Anda di halaman 1dari 15

NAMA SEKOLAH : SMK 17 AGGUSTUS 1945 TEGALDLIMO

PROGRAM KEAHLIAN : Semua Program Keahlian


MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS/SEMESTER : X/ 1 & 2
STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara
tingkat Semenjana
KODE KOMPETENSI : 1
ALOKASI WAKTU : 80 X 45 menit
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 JAKARTA
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS/SEMESTER : X/1 & 2
STANDAR KOMPETENSI : Berkomunikasi dengan bahasa Indonesia setara tingkat Semenjana
KODE KOMPETENSI : 1
ALOKASI WAKTU : 80 X 45 menit
SUMBER
MATERI KEGIATAN NILAI PBKB & METODE PENILAIAN ALOKASI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PEMBELAJARAN WAKTU

1. 1 Menyimak untuk
memahami lafal, Menggali informasi R - Audiolingual Tes tulis 6 JP rekaman
tekanan, Reaksi kinetik 70 Lafal, tekanan, secara berkelompok asa ingin tahu - Ceramah Observa Modul
(menunjukkan intonasi dan tentang lafal, tekanan, - Penugasan si non Tingkat Semen-
intonasi, dan
sikap 70 jeda yang intonasi dan jeda yang M - Kooperatif akade jana
jeda yang andiri
memperhatikan, lazim/baku lazim/baku dan tidak learning mik KBBI
lazim/baku dan
yang tidak mencatat) dan tidak dari modul dan KBBI K
terhadap lafal, Mendiskusikan erjasama
tekanan, intonasi secara berkelompok K
dan jeda yang tentang lafal, tekanan, omunikasi
lazim/baku dan intonasi dan jeda yang
yang tidak lazim/baku dan tidak P
Menyimak wacana eduli sosial
Memberikan monolog/dialog yang M
komentar atau 70 bertemakan sosial enghargai prestasi
ungkapan lisan Mendiskusikan hasil K
terhadap lafal, menyimak wacana reatif
tekanan, tentang lafal, tekanan,
intonasi, dan Toleransi
intonasi dan jeda yang
jeda yang lazim/baku dan yang
lazim/baku dan tidak
yang tidak Mempresentasikan
hasil diskusi kelompok
Memperbaiki 70 tentang lafal, tekanan,
lafal,tekanan, intonasi dan jeda yang
intonasi dan jeda lazim/baku dan tidak
yang tidak baku
menjadi baku.
SUMBER
MATERI KEGIATAN NILAI PBKB & METODE PENILAIAN ALOKASI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PEMBELAJARAN WAKTU

1. 2 Menyimak untuk
memahami m C Mengg - Cinta tanah air, - Audiolingual 6 JP rekaman
informasi lisan engidentifikasi 70 iri-ciri informasi ali informasi tentang - Ceramah Jenis tes: narasumber
dalam konteks informasi lisan lisan dan sumber informasi lisan yang - Semangat - Penugasan * lisan Modul
yang bersifat 70 informasi bersifat factual, spesifik kebangsaan * tulis Tingkat
bermasyarakat
faktual, spesifik, P dan rinci dan sumber *perbuata Semenjana
dan rinci. erbedaan fakta informasi dari buku - Kreatif n KBBI
m dan opini. modul dan KKBI - Rasa ingin tahu
engidentifikasi K Membe - Bersahabat
sumber informasi 70 onsep dan ciri- dakan informasi lisan - Tanggung Bentuk tes:
lisan. ciri ragam/laras berdasarkan sifatnya jawab * objektif
m bahasa Menyim - Jujur * uraian
engenali P ak informasi lisan yang - Peduli social
ragam/laras 70 roses atau hasil bertema sosial. - Inovatif
bahasa Mengid - Ulet ( KWU)
m entifikasi informasi
embedakan yang disimak
proses dan hasil berdasarkan sifatnya.
dengan 70 Menent
memperhatikan ciri ukan sumber informasi
atau penanda lisan.
kata/kalimat Mendis
m kusikan pengertian
embedakan fakta ragam/laras bahasa
dan opini 70 dan bahasa baku

Membe
dakan proses dan hasil
untuk memahami isi
informasi.
Membe
dakan fakta dan opini
SUMBER
MATERI KEGIATAN NILAI PBKB & METODE PENILAIAN ALOKASI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PEMBELAJARAN WAKTU

1. 3 Membaca cepat 70
untuk Membaca cepat Cara/teknik Membaca informasi - Gemar - Reseptif- Jenis 4 JP Berbagai bentuk
70
permulaan (120- membaca cepat tentang cara/teknik membaca Produktif tes: teks dari berbagai
memahami
150 kata) per untuk membaca cepat. - Tanggung - Komunikatif * lisan sumber (Prosa,
informasi tertulis
menit pemahaman Membaca cepat jawab * tulis Puisi/lirik lagu)
dalam konteks 70
Membaca cepat Cara/teknik permulaan (120-150 - Disiplin *perbuata Modul Bahasa
bermasyarakat
lanjutan dengan untuk kata) per menit - Berani n Indonesia Tingkat
menerapkan menemukan Menemukan informasi - Jujur Bentuk Semenjana
teknik pindai informasi dalam yang terdapat di dalam - Kerja keras tes: KBBI dan
(scanning) dan bacaan. bacaan * objektif Kamus
layap (skimming) Cara/teknik Membaca cepat * uraian Idiom/Kamus
sehingga mengungkapkan lanjutan dengan Peribahasa
mencapai 230-250 informasi menerapkan teknik
kata per menit secara lisan. piindai (scanning) dan
70
Membuat catatan Cara/teknik layap (skimming)
pokok isi bacaan menggunakan sehingga mencapai
sesuai dengan kamus. 230-250 kata per menit
cara/teknik Menemukan informasi
membuat catatan yang terdapat di dalam
70
Menjelaskan bacaan
bagian bacaan Menjelaskan bagian
tertentu secara bacaan tertentu sesuai
rinci dengan isi bacaan.
Mengungkapkan
kembali isi informasi
dengan bahasa sendiri.
SUMBER
MATERI KEGIATAN NILAI PBKB & METODE PENILAIAN ALOKASI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PEMBELAJARAN WAKTU

1. 4 Memahami 6
informasi tertulis Cara/teknik Mengumpulkan - Gemar - Reseptif- Jenis 6JP Modul Tkt.
dalam berbagai Mengidentifik 8 mengidentifikasi informasi berbagai membaca Produktif tes: Semenjana
bentuk teks asi berbagai 7 informasi tulis. bentuk teks dari - Rasa ingin tahu - Komunikatif * lisan Soedarso.
informasi tulis. 0 Ciri-ciri berbagai sumber (tugas - Tanggung - Presentasi * tulis (2002).
Mengidentifik jenis karangan. di luar jam TM) jawab * Membaca
asi jenis teks Informasi Mengidentifikasi - Disiplin perbuata Cepat (Speed
(narasi, 7 dan teknik informasi tulis dengan - Kreatif n Reading).
deskripsi,dan 0 membuat teks menggunakan - Jujur Bent Keraf, G.
eksposisi) nonverbal cara/teknik membaca - Mandiri uk tes: (1999). Diksi
Menentukan 7 Teknik cepat untuk - Komunikatif * objektif dan Gaya
fakta dan opini. 0 mengungkapka pemahaman - (KWU) * uraian Bahasa
Membedaka n gambar, Mengidentifikasi Keraf,G.
n proses dan hasil 7 bagan, grafik, jenis teks (narasi, (1997). Narasi
. 0 diagram atau deskripsi,dan dan
Mengungkap matriks secara eksposisi). Argumentasi
kan kembali 7 verbal. Menentukan fakta Keraf, G.
informasi yang 0 dan opini. (1997).
telah dibaca. membedakan Eksposisi dan
Mengungkap proses dan hasil. Deskripsi.
kan gambar, 7 Mengungkapkan Keraf,G.
bagan, grafik, 0 kembali informasi yang (1987).
diagram, atau telah dibaca. Komposisi
matriks secara Mengungkapkan KBBI
verbal 7 gambar, bagan, grafik, Parera,J.D.
Mengubah 0 diagram, atau matriks Belajar
informasi verbal secara verbal Mengemu-
ke dalam bentuk Mengubah kakan
nonverbal informasi verbal ke Pendapat.
Menulis dalam bentuk Koran
sumber informasi 6 nonverbal
3,33 Menyusun sumber
informasi

6
3,33
SUMBER
MATERI KEGIATAN NILAI PBKB & METODE PENILAIAN ALOKASI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PEMBELAJARAN WAKTU

1. 5 Melafalkan kata
dengan L Menyim - Reseptif- Jenis 4JP Rekaman
artikulasi yang M 70 afal dan ak informasi lisan - Rasa ingin tahu Produktif tes: Teks
ampu artikulasi Mengid - Bersahabat/ - Komunikatif * lisan wacana
tepat
mengidentifikasi 70 P entifikasi pelafalan Komunikatif * tulis Modul B.
pelafalan kata erbedaan kata yang tidak tepat - Peduli sosial * Ind. Tkt.
yang tidak tepat. makna akibat Menjela - Tanggung perbuata Semenjana
M kesalahan skan perbedaan jawab n KBBI

embedakan artikulasi bunyi makna akibat lafal dan - Disiplin Bent EYD
70 - Cinta tanah air
makna kata akibat K artikulasi yang tidak uk tes:
lafal dan artikuasi onsep lafal baku tepat. * objektif
yang tidak tepat. bahasa Melafal * uraian
M Indonesia kan kata dengan
ampu melafalkan 70 artikalasi yang tepat.
kata dengan
artikulasi yang
tepat.
SUMBER
MATERI KEGIATAN NILAI PBKB & METODE PENILAIAN ALOKASI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PEMBELAJARAN WAKTU

1. 6 Memilih kata,
bentuk kata, dan P Memba - Bekerja sama - Reseptif- Jenis 4 JP Kamus
ungkapan yang M 70 ilihan kata ca teks dengan tema - Kreatif Produktif tes: Umum
enentukan pilihan (diksi), tertentu - Gambar - Komunikatif * lisan Kamus
tepat
kata (diksi), - ketepatan Menent membaca * tulis Khusus
bentuk kata, dan 70 kata ukan pilihan kata - Bersahabat/ko Lirik Lagu,
ungkapan yang - kesesuaian (diksi), bentuk kata, dan munikatif Bent Iklan, Teks
tepat dalam kata ungkapan yang tidak - Rasa ingin thu uk tes: Abdul
kalimat - perubahan tepat dalam teks yang - demokratis * objektif Razak. (1992).
makna kata dibaca - Ketekunan * uraian Kalimat Efektif.
70
Menggunakan - denotasi dan Mempe Tarigan.
pilihan kata, konotasi rbaiki pilihan kata (1987).Pengaja
bentuk kata, dan - sinonim dan (diksi), bentuk kata, dan ran Gaya
ungkapan
antonim ungkapan dalam teks Bahasa.
yang tepat dalam 70 yang tidak tepat
- idiomatik Kamus
kalimat Bentuk kata dan Mendis Idiom
M ungkapan kusikan pengertian Abdul
emanfaatkan C pilihan kata, bentuk Chaer. (1997).
sinonim dalam ontoh kata, dan ungkapan Semantik
pengembangan penggunaan Mengg Bahasa
paragraf. pilihan kata, unakan kata, bentuk Indonesia.
bentuk kata, kata, dan ungkapan
dan ungkapan dalam kalimat dengan
yang tepat dan tepat
tidak tepat
SUMBER
MATERI KEGIATAN NILAI PBKB & METODE PENILAIAN ALOKASI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PEMBELAJARAN WAKTU

1. 7 Menggunakan
kalimat yang
M 68

yarat-syarat
S Menjela
-
-
Komunikatif
Kreatif
- Reseptif-
Produktif

tes:
Jenis 6 JP
lisan
Informasi
baik, tepat, dan skan syarat-syarat
engidentifikasi yang harus - Jujur - Komunikatif * lisan Modul B.
santun yang harus dipenuhi
kalimat yang 70 dipenuhi dalam - Kerja keras - Kooperatif * tulis Ind. tkt.
dalam sebuah kalimat - Mandiri learning
komunikatif tetapi sebuah kalimat: * Semenjan
bahasa Indonesia - Cinta Bahas
tidak cermat kaidah bahasa, perbuata Anto
yang baik dan benar. indonesia
dilihat dari kaidah nalar, n Moeliono.
Mengid -
bahasa, nalar, ketersampaian Bent Santun
dan pesan entifikasi kalimat yang
uk tes: Berbahasa.
komunikatif tetapi tidak
ketersampaian C * objektif
pesan cermat dilihat dari
ontoh kalimat * uraian
kaidah bahasa, nalar,
M efektif,
dan ketersampaian
engidentifikasi komunikatif, dan
pesan berdasarkan
kalimat yang tidak santun
dialog di atas.
komunikatif tetapi
63,33 C
cermat Mengid
ontoh kalimat
entifikasi kalimat yang
M yang tidak
tidak komunikatif tetapi
enggunakan komunikatif
kalimat yang tetapi cermat

cermat
Menya
komunikatif, 70 C
cermat, dan mpaikan informasi
ontoh kalimat
santun dalam dengan menggunakan
yang komunikatif
suatu kalimat yang
tetapi tidak
pembicaraan komunikatif, cermat,
cermat.
dan santun
SUMBER
MATERI KEGIATAN NILAI PBKB & METODE PENILAIAN ALOKASI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PEMBELAJARAN WAKTU

1. 8 Mengucapkan
kalimat dengan K Menyim - Cinta bahasa - Demontrasi Jenis 4 JP S
jelas, lancar, M 70 onsep dan pola ak informasi lisan Indonesia - Diskusi tes: iaran atau
embedakan intonasi, (dialog/monolog) - Bersahabat * lisan rekaman
bernalar, dan
penggunaan pola tekanan, nada, Membe - Gemar mebaca * tulis TV/radio,
wajar
tekanan kata dan 70 irama, dan jeda dakan penggunaan pola - Kreatif * ceramah,
kalimat dalam T tekanan kata dan - Mandiri perbuata pidato,khotb,
berbicara dengan eknik membaca kalimat dari - Semangat n dan lirik lagu
memperhatikan indah dialog/monolog yang kebangsaa Bent M
konsep dan pola C diperdengarkan uk tes: odul B. Ind. Tkt.
serta intonasi, ontoh berdasarkan konsep * objektif Semenjana
tekanan, nada, pengucapan dan pola serta intonasi, * uraian
irama, dan jeda kalimat yang tekanan, nada, irama
M jelas, lancar, dan jeda yang benar
embaca lirik lagu, bernalar, dan Memba
naskah/teks, wajar. ca lirik lagu,
pengumuman/pida 70 naskah/teks,
to dan sejenisnya pengumuman/pidato
dengan dan sejenisnya dengan
menggunakan menggunakan tekanan,
tekanan, dan dan intonasi secara jelas
intonasi secara dan tepat
jelas dan tepat
SUMBER
MATERI KEGIATAN NILAI PBKB & METODE PENILAIAN ALOKASI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PEMBELAJARAN WAKTU

1. 9 Menulis dengan
memanfaatkan M K memba - Gemar - Ceramah Jenis 6 JP Teks
kategori/kelas emahami 70 onsep kelas kata ca informasi tentang membaca - Diskusi tes: Ramlan.
informasi tentang t kelas kata - Kreatif - Tanya jawab * lisan (1987). Kelas
kata
kelas kata 70 eks yang memba - Komunikatif - Penugasan * tulis Kata
M mengandung ca teks dengan tema - Rasa ingin tahu * Modul B.
engklasifikasikan rincian yang tertentu. - Kerja sama perbuata Ind. Tkt.
kelas kata 70 berupa kelas Menjela n Semenjana
berdasarkan teks. kata skan kelas kata Bent
M C mengkl uk tes:
enentukan ontoh asifikasikan kata * objektif
penggunaan kelas penggunaan berdasarkan kelas kata * uraian
kata kata (sesuai teks).
M 70 berdasarkan menent
enyusun rincian kelas kata ukan penggunaan kata
berdasarkan kelas berdasarkan kelas
kata (sesuai teks).
M Menyus
enulis dengan un rincian berdasarkan
memanfaatkan pemanfaatan kategori
kelas kata. 70 atau kelas kata
Menulis
3 paragraf dengan
memanfaatkan kelas
kata.
SUMBER
MATERI KEGIATAN NILAI PBKB & METODE PENILAIAN ALOKASI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PEMBELAJARAN WAKTU

1. 10 Membuat 7
berbagai teks Pilihan kata membaca - Gemar - Ceramah Jenis 6 JP Keraf, G.
tertulis dalam Memahami 0 (diksi), bentuk informasi tentang pilihan membaca - Diskusi tes: (1987). Diksi
konteks informasi tentang 7 kata, dan kata (diksi) dan - Kreatif - Tanya jawab * lisan dan Gaya
diksi, bentuk kata, 0 ungkapan. ungkapan yang tepat. - Komunikatif - Penugasan * tulis Bahasa
bermasyarakat
dan ungkapan. Penggunaa membaca contoh - Kerja sama * Modul B.
dengan memilih
Menetapkan n diksi, bentuk teks tertulis dari sumber Rasa ingin tahu perbuata Indoensia Tkt.
kata, bentuk
kata, dan topik berdasarkan kata, dan tertentu n Semenjana
ungkapan yang tema tertentu. ungkapan dalam menemukan/menc Bent Chaedar
7
tepat Menentukan teks. ari kalimat-kalimat uk tes: Alwasilah.
kalimat utama
0 Beberapa (dalam teks) yang tidak * objektif (2005).
berdasarkan contoh teks menggunakan diksi, * uraian Pokoknya
kerangka yang tertulis yang bentuk kata, dan Menulis
7 berkaitan ungkapan yang tepat.
ditetapkan. 0
Akhadiah,S
dengan memperbaiki .dkk. (1997).
Memahami
kemasyarakatan kalimat yang tidak
penggunaaan (naskah pidato, menggunakan diksi,
disksi, bentuk ceramah, dan bentuk kata, dan
kata, dan sebagainya). ungkapan secara tepat.
ungkapan yang 7 membuat
tepat dalam teks.
0 beberapa teks tertulis
Mampu
dengan menggunakan
membuat
diksi, bentuk kata, dan
beberapa teks
ungkapan secara tepat.
tertulis dengan
Misalnya: - Teks pidato
menggunakan
- Teks
diksi, bentuk kata,
7 ceramah.
dan ungkapan
yang tepat. 0
SUMBER
MATERI KEGIATAN NILAI PBKB & METODE PENILAIAN ALOKASI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PEMBELAJARAN WAKTU

1. 11 Menggunakan 7
kalimat tanya Kalimat mengidentifikasi - Kerja keras - Ceramah Jenis 6 JP Parera, D.
secara tertulis Menyampaik 0 tanya: pokok-pokok - Tanggung - Diskusi tes: (1987). Belajar
an pertanyaan Pengertian, ciri- permasalahan sebagai jawab - Tanya jawab * lisan Mengemukakan
sesuai dengan
situasi yang relevan 7 ciri, macam- persiapan wawancara - Bersahabat - Penugasan * tulis Pendapat
dengan topik 0 macam kata Membuat daftar - Rasa ingin tahu - kontekstual * Parera,J.D.
komunikasi
pembicaraan tanya, jenis pertanyaan secara - Mandiri perbuata (1987). Menulis
secara tertulis kalimat tanya tertulis untuk persiapan - Kreatif n Tertib dan
dengan santun wawancara. - Kepemimpinan Bent Sistematik
Menyampaik Kalimat tanya Menyampaikan - Menghargai uk tes: Teks dari
an pertanyaan yang efektif pertanyaan sesuai Prestasi * objektif Media Cetak
7
yang memerlukan dengan dengan pokok * uraian Rekaman
0
jawaban ya atau Formula 5W1H permasalahan Keraf,G.
tidak secara (what, who, Menyampaikan (1991).
tertulis dengan why, when, pertanyaan yang Tatabahasa
tujuan untuk where, how) memerlukan jawaban Indonesia Baru
memantapkan dalam ya atau tidak KBBI
klarifikasi dan menyampaikan Menyampaikan Modul B.
konfirmasi pertanyaan pertanyaan retorik (tidak Ind. Tkt
Menyampaik sesuai dengan memerlukan jawaban) Semenjana
an pertanyaan situasi Menyampaikan
retorik (tidak komunikasi pertanyaan secara
memerlukan 7 tersamar dengan tujuan
jwaban) secara 0 selain bertanya, seperti
tertulis sesuai memohon, meminta,
dengan tujuan dan menyuruh, mengajak,
situasi merayu, menyindir,
Menyampaik meyakinkan, menyetujui
an pertanyaan atau menyanggah
secar tersamar
7
dengan kalimat
tanya secara 0
tertulis dengan
tujuan selain
bertanya, seperti
memohon,
meminta,
menyuruh,
mengajak,
merayu,
menyindir,
SUMBER
MATERI KEGIATAN NILAI PBKB & METODE PENILAIAN ALOKASI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN PEMBELAJARAN WAKTU

1. 12 Membuat 7
parafrasa dari Contoh Membaca teks - Gemar - Diskusi Jenis 4 JP Rahmat
teks tertulis Mengidentifik 0 parafrasa (berita, iklan, tajuk membaca - Tanya jawab tes: Djoko Pradopo.
asi gagasan pokok 7 Cara/teknik rencana, cerita - Kreatif - Penugasan * lisan (1997). Kajian
dalam suatu 0 menyusun narasi,puisi) - Rasa ingin tahu - * tulis Puisi
paragraf. parafrasa Menemukan - Kerja keras * Modul B.
pikiran utama teks yang - Menghargai perbuata Ind. Tkt.
Mengidentifikasi dibacanya prestasi n Semenjana
cara 7 Menyusun - Komunikatif Bent Lamudin
pengembangan parafrasa - Tanggungjawab uk tes: Finoza. (2002).
0
gagasan pokok Mengungkapkan * objektif Komposisi
suatu paragraf. kembali hasil parafrase * uraian Media
Mengungkap Cetak
kan kembali isi
teks yang dibaca 7
dengan kalimat
sendiri secara
0
tertulis.
Membuat
parafrase lisan
teks puisi.
7
0

Keterangan:
PBKB : Pendidikan Budaya Karakter Bangsa
Mengetahui, Tegaldlimo, 18 Juli 2016
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Andrias Sutoyo Neny Badianti Fajrin, S.Pd.