INFORME DE SNTESIS DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

I. Datos personales:
Nombre: Alexander Andrs Caroca Aravena
Asignatura: Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Carrera: Ingeniera en Informtica
Fecha de inicio: 23 de mayo de 2017
Fecha de trmino: 25 de mayo de 2017

II. Sntesis de la experiencia educativa: (Utiliza un promedio de 500 palabras para

contestar todas las preguntas)

1. Comenta las expectativas que tenas de la asignatura y si stas se cumplieron o no.

Las expectativas de la asignatura en un principio no fueron muchas, realmente me pregunte si

servira o cual era el objetivo de la asignatura. Con el correr de las semanas estas expectativas
fueron cambiando, en esta nueva experiencia de educacin on-line fui desarrollando varias
aptitudes y habilidades, entre ellas la responsabilidad, tuve que crear hbitos y encontrar un
ambiente de estudio acorde a lo planificado, organizndome de tal forma que se volvi algo
autnomo, creando o construyendo ms mis conocimientos, tambin siempre cuestionando
me que pude hacer ms tomando un rol autocritico de mis falencias a mejorar.
Saber si estas expectativas se cumplieron o no es difcil de describir, ya que, creo que se ver
finalmente al trmino de la carrera, durante la cual se apliquen todas las tcnicas y habilidades
desarrolladas en esta asignatura. Pero puedo decir que hasta el momento han resultado de
forma satisfactoria, entregndome otro punto de vista en el proceso educativo.

2. Comenta las dificultades que tuviste en la asignatura y si pudiste superarlas.

Las dificultades que tuve durante la asignatura fueron variadas, pero creo que la mayor de
estas dificultades se present en la redaccin y comprensin de textos, me gusta leer, pero
muchas veces no logro comprender lo que leo, me distraigo con facilidad pensando en otras
cosas. Esto me ha perjudicado en la redaccin de las tareas que nos han encomendado,
teniendo que volver a leer dos veces el contenido semanal. Con el desarrollo de las nuevas
habilidades y con las herramientas entregadas, he logrado superar en gran parte estas
dificultades, definiendo que estrategias de aprendizaje debo aplicar para el entendimiento de
las tareas a realizar, analizar y organizar el tiempo de estudio, ejecutar lo planificado he
logrado el conocimiento matacognitivo, basndome en mi estilo auditivo, hago debates con
mis compaeros de trabajo, construyo metforas para comprender mejor los contenidos de la
semana.

3. Comenta los aspectos que te resultaron ms fciles de realizar.

Unos de los aspectos que me resultaron ms fcil realizar, fue el entender o comprender lo
que significaba aplicar tcnicas de aprendizaje, el conocer cul eran las herramientas que me
ayudaban a comprender mejor las materias segn mi perfil, me ayudo a realizar de forma
ms fcil las tareas encomendadas en la asignatura, si bien, estas tcnicas ya las aplicaba, no
estaban potenciadas con su significado o no savia para que realmente me serbia, entender y
comprender las tcnicas y herramientas del desarrollo del aprendizaje es de vital
importancia para llevar adelante este proceso educativo.
 4. Realiza una crtica constructiva a la asignatura. Qu le cambiaras o mejoraras?

Una crtica que puedo hacer hacia la asignatura, tiene que ver con la forma de presentar os
contenidos, creo que se podra realizar mostrando ms ejemplos, dibujos o hacer algo mas
dinmico, el solo leer textos, hace que muchas veces el estudio tome ms tiempo, creo que
si se pudiera resumir con algn ejemplo dinmico de lo que se quiere ensear, sera ms
entretenido o fcil de entender.

5. Realice autoevaluacin de su proceso y resultados del proceso de aprendizaje en

esta asignatura

A lo largo de la asignatura he visto potenciados mis conocimientos los cuales me han servido
para entender mejor los contenidos semanales entregados, con esto he podido desarrollar
objetivos y metas, que llevan a la mejora continua, analizar mis puntos dbiles y
proponindome acciones enfocadas a potenciar estos puntos.
Uno de los objetivos principales fue el conseguir resultados en el desarrollo acadmico,
personal y social, enfocando mis metas en la organizacin y administracin del tiempo de
estudio, respondiendo de forma eficaz y eficiente a los objetivos de aprendizaje propuestos
en la asignatura.