Artesanas, relaciones
intertnicas y estigmas en la
comunidad chan de Campo
Durn.
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Artesanas, relaciones intertnicas y estigmas en la comunidad chan de Campo Durn
Introduccin
Instituto de Ciencias Antropolgicas, Facultad de Filosofa y Letras, Universidad de Buenos Aires. Becaria doctoral
CONICET. cbenedetti@hotmail.com.
1
Esta investigacin en parte ha sido desarrollada en el marco del proyecto Problemtica artesanal indgena. Procesos
productivos y de comercializacin: un anlisis comparativo de grupos mapuche, chan y wich. El trabajo de campo ha sido
realizado en conjunto con el licenciado Sebastin Carenzo. Sus sealamientos han enriquecido considerablemente las
reflexiones aqu presentadas, sin embargo lo escrito es de mi entera responsabilidad.
ingresos de las comunidades indgenas2 (Rotman op.cit.) y a la vez remite al aspecto cultural,
en tanto prctica de elaboracin o representacin simblica arraigada en la historia de estos
grupos (Garca Canclini op.cit., Novelo op.cit).
Rotman seala que buena parte de la bibliografa sobre esta temtica especialmente
en Argentina - enfatiza en una u otra dimensin de las artesanas: o bien focaliza en los
aspectos formales de las mismas o bien sealan su valor estrictamente como mercancas
(Rotman 2002). Aqu nosotros nos proponemos abordar el enlace entre ambos aspectos,
considerando la configuracin de la artesana como fuente de ingresos para esta comunidad y
la articulacin de este trabajo con la pertenencia tnica. En esta direccin, en el anlisis nos
distanciamos de aquellas perspectivas que naturalizan la relacin entre el grupo y un conjunto
de objetos que expresan su particularidad tnica. En cambio, consideraremos cmo se
articulan las artesanas en un complejo entramado de relaciones intertnicas configurado
histricamente, donde se construyen las identificaciones de los sujetos sociales.
El pueblo Chan proviene del brazo moxo-mbaure de la familia awarak, originaria del
extremo norte del continente sudamericano y parte de Amrica central. Luego de sucesivos
desplazamientos por el rea amaznica, este grupo se localiz en los contrafuertes andinos,
siendo poblacin fronteriza entre las culturas andinas y las selvticas. Hacia el siglo XV
fueron invadidos por grupos tup-guaran o chiriguanos, quienes los sojuzgaron y dominaron
hasta bien entrada la poca colonial. Como parte de esta dominacin, el guaran se instituy
como idioma de los chan (Metraux 1930). Algunos autores se refieren a una supuesta
simbiosis de ambos grupos, denominada complejo chiriguano-chan (Magrassi 1981). Otros
autores sealan que esta caracterizacin naturaliz la dominacin y explotacin que durante
siglos ejercieron los chiriguanos sobre el pueblo chan, negndose la existencia de una
resistencia chan a la dominacin (Slavutsky y Belli 1999).
Posteriormente, el dominio europeo gener importantes transformaciones en estos
pueblos. Hacia la segunda mitad del siglo XIX se produjo un gran movimiento migratorio de
chiriguanos y chan hacia el este de la provincia de Salta, como consecuencia, en buena
medida, del gran desarrollo econmico en el noreste argentino. Estos grupos se asentaron en
la zona que abarca desde Pocitos hasta Embarcacin; donde alternaron la agricultura con
migraciones peridicas a los ingenios de Salta y Jujuy. En este contexto, los misioneros
franciscanos fundaron las primeras misiones entre estos grupos. Desde fines del siglo XIX
comenzaron a llegar criollos y colonos extranjeros a la regin, atrados por la riqueza forestal,
agrcola ganadera y posteriormente petrolera. Se instalaron entonces los primeros
establecimientos, obrajes, aserraderos, estancias y yacimientos petrolferos (Rocca 1973). En
1925, como consecuencia de una serie de medidas estipuladas a partir de la resolucin de los
conflictos limtrofes entre Bolivia y Argentina, los chan perdieron sus tierras (Slavutsky y
Belli op.cit.).
En la actualidad los chan constituyen una poblacin de aproximadamente 2000
personas3, asentados principalmente en tres comunidades en el Departamento de General San
2
Mltiples fuentes de ingreso posibilitan la subsistencia de las familias indgenas: a) Ingresos por el desarrollo de actividades
productivas por parte de los integrantes del grupo domstico, cuyo destino es el consumo interno. b) Ingresos por el
desarrollo de actividades productivas por parte de los integrantes del grupo domstico, con destino a intercambio de mercado
(mercancas). c) Ingresos por trabajo asalariado permanente. d) Ingresos por trabajo asalariado temporario. e) Ingresos por
participacin en programas de asistencia social provinciales. f) Ingresos por participacin en programas de asistencia social
nacionales (Rotman 1999).
Martn: Tuyunti, Campo Durn y El Algarrobal. Campo Durn se localiza a unos 25
kilmetros al sur Salvador Mazza (frontera con Bolivia) y a 15 kilmetros al noreste de la
ciudad de Aguaray, que es la cabecera municipal. Esta zona forma parte de una extensa regin
conocida como Umbral al Chaco que integra los contrafuertes andinos en direccin norte-
sur. Se trata de un territorio de gran riqueza natural, representada en extensos valles aluviales
aptos para el desarrollo de la agricultura, densos bosques de maderas duras, y principalmente
por la presencia de importantes yacimientos de gas y petrleo.
La poblacin total del paraje es de 760 personas, distribuidas en 101 familias, de las
cuales 46 se reconocen como pertenecientes al pueblo chan4. La poblacin indgena es
mayoritaria y est organizada como comunidad aborigen, cuyo representante poltico es el
cacique. Si bien no se trata de lmites tajantes, el paraje est informalmente divido en el sector
donde viven los chan que se suele denominar la misin - y el sector habitado por los
criollos5. El paraje cuenta con parroquia, escuela primaria y un puesto sanitario, ambos
dependientes del gobierno provincial y concentrados en el sector criollo. Tambin existe un
Saln Comunitario que esta emplazado en la misin y que es utilizado para realizar las
asambleas convocadas por el cacique y como espacio de reunin multipropsito.
A partir de las primeras dcadas del siglo XX, la actividad hidrocarburfera comenz a
desarrollarse en el rea. Desde mediados de este siglo y hasta los aos ochenta, esta
explotacin estuvo en manos principalmente de la empresa estatal Yacimientos Petrolferos
Fiscales (YPF), la cual habilit numerosos pozos de extraccin y construy una refinera para
la obtencin de derivados. Para los chan, la empresa tuvo importantes implicancias en la
configuracin de las prcticas econmicas y sociales, adquiriendo gran relevancia el trabajo
asalariado en la reproduccin de la vida (Belli y Slavutsky 2006).
El empleo en las plantas petroleras de la zona empez a atravesar importantes cambios
hacia mediados de la dcada de 1970. A partir del golpe de estado militar de 1976, las
polticas vinculadas al recurso comenzaron a reorientarse hacia la apertura a la explotacin
privada. Esta tendencia termin de consolidarse hacia fines de la dcada de 1980 y comienzos
de la dcada de 1990, en el marco de la reforma de ajuste estructural implementada durante el
gobierno neoliberal de Carlos Menem (1989-1999). A partir de un conjunto de decretos y,
principalmente, de la sancin de la nueva Ley de Hidrocarburos de 1992, se determinaron una
serie de modificaciones que abrieron el camino para la privatizacin total de YPF (Svampa y
Pereyra 2003). Con la privatizacin, la explotacin de estas riquezas qued en manos de
empresas privadas de capitales trasnacionales como Repsol-YPF, Pluspetrol, Total y
Panamerican Energy; que realizaron una poltica de achicamiento a travs de un drstico
recorte presupuestario, el pase a retiro voluntario de miles de trabajadores y la terciarizacin
de buena parte de las actividades realizadas en el seno de la ex-YPF. As las condiciones
laborales en el presente se caracterizan por la contratacin temporaria y frecuentes perodos
de desempleo.
3
Segn datos extrados de la Encuesta Complementaria de Pueblos Indgenas 2004- 2005, realizada por el Instituto Nacional
de Estadsticas y Censos
4
Informacin suministrada por el agente sanitario de Campo Durn.
Aqu utilizamos la nocin criollo para referirnos a la poblacin no indgena en trminos generales, de todas maneras cabe
aclarar que las categoras nativas para la denominacin de estos habitantes presenta mayor complejidad.
6
La caracterizacin de la actividad artesanal y ciertos sealamientos sobre su configuracin como fuente de ingresos han sido
trabajados junto al Licenciado Sebastin Carenzo en Benedetti y Carenzo 2005 y Benedetti y Carenzo 2007.
Actualmente, Campo Durn constituye el principal centro productor de artesanas
chan, ya que en las otras comunidades la elaboracin de estos objetos es considerablemente
menor. Esta actividad se focaliza en dos especialidades piezas de cermica y mscaras de
madera - destinndose fundamentalmente a la comercializacin. En el caso de la cermica,
esto sucede casi con exclusividad; en el caso de las mscaras, existe una produccin, que
comparativamente es muy pequea, destinada al uso local, acotada a la celebracin del arete o
pim pim, tal como se lo denomina en la actualidad7. En principio, podemos establecer una
divisin por gnero en el trabajo, ya que las mujeres elaboran piezas de cermica y los
hombres mscaras8.
La cermica chan se despliega en una amplia variedad de piezas tanto utilitarias -
azucareras, tazas, jarros, ollas, macetas que muchas veces adoptan figuras de animales,
hortalizas, etc. - como ornamentales, principalmente representaciones de figuras zoomorfas.
Para elaborarlas, las artesanas utilizan principalmente sus manos, acompaadas por escasas
herramientas de confeccin casera como los pinceles de pelos de acut. La principal materia
prima empleada es la arcilla roja, que se obtiene en crcavas localizadas en los alrededores de
la comunidad; tambin se usan piedras y otras arcillas para obtener colores y lea de carnaval
y tusca como combustible para su coccin mediante horneado en pozo9. Respecto de la
decoracin de las piezas, las artesanas suelen distinguir entre los dibujos que remiten a los
antiguos, representados por formas geomtricas simtricas que combinan lneas y tramas, y
aquellos ms modernos, entre los que se destacan las flores. La eleccin del tipo de diseo
responde a la demanda de los consumidores.
La talla en madera refiere principalmente a mscaras que representan animales de la
zona, tanto salvajes (yaguarets, yacars, loros, lechuzas, vboras, coates, etc) como
domsticos (toros, gallinas y gallos); en menor medida presentan la forma de rostro humano
que estn ms ligadas a la celebracin del pim pim. Suelen adoptar diversos tamaos:
pequeas, medianas y grandes. Como herramientas se utilizan machetes, cuchillos, cavadores,
cucharas, lijas y pinceles de acut. La principal materia prima empleada productivo es la
madera de palo borracho rosado o yuchn que se obtiene en los densos montes que rodean la
comunidad, y al igual que en el caso de la cermica, piedras y hierbas nativas para obtener
colores.
El grupo domstico organiza y controla el proceso de produccin artesanal, el cual se
desarrolla en la vivienda familiar. El artesano interviene en todas las fases del proceso
productivo, requiriendo una mnima o nula inversin de capital: las materias primas se
obtienen de los recursos naturales de la zona y las herramientas son escasas y de confeccin
casera. Si bien es una actividad que puede desarrollarse durante todo el ao, determinadas
variaciones climticas pueden llegar a disminuir su nivel: este es el caso del perodo de lluvias
que dificulta la recoleccin de la materia prima y el secado de las piezas en general. La
transmisin del saber artesanal se suele consumar predominantemente durante la
7
El arete o pim pim remite a una celebracin que originalmente se desarrollaba cuando se produca la maduracin del maz;
luego los misioneros hicieron coincidir esta fiesta con el carnaval, tal como se la conoce en la actualidad (Magrassi 1981). Si
bien aqu no nos referiremos a esta cuestin, cabe sealar que el estudio de los significados rituales de estos objetos a partir
de su mercantilizacin constituye una interesante problemtica.
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Cabe sealar que esta divisin por gnero atraviesa un proceso de flexibilizacin en la actualidad. Ante la mayor demanda
de mscaras muchas mujeres pasaron a colaborar ms activamente en la produccin de estos objetos. Si bien el hombre es el
que sigue desarrollando el trabajo del formado, las mujeres asumen una labor secundaria como el lijado de las piezas (que
generalmente en el primer paso en el aprendizaje de los jvenes y nios) o bien un rol ms relevante responsabilizndose por
el pintado de las mismas. Incluso aunque con menor frecuencia pueden encarar la produccin completa de las mismas
(generalmente se trata de un nuevo tipo de mscaras que empezaron a fabricar recientemente: las miniaturas) (Benedetti y
Carenzo 2007).
9
Se trata de una tcnica que consiste en cavar un pozo donde se colocan las piezas y se hace el fuego por encima. Si bien
dentro de la cavidad se alcanzan altas temperaturas, se dificulta mantener una temperatura uniforme.
socializacin: los nios y los jvenes aprenden de sus padres, tos o abuelos; pero difcilmente
de otros artesanos no parientes.
Los hombres alternan la produccin de mscaras con el trabajo asalariado,
principalmente en las empresas petrolferas de la zona. En menor medida realizan otras tareas
como el cultivo en el cerco o la marisca en el monte. Adems de la elaboracin de alfareras,
las mujeres se dedican a labores domsticas como el cuidado de los nios, lavado de ropa,
aseo, elaboracin de comidas, cuidado de aves de corral. Prcticamente ninguna mujer realiza
trabajos extradomsticos, en buena medida por la escasez de otras fuentes laborales, pero en
parte tambin porque no se trata de una prctica socialmente bien aceptada.
Estas artesanas son vendidas tanto en mercados locales Tartagal por ejemplo
como extralocales: Salta, Buenos Aires, Rosario, Crdoba. Los sitios de expendio incluyen
tiendas especializadas en artesanas, negocios de artculos regionales, mercados artesanales,
ferias y eventos. En algunos casos las piezas son adquiridas en la comunidad por los mismos
responsables de estos comercios, en otros se obtienen a travs de intermediarios. Con menor
frecuencia, los artesanos se trasladan hacia otras localidades como Aguaray, Tartagal, Salta-
para vender sus piezas, tanto a travs de sus propios medios como a partir de financiamientos
para participar en ferias y eventos. Esta segunda modalidad es excluyente en el caso de los
viajes hacia ciudades ms lejanas, como Buenos Aires, Crdoba o Rosario, ya que los
productores no tienen la posibilidad de costear estos pasajes.
Si bien la mayora de los grupos domsticos cuentan con por lo menos un miembro
que se dedica a la produccin de cermicas o mscaras, en las distintas unidades vara
notablemente el carcter que adopta la ocupacin, principalmente en funcin de las estrategias
de reproduccin social que se desarrollan. Esta dinmica est ntimamente ligada con la
posibilidad de emplearse en las empresas petroleras de la zona. En este sentido, distinguimos
Segn funcionarios de la Secretara de Cultura de la Provincia de Salta, los documentos y registros sobre esta
actividad son prcticamente inexistentes. A partir de nuestra experiencia de campo, pudimos corroborar esta
cuestin, ya que tampoco pudimos acceder a fuentes sobre la misma. Por lo tanto nos basamos en relatos orales
de nuestros informantes.
diversos grados de participacin de estas prcticas como fuente de ingreso, desde grupos que
estn especializados en la produccin artesanal como principal medio de vida, a otros para
los cuales la produccin de artesanas representa una actividad secundaria, que se realiza en
forma espordica como forma de sobrellevar los perodos de desempleo (Benedetti y Carenzo
2005).
Las unidades domsticas cuya fuente de ingreso proviene predominantemente de la
produccin artesanal en gran medida refieren a familias donde el sostn principal tiene muy
escasas posibilidades de emplearse en las empresas petroleras, generalmente debido a su edad.
En estas unidades domsticas, la artesana se presenta como nica opcin laboral posible, que
en algunos casos es complementada con planes sociales cobrados por las mujeres u otros
ingresos de escasa relevancia. En estos casos, cuando preguntbamos a los artesanos si les
gustaba su actividad, nos respondan:
A: S, me gusta hacer. Qu ms va a hacer, es el trabajo (que tiene)(A, mujer, 77
aos)
B: S. Claro. Si no me gusta qu voy a hacer (B, varn, 65 aos).
En otras unidades domsticas, la produccin artesanal se constituye como la principal
fuente de ingresos alternativa en los perodos de escasez del trabajo asalariado, donde la
reproduccin econmica atraviesa situaciones muy crticas:
Hace poco yo he dejado de hacer artesanas porque estaba trabajando en la refinera,
por eso que Cuando no tengo trabajo yo empiezo otra vez con la artesana. As que
yo nunca pierdo la costumbre. No tengo trabajo en la empresa y empiezo a () con
artesanas otra vez. Cosa que nunca me falte el pan para los chicos. (D, varn, 45
aos)
I: Eso tambin es importante por el bien de ellos porque a veces no hay trabajo y con
eso se pueden mantener. Porque si no tens esto, no aprendes a hacer artesanas, a
veces no hay trabajo y no tens de donde sacar para mantener la familia. Por esa
razn digo yo. (I, varn, 30 aos).
Una joven nos expresaba algo similar cuando le preguntamos si la gente tena inters
en seguir haciendo artesanas:
J: () Porque ahora hay padres que quieren intentar que sus hijos aprendan hacer
(). Hubo un tiempo que no haba trabajo. Vos vieras que toda la comunidad no
haba ni uno que haca sus cosas, y empezaban a hacer mscaras. Porque no tenamos
para comer, no haba trabajo. Y la gente hacia ah.
C: Esos que empezaron hacer mscaras se interesaron para ensearle a los hijos.
J: S. Porque hay una poca que a veces no hay trabajo. Los chicos tienen que saber
porque si no... porque si alguno ya no tiene a su pap o a su mama cmo se van... (J,
mujer, 22 aos).
La especial importancia que adquiere la produccin artesanal especialmente en los
perodos de necesidad econmica tambin surge en los discursos para explicar el escaso
inters por la artesana de los jvenes en la actualidad:
K: () Pero sin embargo los chicos de ahora no sufren nada. En cambio ellos sufran
mucho.
S: Por qu los chicos de ahora no sufren?
K: De ahora los padres trabajan bien, cobran salario y ayuda escolar.
S: Eso no exista antes?
K: No, ellos no () plata de eso. ()Ellos no estaban as como chicos de ahora. Ellos
juegan con plata ahora. No tiene que ser as. Algunos chiquititos ya toman, fuman.
() Y le gusta la joda. En cambio el changuito este, mi sobrino, no. Ellos no eran as.
Ellos trabajaban con mscaras, no tomaban ().
C: Por eso es que ahora los jvenes no hacen tanto artesana?
K: No. Les gusta que les de sus padres plata, no hacen (artesana). (K, mujer, 56
aos).
En este sentido, el desinters por la artesana traduce la falta de relevancia que
aparentemente brindan estos jvenes al trabajo al no sufrir las necesidades que existan
anteriormente. Otro de los motivos que explica en ciertos casos el escaso apego a la artesana
se vincula con las expectativas sobre los jvenes de alcanzar mayores niveles de
escolarizacin y buscar un empleo acorde a los mismos:
M: Yo a mi hija le digo a veces cuando vienen de la escuela, le digo sigan estudiando.
Yo voy a hacer que se yo, voy a hacer cualquier cosa menos de ir a matar a un rico
para quitarle la plata, para hacerte estudiar. () Y yo le digo o quers hacer
cermica, a la S. No papa dice, yo no quiero hacer cermica.
C: No le gusta?
M: No, no le gusta a ella. Entonces yo voy a hacer lo posible para conseguirte todo lo
que es para estudio le digo. Entonces voy a estudiar me dice. Porque ella no quiere
hacer cermica. (M, varn, 33 aos).
El alto valor que tiene la educacin y las expectativas de ascenso social y progreso
asociadas a la misma aparecen recurrentemente en los discursos de los chan de Campo
Durn:
N: Por ejemplo mi hija la de nueve ella me dice ahora que ella s va a estudiar, va a
ser alguien. As me dijo, ella me contest. Yo pienso que ella s va a hacer algo, yo
tengo que seguirla a ella y hacerla que siga adelante. (N, mujer, 35 aos).
Otro de los motivos para el abandono de la actividad artesanal, especialmente en el
caso de los jvenes, refiere a la problemticas vinculadas con las relaciones intertnicas, que
sern abordadas en el prximo apartado.
A modo de cierre
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