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Quartalsbericht

Abschluss meines weltwrts-Freiwilligendienstes in

Nicaragua

Name: Marthe Rosenberg

Entsendeorganisation: Welthaus Bielefeld
Freiwilligengeneration: 2016/2017
Land: Nicaragua
Projekt: Asociacin Familia Padre Fabretto
Centro Mara Auxiliadora, Estel
Inhalt

Vorwort ........................................................................................................................2

Rckblick: Vor einem Jahr und heute ..........................................................................3

Meine Arbeit in Fabretto ..............................................................................................3

Schwierigkeiten als Freiwillige .....................................................................................5

Mein Fazit ....................................................................................................................6

Zuhause .......................................................................................................................6

Begegnungen...............................................................................................................7

Beobachtungen im Gastland........................................................................................8

Und jetzt? ....................................................................................................................9

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Vorwort

Nun schaue ich in den Bielefelder Himmel und wei: In der Ferne, ganz weit hinter
dem Horizont liegt ab jetzt ein zweites Zuhause. Ob es die richtige Richtung ist, in die
ich da schaue, kann ich nicht einmal sagen, weil es hier nicht mehr zum Alltag gehrt,
die Himmelsrichtungen zu kennen. Es war mehr als nur ein Ortswechsel. Eine Zeit, ein
kleines Leben fr sich, ist vorbei und macht Platz fr den nchsten Schritt nach vorne.
Ein Koffer sollte helfen, ein paar Dinge aus der Zeit in Estel mit nach Deutschland zu
nehmen; die abgenutzten Lieblingskleidungsstcke, Bilder und Briefe, Caf und kleine
Geschenke von meiner Gastfamilie an meine Familie. Ob mich das trsten kann, wei
ich nicht.

Das, was ich wirklich mitnehmen wollte und was zu mir gehrte, lie sich nicht in einen
Koffer packen. Die Menschen, mit denen ich so viel geteilt hatte, Momente in denen
alles vollkommen war und nichts fehlte, das Vogelgezwitscher aus dem Avocadobaum
neben meinem Zimmer, Dodo, der kleine Hund, der morgens an meiner Trschwelle
darauf wartete, dass ich herauskam und ihn begrte. Mein Alltag und die vielen Hallos
von freundlichen Leuten an Straenecken, das Mittendrinsein im Lrm ohne Stress
und Hektik.

Es gibt aber auch einiges, was ich mitgenommen habe und keine Taschen dafr
brauchte. Das waren mitunter die unzhligen, bereichernden Erfahrungen und
Erkenntnisse, ein neues Selbstbewusstsein ber mich, was mir wichtig ist und mich
bewegt, wohin ich gehen und was ich bewirken kann. Es ist ein Kopf voller neuer
Themen, den ich immer dabei hatte und immer dabei haben werde.

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Rckblick: Vor einem Jahr und heute
Schauen wir erst einmal, wie die Lage Anfang August 2016 war. Nach den
Vorbereitungs-seminaren voller spannender Inhalte, war ich sehr positiv gestimmt und
fhlte mich gewappnet fr das dennoch groe Unbekannte, das auf mich wartete. Das
lag zum groen Teil auch daran, dass der Rahmen des Welthaus Bielefeld und meine
sympathische Gruppe mir Sicherheit gegeben haben. Die Themen der
Vorbereitungsseminare spielten noch lange danach eine Rolle in meinen Gedanken,
sie motivierten mich und regten mich zum nachdenken an.

Wie denke ich nach Abschluss des Freiwilligendienstes ber meine Erwartungen? Ich
kann mich noch gut daran erinnern, wie wir die ehemaligen Freiwilligen mit all unseren
neugierigen Fragen lcherten und diese sich bemhten, uns Antworten zu geben. Oft
gelangten sie aber an den Punkt, ihre Erlebnisse nicht verallgemeinern zu wollen.
Auch wenn es mich in diesen Augenblicken wurmte, keine genauen Antworten zu
bekommen, kann ich vom jetzigen Standpunkt aus sagen, dass es wirklich sehr wahr
ist. So wie wir in Deutschland alle ein verschiedenes Leben gehabt hatten, machte
auch dort jeder seine eigenen und sehr verschiedenen Erfahrungen, auch wenn der
Anfang bei vielen hnlich ablief.

Zwischen all den Gedanken an die andere Kultur, der Sprache und dem Klima, hatte
ich ganz vergessen, dass ich ja auch in eine fremde Stadt kam, in der es sich
zurechtzufinden galt. Ein lngerer Prozess, bei dem ich es sehr spannend fand,
herauszufinden, wie der Alltag in Estel tickt und selbst ein Teil davon zu werden.
Zudem war ich berrascht, wie gut ich mit dem warmen Klima zurecht kam.

Meine Arbeit in Fabretto

Bevor ich nach Nicaragua kam, hatte ich keine genaue Vorstellung von dem Ort, an
dem ich arbeiten wrde und aus welchen Teilen sich das Bildungszentrum Fabretto
zusammensetzte. Ich war die erste Langzeit-Freiwillige, die sie empfingen. Mit viel
Engagement begrten mich meine Tutoren Zenia und Octavio und stellten mich den
verschiedenen Klassen und Gruppen vor. Trotz mangelnder Spanischkenntnisse
konnte ich als Beobachterin viel aufnehmen.

Nachdem ich mehrere Wochen in allen Bereichen der Schule hospitiert und geholfen
hatte, beschloss ich, an der Seite von Profesora Zenia zu arbeiten, zu der ich die beste

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Verbindung hatte. Ihre stets prsente Motivation und Energie beeindruckte mich, vor
allem ihre Geduld mit aufflligeren Kindern. Von ihr lernte ich ebenfalls das Erarbeiten
von Lernmethoden aus recyclebarem Material. Mit viel Kreativitt kreierten wir
Krokodile, Bienen, Tintenfische, Khe und viele weitere Tiere fr die Animation der
Kinder zum Lesen. Mehrere Lehrerinnen freuten sich, wenn ich ihnen mit meinen
knstlerischen Fhigkeiten und Fantasie bei Dekorationen und Schulmaterial helfen
konnte. An zahlreichen Tagen organisierte das Kollegium und ich an Schultagen Feste
oder Festivals des Lesens, an denen es laut mit Musik und Tanz auf dem Schulhof
zuging.

Auerdem erhielt ich einen Einblick, wie die Patenschaften von Fabretto funktionieren,
bei denen Menschen aus der ganzen Welt Kinder in den Zentren Fabrettos in
Nicaragua frdern knnen.

Mehrere Male besuchte Profesora Zenia mit mir die sehr kleine Schule Francisco de
Ass, die etwas auerhalb von Estel auf dem Land liegt. Viele der Kinder und Eltern
der Gemeinde La Cruz wohnen nah an der Mllhalde, zu der Estels kompletter Abfall
gefahren wird. Das Ziel der Projekte Fabrettos ist, die Kinder von der Mllhalde in die
Schule zu holen und ihnen und ihren Familien andere Perspektiven aufzuzeigen.
Zwischen den SchlerInnen in der Stadt und auf dem Land sprte ich einen
Unterschied; ob es am Verhalten, der Kleidung oder an den Blicken lag, kann ich nicht
beurteilen.
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Schwierigkeiten als Freiwillige

Es war lehrreich zu sehen, wie eine komplette Schule mit all ihren Bereichen
funktioniert; natrlich an vielen Stellen etwas anders, als ich es aus meiner Kindheit
kannte. Nach einiger Zeit ging ich entspannter damit um, wenn spontan etwas
gendert wurde, geplante Aktivitten nicht stattfanden oder auf einmal etwas
passierte, von dem ich nichts wusste.

Trotzdem lag darin ein Problem fr mich als Freiwillige, dass es mich oft demotivierte,
wenn mir von einem wichtigen Programmpunkt nicht Bescheid gesagt wurde und somit
in Planung und Umsetzung nicht einbezogen wurde. So gerne ich auch mit meiner
Tutorin arbeitete, war es oft eine Geduldsprobe, wenn wir an einem Projekt saen und
sie von anderen Lehrerinnen um etwas gebeten wurde. Denn sie war Koordinatorin
und stndig im Laufschritt im ganzen Schulzentrum unterwegs.

Als Freiwillige hatte ich die Freiheit, mich im gesamten Schulkomplex frei zu bewegen
und in die einzelnen Bereiche hereinzuschauen. Dadurch konnte ich vielfltige
Eindrcke sammeln, dennoch fehlte es mir manchmal an Kontinuitt, Verantwortung
und vorgegebene Pflichten. Aus diesem Grund erachte ich es als wichtig, dem/der
Freiwilligen zu Beginn des Dienstes die Erwartungen und Verpflichtungen der
Organisation an ihn/sie zu kommunizieren.

Da ich schon etwas Erfahrung in der Leitung von Kindergruppen hatte, nahm ich
mehrere Male eine Gruppe von SchlerInnen der Nachmittagsbetreuung mit auf die
Felder der benachbarten Universitt FAREM. Dort spielten wir und ruhten uns aus,
jedoch wollte ich auch Aktivitten zur Gruppendynamik durchfhren. Aufgrund der
Disziplin, Streitigkeiten und Wettbewerbe unter den SchlerInnen war es schwer, dies
zu erreichen. Ich richtete die Spiele nach ihren Interessen, aber sie schienen solche
Spielstunden und das damit verbundene Miteinander nicht gewohnt zu sein.

Eine andere Kultur mit ihrer Vielfltigkeit als auch ihre Problematiken kennenzulernen
war sehr interessant fr mich. In dem Jahr, das ich in Estel verbrachte, nahm ich an
mehreren Veranstaltungen und Seminaren teil, bei denen ich fr das Thema
Machismus sensibilisiert wurde. Bei den Schulfesten empfand ich es im Hinblick darauf
als schwierig, die kleinen Mdchen knapp bekleidet zu Musik wie Reggaeton tanzen
zu sehen. Reggaeton ist eine Musikrichtung, deren Texte nicht selten anstig und
Frauen diskriminierend sind.

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Zudem fhlte ich mich unwohl dabei, Plakate zur Zahnpflege zu gestalten, whrend
auf dem Schulhof jeden Tag Eis, Popcorn und Pommes verkauft werden, die die Kinder
frhstckten.

Mein Fazit

Ich lernte die Geschichten von Kindern kennen und wie sie lebten. Kinder, die jeden
Morgen einen langen Weg zur Schule wanderten, Kinder, die stundenlang Flaschen
sammelten um ihre Eltern zu untersttzen, Kinder, die nicht bei ihren Eltern lebten. So
wurde mir immer deutlicher, welchen Wert eine Schule als Ort der Sicherheit im
sozialen Kontext hat. Ich sehe die Wichtigkeit dieses Ortes fr die Entwicklung der
Kinder; nicht nur in Nicaragua, sondern auf der ganzen Welt, um ihnen Zeit und Raum
fr Kreativitt zu geben, um Werte der Gesellschaft zu strken und vorzubeugen, dass
die Kinder auf der Strae landen. Bildung macht einen immensen Unterschied fr
jeden einzelnen Menschen, fr das Zusammenleben und die Umwelt.

Ich bin der Meinung, dass den Projekten und vor allem Fabrettos Zentrum in Estel
weiterhin eine positive Entwicklung bevorsteht. Durch die engagierte und kompetente
Schulleitung und dem Kollegium schaffen sie in der Schule einen Ort der Freude,
Kreativitt und Bewegung. Besonders ist, dass nicht nur die Kinder, sondern auch ihre
Familien durch Schulungen zu vielfltigen Themen involviert werden. Es hat mich
gefreut, ein Teil davon sein zu drfen und neue Erfahrungen im schulischen Bereich
zu sammeln.

Zuhause

Ein Mitfreiwilliger sagte einmal zu mir: Du und Elsa, ihr passt echt schon ziemlich gut
zusammen. Beide ein bisschen verrckt. Und es ist wahr, wir sind ein tolles Team
geworden und haben die gemeinsame Zeit genossen. Immer wenn eine von uns allein
im Haus war, vermisste sie die den anderen Teil der Familie.

Ich hatte das Glck, sehr viele Freiheiten zu haben und hatte kein Problem die wenigen
Regeln, die es gab, zu akzeptieren. Wie gerne sa ich am Schreibtisch in meinem
hellen Zimmer und unterhielt mich durch die offene Tr mit Elsa, die drauen die
Blumen goss. Wie gerne blieb ich nach dem Essen in der Kche sitzen, mit dem Hund

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Dodo an meinen Fen, und plauderte mit Elsa und Exania. Ich konnte mir immer Rat
holen.

Begnungen

Sehr spannend fand ich die flchtigen Bekanntschaften im Bus. Auf den Fahrten kam
ich manchmal mit Menschen ins Gesprch, die mir etwas erzhlten und interessiert
waren. Ich hrte verschiedene Ansichten und Meinungen, ber die ich lnger
nachdachte, oder Perspektiven und Ideen, die mich inspirierten.

Mir ohne Hast einfach das Geschehen auf der Strae oder auf dem Markt
anzuschauen und Situationen zu beobachten war fr mich etwas sehr Schnes.

Ich lernte, dass Freundschaften Zeit brauchen und man sich nicht hetzen sollte, was
neue Kontakte angeht. Eine Freundschaft ist etwas anderes als nur eine
Bekanntschaft. Aus Momenten wird Vertrauen, man bekommt eine Idee davon, was
der anderen Person wichtig ist. Ich kam aus der Rolle der weien Auslnderin heraus

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und aufeinmal war ich Freundin, gute Gesprchspartnerin und Motivation meines
Gegenbers.

Beobachtungen im Gastland

Wie ist Nicaragua? Ja, ich war dort und ich habe einiges gesehen, gehrt, gefhlt,
geschmeckt und gerochen. Dennoch fllt es mir schwer, das Meer an Eindrcken in
wenige Worte zu pressen, Worte, die falsch verstanden werden knnen, Worte, die
vielerlei Bedeutung haben, Worte, die auf Deutsch anders klingen.

Umgekehrt fhlte ich mich nicht in der Position, der Frage, wie Deutschland sei,
gerecht zu werden. In der Rolle der Erzhlerin habe ich die Macht, Bilder im Kopf
meiner GesprchspartnerInnen entstehen zu lassen. Die Situationen waren quasi wie
ein kleines Abbild der Strukturen, wie sie durch die Medien in der Welt vorliegen. Ich
verstand mehr und mehr, welches Ungleichgewicht und Distanz zwischen Lndern und
Menschen durch einseitige Berichterstattung entstehen.

Aus diesem Grund ist es wichtig, dass ich nicht nur sage In Nicaragua ist es so
schmutzig, alle Nicas achten berhaupt nicht auf ihre Umwelt!, wenn leere Flaschen
auf Busfahrten teilweise achtlos aus dem Fenster geworfen wurden oder manch ein
Einkauf in sehr viele Plastiktten verpackt wurde. Ja, ich habe viel Mll gesehen, aber
auf der anderen Seite ist es dort gngig, regional und saisonal auf dem Markt
einzukaufen. Bei Elsa gab es regelmig Lebensmittel, die Verwandte vom Land
mitgebracht hatten. So gut wie nie landeten Lebensmittel im Mlleimer. Wie kann ich
also ber Umweltverschmutzung urteilen, ich als Deutsche, die 18 Tonnen Treibgas in
ihrem Auslandsjahr durch ihren Interkontinentalflug produziert und Bananen, Ananas
und Grapefruit isst, die ber tausende Kilometer ins Land geschifft werden.

Ich bemerkte weitere Ambivalenzen, von denen ich vorher nur eine Seite kannte. Der
Groteil der Bevlkerung ist mit dem christlichen Glauben verbunden und gehrt der
Religion an. Entgegen dieser christlichen Werte steht die Anzahl der Feminizide
(Frauenttungen), die die Regierung retuschiert, die husliche Gewalt und der
allgegenwrtige Machismo.

Von der Liebe zu ihrem Land Nicaragua hrte ich viel, die Regierung hatte zahlreiche
Werbekampagnen, die Patriotismus und Einigkeit mit dem Prsidenten eng
verbanden. Auerdem beobachtete ich aber, wie viele Nicas auf auslndische

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Produkte reagierten. Ohne die Qualitt zu kennen, wurden die Dinge von vornherein
als besser beurteilt.

Abschlieend bleibt mir zu sagen, dass Vieles, von dem man erst wenig wei, relativ
zu betrachten ist. ber Menschen, Lnder und vieles Weitere gibt es nicht die einzige
und endgltige Wahrheit.

Und jetzt?

Nach 12 Monaten Nicaragua geht es weiter, mit all den Erfahrungen im Gepck. Ein
Meilenstein in meinem Leben, den ich gesetzt habe. Der Dienst hat mir gezeigt, was
es bedeutet, gesellschaftliche Verantwortung zu bernehmen, fr Dinge einzustehen
und mich selbst und meinen Weg besser kennenzulernen. Auch dank des Welthaus
Bielefeld wurde ich fr wichtige, bewegende Themen sensibilisiert. Dort mchte ich
anknpfen, mich weiterbilden und meine Erfahrungen weitergeben. Glcklicherweise
wohne ich in der Nhe vom Welthaus und werde die Mglichkeit haben, mich zu
engagieren. Ein Abschnitt, der viel verndert hat, ist nun vorbei. Einige Tren haben
sich fr mich nun geffnet und ich bin neugierig gestimmt, was die Zukunft mit sich
bringt.