CONSIDERANDO:
Que la implementacin de los proyectos de los servicios educativos
requiere de una organizacin y conduccin institucional;
Que el desarrollo de la poltica educativa y el objetivo de calidad de los
procesos pedaggicos y administrativos requieren de la conformacin plena de los equipos
de gestin;
Que resulta necesario considerar las necesidades de cobertura por ms
de 30 das, de los cargos de Directivos correspondientes a los tems X al XII del Escalafn
Docente, segn lo pautado en el Captulo XIV - De los Ascensos , Artculo 75 Inc. 1 del
Estatuto del Docente;
Que debe procederse al llamado a Pruebas de Seleccin a docentes
titulares con desempeo en la Direccin de Educacin Especial, a efectos de conformar
nminas, segn lo establecido en el Artculo 75 inc. 8 del Estatuto del Docente, para la
cobertura de cargos jerrquicos transitorios de directivos de la Modalidad.
Que en relacin con los ascensos docentes, los Acuerdos Paritarios
celebrados en el ao 2009, establecen la unificacin de los incisos a), b), y c) del artculo 11
del Estatuto del Docente y determinan la participacin de los docentes comprendidos en los
mencionados incisos, en igualdad de condiciones en las convocatorias a Pruebas de
Seleccin;
Que por el Acuerdo citado precedentemente, los aspirantes deben
reunir los requisitos establecidos para el cargo y contar asimismo con ttulo docente
habilitante;
Que la Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin
elabora el presente acto administrativo, en concordancia con las prescripciones estatutarias,
garantizando la aplicacin de la normativa vigente y de los Acuerdos Paritarios referidos a
los Ascensos Docentes;
Que la Direccin de Educacin Especial determin el marco normativo y
bibliogrfico para seleccionar los perfiles adecuados;
Que el Artculo 75 del Estatuto del Docente, Ley 10579 y sus Decretos
modificatorios N 2485/92 y Decreto 441/95, y los Acuerdos Paritarios 2009, y la Resolucin
N 824/95, establecen las pautas para la cobertura de cargos jerrquicos transitorios;
Por ello;
ARTCULO 1: Convocar a Pruebas de Seleccin, a Docentes Titulares de los incisos a), b),
y c) del Artculo 12 del Estatuto del Docente, para la cobertura transitoria, con carcter
provisional y/o suplente, de cargos de Directivos dependientes de la Direccin de Educacin
Especial segn lo establecido en el Artculo 75 Inc. 6.4.3. tem A.- Docentes titulares que
cumplan con los requisitos de antigedad exigidos para el cargo, e tem B.- Docentes
titulares que no cumplan con los requisitos de antigedad exigidos para el cargo.
DISPOSICIN N 02/10
CRONOGRAMA DE ACCIONES
FECHA ACCIONES
1) Datos Personales:
Apellido y Nombre:...............
Documento de Identidad: Tipo.N:
Lugar de nacimiento:Fecha:.
Domicilio:Piso:Depto.:
Localidad:.Partido:........T.E:
Este domicilio ser el constituido a los efectos de todas las notificaciones relacionadas con la presente
cobertura.
3) Situacin de Revista:
Cargo/Asig. /
Cant. Puntaje
Direccin Distrito Establec. Materia /
Md. / Hs. Ct. Docente
Esp. Curric.
(*)
( * ) Adjuntar fotocopia de PAD 2009 correspondiente a cada Cargo, Mdulo u Horas consignado en la
Situacin de Revista, autenticado por el directivo del Servicio Educativo.
4) Cargos Jerrquicos Transitorios que desempea actualmente.
Lugar y Fecha:.........................................
Firma del aspirante:.......................................................
.............................................
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFIA GENERAL
-Feijo, M. Nuevo pas, nueva pobreza. Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica. (2001)
- Frigerio, Graciela y otros. Las instituciones educativas cara y ceca: elementos para su
gestin / elementos para su comprensin. Buenos Aires: Troquel, 1992.
(Troquel educacin, Serie FLACSO-accin).
- Frigerio, Graciela. Curriculum presente, ciencia ausente. Tomo 1: normas, teoras y
crticas. Buenos Aires: Mio y Dvila, 1997.
- Santos Guerra, Miguel ngel. Entre bastidores el lado oculto de la organizacin escolar.
Mlaga: Aljibe, 1994. 354 p. (Bib. de educacin)
-Svampa, M (ed). Desde abajo. La transformacin de las identidades sociales. Buenos Aires,
Biblos-UNGS. (2000)
- Circular Tcnica Parcial Nro. 6/07 Dar a conocer las conclusiones del Encuentro
Provincial de Atencin Temprana del Desarrollo Infantil del 23 de Agosto de 2007 y la
Versin definitiva del Documento de Apoyo para los Servicios Educativos de Atencin
Temprana del Desarrollo Infantil.
Contenido:
Encuentro Provincial Ejes Trabajados.
Fundamentos
Definicin y Objetivo de ATDI
Marco Legal Institucional
Organizacin de los Servicios de ATDI: CEAT y Servicios Agregados
El Campo de Trabajo de los Servicios de ATDI
Conclusiones
- Resolucin 3972/2002
Contenido:
- Disposicin N 4/07
Contiene:
* Nueva normativa sobre Registros de Emergencia
Contiene:
Aportes Equipo Trasdisciplinario, y Legajo del Alumno con Discapacidad.
Integracin
- Disposicin N 15/03.
Contenido:
Misin y Roles del Equipo Transdisciplinario en el marco del cambio
de paradigma.
Publicaciones:
Retardo Mental
Sordos e Hipoacsicos
- Circular Tcnica General N 7/03 - Acercar material referido a abordaje para Alumnos
Sordos e Hipoacsicos.
Contenido:
Sntesis del trabajo por roles.
Propuesta de trabajo de la Asistencia tcnica.
Contenido:
Contenido:
Definicin del lugar de cada una de las Lenguas (LSA Espaol)
Desarrollo Lingstico a travs de la escolaridad.
Pautas de organizacin institucionales
Roles
Contenidos:
- Circular Tcnica Parcial N 3/07 Dar a conocer las orientaciones y contenidos del
espacio curricular Prcticas del lenguaje en la Educacin Intercultural Bilinge (Lengua de
Seas Argentina Espaol).
Contenidos:
- Circular Tcnica Parcial 3/02 Acercar orientaciones didcticas para los Equipos
Transdisciplinarios de los Servicios de S.T.P.
Contenido:
Aportes para el abordaje pedaggico de nios con problemas en la constitucin
subjetiva.
- Circular Tcnica Parcial N 4/02 - Hacer llegar documentos por los Equipos
Transdisciplinarios de Escuelas Especiales de S.T.P.
Contenido:
Elementos prcticos y tericos para pensar el transito escolar en alumnos con
trastornos emocionales severos.
Contenido:
El funcionamiento ulico. Consideraciones previas.
El funcionamiento ulico en el ciclo relacional.
El funcionamiento ulico en el ciclo exploratorio de la realidad.
El funcionamiento ulico en el ciclo aprendizajes formales.
- Circular Tcnica General N 3/05 Dar a conocer el Documento sobre el trnsito escolar
de alumnos con Necesidades Educativas Especiales, asociados a los Trastornos
Emocionales Severos (TES).
Contenido:
Sntesis de los proyectos de atencin de la matrcula con esta caracterizacin y que
se estn desarrollando en diferentes escuelas de esta Direccin, cuyo propsito es
aunar criterios sobre tan compleja problemtica.
-Documento de Apoyo 2009-Objeto: dar a conocer tcnicas pedaggicas para alumnos con
Trastornos Emocionales Severos.
- Circular Tcnica General N 1/05 Dar a conocer las conclusiones a que arribaron
docentes que participaron del Proyecto de abordaje de Necesidades de Educacin Especial
con Retos Mltiples.
Contenido:
Sntesis de los servicios que atienden multimpedidos.
Tipologa de deficiencias asociadas.
Principios orientativos para la enseanza y el desarrollo de un programa de atencin
para nios con retos mltiples.
Estrategias metodolgicas.
- Circular Tcnica Parcial 4/07 Dar a conocer los resultados de las encuestas sobre
alumnos sordos, ciegos y con Necesidades Educativas Mltiples.
Contenido:
Documentos de Anlisis y conclusiones de Relevamiento de atencin de
Alumnos con Necesidades Mltiples y Sordo Ceguera
Neurolocomotores
Contenido:
Documento De qu hablamos cuando hablamos de adaptaciones curriculares
- Publicaciones:
Contenido:
Definicin de Tecnologa.
Procedimientos relacionados con la tecnologa.
Proyecto tecnolgico.
Contenido:
El desarrollo de las capacidades y la formacin por competencias.
- Circular Tcnica Parcial N 1/04 Dar a conocer el Documento Aportes para la realizacin
de Estudio de Mercado.
- Circular Tcnica Parcial N 5/07 Dar a conocer las orientaciones y contenidos de las
propuestas de la Educacin Tcnico-Profesional en Educacin Especial.
Contenido:
Area de Educacin Tcnico Profesional en Educacin Especial, temas analizados y
algunas propuestas.
Perfiles de certificacin
La Integracin Laboral
Ciencias Aplicadas
Equipo Transdisciplinario: Roles
Estudio de demanda socioproductiva
Resoluciones que enmarca la oferta
Referencia:
* Material disponible en el CENDIE para su consulta.