Ministerio de Educacin y Cultura

Colegio Tcnico y Centro de

Entrenamiento Vocacional
Carlos Antonio Lpez

Economa

Tema: Educacin

Integrantes:
*Rodrigo Amarilla
*Matas Britez
*Ale Canclini
*Nicols Fernndez
*Melissa Fretes

Curso: 1ro B.T

Especialidad: Electrnica:

Ao: 2009

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 La educacin y el socialismo
Introduccin:

El sistema educativo da cualquier pas se condiciona al sistema econmico equivalente

actual, solamente a la luz de esa verdad podemos empezar a entender los principios
peculiares que sostienen a la educacin socialista.

La educacin debera estudiarse como una de las ciencias sociales; que todas las
personas, sean profesores o no, deben entenderla como potente fuerza social.

Esto es verdad porque: 1, el hombre es esencialmente un animal social; 2, todos sus

problemas tienen, virtualmente, un origen social; 3, la funcin principal de la escuela
es iniciar en el grupo a los miembros jvenes de la sociedad; 4, la educacin est
obligada a promover los intereses de la sociedad, de la cual es ella una funcin. Todos
estos puntos exigen el entendimiento del fenmeno social y la utilizacin de los
procedimientos sociales".

En Cuba el primer paso fue nacionalizar el sistema educativo. Inmediatamente paso a

ser propiedad del Estado, se crearon escuelas, cientos de escuelas; se eliminaron las
escuelas de corte religioso y se declaro el carcter ateo de la educacin cubana.

Socialismo y la Educacin
ANTECEDENTES DEL SOCIALISMO

El socialismo como teora filosfica de la vida, ha influido poderosamente en la

educacin contempornea. Rama directa del naturalismo. El socialismo considera al
hombre como producto de la naturaleza, pero modifica este punto de vista naturalista
para adaptarse a los requerimientos de la vida social. En realidad, el socialismo surgi
como una reaccin al desorden y egosmo del individualismo extremo de ROUSSEAU
y aquellos que sostenan que el individuo crea la sociedad a travs de un contrato social
y, por tanto, es total y absolutamente superior a la sociedad.. El socialismo destaca el
punto de vista de que la sociedad y la vida en comn tienen preeminencia con respecto
al individuo. La sociedad, puesta de manifiesto por la agrupacin, se considera como la
realidad nica. El individuo es meramente un producto del grupo, subordinado a los
fines y deseos del mismo.

Socialismo y naturalismo se relacionan ntimamente porque ambos tratan de resolver los

problemas de la vida por medio de la ciencia: el primero, por la ciencia social; el
segundo, por la ciencia natural. Ambos interpretan errneamente la verdadera naturaleza
del hombre.

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El naturalismo ensalza al animal humano como tal; el socialismo considera el animal
social.. La religin y todo aspecto espiritual de la vida del hombre son, segn el
socialismo, producto de la vida social, y tiene lugar solamente para servir los intereses
del grupo. Se establece la tica por su valor pragmtico, y se funda en las condiciones,
exigencias y demandas del a vida social.

El socialismo es un resultado del naturalismo, porque los dogmas fundamentales de

ambos se basan en la filosofa naturalista de la vida. Sin embargo, ya que el socialismo
hace a la sociedad el centro del a vida, presenta los problemas de la vida como los
problemas de la sociedad e intenta remover la anttesis entre el individuo y la sociedad,
le trataremos aqu como una teora filosfica separada e independiente.

Educacin y comunismo
IMPLICACIONES EDUCATIVAS DEL COMUNISMO

La educacin es la piedra angular de la permanencia y perpetuacin del comunismo. El

principio del a educacin comunista, en general, es promover el desarrollo de los
intereses armnicos de todos por la adquisicin del a cultura y el conocimiento
comunistas.

La teora comunista mira la educacin como un proceso largo, cuyo contenido y mtodo
se rige por el objetivo nico fundamental de proveer la misma instruccin bsica para
todos, por la instruccin de cada individuo en la ideologa del comunismo.

En el fondo de esta teora de la educacin esta el concepto de "trabajo", sea manual,

intelectual, social o cultural. En general, cualquier forma de trabajo que haga progresar
el ideal comunista se acepta y se incorpora a la prctica de la educacin.

Como salvaguardia contra cualquier influencia subversiva, la escuela se encuentra bajo

el triple control de los comisarios del pueblo, un comit de Padre de familia y un
Consejo de Instrucciones Pblicas, compuesto de delegados electos del a comunidad
civil local.

El proceso educativo se orienta hacia el trabajo, la naturaleza y la sociedad. Sobre tales

bases se proyecta cuidadosamente el programa escalar para cumplir tres objetivos
inmediatos:

1 Un crecimiento rpido del numero del os que pueden leer, herramienta necesaria para
la difusin del a propaganda.

2 La instruccin tcnica de los trabajadores industriales, con una estrecha articulacin

del trabajo manual en la escuela, con la vida industrial en las proximidades del a misma.

3 La destruccin completa de la religin organizada, sus creencias y practicas,

sustituyndola por la ortodoxia poltico-econmica del comunismo ateo.

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Con la intencin de preparar al a generacin futura para la participacin completa y
eficiente en los asuntos del Estado comunista..

Efectos de la filosofa del socialismo sobre la educacin

La filosofa del socialismo ha causado seis efectos sobre la educacin:

1 es una falsa interpretacin de la naturaleza del hombre:

2 una teora falsa de la educacin.

3 un programa educativo falso.

4 una metodologa falsa.

5 unas nociones falsas acerca de la disciplina.

6 unos falsos fines de la educacin.

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