Anda di halaman 1dari 4

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 5

Tahun : 5 Al-Kindi

Bidang :Membentuk dan Membuat Binaan

Aktiviti : Arca Stabail

Tema : Objek Buatan Manusia

Tajuk : Bingkai Gambar

Masa : 60 minit (12:15-1:15)

Tarikh : 10 Ogos 2016

Media : Alat- Gunting

Bahan- kotak, warna tempera, berus, double tape.

Bahan Bantu Mengajar : Contoh arca stabail / frame gambar

EMK : Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

A.STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual iaitu bentuk, ruang, imbangan dan
kepelbagaian yang ada pada objek alam semula jadi atau objek buatan manusia dan karya
seni dalam penghasilan stabail.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan stabail

3. Pengzahiran idea melalui pelbagai sumber kajian dan teknologi dalam penghasilan
stabail.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni
dan budaya.
3.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa
seni visual yang ada pada stabail.

3.11 Unsur seni

3.1.1.1 Bentuk Konkrit

3.1.1.2 Ruang ruang nyata

3.1.1.3 Warna warna panas (merah dan kuning)

3.1.2 Prinsip Rekaan

3.1.2.1 Imbangan simetri

3.1.2.2 Kepelbagaian bahan

3.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
media serta prose dan teknik dalam penghasilan stabail.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

3.2.1.1 Alat gunting

3.2.1.2 Bahan Kotak, warna tempera, berus, double


tape, gambar saiz 4R

3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan prose dalam penghasilan bingkai
gambar

3.2.2.1 Teknik tampalan

3.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman


bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan stabail secara kreatif.

3.3.1 Memilih dan memanipulasi media secara kreatif

3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya.

3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan stabail.

3.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan
rakan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.

3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan


3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya

3.4.3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan secara lisan.

STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI/AKTIVITI

Persepsi Estetik
Guru menunjukkan beberapa contoh
stabail
Guru menyatakan definisi stabail
Guru menerangkan bahasa seni
visual yang ada pada stabail

Aplikasi Seni
Guru memperkenalkan media yang
akan digunakan dalam penghasilan
stabail
Guru menunjukkan cara
menghasilkan bingkai gambar
1. Warnakan templat dan gunting.
2. Gunting bahagian templet kotak
yang telah disediakan
3. Tampalkan pecahan bahagian
bingkai gambar.
4. Tampal binkai yang telah
diwarnakan diatas bingkai yang
telah siap.
Ekspresi Kreatif
Murid menghasilkan bingkai gambar
mengikut kreativiti masing-masing.
Murid mengaplikasikan bahasa seni
visual dalam penghasilan stabail.
Murid membuat kemasan pada
bingkai gambar yang telah siap.

Aplikasi Seni
Murid mempamerkan bingkai gambar
yang telah dihasilkan
Murid menceritakan pengalaman
proses penghasilan karya.