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Teora de conjuntos - Parte 1

Teora de conjuntos parte 1

La teora de conjuntos la e dividido en 2 partes en esta primera parte podrs revisar

la definicin, los elementos con que se representa, su funcin o utilidad y los
conceptos de pertenencia, no pertenencia y subconjunto, as como varios
ejemplos.
Al final encontraras un link a la parte 2 de esta explicacin donde encontraras la
representacin del diagrama de VENN y las operaciones de unin, interseccin y
complemento.

Qu son los conjuntos?

La teora de conjuntos es una divisin de las matemticas que estudia los
conjuntos. Y su primer estudio formal fue desarrollado por George Cantor en el
siglo XIX quien dio la siguiente definicin.
Se entiende por conjunto a la agrupacin en un todo de objetos bien
diferenciados de nuestra intuicin o nuestra mente.

Cmo se representan?
Los objetos que forman un conjunto se conocen como miembros o elementos del
conjunto
Para representarlos se utilizan letras maysculas y llaves {}. Las letras maysculas
se utilizan para nombrar al conjunto y las llaves para contener sus elementos o su
descripcin.

Ejemplo 1
El conjunto de las vocales del alfabeto A= {a,e,i,o,u}
El conjunto de consonantes contenidas en la palabra Matemticas B={m,t,c,s}
son las nicas consonantes que estn presentes en la palabra antes mencionada.

El conjunto B es el nombre que le hemos dado a las consonantes contenidas en la

palabra matemticas
Los elementos que la componen son M, T, C y S

Cuando decimos que un elemento x pertenece a un conjunto lo representamos

de la siguiente manera

Cuando decimos que un elemento x no pertenece al conjunto lo representamos

de la siguiente manera

Por ejemplo podemos decir que la vocal ya que el conjunto B est

compuesto por las consonantes dentro de la palabra matemticas una vocal no
podra pertenecera a ese conjunto.
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Ejemplo 2 Si C = {Luis, Jos, Miguel, Juan, Diego}

D = {Martha, Luisa, Ema, Julia}

Si todos los elementos del conjunto cumplen alguna propiedad que pueda ser
expresada como proposicin, entonces se describe a los elementos del conjunto.

Ejemplo 3
A = {x | x vocales del abecedario}
B = {x | x consonantes en la palabra MATEMATICAS}

Estas expresiones se leen como el conjunto A formado por x tal que x pertenece
a las vocales del abecedario y el conjunto b formado por x tal que x pertenece
a las consonantes en la palabra MATEMTICAS
Conjunto finito: Si el nmero de elementos del conjunto es un entero positivo se
dice que el conjunto es finito
Cuando el conjunto no tiene elementos se dice que es un conjunto vaco y se
representa de la siguiente forma A = {} como

El conjunto que contiene a todos los elementos considerados es llamado UNIVERSO

y se denota por U
Si los elementos de un conjunto A se encuentran en un conjunto B, se dice que el
conjunto A es subconjunto de B, y se escribe de la siguiente manera

Ejemplo 4:
A = {x | x actores varones de la seria X-MEN}
B = {x | x personal que trabaja en la serie X-MEN}

Como puedes ver el conjunto B est compuesto por actores, actrices, productores,
guionistas, camargrafos, escengrafos, maquillistas y dems personal que trabaja
en la serie X-MEN.
Y el conjunto A solo por los actores varones de la serie, entonces decimos que
(A es un subconjunto B).
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Teora de conjuntos - Parte 2

Esta es la segunda parte de la Teora de conjuntos y vamos a estudiar informacin

sobre el DIAGRAMA DE VENN, y las 3 operaciones que pertenecen a los conjuntos,
as como ejemplos.

Diagrama de VENN
El diagrama de VENN, es una manera de representar los conjuntos de forma
grafica, empleando figuras. Comnmente crculos para cada conjunto y un
rectngulo para contener el universo (todos los elementos estudiados).
Ejemplo: Diagrama de Venn
Universo:

U = {x | x Canales de televisin abierta en Monterrey N.L}

U = {Televisa Monterrey, Canal 5, Canal 10, Galavisin, Azteca 13, Azteca 7,
Multimedios Televisin, Canal 53 UANL}

A = {x | x Canales de televisin de Televisa}

A = {Televisa Monterrey, Canal 5, Canal 10, Galavisin}

Los siguientes conjuntos servirn para ejemplos de las operaciones de conjuntos

B = {Azteca 13 y Azteca 7}

Cules son las operaciones que corresponden a los conjuntos?

Existen tres operaciones que corresponden a los conjuntos unin, interseccin y
complemento

La unin se representa con el signo y representa una unin de 2 o ms

conjuntos y se representa de la siguiente manera

Ejemplo: A U B = {Azteca 7, Azteca 13, Televisa Monterrey , Canal 5, Canal 10,

Galavisin}
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La interseccin se representa con el signo y representa que 2 o ms conjuntos

estn unidos por uno o ms elementos. Esto es que un mismo elemento esta
presenta en los conjuntos en cuestin.

Ejemplo: A B ={ }

La ltima operacin es el complemento, y representa a todos los elementos que

estn en el universo y que no se encuentran en el conjunto a estudiar. Se
representa de la siguiente forma A AC .
Ejemplos: AC = {Azteca 7, Azteca 13, Multmedios Televisn, Canal 53 UANL}

A continuacin algunos ejemplos con un mayor nivel de dificultad

Ejemplo 1
Si A = {1,2,3} B={3,4,5,6} C={5,6,7,8}
y determina lo siguiente
a) A U B = {1,2,3,4,5,6}
b) B U C = {3,4,5,6,7,8}
c) A C ={ }
d) AC = {4,5,6,7,8,9}
e) AC B= {4,5,6}

Representado en el diagrama de VENN

Ejemplo 2 RAZONADO
Un grupo de 5 alumnos conocen de ARITMETICA y ALGEBRA, pero no de
GEOMETRIA, 8 saben de ARITMETICA y solo 4 de ALGEBRA; 25 saben de
GEOMETRIA o ALGEBRA, de los cuales 7 saben ARITMETICA pero no ALGEBRA y 2
saben ALGEBRA y GEOMETRIA pero no ARITMETICA. Si 4 alumnos conocen los 3
cursos entonces determina el nmero de alumnos que hay en el grupo.
1er pas Asignar un nombre a cada conjunto
ARITMETICA = A
ALGEBRA = B
GEOMETRIA = C
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2do pas Vamos a tomar la informacin ms fcil de expresar en el diagrama de

VEEN.
4 alumnos conocen los 3 cursos-

Ahora debemos tomar la informacin en el orden en que nos la proporciona el

problema, aunque esto no significa que sea el orden en que la tendremos que
utilizar (OJO)
8 saben de ARITMETICA y 4 solo de ALGEBRA
25 saben de GEOMETRIA o ALGEBRA En este enunciado solo nos explica B U C =
{25}
Y continua de los cuales 7 saben ARITMETICA pero no ALGEBRA y 2 saben
ALGEBRA y GEOMETRIA pero no ARITMETICA
5 alumnos conocen de ARITMETICA Y ALGEBRA

Ahora sabemos que todos los elementos de B U C = {25} y hasta ahora nos falta
saber cuntos alumnos saben de GEOMETRIA nicamente. As que contamos los
elementos ya definidos. 7+4+1+4+2=18 25 -18 = 7 que es el
nmero de alumnos que saben GEOMETRIA

Cuntos alumnos hay en el grupo? 8+1+4+7+7+2+4=33

El grupo est compuesto por 33 alumnos.

El conjunto A = {Diagrama de Venn, Unin, Interseccin, Complemento,

Ejemplos, Ejercicios}
El conjunto A esta compuesto por los elementos a estudiar durante la parte 2 del
tema TEORA DE CONJUNTOS
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Ejercicios para el tema TEORIA DE CONJUNTOS PARTE 1 y 2

Ejercicios bsicos
1. Si A= {0,1,2,3,4,5}, B= {0,1,3,4} Y C= {4,5,6,7}, encierra entre llaves los elementos
de los siguientes conjuntos
a. A U B
b. AB
c. A U C
d. BB
e. C U C
f. A U (BC)
g. A (B U C)
2. Si A = {p,q,r,s}, B={r,s,t,u} y C= {t,u,v,w}, determine si las siguientes ecuaciones
son validas examinando cada miembro de las ecuaciones
a. A (B U C) = (A B) U (A C)
b. A U (B C) = (A U B) (A U C)
c. A ( U C) = (A U B) (A U C)

Problemas RAZONADOS
1. En una encuesta aplicada a 100 personas se determin que 67 personas ven TV
AZTECA y 42 ven Televisa
a. Representa lo anterior con diagrama de Venn
b. Encuentra el nmero de persona que ven ambas televisoras

2. En un viaje en avin internacional hay personas que hablan espaol o ingls o

ambos idiomas. Si 71 personas hablan espaol, 85 hablan ingls y 29 espaol e
ingls, Cuntas personas hay en el avin?

3. En un colegio hay 226 estudiantes. Algunos toman un curso, otros dos cursos y
otros tres cursos. 74 toman clase de ALGEBRA, 63 la clase de BIOLOGIA y 55 clase
de HISTORIA; 28 las clases de ALGEBRA y BIOLOGIA, 35 las clases de HISTORIA
y ALGEBRA, y 19 las clases de BIOLOGIA e HISTORIA; 10 alumnos toman los 3
cursos. Construye un diagrama de Venn con la informacin mencionada .