Bentuk No.

Indikator Soal
Soal Soal

Disajikan bentuk perpangkatan

pecahan yang memuat bilangan dan
variable, peserta didik dapat PG 1,2
menyederhanakan dalam bilangan
sederhana berpangkat positif
Menyederhanakan operasi hitung
PG 3
bentuk logaritma
Peserta didik dapat menyelesaikan
PG 4
pertidaksamaan nilai mutlak
Diberikan pertidaksamaan kuadrat,
peserrta didik menentukan PG 5
penyelesaiannya
Diberikan pertidaksamaan dalam
bentuk akar kuadrat, peserta didik PG 6
menentukan penyelessaiannya
Peserta didik dapat menentukan
model matematika dari sistem
PG 7
persamaan linier 2 variabel di
kehidupan sehari-hari
Peserta didik dapat menentukan
model matematika dari sistem PG 8
persamaan linier 3 variabel
Diberikan 2 matriks dengan elemen-
elemen berbentuk variable, peserta
didik dapat menentukan nilai operasi
PG 9,10
variable-variabelnya dari kesamaan
matriks pertama dengan transpos
matriks kedua
Diberikan 2 matriks berordo 2x2,
peserta didik dapat menentukan PG 11
invers dari perkalian kedua matriks
Diberikan fungsi linier dan fungsi
kuadrat, peserta didik dapat PG 12
menentukan fungsi komposisinya
Diberikan segitiga siku-siku dengan
sudut istimewa dan satu panjang sisi
yang diketahui, peserta didik dapat
PG 13,14,15
menemukan panjang sisi yang lain
dengan mengggunakan perbandingan
trigonometri.
Diberikan nilai positif dan negative
dari 2 perbandingan trigonometri,
PG 16,17,18
peserta didik menentukan letak
kuadran yang tepat
Diberikan titik koordinat kartesius dan
peserta didik menentukan koordinat PG 19,20,21
kutubnya, begitu sebaliknya
Diberikan beberapa fungsi, peserta
didik menyederhanakan fungsi
PG 22,23
tersebut dengan menggunakan
identitas trigonometri.
Diberikan sebuah grafik, peserta didik
PG 24,25
menganalisa grafik tersebut
Diberikan segitiga dengan beberapa
sudut dan sisi yang diketahui, peseta
didik menentukan sisi lain dengan PG 26,27
menggunakan aturan sinus maupun
kosinus
DIberikan petunjuk segitiga dengan
diketahui panjang 1 sisi dan besar 2 PG 28,29
sudut
Diberikan gambar segi-n beraturan
PG 30
dengan diketauhi panjang sisinya,
peserta didik menentukan luas segi-n
tersebut
Invers matriks 2x2 Essay 1
Fungsi Komposisi 2
Menggambar Grafik Fungsi 3
Menghitung luas dan keliling segitiga 4
Luas segi-n beraturan 5