Hola apreciado; @, participante, Seguimos....

ahora trabajando con el

Nivel Primario.

1- Realiza un mapa conceptual que presente la estructura del Nivel

Primario. Toma en cuenta los ciclos y grados e incluir opinin
personal. Establece y realiza un brochue con los contenidos
conceptuales, procedimentales y actitudinales de su rea de
formacin acadmica, inserta ilustraciones. Adems define cada
grado.

1-Presentacin de un mapa conceptual que manifieste la estructura

del Nivel Bsico, tomar en cuenta los ciclos y grados e incluir opinin
personal.

La Estructura del Nivel

Primario

Primer Ciclo Segundo ciclo

Este ciclo atiende a la poblacin

El primer ciclo del nivel bsico,
con una duracin de cuatro aos, comprendida desde los 10 a los 14
aos. Ha de afianzar y profundizar
atiende a la poblacin escolar de
los aprendizajes realizados en el
6 aos y hasta los 10 aos de
edad. El mismo ha de garantizar la anterior y desarrollar los propios,
tales como: promover el auto
construccin de saberes o
conocimiento, la reflexin, la
elementos culturales bsicos:
crtica y autocrtica; el compromiso
utilizacin adecuada del lenguaje
oral, escrito, de la lectura, el de asumir con responsabilidad la
construccin de los conocimientos,
clculo, los procedimientos
el desarrollo de sus aprendizajes.
lgicos.
2- Redacta un informe acera de las funciones de la Modalidad de
Adultos. Tomar en cuenta el artculo 51 y 52 de la Ley General de
Educacin 66-97.
Es el proceso integral y permanente, destinado a lograr, tanto la formacin de los
adultos que por diferentes motivos no pudieron recibir la educacin sistemtica
regular, como la de aquellos que, habindola recibido a Nivel Bsico y Medio,
desean adquirir formacin en el campo profesional para integrarse al desarrollo
laboral, productivo del pas y para su autorealizacin.

La Educacin de Adultos se caracteriza por las siguientes funciones:

Desarrollar en el adulto una profunda conciencia ciudadana para que participe

con responsabilidad en los procesos democrticos, sociales, econmicos y
polticos de la sociedad;

Ayudar al proceso de autorrealizacin del adulto a travs de un desarrollo

intelectual, profesional, social, moral y espiritual;

Ofrecer al adulto capacitacin en el rea laboral, que facilite su integracin al

mundo de trabajo contribuyendo as al desarrollo del pas;

Capacitar al adulto para la eficiencia econmica que lo convierta en mejor

productor, mejor consumidor y mejor administrador de sus recursos materiales;

Estimular en el adulto una profunda conciencia de integracin social para que sea
capaz de comprender, cooperar y convivir en forma armoniosa con sus
semejantes.

Las reas del Subsistema de Educacin de Adultos debern estar estrechamente

vinculadas al nivel de desarrollo alcanzado por la sociedad dominicana. En este
sentido se reconocen las siguientes reas:

Alfabetizacin, destinada a combatir y reducir el ndice de analfabetismo en el

pas, la cual se complementar con conocimientos bsicos y elementos que
conduzcan a facilitar el ejercicio de una actividad ocupacional.
3.- Realiza tu aporte personal de los hallazgos en tu indagacin. Subir
a la plataforma.

Adelante... T puedes juntos podemos lograrlo?

Tu facilitadora.

Mignolia Reynoso Acosta/ M. A