LAPORAN AKHIR KEGIATAN PENYULUHAN

MATA KULIAH HIDUP SEHAT BERSAMA FARMASIS KELUARGA

JUDUL :
Kebersihan Organ Reproduksi Remaja

OLEH :

Gilang Rama Dinata (201010410311101)

Oggy Malikul Mulki (201010410311109)
Aminatul Mukhlishah (201110410311043)
Yubila Abimayu (201110410311116)
Erni Wahyuni (201310410311051)
Tri Widia Astuti (201310410311054)

PROGRAM STUDI FARMASI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2016
i
 KATA PENGANTAR

Bismillahirahmanirahim,
Segala puji kami panjatkan kepada ALLAH SWT karena atas rahmat dan ridhonya
kami dapat menyelesaikan penyuluhan ini dengan kondisi sehat walafiat tanpa kurang suatu
apapun. Salawat serta salam kami haturkan kepada junjungan besar Nabi Muhammad SAW
karena atas jasa beliaulah kami bisa bekerja di zaman yang terang ini.
Ucapan terima kasihpun kami sampaikan kepada dosen pembimbing mata kuliah
Hidup Sehat Dengan Farmasis Keluarga ,yakni :
1. Nailis Syifa,S.Farm.,M.Sc.,Apt
2. Ika Ratna Hidayati,S.Farm.,M.Sc.,Apt
3. Andri Tilaqza, M.Farm.,Apt
Yang telahmembantudalammenyediakaninformasisertaedukasikepada kami
sehinggapenyuluhandengan judul Kebersihan Organ Reproduksi Remaja kepada Siswi
SMP dan SMA Panti Asuhan Putri Aisyiyah
Malangdapatterselesaikandandilaksanakandenganbaik.
Penulis menyadari dalam pembuatan laporan pertanggung jawaban ini masih terdapat
banyak kekukarangan. Oleh karena itu, saran serta kritik ataupun masukan yang mendukung
untuk kemajuan dan perbaikan kedepan sangat diharapkan. Semoga laporan penyuluhan ini
dapat bermanfaat untuk kita semuak hususnya kepada praktisi kesehatan serta masyaraka
umum. Amin.

Malang, 31 Desember 2016

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................................... i

DAFTAR ISI........................................................................................................................... iii
RINGKASAN .......................................................................................................................... iv
BAB I ......................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN .................................................................................................................... 1
1. 1 LatarBelakang ............................................................................................................. 1
1. 2 Rumusan Masalah ....................................................................................................... 2
1. 3 Tujuan.......................................................................................................................... 2
1. 4 Manfaat Penyuluhan .................................................................................................... 2
1. 5 Metode Penulisan ........................................................................................................ 2
BAB II ....................................................................................................................................... 3
PROPOSAL PROGRAM PENYULUHAN .......................................................................... 3
2. 1 Pendahuluan ................................................................................................................ 3
2. 2 Panitia Pelaksana ......................................................................................................... 3
BAB III...................................................................................................................................... 4
RENCANA KEGIATAN ......................................................................................................... 4
3. 1 Pelaksanaan Kegiatan .................................................................................................. 4
3. 2 Susunan Acara Penyuluhan ......................................................................................... 4
3. 3 DaftarPertanyaan dari Panitia dan Jawaban dari Peserta ........................................... 4
3. 4 HasilPenyuluhan.......................................................................................................... 5
BAB IV ...................................................................................................................................... 6
PENUTUP ................................................................................................................................. 6
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................... 7
LAMPIRAN1............................................................................................................................ 9
Biodata ....................................................................................................................................... 9
LAMPIRAN 2......................................................................................................................... 10
Materi ....................................................................................................................................... 10
LAMPIRAN 3......................................................................................................................... 17
Laporan Keuangan ................................................................................................................... 17
LAMPIRAN 4......................................................................................................................... 18
Dokumentasi Kegiatan ............................................................................................................. 18
LAMPIRAN 5.........................................................................................................................25
Laporan Power Point................................................................................................................25

iii
 RINGKASAN

Penyuluhan kali ini bertujuan untuk memberikan dan meningkatkan pengetahuan

kepada Siswi SMP dan SMA Panti Asuhan Putri Aisyiyah Malangyang berada di Jl.
Mayjend. Mt. Haryono Gang III No. 231A, Dinoyo, Kec. Lowokwaru, Kota Malang, Jawa
Timur mengenai Tentang Kebersihan Organ Reproduksi Remaja.

Penyuluhan yang kami lakukan menggunakan metode presentasi dengan power point,
kemudian di lakukan interaksi berupa tanya jawab dan pemberian doorprize antara pihak
penyuluhan dengan Siswi SMP dan SMA Panti Asuhan Putri Aisyiyah Malang.

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

1. 1 LatarBelakang

Jumlah wanita di dunia yang pernah mengalami keputihan sekitar 75%, sedangkan
wanita Eropa yang mengalami keputihan sebesar 25% (WHO, 2010).Di Indonesia sebanyak
75% wanita pernah mengalami keputihan minimal satu kali dalam hidupnya dan 45% di
antaranya mengalami keputihan sebanyak dua kali atau lebih.
Kondisi seperti ini bisa dicegah dengan melakukan kebiasaan menjaga kebersihan
organ genital yang baik, sedangkan kebiasaan ini sendiri merupakan perilaku yang harus
dibiasakan oleh setiap individu dan disertai dengan pengetahuan, untuk itu tenaga kesehatan
mempunyai peranan penting untuk mendidik masyarakat tentang pentingnya menjaga
kebersihan organ genital yang baik untuk mencegah keputihan melalui penyuluhan
(Maghfiroh, 2010).
Berdasarkan data statistik Indonesia tahun 2008 dari 43,3 juta jiwa remaja
perempuan yang berusia 15-24 tahun berperilaku tidak sehat seperti disaat mengalami
menstruasi mengganti pembalut harus menunggu penuh (Maghfiroh,2010). Hal itu
membuktikan bahwa perawatan organ-organ reproduksi sangatpenting. Jika tidak dirawat
dengan baik, mampu menyebabkan penyakit infeksiberupa trikomoniasis, vaginosis bacterial,
kandidiasis, vulvovaginitis, gonore,klamidia, sifilis (Indarti, 2006), infertilitas, gangguan
menstruasi, penyakit radang
panggul, kanker genetalia, kanker vagina, kanker serviks, kanker ovarium dan endometriosis
(Maryanti dan Septikasari, 2009).
Upaya-upaya kesehatan reproduksi remaja yang perlu dilakukan adalah pemberian
informasi kesehatan reproduksi dalam berbagai bentuk sedini mungkin kepada seluruh
segmen remaja, baik di perkotaan maupun di pedesaan. Pemberian informasi ini bertujuan
untuk meningkatkan pengetahuan yang pada gilirannya mampu memberikan pilihan kepada
remaja untuk bertindak secara bertanggung jawab, baik kepada dirinya maupun keluarga dan
masyarakat (Puspitaningrum, 2012).
Banyak remaja tidak mengetahui cara menjaga kebersihan organ genitalia dengan
baik (Wijayanti, 2009). Minimnya pengetahuan dan informasi kesehatan reproduksi sering
menjadi persoalan bagi remaja seperti ketidaktahuan cara menjaga organ genitalia sehingga
remaja cenderung akan berperilaku yang buruk

1
 1. 2 Rumusan Masalah

1. Bagaimana pengetahuan siswi terhadap kebersihan organ reproduksi remaja?

2. Bagaimana factor penyebab dan gejala terjadinya penyakit organ reproduksi?
3. Bagaimana upaya-upaya untuk mengurangi dan mencegahpenyakit organ reproduksi ?

1. 3 Tujuan

1. Untuk meminimalisir jumlah penyakit infeksi organ reproduksi remaja wanita

melalui suatu penyuluhan kesehatan
2. Untuk memberikan edukasi seputar Kebersihan Organ Reproduksi Remaja kepada
siswi SMP dan SMA di Panti Asuhan Aisyiyah Malang

3. Manfaat Penyuluhan

Berdasarkan penyuluhan yang dilaksanakan berguna untuk memberikan

pemahaman kepada siswi SMP dan SMA tentang penyakit infeksi organ reproduksi dan
Kebersihan Organ Reproduksi Remaja.

4. Metode Penulisan
Metode penulisan yang digunakan pada penyusunan makalah ini adalah
menggunakan metode pustaka dan study literature dengan mencari dan
mengumpulkan data dari berbagai sumber seperti buku-buku cara mencegah
kebersihan organ reproduksi remaja dan penyakit organ reproduksi remaja.

2
 BAB II
PROPOSAL PROGRAM PENYULUHAN

2. 1 Pendahuluan

1. Mitrakegiatan :Siswi SMP dan SMA Panti Asuhan Putri Aisyiyah

2. Dosenpembimbing :Nailis Syifa,S.Farm.,M.Sc.,Apt
3. LokasiKegiatan : Jl. Mayjend. Mt. Haryono Gang III No. 231A
Desa/ Kecamatan : Kec. Lowokwaru
Kabupaten/ Kota : Malang
Provinsi : Jawa Timur
Jarak PT ke lokasi mitra : Kurang lebih 2 km
4. Materi yang disampaikan :Pengetahuan Kebersihan Organ Reproduksi Remaja
5. Jangka waktu pelaksanaan : abtu 31 Desember 2016
6. Total biaya : Rp. 303.000,-

2. 2 Panitia Pelaksana

Panitia pelaksana terdiri dari mahasiswa tingkatSarjanaFarmasi

FakultasIlmuKesehatan, Universitas Muhammadiyah Malang. Susunan panitia pada
kegiatan penyuluhan kesehatan ini adalah sebagai berikut :

1. Ketuapelaksana : Oggy Malikul Mulki

2. Sekertaris : Aminatul Mukhlishah
3. Bendahara : Tri Widia Astuti
4. Pemateri : Aminatul Mukhlishah dan Tri Widia Astuti
5. Seksi acara : Erni Wahyuni
6. Seksi Konsumsi :Yubila Abimayu
7. Seksi Dokumentasi : Oggy Malikul Mulki

3
 BAB III
RENCANA KEGIATAN
3. 1 PelaksanaanKegiatan

Materi : Pengetahuan Tentang Kebersihan Organ Reproduksi Remaja

Tempat :Panti Asuhan Putri Aisiyah Malang
Waktu: Sabtu 31 Desember 2016
Pukul : 10.00 13.00
Metode : diskusi dan tanya jawab
Media : LCD dan banner/ spanduk
Jumlahpeserta: 23 orang

3. 2 Susunan Acara Penyuluhan

Hari, Tanggal Waktu Kegiatan

08 - 09.00 Kumpul di kampus 2
09.00 - 10.00 Persiapan menuju lokasi
10.00-selesai - Pembukaan
- SambutanKetuaPanitia
- Sambutan oleh Dosen Pembimbing
- Sambutan Kepala Panti Asuhan
Sabtu, 31
Aisyiyah
Desember 2016
- Salam pembuka
- Penyampaian materi
- Tanya Jawab dan diskusi
- Games dan doreprize
- Doa
- Penutupan acara

3. 3 DaftarPertanyaan dari Panitia dan Jawaban dari Peserta

1. Bagaimana cara membersihkan organ reproksi dengan benar ?

Jawabannyaadalah
Memakai Celana Dalam Dari Katun
Rajin Mengganti Celana Dalam minimal 2 kali sehari

4
 Mengeringkan Organ Reproduksi setelah buang air kecil
Jangan Menggunakan Obat Pembersih Wanita seperti antiseptik,parfum
Membasuh Organ Reproduksi dengan Benar dari depan kebelakang

2. Apan nama virus yang menyebabkan kanker serviks?

Jawabannya adalahhuman papilloma virus (HPV) .

3. Apa itu Remaja ?

Jawabannya adalah
transisi antara masa anak dan masa dewasa yang mencakup perubahan biologis,
kognitif dan sosial emosional. Masa remaja dimulai kira-kira usia 10 sampai 13 tahun
dan berakhir antara usia 18 sampai 22 tahun

3. 4 HasilPenyuluhan

PenyuluhanKebersihan Organ Reproduksi Remaja pada Siswi SMP dan SMA Panti
Asuhan Putri Aisiyah Malang,dilakukan dengan presentasi materi dan pemutaran
video berjalandenganbaikdan lancar yang dihadiri peserta berjumlah 23
orang.Penyuluhan berlangsung selama 2 jam, mulai pukul 10.00-13.00 WIB.

5
 BAB IV
PENUTUP

Hasil dari kegiatan penyuluhan kelompok kami diharapkan mampu memberikan

manfaat baik untuk kami sebagai penyelenggara maupun Siswi SMP dan SMA sebagai
peserta penyuluhan. Tidak hanya itu, dari penyuluhan tersebut diharapkan peserta bisa
menyampaikan informasi yang mereka dapatkan ke masyarakat luas.
Kegiatan penyuluhan Kebersihan Organ Reproduksi Remaja memiliki tujuan
untuk menambah wawasan kita akan pentingnya menjaga kebersihan organ reproduksi dan
cara pencegahanpenyakit organ reproduksi agar meminimalkan tingkat penyakit reproduksi
di usia muda.
Pada kegiatan tersebut, digunakan metode persentasi dan tanya jawab serta
pembuatan jus untuk menurunkan tekanan darah. Selain itu, kami mengadakan pembagian
hadiah dan foto bersama sebagai dokumentasi.

6
 DAFTAR PUSTAKA

Gastout, B.S., Podratz, K.C., Mc Govern, R.M., et al. 1996. HLA Association with cervical
Bosch, et.al., 2001. Gangguan Sistem Reproduksi Perempuan. In: Hartanto, H., et al, eds.
Hurlock, E. B. (1993). Perkembangan Anak Jilid 2. Terjemahan oleh Thandrasa. Jakarta: PT.
Hasan, Bisri. (1995). Remaja Berkualitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Piaget, Jean, & Barbel Inhelder, Psikologi Anak, Terj. Miftahul Jannah, Pustaka Pelajar,
Yogyakarta, Cet. 1, 2010.
Fauzi, 2008. Kesehatan Reproduksi Remaja. Diperoleh dari:
http://www.kesrepro.info/?q=remaja. [Diakses pada 17 Maret 2010]. Fauzi, 2008.
Tumbuh Kembang Remaja. Diperoleh dari:
http://www.kesrepro.info/?q=node/381.[Diakses pada 23 April 2010].

7
8
9
 LAMPIRAN 2
Materi

A. Kesehatan Reproduksi Remaja

Pengertian Kesehatan Reproduksi Remaja
Kesehatan reproduksi menurut WHO adalah suatu keadaan fisik, mental dan sosial
yang utuh, bukan hanya bebas dari penyakit atau kecacatan dalam segala aspek yang
berhubungan dengan sistem reproduksi, fungsi serta prosesnya. Atau Suatu keadaan
dimana manusia dapat menikmati kehidupan seksualnya serta mampu menjalankan
fungsi dan proses reproduksinya secara sehat dan aman. Pengertian lain kesehatan
reproduksi dalam Konferensi International Kependudukan dan Pembangunan, yaitu
kesehatan reproduksi adalah keadaan sejahtera fisik, mental dan sosial yang utuh dalam
segala hal yang berkaitan dengan fungsi, peran& sistem reproduksi. Kesehatan
reproduksi remaja adalah suatu kondisi sehat yang menyangkut sistem, fungsi dan proses
reproduksi yang dimiliki oleh remaja. Pengertian sehat disini tidak semata-mata berarti
bebas penyakit atau bebas dari kecacatan namun juga sehat secara mental serta sosial
kultural (Fauzi., 2008).
B. Remaja
Pengertian Remaja
Remaja pada umumnya didefenisikan sebagai orang-orang yang mengalami masa
peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa. Menurut Organisasi Kesehatan
Dunia (WHO), remaja (adolescence) adalah mereka yang berusia 10-19 tahun.
Sementara dalam terminologi lain PBB menyebutkan anak muda (youth) untuk mereka
yang berusia 15-24 tahun. Ini kemudian disatukan dalam sebuah terminologi kaum
muda (young people) yang mencakup 10-24 tahun. Sementara itu dalam program
BKKBN disebutkan bahwa remaja adalah mereka yang berusia antara 10-24 tahun.
Menurut Hurlock (1993), masa remaja adalah masa yang penuh dengan kegoncangan,
taraf mencari identitas diri dan merupakan periode yang paling berat. Menurut Bisri
(1995), remaja adalahmereka yang telah meningalkan masa kanak-kanak yang penuh
dengan ketergantungan dan menuju masa pembentukan tanggung jawab.
C. Perubahan yang terjadi pada masa remaja
Perubahan-perubahan yang terjadi pada saat seorang anak memasuki usia remaja antara
lain dapat dilihat dari 3 dimensi yaitu dimensi biologis, dimensi kognitif dan dimensi
sosial.

10
a. Dimensi Biologis
Pada saat seorang anak memasuki masa pubertas yang ditandai dengan
menstruasi pertama pada remaja putri atau pun mimpi basah pada remaja putra,
secara biologis dia mengalami perubahan yang sangat besar. Pubertas menjadikan
seorang anak memiliki kemampuan untuk ber-reproduksi. Pada saat memasuki
masa pubertas, anak perempuan akan mendapat menstruasi, sebagai pertanda
bahwa sistem reproduksinya sudah aktif. Selain itu terjadi juga perubahan fisik
seperti payudara mulai berkembang, panggul mulai membesar, timbul jerawat dan
tumbuh rambut pada daerah kemaluan. Anak lelaki mulai memperlihatkan
perubahan dalam suara, tumbuhnya kumis, jakun, alat kelamin menjadi lebih besar,
otot-otot membesar, timbul jerawat dan perubahan fisik lainnya. Bentuk fisik
mereka akan berubah secara cepat sejak awal pubertas dan akan membawa mereka
pada dunia remaja.
b. Dimensi Kognitif
Perkembangan kognitif, remaja dalam pandangan Jean Piaget (2007) (seorang
ahli perkembangan kognitif) merupakan periode terakhir dan tertinggi dalam tahap
pertumbuhan operasi formal (period of formal operations). Pada periode ini,
idealnya para remaja sudah memiliki pola pikir sendiri dalam usaha memecahkan
masalah-masalah yang kompleks dan abstrak. Kemampuan berpikir para remaja
berkembang sedemikian rupa sehingga mereka dengan mudah dapat membayangkan
banyak alternatif pemecahan masalah beserta kemungkinan akibat atau hasilnya.
Kapasitas berpikir secara logis dan abstrak mereka berkembang sehingga mereka
mampu berpikir multi-dimensi seperti ilmuwan. Para remaja tidak lagi menerima
informasi apa adanya, tetapi mereka akan memproses informasi itu serta
mengadaptasikannya dengan pemikiran mereka sendiri. Mereka juga mampu
mengintegrasikan pengalaman lalu dan sekarang untuk ditransformasikan menjadi
konklusi, prediksi, dan rencana untuk masa depan.
c. Dimensi Moral

Masa remaja adalah periode dimana seseorang mulai bertanya-tanya mengenai

berbagai fenomena yang terjadi di lingkungan sekitarnya sebagai dasar bagi
pembentukan nilai diri mereka. Para remaja mulai membuat penilaian tersendiri
dalam menghadapi masalah-masalah populer yang berkenaan dengan lingkungan
mereka, misalnya: politik, kemanusiaan, perang, keadaan sosial, dan sebagainya.

11
 Remaja tidak lagi menerima hasil pemikiran yang kaku, sederhana, dan absolut yang
diberikan pada mereka selama ini tanpa bantahan. Remaja mulai mempertanyakan
keabsahan pemikiran yang ada dan mempertimbangan lebih banyak alternatif
lainnya. Secara kritis, remaja akan lebih banyak melakukan pengamatan keluar dan
membandingkannya dengan hal-hal yang selama ini diajarkan dan ditanamkan
kepadanya.
D. Anatomi dan Fungsi Organ Reproduksi
Wanita Organ reproduksi
wanita terbagi menjadi organ reproduksi bagian luar dan organ reproduksi bagian
dalam.
Organ reproduksi bagian luar:
1. Vulva,
daerah organ kelamin luar pada wanita yang meliputi labia majora, labia
minora, mons pubis, bulbus vestibuli, vestibulum vaginae, glandula vestibularis major
dan minor, serta orificium vaginae.
2. Labia majora,
berupa dua buah lipatan bulat jaringan lemak yang ditutupi kulit dan
memanjang ke bawah dan ke belakang dari mons pubis.
3. Mons pubis,
bantalan berisi lemak yang terletak di permukaan anterior simfisis pubis.
Setelah pubertas, kulit mons pubis akan ditutupi oleh rambut ikal yang membentuk
pola tertentu. Universitas Sumatera Utara
4. Payudara / kelenjar mamae
organ yang berguna untuk menyusui.
Organ reproduksi bagian dalam:
1. Labia minora,
merupakan labia sebelah dalam dari labia majora, dan berakhir dengan klitoris,
ini identik dengan penis sewaktu masa perkembangan janin yang kemudian
mengalami atrofi. Di bagian tengah klitoris terdapat lubang uretra untuk keluarnya
air kemih saja.
2. Hymen,
merupakan selaput tipis yang bervariasi elastisitasnya berlubang teratur di
tengah, sebagai pemisah dunia luar dengan organ dalam. Hymen akan sobek dan

12
 hilang setelah wanita berhubungan seksual (coitus) atau setelah melahirkan.
3. Vagina,
berupa tabung bulat memanjang terdiri dari otot-otot melingkar yang di
kanankirinya terdapat kelenjar (Bartolini) menghasilkan cairan sebagai pelumas
waktu melakukan aktifitas seksual.
4. Uterus (rahim),
organ yang berbentuk seperti buah peer, bagian bawahnya mengecil dan
berakhir sebagai leher rahim/cerviks uteri. Uterus terdiri dari lapisan otot tebal
sebagai tempat pembuahan, berkembangnya janin. Pada dinding sebelah dalam
uterus selalu mengelupas setelah menstruasi.
5. Tuba uterina (fallopi),
saluran di sebelah kiri dan kanan uterus, sebagai tempat melintasnya sel
telur/ovum.
6. Ovarium,
merupakan organ penghasil sel telur dan menghasilkan hormon esterogen dan
progesteron. Organ ini berjumlah 2 buah.

E. Fungsi organ:
Organ-organ reproduksi tersebut mulai berfungsi saat menstruasi pertama kali pada
usia 10-14 tahun dan sangat bervariasi. Pada saat itu, kelenjar hipofisa mulai
berpengaruh kemudian ovarium mulai bekerja menghasilkan hormon esterogen dan
progesteron. Hormon ini akan mempengaruhi uterus pada dinding sebelah dalam dan
terjadilah menstruasi. Setiap bulan pada masa subur, terjadi ovulasi dengan
dihasilkannya sel telur / ovum untuk dilepaskan menuju uterus lewat tuba uterina.
Produksi hormon ini hanya berlangsung hingga masa Universitas Sumatera Utara
menopause, kemudian tidak berproduksi lagi. Kelenjar payudara juga dipengaruhi oleh
hormon ini sehingga payudara akan membesar.
F. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan reproduksi remaja
Kesehatan reproduksi remaja dipengaruhi oleh beberapa hal yaitu: kebersihan alat-
alat genital, akses terhadap pendidikan kesehatan, hubungan seksual pranikah, penyakit
menular seksual (PMS), pengaruh media massa, akses terhadap pelayanan kesehatan
reproduksi yang terjangkau, dan hubungan yang harmonis antara remaja dengan
keluarganya. Kebersihan organ-organ genital Kesehatan reproduksi remaja ditentukan
dengan bagaimana remaja tersebut dalam merawat dan menjaga kebersihan alat-alat
13
 genitalnya. Bila alat reproduksi lembab dan basah, maka keasaman akan meningkat dan
itu memudahkan pertumbuhan jamur. Remaja perempuan lebih mudah terkena infeksi
genital bila tidak menjaga kebersihan alat-alat genitalnya karena organ vagina yang
letaknya dekat dengan anus.
G. Kanker Serviks
Pengertian kanker serviks dan penyebabnya Kanker serviks adalah tumor
ganas primer yang berasal dari metaplasia epitel di daerah skuamokolumner junction
yaitu daerah peralihan mukosa vagina dan mukosa kanalis servikalis. Kanker serviks
merupakan kanker yang terjadi pada serviks atau leher rahim, suatu daerah pada organ
reproduksi wanita yang merupakan pintu masuk ke arah rahim, letaknya antara rahim
(uterus) dan liang senggama atau vagina. Kanker leher rahim biasanya menyerang
wanita berusia 35-55 tahun. Sebanyak 90% dari kanker leher rahim berasal dari sel
skuamosa yang melapisi serviks dan 10% sisanya berasal dari sel kelenjar penghasil
lendir pada saluran servikal yang menuju ke rahim.
Kanker seviks uteri adalah tumor ganas primer yang berasal dari sel epitel
skuamosa. Sebelum terjadinya kanker, akan didahului oleh keadaan yang disebut lesi
prakanker atau neoplasia intraepitel serviks (NIS). Penyebab utama kanker leher
rahim adalah infeksi Human Papilloma Virus (HPV). Saat ini terdapat 138 jenis HPV
yang sudah dapat teridentifikasi yang 40 di antaranya dapat ditularkan lewat
hubungan seksual. Beberapa tipe HPV virus risiko rendah jarang menimbulkan
kanker, sedangkan tipe yang lain bersifat virus risiko tinggi. Baik tipe risiko tinggi
maupun tipe risiko rendah dapat menyebabkan pertumbuhan abnormal pada sel tetapi
pada umumnya hanya HPV tipe risiko tinggi yang dapat memicu kanker. Virus HPV
risiko tinggi yang dapat ditularkan melalui hubungan seksual adalah tipe 7,16, 18, 31,
33, 35, 39, 45, 51, 52, 56, 58, 59, 68, 69, dan mungkin masih terdapat beberapa tipe
yang lain. Beberapa penelitian mengemukakan bahwa lebih dari 90% kanker leher
rahim disebabkan oleh tipe 16 dan 18. Yang membedakan antara HPV risiko tinggi
dengan HPV risiko rendah adalah satu asam amino saja. Asam amino tersebut adalah
aspartat pada HPV risiko tinggi dan glisin pada HPV risiko rendah dan sedang
(Gastout et al, 1996). Dari kedua tipe ini HPV 16 sendiri menyebabkan Universitas
Sumatera Utara lebih dari 50% kanker leher rahim. Seseorang yang sudah terkena
infeksi HPV 16 memiliki resiko kemungkinan terkena kanker leher rahim sebesar 5%.
Dinyatakan pula bahwa tidak terdapat perbedaan probabilitas terjadinya kanker
serviks pada infeksi HPV-16 dan infeksi HPV- 18 baik secara sendiri-sendiri maupun
14
 bersamaan (Bosch et al, 2002). Akan tetapi sifat onkogenik HPV-18 lebih tinggi
daripada HPV-16 yang dibuktikan pada sel kultur dimana transformasi HPV-18 adalah
5 kali lebih besar dibandingkan dengan HPV-16.
Tabel Stadium kanker serviks menurut klasifikasi FIGO (Wiknyosastro (1997)

KESIMPULAN
1. Pengertian Kesehatan reproduksi menurut WHO adalah suatu keadaan fisik,
mental dan sosial yang utuh, bukan hanya bebas dari penyakit atau kecacatan
dalam segala aspek yang berhubungan dengan sistem reproduksi, fungsi serta
prosesnya.
2. Pengertian remajaMenurut Organisasi Kesehatan Dunia (WHO), remaja
(adolescence) adalah mereka yang berusia 10-19 tahun. Sementara dalam
terminologi lain PBB menyebutkan anak muda (youth) untuk mereka yang berusia
15-24 tahun.
3. Fungsi organ:Organ-organ reproduksi tersebut mulai berfungsi saat menstruasi
pertama kali pada usia 10-14 tahun dan sangat bervariasi. Pada saat itu, kelenjar
hipofisa mulai berpengaruh kemudian ovarium mulai bekerja menghasilkan
hormon esterogen dan progesteron. Hormon ini akan mempengaruhi uterus pada

15
 dinding sebelah dalam dan terjadilah menstruasi.
4. Kesehatan reproduksi remaja dipengaruhi oleh beberapa hal yaitu: kebersihan
alat-alat genital, akses terhadap pendidikan kesehatan, hubungan seksual pranikah,
penyakit menular seksual (PMS), pengaruh media massa, akses terhadap
pelayanan kesehatan reproduksi yang terjangkau, dan hubungan yang harmonis
antara remaja dengan keluarganya.
5. Pengertian kanker serviks dan penyebabnya Kanker serviks adalah tumor ganas
primer yang berasal dari metaplasia epitel di daerah skuamokolumner junction
yaitu daerah peralihan mukosa vagina dan mukosa kanalis servikalis. Kanker
serviks merupakan kanker yang terjadi pada serviks atau leher rahim, suatu daerah
pada organ reproduksi wanita yang merupakan pintu masuk ke arah rahim,
letaknya antara rahim (uterus) dan liang senggama atau vagina.

SARAN
Setelah membaca makalah ini saya berpesan kepada para pembaca :
Selalu menjaga kesehatanKesehatan merupakan anugerah yang tak ternilai harganya
karena di dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang kuat.
Selalu menjaga kebersihan organ reproduksi agar terhindar dari penyakit klamin yang
berbahaya
Selalu memperhatikan asupan makanan yang masuk dalam tubuh kita. Makanlah
makanan yang bergizi tinggi yang dapat memenuhi semua kebutuhan tubuh kita.
Rajin berolahraga dan istirahat yang cukup.

16
 LAMPIRAN 3
Laporan Keuangan

No. Keterangan Jumlah Biaya

1. Banner 1 Lembar Rp. 13.000,00

2. vandel 1 Buah Rp. 35.000,00

4. Snack (Kue Basah) 40 Buah ( 2 Jenis ) Rp. 140.000,00

5. Aqua Gelas 1 Dus Rp 20.000,00

6. Doorprize 3 Buah Rp. 90.000,00

8. Bungkus Kado 2 Buah Rp. 2000,00

Total Rp.303.000,00

17
 LAMPIRAN 4

Dokumentasi Kegiatan

18
19
20
21
 LAMPIRAN 5

PPT Presentasi Kebersihan Organ Reproduksi Remaja

22
23
Daftar Hadir Peserta Kegiatan Penyuluhan Hidup Sehat Bersama Farmasis Keluarga
(HSBFK)

Kebersihan Organ Reproduksi Remaja

24
25