UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE

MARKETING EMPRESARIAL

A) SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura: Marketing Empresarial

1.2 Cdigo de la asignatura 2.13.031755

1.3 Cdigo del rea curricular 2.0 Estudios Especficos (E)

1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria
1.5 Nivel de Estudios Pregrado
1.6 Ciclo acadmico V
1.7 Crditos 2 crditos
1.8 Horas semanales 3 horas: 1 terica y 2 prctico
1.9 Total Horas 45 horas
1.10 Pre requisito 2.12.031728
1.11 Docente Titular ngel Miguel Alcedo Cabrejos
1.12 Docente Tutor Segn anexo

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee una slida formacin cientfica en las ciencias bsicas requeridas en la profesin.

3. Sumilla
La funcin de comercializacin de empresa y el marketing. El marketing y la investigacin de
mercados

1
EPC_SPA_ME_V07
Las 4 p: plaza, promocin producto y precio.
Contenido: La funcin de comercializacin de empresa y el marketing. El marketing y la investigacin
de mercados
4. Objetivo general
2.13 Poseer una Visin general de la asignatura, Conocer y aplicar estrategias de marketing
comprendidas en Producto, Precio, Plaza y Promocin en las diferentes organizaciones.
5. Objetivo Especifico
2.13 1 Poseer una visin global del concepto del marketing desde el punto de vista de su campo de
accin, micro y macro ambiente, y el comportamiento del consumidor; Conocer, analizar y definir las
estrategias de Producto.

2.13.2 Conocer y comprender el Precio en los diferentes mercados as como la distribucin y la

promocin de los productos como ejes esenciales para satisfacer las necesidades del cliente.

6. Unidades didcticas:

Objetivo
Unidad Didctica Contenidos
Especifico

Unidad I 2.13.1 1.1 Visin global de la asignatura; Concepto,

Entorno del marketing y Estrategias
de Producto, y Construccin de
marcas
Por qu es importante el marketing? y Las
nuevas realidades del marketing.
1.2 Campo de accin y elementos del
marketing.

1.3 Macro y microentorno del marketing.

1.4 Comportamiento del consumidor, Anlisis

de los mercados de consumo.

1.5 El producto: definicin y clasificacin.

1.6 Ciclo de vida del producto: etapas y

estrategias.

1.7 La marca: concepto, ventajas y tipos.

1.8 Las 22 Leyes de la marca; El Branding

Unidad II 2.1 El empaque y el etiquetado de los

productos.
Marketing, estrategia de Precio, 2.13.2
Distribucin y Promocin de 2.2 El precio: sus objetivos y proceso de
Productos determinacin.

2.3. Mtodos de determinacin de precios.

2
EPC_SPA_ME_V07
 2.4 El precio de los productos en los
diferentes tipos de mercados.

2.5 Canales de marketing: Funciones y

evaluacin.

2.6 La promocin de productos.

2.7 Los 10 nuevos principios del marketing,
Gestin de las comunicaciones personales

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen del curso es en blended learning y utiliza la didctica del aprendizaje significativo y
colaborativo sistmico con una comprensin de la realidad integral mediada por el mundo con la gua
de la doctrina social de la iglesia. La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades
problemticas que conecten los contenidos con la realidad para preparar al alumno en el desarrollo de
la inteligencia intuitiva de los contenidos. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs
de actividades previstas por el profesor y en las que los alumnos sern los protagonistas de sus
aprendizajes, siendo el profesor un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas
utilizados en la asignatura debern ser activos y propiciar el Interaprendizaje apoyndose en
organizadores previos y contenidos multimediados. El desarrollo de la asignatura considerar
actividades de investigacin formativa y de responsabilidad social por ser ejes transversales. De
conformidad a lo estipulado en los prrafos anteriores la signatura se desarrollar en los siguientes
escenarios educativos: Aula moderna, a distancias y virtual. Y para ejecutar las diferentes actividades
en los diversos escenarios se utilizarn estrategias tales como: Aprendizaje cooperativo, ejercicios
prcticos, investigacin en internet, trabajos individuales, foros, Desarrollo de monografas, prcticas
dirigidas, etc. En el desarrollo de la a signatura y de acuerdo al escenario educativo se utilizarn los
siguientes: Aula moderna: Multimedia, pizarra, textos, guiatex, monografas, diapositivas, separatas,
lectura, tutoras, etc. Aula a Distancia: Guiatex, tutoras, etc. Aula Virtual: Plataforma moodle, skype,
internet, hipertextos, etc.

Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutora de acuerdo a la propuesta del docente Titular
o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular.

8. Recursos Pedaggicos

Utilizar el entorno virtual angelino (EVA) como ambiente de aprendizaje para la interconexin de los
actores directores en la gestin de aprendizaje, tambin se utiliza aula moderna a distancia y virtual
utilizando las herramientas de comunicacin E Learning como: foros, mensajera interna, realizacin
de tareas, en la plataforma moodle, biblioteca fsica y virtual, textos, pizarra.
9. Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje.
La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la

asignatura
Tarea de Unidad en la plataforma 25% 60%
Foros 5%
Prctica calificadas 45%

3
EPC_SPA_ME_V07
 Participacin en clases 25%
Actividades problemticas de investigacin formativa 10%
Actividades problemticas de responsabilidad social 10%
Examen escrito 20%
Total 100%

B PLANES DE APRENDIZAJE

4
EPC_SPA_ME_V07
 II Unidad d
Productos

Actividades de Aprendizaje TIEMPO Objetivos

especficos
Concepto, Por qu es importante el marketing? y Las nuevas realidades del
marketing.

Visualizan el video de Cmo mejorar los ingresos en los negocios?, Qu es

Marketing? presente un resumen de los videos y se debate ben clase.
De manera grupal analizan el Concepto e Importancia del Marketing;
Semana 1 3
elaboran un cuadro resumen y participan exponiendo sus resultados al
horas
auditorio.

Grupalmente analizan y presentan un mapa conceptual sobre la definicin del

marketing para el siglo XXI Libro: Direccin de Marketing decimocuarta
edicin; Philip Kotler, Kevin Lane Keller captulo 1 pg. 3 16 y exponen
sus resultados.

Campo de accin y elementos del marketing.

Visualizan el video: Campo de Accin del marketing y exponen sus

conclusiones.
De manera grupal analizan Campo de accin del marketing, elaboran un
Semana 2 3
cuadro resumen y exponen sus resultados.
horas
Grupalmente analizan y presentan un mapa conceptual sobre El campo del
marketing del libro Fundamentos del Marketing de Willian Stanton, Michael
Etzel, Bruce Walker; decimocuarta edicin captulo 1; exponen sus
resultados a travs de un mapa conceptual

El entorno del marketing.

Visualizan el video el Macro y Micro entorno del marketing y debaten sus

ideas
De forma grupal leen y analizan Entorno del Marketing; elaboran un mapa Semana 3 3
conceptual, presentan sus resultados y exponen. horas

Grupalmente analizan la lectura Anlisis del macro entorno del Marketing del
libro Direccin de Marketing decimocuarta edicin: Philip Kotler, Kevin
Lane Keller captulo 2 pag 74 84 y exponen sus conclusiones.

Comportamiento del consumidor, Anlisis de los mercados de consumo.

Grupalmente visualizan el video comportamiento del consumidor y luego

responden a la preguntas siguientes:

1. Cul es el perfil del nuevo consumidor Peruano?

2. Cunto ha cambiado el consumo entre el Hombre y la mujer?

3. Cules son los estmulos a los que responde el consumidor? Semana 4 3 5

EPC_SPA_ME_V07 horas
4. Qu es comportamiento del consumidor?
 consumidor.

De manera grupal leen Anlisis de los mercados de consumo, del libro

Direccin de Marketing: Philip Kotler, Kevin Lane Keller decimocuarta
edicin Capitulo 6. Luego realizan una infografa y resuelven los casos
Disney e Ikea

Establecimiento de la estrategia de producto

TIEMP
Actividades de Aprendizaje
O
Visualizan el video Las 4ps y Ciclo de vida del producto y exponen su ideas
Marca,
De Empaque
manera ygrupal
el etiquetado
analizan de los productos.
el Concepto, El producto: definicin, clasificacin
y ciclo de producto, elaboran un cuadro resumen y exponen sus resultados. Semana 5 y
Visualizan
De manera de manera
grupal leengrupal el video
Anlisis la etiqueta del
establecimiento de producto.
la estrategia de producto, 6
Dedel manera grupal leen de
libro Direccin y analizan El empaque
Marketing: Philip y Kotler,
el etiquetado
Kevinde los
Laneproductos.
Keller 6Semana
horas
decimocuarta edicin captulo 12, presente sus resultados a travs de una 9 3 horas
Grupalmente analizan y presentan
infografa., desarrollan los casosunCaterpillar
mapa conceptual sobre Marcas,
y Toyota, y exponenempaque
los
yresultados.
otras caractersticas del producto, del libro Fundamentos del Marketing de
Willian Stanton, Michael Etzel y Bruce Walker; decimocuarta edicin captulo
10 y presente una infografa del tema

El precio
Lademarca
los productos: Mtodos de determinacin de precios
de los Productos

Visualizan
Grupalmentelos Visualizan
videos: Poltica de determinacin
el video Marca, Envasede precios y, El precio
y etiqueta, elaboran su
Grupalmente leen y
resumen y conclusiones. analizan El precio: sus objetivos y proceso de
Semana
determinacin.
De forma grupal leen y analizan La marca: concepto, ventajas y tipos. Semana 73
10
horas
3 horas
Grupalmente analizan
De manera grupal leeny Creacin
presentan de
un Brand
mapa conceptual
Equity, del sobre
libro Determinacin
Direccin de
del precio Philip
Marketing: del libro Fundamentos
Kotler, Kevin LanedelKeller
Marketing de Willian
decimocuarta Stanton,
edicin Michael
captulo 9;
Etzel, Bruce Walker; decimocuarta edicin captulo 12. Y presente un
presentan sus resultados a travs de una infografa y desarrollan los casos cuadro
resumen.
Procter & Gamble, McDonalds
Estrategias de asignacin
Estrategia de precio. de marca: El Branding.; La marca de los
de Posicionamiento
productos: concepto, ventajas y tipos
De manera grupal leen y analizan los Mtodos de determinacin de precios y
El precio de los
Grupalmente productos
visualizan el en los diferentes
video como crear tipos
unade mercados.
marca exitosa. Elaboran un Semana
cuadro resumen y exponen sus resultados. 11 y 12
Grupalmente analizan
Grupalmente leen y presentan
y analizan un Leyes
la Las 22 mapa de conceptual
la marca.;sobre Estrategias de 6 horas8 3
El Branding.
Semana
asignacin precios del libro Fundamentos del Marketing de Willian Stanton,horas
Michael Etzel, Bruce Walker; decimocuarta edicin captulo13 y desarrollan
De manera grupal leen Estrategias de posicionamiento de marcas, del libro
los casos (1-2-3-4)
Direccin de Marketing: Philip Kotler, Kevin Lane Keller decimocuarta
Canalesedicin captulo Funciones
de marketing: 10 y presentan sus resultados desarrollando los casos Louis
y evaluacin.
Vuitton y American Express.
De manera
Actividades grupal Visualizan
de Responsabilidad el video Canales de Distribucin e Introduccin a
Social:
canales de Distribucin, luego exponen sus conclusiones
Semana
De manera grupal analizan los canales de marketing; elaboran un cuadro
Grupalmente realizan una investigacin en la Web sobre: Proteccin social en el 13
resumen y participan exponiendo sus resultados al auditorio.
Per y dialogo social y responda las siguientes preguntas 3 horas
Grupalmente analizan y presentan un mapa conceptual sobre Canales de
Cmo afecta el comportamiento del consumidor en la proteccin social?
Distribucin del libro Fundamentos del Marketing de Willian Stanton, Michael
Etzel, Bruce Walker; decimocuarta edicin captulo14.
Elabore un informe de la investigacin y sustente su respuesta, presente el trabajo en
un
La documento
promocinWord o pdf y suba el archivo en el enlace respectivo.
de productos. Semana
14
Actividades de Investigacin Formativa:
Visualizan el video: Promociones, participan opinando sus conclusiones y 3 horas
aportes
De manera
maneragrupal
grupal realice
analizan una monografa
La promocin referido
de productos al tema
y presentan de
un cuadro
Comportamiento
resumen del Consumidor segn el esquema propuesto, deben incluir
referencias bibliogrficas de textos biblioteca fsica y virtual de la
universidad, considerando tres autores
La presentacin debe contener: Introduccin, desarrollo y conclusiones;
adems de las referencias bibliogrficas de acuerdo a la norma APA 6
EPC_SPA_ME_V07
Presente el trabajo en un documento Word o pdf y suba el archivo en el
enlace respectivo.
 Foro de socializacin del SPA: Responden a la pregunta:

1. Qu importancia tiene la asignatura de Marketing I en su formacin como

futuro profesional?

2. Cmo contribuyen los contenidos del SPA a tu formacin profesional?

De manera grupal leen Gestin de las comunicaciones masivas: publicidad,
Foros depromociones
interaccin de
de ventas, eventos, experiencias y relaciones pblicas, del libro
las sesiones:
Direccin de Marketing: Philip Kotler, Kevin Lane Keller decimocuarta
Foro N edicin
1 de la captulo
Sesin 4:18Los
y presentan sus participan
estudiantes resultados de
a travs
manerade individual
una infografa.
en el foro
de la sesin respondiendo a la pregunta: Por qu es importante conocer el entorno
Gestin de las comunicaciones personales
del marketing?

De forma
Resultados: Realicegrupal leengrupal
de forma y analizan los 10
la siguiente nuevos principios del marketing;
Tarea.
elaboran un mapa conceptual, presentan sus resultados y exponen. Semana
Cada grupo deber desarrollar la siguiente tarea y enviar todos los miembros del 15
De manera grupal leen Gestin de las comunicaciones personales: Marketing 3 horas
grupo.
directo e interactivo, recomendacin boca a boca y ventas personales del libro
Direccin de Marketing:
local (pyme-Philip
mype)Kotler, Kevincules
Lane son
Keller decimocuarta
Visite una organizacin e identifique sus variables del
edicin captulo 19 y presentan
entorno y como afecta a la organizacin. sus resultados a travs de una infografa.

Actividades de Responsabilidad Social:

Presente evidencias del trabajo como: Fotos, Videos.
Grupalmente realizan una investigacin en la Web sobre: La Implementacin
Se recomienda visitar de
de Polticas el enlace
Salud respectivo:
y Seguridad Ocupacional en las Organizaciones y
responde lo siguiente: Cmo afecta La Implementacin de Polticas de Salud
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?
y Seguridad Ocupacional en las Organizaciones, al momento de definir las
estrategias de producto y precio?
Elabore un informe de la investigacin y sustente su respuesta, presente el
trabajo en un documento Word o pdf y suba el archivo en el enlace respectivo.

Actividades de Investigacin Formativa:

El grupo deber redactar el informe final de la monografa siguiendo el

esquema propuesto.
El grupo deber subir al enlace la monografa final siguiendo la estructura
de la monografa

Interaccin:

Foros de interaccin de las sesiones:

Foro N 2 de la Sesin 14

Los estudiantes participan de manera individual en el foro de la sesin respondiendo a

la pregunta: Qu variables debes conocer para establecer una estrategia de precio?

Resultados:

Desarrolle el anlisis del Mix Marketing para un producto nuevo y establezca las
estrategias respectivas para el mercado local.

Puede revisar el enlace respectivo:

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?
docID=10202990&p00=mix%20marketing

7
EPC_SPA_ME_V07
 Evaluacin: Los estudiantes son evaluados de acuerdo a lo indicado en el silabo y la
rbrica de evaluacin. Se programar una tutora durante la segunda unidad.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Friman A. Marketing Empresarial I. Lima: Ediciones Jurdicas; 2007.

Kotler P. Direccin de Marketing. 10 Ed. Mxico: Pearson Educacin; 2001.

kotler P. Fundamentos de Marketing. 6 ed. Mxico: Pearson Educacin. 2003.

Pipoli G. El marketing y su aplicacin a la realidad peruana. Lima: Per.

Philip Kotler, Kevin Lane Keller Direccin de Marketing 14 edicin ediciones Pearson 2012

Willian Stanton, Michael Etzel, Bruce Walker Fundamentos de Marketing 14 edicin

ediciones McGraw hill.

Libro UTEX Marketing Empresarial I

WEBGRAFA
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?
docID=10592415&p00=fundamentos%20marketing%3A%20entorno%2C%20consumidor
%2C%20estrategia%20investigaci%C3%B3n%20comercial

http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10202990&p00=mix
%20marketing

Anexo

1.-LIMO VASQUEZ MIGUEL ANGEL MLIMOVAS@YAHOO.ES

2.-GARCIA LABAN SEGUNDO REINERIO IIREY@HOTMAIL.COM
3.-ARICA CLAVIJO HECTOR ORLANDO HECTORLANDO57@HOTMAIL.COM
4.-SILVA ALBINES EDMUNDO SILVAALBINES@HOTMAIL.COM
5.-MERINO HINOSTROZA MANUEL GERARDO MAMEHI8MANUEL@HOTMAIL.COM
6.-ROMERO TAPIA DEMETRIO EDILBERTO DROMEROT_2101@HOTMAIL.COM
7.-ZUIGA RONDAN JUDITH DEL PILAR JUDITHDELPILAR@HOTMAIL.COM
8.-NARVAEZ TERRY RUBEN ALCIDES NARVAEZTERRY70@HOTMAIL.COM
9.-ANGULO CACHIQUE NILSON nnils_2@hotmail.com
10.-MOGOLLON PAICO JOSE DOMINGO MOGOLLON04@HOTMAIL.COM
11.-MENDO CHAVEZ NELSON DEMETRIO
12.-LOZANO GUERRA ESPIRITU CENCIA CENCIALG1@HOTMAIL.COM
13.-RIVADENEYRA SANTA CRUZ EMERSON emerson898@hotmail.com
14.-URETA MEDRANO JUAN CARLOS ULADECH@HOTMAIL.COM
15.-MIGUEL CIFUENTES CESAR AUGUSTO CMC1153@HOTMAIL.COM
16.-CUELLAR VILLARROEL LUIS ALBERTO CUELLAR_ABOGADO@YAHOO.ES
17.-NUEZ CHAVEZ FELIPE ROMULO FNUNEZULADEC@HOTMAIL.COM
18.-CARDENAS PAREDES VICTOR ENRIQUE ENRIQUEW10@HOTMAIL.COM

8
EPC_SPA_ME_V07
19.-HUARINGA MACHUCA CESAR DAVID chuaringama1@hotmail.com
20.-NINAMANGO ALVAREZ CRISTOBAL CRISTOBAL_NINAMANGO1@HOTMAIL.COM
21.-QUINTANA PACCO JUAN MAXIMO juquintana15@hotmail.com
22.-TASAYCO JAUREGUI FRANCISCO JAVIER FJTASAYCO1@YAHOO.ES

9
EPC_SPA_ME_V07
 ASPECTOS NIVELES DE LOGRO
RUBRICA DE EVALUACION DE MARKETING EMPRESARIAL
PRIMERA UNIDAD
EXCELENTE (20-17) REGULAR (16-11) DEFICIENTE (10-05)

El estudiante demuestra comprensin El estudiante demuestra comprensin

Argumentacin, del tema analizado, coherencia, claridad, del tema analizado realiza una El estudiante demuestra
comprensin y y seguridad en la exposicin. Respeta exposicin con coherencia, claridad y coherencia, claridad y seguridad en
anlisis mediante la las normas para el desarrollo de la seguridad. Dominio del tema. la exposicin.
Exposicin exposicin. Dominio del tema.
Elaboran una estructura lgica con Elaboran una estructura con Elaboran una estructura con
Anlisis y Sntesis llaves, organizan las ideas, llaves, organizan las ideas, llaves, organizan las ideas pero con
a travs del presentan la informacin de fcil presentan la informacin de fcil informacin y comprensin.
cuadro sinptico comprensin, sencilla y sinttica. comprensin.
Identifican los conceptos principales y Identifican solamente los conceptos Se identifican los conceptos
Anlisis y Sntesis a subordinados. Todos los conceptos han principales. Todos los conceptos han principales y subordinados.
travs del mapa sido bien vinculados por enlaces. sido vinculados por enlaces. Poco
conceptual Claramente presentado y fcil claro.
entendimiento.
Favorecen la compresin del tema dando Favorecen la compresin del tema Inclusin de texto e imgenes
Representacin agilidad a la lectura debido a la dando agilidad a la lectura debido a la
visual del tema a inclusin de textos e imgenes inclusin de textos e imgenes
travs de la adecuadas, es sencillo, completo, bien adecuadas
infografa diseado y adecuado con la informacin
que presenta.
Responde con claridad y precisin Responde con claridad y precisin Responde con claridad y precisin
Interaccin a travs analizando la informacin. Participacin analizando la informacin. Genera analizando la informacin.
los foros activa, genera debate con las opiniones debate con las opiniones de sus
de sus compaeros. Valora el aporte de compaeros.
sus compaeros.
Presenta un trabajo argumentativo, con Presenta un trabajo informativo, Presenta un trabajo informativo,
funcin informativa, organiza los datos organiza los datos obtenidos sobre la organiza los datos obtenidos sobre
Investigacin a obtenidos sobre la temtica de estudio temtica de estudio de varias fuentes, la temtica de estudio de algunas
travs del informe de varias fuentes, analizados con una analizados con una visin crtica. fuentes.
visin crtica. Presenta una estructura
definida: Portada, ndice, Introduccin,
Cuerpo, Conclusiones y Bibliografa.
Presentan el informe y evidencia Presentan el informe sin evidencia Presentan el informe sin
de la actividad realizada en equipo. de la actividad realizada en equipo. evidencia de la actividad realizada
Trabajo Colabora y valora los aportes de sus Colabora y valora los aportes de sus en equipo. Colabora y valora de
compaeros, as como elaboran compaeros, as como sus forma parcial los aportes de sus
Colaborativo comentarios y/o reflexin directamente comentarios y aportes son poco compaeros, as como sus aportes
en la vinculado al tema, sus aportes son claros y precisos que no genera son difciles de entender y no
Responsabilidad significativos, planteando preguntas apertura, discusin y/o interaccin. estn directamente vinculados al
Social pertinentes que motivan la tema.
continuacin de la discusin,
generando debates, interaccin y 10
EPC_SPA_ME_V07 conclusiones finales.
Implementa la monografa Implementa la monografa Presenta el trabajo sin estructura,
Trabajo Comportamiento del Consumidor, de Comportamiento del Consumidor, y las referencias bibliogrficas no
acuerdo a lo solicitado, con las referencia bibliogrficas de manera estn de acuerdo a lo solicitado.
Colaborativo en la
 ASPECTOS NIVELES DE LOGRO
RUBRICA DE EVALUACION DE MARKETING
EXCELENTE (20-17)
EMPRESARIAL
SEGUNDA UNIDAD
REGULAR (16-11) DEFICIENTE (10-05)

El estudiante demuestra comprensin El estudiante demuestra comprensin

Argumentacin, del tema analizado, coherencia, claridad, del tema analizado realiza una El estudiante demuestra
comprensin y y seguridad en la exposicin. Respeta exposicin con coherencia, claridad y coherencia, claridad y seguridad en
anlisis mediante la las normas para el desarrollo de la seguridad. Dominio del tema. la exposicin.
Exposicin exposicin. Dominio del tema.
Presenta las principales Presenta diferencias y semejanzas Presenta algunas
Anlisis y diferencias y semejanzas de la de la informacin analizada diferencias y semejanzas de la
Sntesis a informacin analizada determinando determinando los temas a comparar informacin analizada en una
travs del los temas a comparar en una tabla en una tabla donde evidencia tabla donde evidencia poca
cuadro donde evidencia claramente cada claramente cada caracterstica claridad de caractersticas poco
comparativo caracterstica ms importante. Es ms importante. relevantes.
sinttico y de fcil comprensin.
Identifican los conceptos principales y Identifican solamente los conceptos Se identifican los conceptos
Anlisis y Sntesis a subordinados. Todos los conceptos han principales. Todos los conceptos han principales y subordinados.
travs del mapa sido bien vinculados por enlaces. sido vinculados por enlaces. Poco
conceptual Claramente presentado y fcil claro.
entendimiento.
Favorecen la compresin del tema dando Favorecen la compresin del tema Inclusin de texto e imgenes
Representacin agilidad a la lectura debido a la dando agilidad a la lectura debido a la
visual del tema a inclusin de textos e imgenes inclusin de textos e imgenes
travs de la adecuadas, es sencillo, completo, bien adecuadas
infografa diseado y adecuado con la informacin
que presenta.
Responde con claridad y precisin Responde con claridad y precisin Responde con claridad y precisin
Interaccin a travs analizando la informacin. Participacin analizando la informacin. Genera analizando la informacin.
los foros activa, genera debate con las opiniones debate con las opiniones de sus
de sus compaeros. Valora el aporte de compaeros.
sus compaeros.
Presenta un trabajo argumentativo, con Presenta un trabajo informativo, Presenta un trabajo informativo,
funcin informativa, organiza los datos organiza los datos obtenidos sobre la organiza los datos obtenidos sobre
Investigacin a obtenidos sobre la temtica de estudio temtica de estudio de varias fuentes, la temtica de estudio de algunas
travs del informe de varias fuentes, analizados con una analizados con una visin crtica. fuentes.
visin crtica. Presenta una estructura
definida: Portada, ndice, Introduccin,
Cuerpo, Conclusiones y Bibliografa;
utiliza la biblioteca virtual
Presentan el informe y evidencia Presentan el informe sin evidencia Presentan el informe sin
de la actividad realizada en equipo. de la actividad realizada en equipo. evidencia de la actividad realizada
Trabajo Colabora y valora los aportes de sus Colabora y valora los aportes de sus en equipo. Colabora y valora de
Colaborativo compaeros, as como elaboran compaeros, as como sus forma parcial los aportes de sus
comentarios y/o reflexin directamente comentarios y aportes son poco compaeros, as como sus aportes
en la vinculado al tema, sus aportes son claros y precisos que no genera son difciles de entender y no
Responsabilidad 11
significativos, planteando preguntas apertura, discusin y/o interaccin. estn directamente vinculados al
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Social pertinentes que motivan la tema.
continuacin de la discusin,
generando debates, interaccin y
conclusiones finales.
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