin
homognea, entonces por qu no evaluar en contexto, ciertamente las pruebas deberan
plantearse desde el lugar donde se est produciendo la enseanza, para as garantizar de alguna
manera la igualdad de derechos. Es interesante tambin preguntarse por la finalidad de la
educacin, la pertinencia en el desarrollo de las competencias requiere de escenarios de
aprendizaje, no solo para llevar determinados procesos y actividades, sino para comprender el
contexto y los recursos de los que se vale el maestro a la hora de contribuir en el mejoramiento de
actitudes y aptitudes en el conocimiento. De igual forma el educar desde diferentes perspectivas
acadmicas, concibiendo la uniformidad de los objetivos a evaluar conlleva a la creacin de
desniveles intelectuales, pues los grupos con el poder de adquisicin son los dominantes frente a
los que estudian bajo la diversidad de las necesidades sociales educativas, la creencia que se tiene
de la evaluacin como generadora de cambios, no corresponde a la funcin que se le delega. Si
bien, no se puede estar ajeno de lo que ocurre en esta problemtica, necesita verse desde todos
los contextos, la educacin se mueve dominada por los hilos de la poltica y solo una movilizacin
donde todos los entes inmersos en ella se manifiesten, puede iniciar un cambio que con
persistencia llegue al campo administrativo de la educacin. Pero la escuela hoy sigue de espaldas
a la realidad, pero ms que eso, ese cuerpo que es la escuela es un cuerpo que tiene los ojos
vendados, es un cuerpo que tiene la boca sellada, es un cuerpo con las manos atadas y es un
cuerpo con los odos tapados. Tiene los ojos vendados con la venda que se llama programas
curriculares, planes de estudios rgidos, acartonados, anacrnicos, que no dan cuenta de lo que es
la realidad, sino que extraamente como que quisieran ocultar para en su lugar dar cuentas de
temas que, si bien son interesantes y necesarios a la luz del desarrollo del pensamiento cientfico y
a la luz de la razn occidental, pudieran parecer temas aislados del mundo real de la vida cotidiana
y por lo tanto esta escuela estara con los ojos vendados frente a esa realidad y a los sujetos que la
habitan. (Aguilar J. 1998) Las polticas educativas han evadido la realidad de la educacin, se
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plantean estamentos con los cuales el maestro debe regir su labor, todo en pro de crear individuos
para la produccin econmica del pas y en dnde ha quedado el ser humano, desde que
perspectivas se ensea en la universidad, qu valor tienen entonces las humanidades, si son la
orientacin social necesarias para el desarrollo integral de la persona. En este sentido, el plan
decenal de educacin debe ser pertinente en la investigacin directamente elaborada en los
lugares ms aislados del pas, estructurar un sistema en el

Lea los artculos anexos que le sirven de partida para el desarrollo de su ensayo.

Preprese para discutir su posicin en una corta mesa redonda que se desarrollar
el lunes 9 de octubre de 2017

Adems, responda las siguientes preguntas:

1. Cul considera que son las causas para que se presente el decrecimiento de la economa
colombiana?

Frente al trimestre anterior, la economa se contrajo un 0,2 %. El banco central realiz el

mayor recorte de tasas en ms de cuatro aos el mes pasado en un intento de reactivar la
demanda mientras la economa lucha por recuperarse de la cada de los precios del
petrleo en 2014 y 2015, lo que provoc una disminucin de la inversin y la produccin
en un sector que representa la mayor exportacin de Colombia.

La produccin minera se contrajo un 9,4 % con respecto al ao anterior, mientras que la

construccin, que haba sido un motor de crecimiento en los ltimos aos, cay un 1,4 %

. ha pronosticado repetidamente que un peso ms dbil permitir un repunte en la

industria para ayudar a contrarrestar la cada del petrleo y la minera, pero esto an no ha
sucedido.

La reforma tributaria definitivamente tuvo que tener un efecto en la primera parte del ao,
y eso se ha reflejado en el comportamiento de casi toda la economa, con excepcin de la
agricultura"

Los servicios pblicos, el comercio minorista y el transporte tambin se contrajeron,

mientras que la agricultura creci 7,7 % gracias al aumento de la produccin de caf.
Desde diciembre, el banco central ha reducido los costos de financiamiento 1,25 puntos
porcentuales al 6,5 %, y los analistas pronostican otro recorte de un cuarto de punto este
mes.
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2. Qu efectos tendr ese decrecimiento en las empresas colombianas?

Los empresarios tenan la esperanza de que en la discusin del proyecto de reforma

tributaria se ajustaran temas fundamentales en materia impositiva que afectan a la
industria y obstaculizan la inversin, pero sus sueos se vieron frustrados con lo aprobado
por el Congreso de la Repblica

Las empresas tienen menos posibilidades de sumir el mercado que decaern no ser que
los productos subirn de precio que entre las personas ms quieran adquirir el producto
tendrn que endeudasen.

Con fe, disciplina y desinteresada devocin al deber, no hay nada que merezca la pena que
no puedas lograr Muhammad Ali Jinnah

OBSERVACIONES:_______________________________________________________________
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JUICIO EVALUATIVO: CUMPLE____ NO CUMPLE____

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