Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 4 NOVIEMBRE

CICLO : Primer Ciclo

NIVEL : NB2 Tercer Ao Bsico
Unidad temtica : USO DE C-Z

Objetivos de la clase:
Ejercitar la ortografa literal.
Promover el uso correcto de la letra c en los plurales de las palabras terminadas
en z.

Aprendizajes esperados:
Aplican el uso correcto de la ortografa literal.

Contenidos:
Amplan el vocabulario con nuevas palabras incorporadas a partir del contacto con
textos escritos y con usuarios competentes de la lengua.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
Realizan un listado de 5 palabras terminadas en z.
Subrayan la terminacin de las palabras.

Desarrollo:
Comprenden que las palabras que en singular terminan en z, en plural cambian su
terminacin a ces.
Observan dibujos.
Escriben el nombre de los dibujos.
Leen palabras terminadas en las slabas za, zo.
Escriben el diminutivo de las palabras.
Completan regla ortogrfica.
Leen sustantivos en singular.
Escriben el plural los sustantivos.
Marcan de color la terminacin de cada palabra.
Completan regla ortogrfica.
Lee atentamente los versos que se indican.
Subrayan las palabras con z que aparezcan.
Copian las palabras subrayadas.

Cierre:
En su cuaderno, escriben una oracin con cada una de las palabras del ejercicio
anterior.

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Promueva el respeto por las normas bsicas de escritura: maysculas, puntos, etc.
Comente el uso de c en los plurales de las palabras terminadas en z.

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GUA DE APRENDIZAJE
Uso de c-z
OBJETIVOS:
Ejercitar la ortografa literal.
Promover el uso correcto de la letra c en los plurales de las
palabras terminadas en z.

1. Escribe el nombre de los dibujos.

2. Escribe el diminutivo de las siguientes palabras. Sigue el ejemplo.

pozo pocito
lazo
plaza
panza
loza
garbanzo
trenza
3. Completa la regla ortogrfica.

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4. Escribe el plural los siguientes sustantivos. Marca de color la terminacin de

cada palabra.

Palabra Plural
pez
luz
capaz
lombriz
raz
capataz
arroz
cruz
lpiz
5. Completa la regla ortogrfica.

6. Lee atentamente los siguientes versos y subraya las palabras con z que
aparezcan.
Un erizo con zuecos
baila en la plaza.
Si bailara descalzo
qu linda danza!

7. Copia las palabras subrayadas. Luego, en tu cuaderno, escribe una oracin con
cada una de ellas.

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 3 NOVIEMBRE

CICLO : Primer Ciclo

NIVEL : NB2 Tercer Ao Bsico
Unidad temtica : LA NOTICIA

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un texto informativo: noticia.
Reconocer contenido, propsito de las noticias como textos informativos.

Aprendizajes esperados:
Leen activa y comprensivamente textos no literarios.
Reconocen y describen los contenidos, propsitos y destinatarios de los textos
informativos.

Contenidos:
Identifican el diario como medio de comunicacin escrito.
Reconocer elementos de los textos noticiosos.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
Previamente se les solicita a los alumnos traer el recorte de una noticia en el
diario.
Comentan a sus compaeros el contenido de la noticia seleccionada.

Desarrollo:
Pegan en su cuaderno la noticia que traen a la clase.
Destacan el titular de la noticia.
Reconocen cul es el cuerpo de la noticia.
Leen atentamente una noticia.
Reconocen el propsito comunicativo del texto.
Identifican el titular.
Responden preguntas relacionadas al contenido de la noticia.

Cierre:
Completa con los nombres que conforman la estructura de una noticia.

Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Realice con sus alumnos un esquema con las partes de la noticia.

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GUA DE APRENDIZAJE
La Noticia
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un texto informativo: noticia.
Reconocer contenido, propsito de las noticias como textos
informativos.

1. Lee atentamente el siguiente texto.

2. Cul es el propsito comunicativo del texto ledo?

3. Cul es el titular de la noticia?

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4. De qu se trata la noticia anterior?

..
..
..

5. Por qu en el texto se destaca un fragmento de la informacin?

..
..
..

6. Quines participaron de los hechos?

..
..

7. Completa con los nombres que conforman la estructura de una noticia.

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