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Matemticas

Tercer Semestre

lgebra Lineal I

Actividades

Clave
05142317

Mxico D.F. diciembre 2015

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico


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Actividades U1

Presentacin

En esta unidad encontrars actividades con ejemplos, ejercicios y planteamientos de problemas;


conforme vayas conociendo la teora podrs darte cuenta si esa informacin es til para resolver
los problemas.

Se considera que es muy importante tener una idea del origen del lgebra Lineal, ya que desde la
antigedad hasta nuestros das, el ser humano ha utilizado las matemticas para beneficiarse.

Una de las primeras necesidades que tuvo el hombre fue la de contar; muestra de ello, la
podemos encontrar en las diferentes culturas: maya, china, inca, etc. En la actualidad, muchos
problemas se plantean en trminos de una ecuacin o de un sistema de ecuaciones, los cuales
contienen las restricciones de cada uno de los problemas. La interpretacin de los resultados te
permitir elegir la mejor opcin y de esta manera podrs ofrecer alternativas a la sociedad para
que se vean beneficiados con las aplicaciones del lgebra lineal.

Competencia especfica Logros


Evaluar si un conjunto, con las operaciones
correspondientes, forma un espacio vectorial, para Identificar elementos del problema
prototpico su modelacin con sistemas de
resolver problemas de distintas reas de ecuaciones lineales.
conocimiento fsico, matemtico, utilizando el
Demostrar las propiedades que satisface un
lgebra vectorial.
espacio vectorial en cada uno de los ejemplos
dados.

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Actividades U1

Actividad 1. Anlisis del problema prototpico

Problema prototpico Reflexin


Las ecuaciones son partes fundamentales en el
proceso de solucin de un problema, es por eso de
la importancia de analizarlas.

Logros

Identificar elementos del problema prototpico su modelacin con sistemas de ecuaciones


lineales.

Desarrollo de la actividad

En esta actividad, revisars el problema prototpico y en base a ello, responder a las preguntas
para su discusin dentro del foro.

Indicaciones:

1. Revisa el problema prototpico de la asignatura.

2. Revisa diversas fuentes de consulta y el contenido nuclear para generar un panorama


sobre espacios vectoriales, para abordar el problema de sistema de ecuaciones, sin fijarte
en las demostraciones.

3. Ingresa al foro, comparte las respuestas de las siguientes preguntas:

Cmo puedes saber cuntas soluciones tienen los sistemas de los ejemplos?

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Actividades U1

Cmo resuelves los sistemas de los ejemplos?

4. Puedes apoyarte en el contenido nuclear y los videos que tu docente te brindar durante la
realizacin de la actividad.

5. Recuerda que debers realizar tus participaciones con base en lo que leste en los enlaces
que te indic el docente y responder las preguntas generadoras, asimismo, debers revisar
las aportaciones de tus compaeros y emitir mnimo dos comentarios a ellos.

6. Se recomienda consultar libros y no solamente recursos de internet.

7. Participa en los foros dentro de la calendarizacin del curso. Esto es para que las
actividades se realicen en tiempo y forma.

Instrucciones de envo

Debers compartir con tus compaeros tus opiniones, puntos de vista, as como informacin
relevante que hayas investigado aparte de los enlaces que te proporcion tu docente, en funcin
al tema. Asimismo, debers citar en formato APA ltima edicin la informacin que hayas
encontrado y revisado (citas textuales y referencias) para evitar el plagio.

Debes hacer mnimo dos aportaciones a tus compaeros, en las cuales debers argumentar tu
postura.

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Forma e Instrumento de Evaluacin

Realiza la entrega de tu evidencia con base en los criterios de evaluacin que se muestran en la
siguiente Rbrica

Act1 Rbrica

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Actividad 2. Espacios

Espacios vectoriales
Reflexin

Logros

Demostrar las propiedades que satisface un espacio vectorial en cada uno de los ejemplos
dados.

Desarrollo de la actividad

En esta actividad demostrars las propiedades de espacio vectorial usando como gua la
demostracin de ejemplo.

Indicaciones:

1. Descarga el documento correspondiente a la actividad Act 2. Espacios.

2. Revisa cada uno de los ejemplos de demostracin que se muestran en el


documento descargable.

3. Tomando como gua los ejemplos, elije 2 y demuestra las propiedades que lo
definen como espacio.

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4. Puedes apoyarte en el contenido nuclear y los recursos que tu docente te brindar


durante la realizacin de la actividad.

Instrucciones de envo

4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura MALI1_U1_A2V#_XXYZ,


sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno.

5. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y debers


entregarlo en un documento de texto o PDF si utilizas algn editor de texto cientfico.
Los smbolos V# indican el nmero de la versin de tu trabajo.

6. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su retroalimentacin.

Forma e Instrumento de Evaluacin

Realiza la entrega de tu evidencia con base en los criterios de evaluacin que se muestran en la
siguiente Escala de evaluacin

Act. 2. Escala de evaluacin

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Actividades U1

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Actividades U1

Evidencia de aprendizaje. Aproximacin de funciones continuas.


Aproximacin de funciones Reflexin
continuas.
Del contenido nuclear revisa la informacin
correspondiente a cada actividad con el fin de
apoyarte y dirigirte hacia un conocimiento
integral.

Logros

Es momento de realizar tu evidencia de aprendizaje, donde tendrs que aplicar tus conocimientos
sobre aproximacin de funciones continuas.

Desarrollo de la actividad

En esta actividad se presentan diferentes planteamientos que a travs de los conocimientos


adquiridos durante la unidad, debers demostrar y determinar el resultado. Es importante guiarte
de los recursos que el docente te brinde, as como las actividades anteriores que te permitirn
resolver la que se propone.

Indicaciones:

1. Descarga el documento correspondiente a la actividad EA. Aproximacin de


funciones continuas.

2. Resuelve cada uno de los ejercicios y solicitudes que en el documento se mencionan.

3. Puedes apoyarte en el contenido nuclear y los videos que tu docente te brindar durante la
realizacin de la actividad.

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Actividades U1

Instrucciones de envo

4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura MALI1_U1_EAV#_XXYZ,


sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la de tu apellido materno. Donde V# significa el nmero de la
versin.

5. El trabajo se deber entregar bajo la calendarizacin que el docente brindar y debers


entregarlo en un documento de texto o PDF s utilizas algn editor de texto cientfico.

6. Enva tu documento a tu docente en lnea y espera su retroalimentacin.

Recursos didcticos

Bartle, R. (1984). Introduccin al Anlisis Matemtico de una variable. Mxico, D. F.: Limusa.

Forma e Instrumento de Evaluacin

Realiza la entrega de tu evidencia con base en los criterios de evaluacin que se muestran en la
siguiente Escala de evaluacin

EA. Escala de evaluacin

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