Epi

stemol
ogi:
Penget
ahuan,
Met
odeI
lmi
ah,
Str
ukt
urPenget
ahuanI
lmu
A.PENDAHULUAN

Pengetahuanmer upakankhasanahkekay aanment alyangsecar alangsungat aut akl angsung

turutmemper kayakehidupankita.Penget ahuanj ugadapatdi katakansebagaij awabandar i
berbagaiper tanyaan yang munculdal am kehidupan.Dar isebuah per tanyaan,di harapkan
mendapat kan jawaban yang benar.Makadar iit
u muncul lah masalah,bagai manacar aki t
a
meny usunpenget ahuany angbenar ?.Masalahi ni
lahy angpadai l
muf i
l
safatdisebutdengan
episti
mologi.Setiapjeni
spengetahuanmemi l
ikiciri-
cir
ispesif
ikataumet odeilmiahmengenai
apa (ontologi),bagaimana (epi
stimologi)
,dan unt uk apa (aksi
ologi)penget ahuan t er
sebut
disusun.Ketigalandasansali
ngmemi l
i
kiketerkait
an;ont ol
ogiil
mut er
kaitdenganepi stemol ogi
i
lmu dan epi st
emologiilmu terkaitdengan aksi ologiilmu dan set er
usny a.(Suriasumant ri
,
2007:105)

Epist
emol ogimerupakansal
ahsat udi antar
ati
gahalbesaryangmenentukanpandanganhidup
seseorang.Pandangandi si
niberkaitaner atdengankebenar
an,baikit
usi f
atdasar,sumber
maupunkeabsahankebenar ant ersebut.Konsep il
mupengetahuanyang berkembang pesat
dewasai nibesert
aaspek-
aspekpr akti
sy angdi
ti
mbulkanny
adapatdil
acakakarnyapadast
ruktur
pengetahuany angmembentuknya.

Latarbelakanghadi rnyapembahasanepi stemologiituadal ahkar enaparapemi ki

rmelihatbahwa
pancai ndral ahi
rmanusi ay ang mer upakansat u-satunyaal atpenghubung manusi adengan
real
it
asekst ernalt
er kadangat ausenant i
asamel ahi
rkanbany akkesal ahandankekeliruandalam
menangkapobj ekluar,dengandemi ki
an,sebagianpemi ki
rtidakmenganggapv al
i
dlagi i
ndralahir
i
tudanber upay amembangunst r
ukturpengindraanv ali
dy angr asi
onal.Namunpadasi silain,
parapemi kirsendi
r iberbedapendapatdal am banyakper soal anmengenaiakaldanr asionali
tas,
dankeber adaanar gument asiakaly angsal i
ngkont radiksidal am masal ah-masal
ahpemi ki
ran
kemudianber efekpadakel ahiranalir
anSophi smey angmengi ngkarival
idit
asakaldanmenol ak
secaramut laksegalabent ukeksistensiekster
nal.

Denganal asanitu,persoalanepist
emol ogisangatdi pandangser i
ussedemi ki
ansehi nggafil
osof
Yunani ,Arist
oteles,berupayameny usunkai dah-kaidahl ogi kasebagaiat urandalam ber pi
kirdan
berargument asisecar abenary angsampaisekar angi nimasi hdi gunakan.Lahi rnyakai dahitu
menjadipeny ebabber kembangny av ali
dit
asakaldani ndral ahirsedemi ki
ansehi nggaunt uk
keduakal inyaber aki
batmemuncul kanker aguant erhadapni laiakaldani ndralahi
rdiEr opa,dan
setel
ahRenai ssancedankemaj uani l
muempi r
ik,lahirkembal ikeper cayaankuatt erhadapindra
l
ahiry angber puncakpadaPosi ti
visme.Padaer atersebut ,epistemol ogilant
asmenj adisuatu
disi
plinilmubar udiEropay angdi peloporiolehDescar tes( 1596-1650)dandi kembangkanol eh
fi
losofLei bniz( 16461716)kemudi andi sempur nakanol ehJohnLockediI nggr i
s.(Hardono,
1997: 35)

I
stil
ahepist
emologipertamakalidipakaiolehJ.
F.Ferier
edar iInstit
uteofMet aphysi
cspada
tahun1854M dengant ujuanmembedakanant ar
a2cabangf i
lsafatyaituepist
emol ogidengan
ontol
ogi
.Epist
emologi
ialahcabangfil
safaty
angmeny el
i
dikiasalmul a,susunan,metode-metode
dansahnyapenget
ahuan( BukuUnsur-
UnsurFil
saf
at,
LouisKattsoff).

Secaraet
imologi,epi
stemologimerupakankatagabungany angdiangkatdar iduakat adalam
bahasaYunani,
yaituepist
emedanl ogos.Epi
stemearti
nyapengetahuan, sedangkanl ogoslaz i
m
di
pakaiuntukmenunj ukkan adanyapengetahuan si
stematik.Dengan demi kian epistemologi
dapatdi
art
ikansebagaipengetahuansistemati
kmengenaipenget ahuan.Dalam BahasaI nggris
epi
stemol
ogis disebutsebagaiThe Theor y of Knowl edge dan dalam bahasa I ndonesia
epi
stemol
ogi di
sebutfi
lsaf
atpengetahuan.

Epi
stemol
ogii
sonethecorear
easofphil
osophy
.Iti
sconcer
nedwiththenat
ure,sour
cesand
l
imi
tsofknowl
edge.Ther
eisavastar
rayofvi
ewaboutt
hosetopi
cs,butonevi
rtual
l
yuniv
ersal
presupposit
ioni
sthatknowledgeistruebelie,butnotmer
etr
uebel
i
ef(
Conci
seRout
ledge
Encyclopedi
aofPhi
l
osophy,
Tay l
orandFranci
s,2003)

Epist
emologijuga di
sebutlogi
ka,y ai
tuil
mu tent
ang pi
kir
an.Akan tetapi,logi
ka di
bedakan
menjadidua,y
aitul
ogikaminordanlogi
kamay or
.Logi
kaminormempelajaristr
ukturber
piki
rdan
dali
l-
dal
il
nya,seper
tisil
ogi
sme.Logi kamay ormempelaj
arihalpengetahuan,kebenaran,dan
kepasti
anyangsamadenganl i
ngkupepist
emologi
.

Jadiepistemologiadal ahpengetahuansi st
emat i
kmengenaipenget ahuan.Iamer upakancabang
fi
lsaf
aty angmembahast entangbagaimanapr osesy angmemungki nkandiperol
ehpengetahuan
berupa ilmu,bagai mna pr osedurnya,hal -
halapa y ang per lu diper
hatikan agar didapat
pengetahuan y ang benar ,apa kriter
ianya,cara,t ekni
k,sar ana apa yang di gunakan untuk
mendapat kan penget ahuan berupa il
mu.Begi t
ul uasnyat entang Epist
emol ogi,maka dalam
makalah i niakan dibahas mengenaiEpi stemologidal am penget ahuan,met ode ilmi
ah dan
pengetahuan i l
mi ah (il
mu)ser ta met ode-
met ode apa y ang digunakan unt uk memper oleh
pengetahuant ersebut.

B.PEMBAHASAN

1.PENGETAHUAN
Fil
saf atadal ahi l
muy angmeny eli
dikisegalasesuat udenganmendal am mengenaiket uhanan,
alam manusi adanmanusi asehinggadapatmenghasi l
kanpenget ahuant entangbagai mana
hakikat nya sej auh y ang dapat di capai akal manusi a set elah mencapai penget ahuan.
Penget ahuanber kaitaneratdengankebenar an,apakahpenget ahuani t
ubenar -benarbenarat au
ti
dak,unt uk i
tu perlu dimengertiapa ituy ang benardan bagai mana manusi a menget ahui
kebenar an.
Penget ahuanmemi l
ikiti
gafungsiy ai
tumenj elaskan,mer amalkandanmengont rol.Penjelasan
keilmuan memungki nkan ki
ta meramalkan apa y ang akan terjadidan ber dasar kan ramal an
tersebutdapatdi lakukanupay auntukmegont rolagarr amalani t
umenj adikeny ataanat aut idak.
Aristotalesmembagiker jadasarintel
ektualkedal am [1]memahamioby ek,[2]membent ukdan
memi lah,[3]menal ardarisesuatuyangdi ket
ahuikepadasesuat uy angt i
dakdi ket ahui.
[1]Anasi r
i
tumembent uksuat udi si
pli
ny angditempuhol ehAr i
stotel
esy angkemudi andi sebut Logi ka
,
yangol ehAr i
stotel
esber tuj
uanunt ukmembuatdanmenguj iinf erensi( kesimpul ankei l
muan)
(NoengMuhadj ir,1999:23)

Menur utEncycl
opediaofPhilosophy,penget
ahuandi defi
nisi
kansebagaikepercay
aany angbenar
(knowledgeisjusti
fi
edtruebelief
).MenurutSidiGazalba,penget
ahuanadalahapay angdiketahui
atauhasilpekerj
aanmenget ahui.Mengetahuiituhasi lkenal
,sadar
,insaf,mengerti
,benardan
pandai.Penget ahuan i
tu harus benar,kalau ti
dak benarmaka bukan penget ahuan tetapi
kekeli
ruanataukont r
adi
ksi.Pengetahuanmer upakanhasi lsuat
uprosesat aupengalamany ang
sadar.

Penget ahuan (knowl edge)mer upakan terminologigeneriky

ang mencakup sel
uruh halyang
diketahuimanusi a.Dengandemi kianpengetahuanadal ahkemampuanmanusiasepert
iperasaan,
piki
ran,pengal aman,pengamat an,dani ntui
siy angmampumenangkapal am dankehidupannya
sertamengabst raksi
kannyaunt ukmencapai suatutujuan.
Tujuanmanusi amempuny aipengetahuanadal ah:
a.Memenuhi kebutuhanunt ukkelangsunganhi dup
b.Mengembangkanar ti
kehidupan
c.Memper tahankankehi dupandankemanusi aanitusendi
ri
.
d.Mencapai tujuanhidup.

Adabeber
apaj
eni
sPenget
ahuany
ait
u:

a.Penget
ahuanbi
asa(
commonsense)y
angdi
gunakant
erut
amaunt
ukkehi
dupansehar
i-
har
i,
tanpamenget ahuiselukbelukyangsedalam-dal
amny adansel uas-
luasny a.
b.Penget ahuani l
miahat auIlmu,adal
ahpengetahuany angdiper ol
ehdengancar akhusus,bukan
hanyaunt ukdigunakansaj atet
apiinginmengetahuil ebi
hdal am danl uasunt ukmenget ahui
kebenaranny a,tet
apimasi hberki
sarpadapengalaman.
c.Penget ahuanf il
safat,adalahpengetahuanyangt i
dakmengenalbat as,sehinggay angdicari
adalahsebab- sebaby angpalingdalam danhaki
kisampai dil
uardandi at
aspengal amanbi asa.
d.Pengetahuanagama, suatupengetahuanyanghanyadi perolehdar iTuhanl ewatparaNabidan
Rosul-
Ny a.Penget ahuani ni
bersi
fatmut l
akdanwajibdiyaki
ni olehpar apemel ukagama.

Padasuatusaat,manusi
ainginmengetahuisesuat ut
entangdir
inya,duni
asekitarnya,or
anglai
n,
yangbaikdanyangburuk,yangindahdanj el
ek,danmacam- macam l agi
.Jikaingi
nmenget ahui
sesuatu,t
ent
uadasuat udorongandaridalam dirimanusiayangmengaj ukanper t
anyaanyang
perl
ujawabanyangmemuaskankei ngi
ntahuannya.Dorongani
tudisebutrasainginmengetahui.

Sesuat uy angdiketahuimanusiadisebutpenget ahuan.Penget ahuany angmemuaskanmanusi a

adalah penget ahuan y ang benar.Pengetahuan y ang t i
dak benaradal ah kekeli
ruan.Keli
ru
seringkalilebi
hjelekdaripadatidaktahu.Penget ahuany angkelir
udi j
adikantindakan/per
buatan
akan menghasi l
kan kekelir
uan,kesalahan dan mal apetaka.Sasar an atau objek yang i
ngin
diketahuiadal ahsesuat uyangada,y angmungki nada,y angper nahadadansesuat uy ang
mengadakan.Dengan demi ki
an manusi a di
rangsang kei ngi
ntahuanny a ol
eh alam sekit
arnya
mel al
uiindr anyadan pengal amannya.Hasi lgej al
amenget ahuiadal ah manusiamenget ahui
secar asadarbahwadi atel
ahmenget ahui.

Dalam halinipenul
isberpendapatbahwaPengetahuanpadahakekat
nyamerupakansegenap
apay angkit
aketahuitent
angsuatuobjekter
tent
u,t
ermasukkedalamnyaadal
ahil
mu,jadii
lmu
mer upakan bagi
an daripengetahuan yang di
ket
ahuioleh manusi
a disamping berbagai
pengetahuanlai
nnyasepert
isenidanagama.

A.HakekatPenget
ahuan

Adaduat eoriyangdi gunakanunt ukmengetahui hakekatPenget ahuan:

1.Realisme,t eorii nimempuny aipandangan r eali
sti
st erhadap alam.Penget ahuan adalah
gambarany angsebenar nyadariapayangadadal am alam nyata.
2.Ideal
i
sme, teoriinimener angkanbahwapenget ahuanadalahpr oses-prosesmental/
psikol
ogi s
yangber sif
atsubj ekt i
f.Pengetahuanmer upakangambar ansubjekti
ft entangsesuat
uy angada
dalam alam menur utpendapatat aupengl i
hatanor angy angmengal amidanmenget ahui
ny a.
Premispokokadal ahj iwayangmempuny aikedudukanut amadal am alam semesta.

B.SumberPenget
ahuan

Adabeber apapendapatt entangsumberpenget ahuanant aralain:

1.Empi ri
sme,menur utal i
ran inimanusi a memper oleh penget ahuan mel aluipengal aman
(emper eikos=pengal aman) .Dal am haliniharusada3hal ,yaituy angmenget ahui(subjek),yang
diketahui( objek)dancar amenget ahui(pengalaman).Tokohy angt erkenal:JohnLocke( 1632
1704) ,Geor geBarkel ey( 1685- 1753)danDav i
dHume.
2.Rasi onal i
sme,al i
rani nimeny atakanbahwaakal( reason)mer upakandasarkepast i
andan
kebenar anpenget ahuan,wal aupunbel um didukungol ehf aktaempi ri
s.Tokohny aadal ahRene
Descar tes( 15961650, Bar uchSpi noza(16321677)danGot triedLeibniz(16461716) .
3.I ntuisi.Dengan i ntuisi,manusi amemper ol
eh penget ahuan secar at iba-t
ibat anpamel alui
prosesper nalarant ertentu.Henr yBergsonmenganggapi ntuisimer upakanhasi ldariev olusi
pemi kirany angtert
inggi ,tet
api bersif
atpersonal.
4.Wahy uadal ahpenget ahuany angber sumberdariTuhanmel aluihambany ay angt erpi
lihuntuk
meny ampai kannya( Nabi danRosul )
.Mel aluiwahyu at au agama,manusi a diajarkan tentang
sejuml ahpenget ahuanbai ky angt erj
angkauataupuntidakt erj
angkauol ehmanusi a.
2.METODEI LMIAH
Katamet odeberasalbahasaYunaniyai
tukatamethosyangterdir
idar
iunsurkataberart
icara,
perj
alanansesudah,dankat akovosberar
ticaraperj
alanan,arah.Metodemer upakankaji
an
atautelaahdanpeny usunansecarasistemati
kdaribeberapaprosesdanasas- asaslogi
sdan
percobaanyangsistemati
syangmenunt unsuatupenel
it
iandankaj i
ani
lmiah.

Met odeilmiahmer upakanpr osedurdalam mendapatkanpenget

ahuany angdi sebutilmu.Jadi
i
lmumer upakanpenget ahuany angdidapatkanl
ewatmet odeil
miah.Met ode,menur utSenn,
mer upakan prosedurat au cara mengetahuisesuatu,yang memi l
i
kil angkah-langkah yang
sistemati
s.Met odologiilmiahmer upakanpengkaji
andalam mempel aj
ariper aturan-
per
aturan
dalam met odetersebut.Jadimet odol
ogiil
miahmerupakanpengkaj
iandar iperaturan-
per
aturan
yangt er
dapatdalam met odeilmiah.

Proseskegi atanilmi ah,menur utRi ychiaCal der,dimul aiket ikamanusi amengamat isesuatu.
Secaraontol ogisil
mumembat asimasal ahy angdi amat idandi kaj ihany apadamasal ahy ang
ter
dapat dal am r uang l ingkup j angkauan penget ahuan manusi a. Jadi i lmu t i
dak
memper masal ahkant entanghal -
haldil uarjangkauanmanusi a.Kar enay angdi hadapinyaadalah
nyatamakai lmumencar ijawabanny apadaduni ayangny atapul a.Ei nstei nmenegaskanbahwa
i
lmudi mulaidenganf aktadandi akhir
idenganf akt
a,apapunj ugat eor i-
teor iy
angmenj embat ani
antarakeduany a.Teor iyangdi maksuddisi niadalahpenj elasanmengenaigej al
ay angt er
dapat
dalam duniaf isi
kt ersebut ,tetapimer upakansuat uabst raksii ntelektualdimanapendekat an
secararasionaldigabungkandenganpengal amanempi ri
s.Ar t
inya,t eorii l
mumer upakansuat u
penjel
asanr asionaly angber kesusaiandenganoby eky angdi j
elaskanny a.Suat upenjelasanbi ar
bagaimanapunmey aki nkanny a,
har usdidukungol ehf aktaempi ri
sunt ukdi nyatakanbenar .

Disini
l
ahpendekatanrasi
onaldigabungkandenganpendekat
anempiri
sdalam langkah-
langkah
yangdisebutmetodeil
miah.Secararasi
onal,i
l
mumeny usunpenget
ahuannyasecarakonsisten
dankumul at
if
,sedangkansecaraempi r
isil
mumemi sahkanpenget
ahuany angsesuaidengan
fakt
adariyangti
dak.

Adabeber apat eoriyangmenj elaskantentangkebenar an,antaralainsebagaiberikut

:
1.Thecor respondencet heor yoft rut
h.Menur utt eoriini,kebenar anataukeadaanbenari t
u
berupakesesuai anant araar tiyangdimaksudol ehsuat upendapatdenganapay angsungguh
mer upakanhal nyaatauf aktany a.
2.Theconsi stencet heoryoft rut
h.Menur utteor
iini,kebenar ant idakdibentukatashubungan
antaraput usandengansesuat uyanglain,y ai
tufaktaat aur eal
it
as,t et
apiatashubunganant ar
a
putusan-put usani tusendiri.Dengankat alainbahwakebenar anditegaskanat ashubunganantar
a
yangbar ui tudenganput usan-putusanl ainnyayangt el
ahki taket ahuidanki t
aakuibenar ny
a
ter
lebihdahul u.
3.Thepr agmat i
ct heoryoft ruth.Yangdi maksuddengant eoriiniial
ahbahwabenart idakny
a
sesuatuucapan,dal il
,ataut eorisemata- mataber gantungkepadaber faedahtidaknyaucapan,
dali
l,ataut eoritersebutbagi manusi auntukber ti
ndakdal am kehi dupannya.

Darit
igateorit
ersebutdapatdi simpulkanbahwakebenar anadalahkesesuai
anartidenganf
akta
yangadadenganput usan-putusanlai
ny angtelahki
taakuikebenaranny
adant er
gantungkepada
berf
aedahtidaknyateoritersebutbagikehidupanmanusia.

Sedangkanni l
aikebenaranituber ti
ngkat
-t
ingkat
,sebagaimanay angt
elahdiur
aikanolehAndi
Hakim Nasut i
ondalam bukuny aPengantarkeFilsaf
atSains,bahwakebenar
anmempuny aiti
ga
ti
ngkatan,yait
uhaqal -
yaqin,ai
nal -
yaqi
n,danil
m al-
yaqi
n.Adapunkebenaranmenur utAnshari
mempuny ai empatti
ngkatan,yaitu:
1.Kebenaranwahy u
2.Kebenaranspekulati
ffi
lsafat
3.Kebenaranpositi
fil
mupenget ahuan
4.Kebenaranpengetahuanbi asa.
Pengetahuan y ang dibawa wahy u di
yakinibersifat absolut dan mutlak benar,sedang
pengetahuany angdiper
olehmelaluiakalbersi
fatr
elati
f,mungkinbenardanmungki nsalah.Jadi
,
apay angdiyakiniat
asdasarpemi ki
ranmungki nsajati
dakbenarkar enaadasesuat udidalam
nal
arki t
ay angsalah.Demi ki
anpul aapay angkitayakinikarenakitaamatibelum tentubenar
karenapenglihatankit
amungki nsajamengal amipeny i
mpangan.Kar enaitu,kebenaranmutlak
hanyaadapadaTuhan.I t
ulahsebabny ai
lmupengetahansel al
uberubah-r
ubahdanber kembang.

Menur utkaj ian epi stemol ogit erdapatbeber apa met ode unt uk memper oleh penget ahuan,
diant aranyaadal ah:
1.Met odeEmpi ri
sme
Menur ut paham empi ri
sme,met ode unt uk memper oleh penget ahuan di dasar kan pada
pengal amany angber sifatempi ri
s,y aitupengal amany angbi sadi bukti
kant ingkatkebenar annya
mel aluipengamal ani nderamanusi a.Seper t
ipet any aan-per tany aanbagai manaor angt ahues
membeku?Jawabkaum empi r
isadal ahkar enasay amel ihat nya( secarainder awi /pancai nder a),
makapenget ahuandi perolehmel aluiperant araaninder a.Menur utJohnLocke( BapakEmpi ri
sme
Britania)ber kata,wakt umanusi adi lahirkan,akal nyamer upakansej enisbukucat atankosong,
dandi dalam bukucat atanitulahdi catatpengal aman- pengal amani ndera.Akalmer upakansej eni
s
tempatpenampungan,y angsecar apr insipmener imahasi l
-hasi lpengi nderaant ersebut .Pr oses
terjadinyapenget ahuanmenur utpenganutempi ri
smeber dasar kanpengal amanaki batdar isuat u
objek y ang mer angsang al ati nder awi ,kemudi an menumbuhkan r angsangan sar af y ang
diteruskankeot ak.Didal am ot ak,sumberr angsangansebagai manaadany adandi bentuklah
tanggapan- tanggapanmengenaiobj eky angt elahmer angsangal atinderawii ni.Kesi mpul annya
adal ahmet odeunt ukmemper olehpenget ahuanbagipenganutempi ri
smeadal ahber dasar kan
pengal amani nder awiataupengal amany angbi saditangkapol ehpancai nderamanusi a.

2.Met odeRasi onalisme

Berbedadenganpenganutempi ri
sme,kar enarasional
ismememandangbahwamet odeunt uk
memper olehpenget ahuanadal ahmel al
uiakalpikir
an.Bukanber ar
tirasi
onali
smemenegasi kan
nil
aipengal aman,mel ainkanpengal amandi jadi
kansej eni
sper angsangbagiakalpi ki
ranunt uk
memper oleh suat u penget ahuan.Menur utRene Descar t
es ( Bapak Rasionali
sme) ,bahwa
kebenar ansuatupenget ahuanmel aluimetodededukt i
fmelaluicahayay angterangdariakal
budi.
Makaakal budi dipahamkansebagai :
a.Sejenisperant arakhusus, yangdenganper antarait
udapatdi kenalkebenaran.
b.Suat ut eknikdedukt i
fy angdenganmemakait ekniktersebutdapatdi temukankebenar an-
kebenar anyait
udenganmel akukanpenalaran.
Fungsipengal amani nderawibagipenganutr asi
onali
smesebagaibahanpembant uatausebagai
pendor ongdalam peny el
idi
kanny asuatumemper ol
ehkebenar an.

3.Met odeFenomenal isme

ImmanuelKantadal ah fil
suf Jer man abad XX y ang mel akukan kembal imet ode untuk
memper olehpenget ahuanset el ahmemper hati
kankr iti
kan-kri
ti
kany angdilancarkanol ehDav i
d
Humet erhadappandangany angber si
fatempi risdanr asionali
sme.Menur utKant ,met odeuntuk
memper oleh penget ahuan t idaklah mel aluipengal aman mel ainkan ditumbuhkan dengan
pengalaman- pengalamanempi risdi sampi ngpemi kir
anakalr asi
onalisme.Sy aratdasarbagiil
mu
pengetahuan adal ah ber sifatumum dan mut l
ak ser ta member ipenget ahuan y ang baru.
Menur utnyaadaempatmacam penget ahuan:
a.Penget ahuananal isisapr ior iyaitupenget ahuany angdi hasil
kanol ehanalisaterhadapunsur -
unsurpenget ahuany angt i
dakt ergant ungpadaadany apengal aman,at auy angadasebel um
pengalaman.
b.Penget ahuansi ntesi sapr ior i
,y ait
upenget ahuansebagaihasi lpenyel
idikanakalt er
hadap
bentuk-bent ukpengal amanny asendi r
iy angmemper satukandanpenggabunganduahaly ang
biasanyat erpisah.
c.Penget ahuananal itisapost eriori
, yaitupenget ahuany angt er
jadisebagaiakibatpengal aman.
d. Penget ahuan si nt esi
s a post erioriy ai
tu penget ahuan sebagai hasi l keadaan y ang
memper satukanduaaki batdaripengal
amany angberbeda.
Pengetahuan tentang gejal
a( phenomenon)mer upakan penget
ahuan yang pal
i
ng sempurna,
karenaiadasar kanpadapengal amani nderawidanpemi ki
ranakal,j
adiKantmengakuidan
memakaiempi ri
sme dan r asi
onali
sme dalam met ode f
enomenologi
nya untuk memperol
eh
pengetahuan.

4.MetodeI nt
uisi
oni sme
Metode intui
sionisme adalah suatu metode untukmemper oleh pengetahuan melaluiintuisi
tent
angkej adi
ansesuat usecarani sbiat
aupenget ahuany angadaper antaraannya.Menur ut
HenryBer gson,penganuti ntusi
onisme,intui
siadalahsuat usar anaunt ukmenget ahuisuat u
pengetahuan secar al angsung.Met ode intui
si
onisme adal ah met ode untuk memper oleh
pengetahuan dalam bent uk perbuatan yang pernah dialamiol eh manusi a.Jadipenganut
i
ntuisi
onismet i
dakmenegaskanni l
aipengalamaninder awiyangbisamenghasi l
kanpengetahuan
dari
nya.Makai ntuisioni
smehanyamengat urbahwapenget ahuany angdiperol
ehmel aluii
ntui
si.

5.Met odeI l
mi ah
Padamet odei lmi ah,unt ukmemper olehpenget ahuandi lakukandengancar amenggabungkan
pengal amandanakalpi ki ransebagaipendekat anber samadandi bent ukdengani lmu.Secar a
seder hanat eor iilmi ahhar usmemenuhi2sy aratut amay ai tuhar uskonsi stendengant eor i
-t
eor i
sebel umny adanhar uscocokdenganf akt a-faktaempi r
is
Jadil ogi kai lmi ahmer upakangabunganant aral ogi kadedukt ifdani ndukt i
fdi manar asional isme
danempi ri
smeber dampi ngandal am sebuahsi stem denganmekani smekor ekt if.Met odei l
mi ah
diawal idenganpengal aman- pengal amandandi hubungkansat usamal ainsecar asi stemat i
s
dengan f akt a-fakt ay ang di amat isecar ai nder awi .Unt uk memper oleh penget ahuan dengan
met odei lmi ahdi aj ukansemuapenj elasanr asionaly angst atusny ahany alahber si fatsement ar a
yangdi sebuthi pot esi ssebel um t eruj ikebenar anny asecar aempi ri
s.Hi pot esis, yaitudugaanat au
j
awabansement arat er hadapper masal ahany angsedangki tahadapi .
Unt ukmemper kuathi pot esi sdi but uhkanduabahan- bahanbukt iyaitubahan- bahanket erangan
yangdi ket ahuihar uscocokdenganhi pot esist er sebutdanhi pot esisituhar usmer amal kanbahan
-bahany angdapatdi amat iy angmemangdemi ki ankeadaanny a.Padamet odei l
mi ahdi but uhkan
proses per amal an dengan deduksi .Deduksipada haki kat ny a bersi f
atr asi onal isti
s dengan
mengambi l premi s-pr emi sdar ipenget ahuani l
mi ahy angsudahdi ketahui sebel umny a.
Menur utARLaceyunt ukmenemukankebenar any angper tamakal idilakukanadal ahmenemukan
kebenar an dar imasal ah,mel akukan pengamat an bai k secar at eor idan ekper imen unt uk
menemukan kebenar an,f alsificat ion at au oper asi onal i
sm ( experiment alopet arion,oper at i
on
resear ch) ,konf ir
masikemungki nanunt ukmenemukankebenar an,Met odehi pot eticodedukt i
f,
Induksi danpr esupposi si/ teor iunt ukmenemukankebenar anf akta
Ker angkaber piki ry angber intikanpr osesl ogi co- hy pot hetico- verifi
kasii nipadadasar ny at er diri
dar ilangkah- langkahsebagai ber i
kut :
a.Per umusanmasal ahy angmer upakanper tany aanmengenaiobj ekempi risy angj elasbat as-
bat asny aser tadapatdi ident i
fikasi kanf akt or-f
akt ory angt erkai tdi dalamny a.
b.Peny usunanker angkaber piki rdal am pengaj uanhi potesi sy angmer upakanar gument asiy ang
menj elaskanhubungany angmubgki nt er dapatant ar aber bagaif aktory angsal ingmengkai tdan
bent ukkonst elasiper masal ahan.Ker angkaber pi kiri nidi susunsecar ar asi onalber dasr akan
premi s-pr emi si lmi ah y ang t el ah t er ujikebenar anny a dengan memper hat i
kan f aktor -
fakt or
empi risy angr elev andenganper masal ahan.
c.Per umusanhi pot esi sy angmer upakanj awabansement ar aat audugaant er hadapper tany aan
yangdi ajukany angmat eriny amer upakankesi mpul andar iker angkaber pikiryangdi kembangkan.
d.Penguj i
anhi pot esi sy angmer upakanpengumpul anf akta- fakt ayangr elev andenganhi potesi s
yangdi aj ukanunt ukmemper lihat kanapakaht er dapatf akt a-faktay angmendukunghi potesi s
tersebutat aut idak.
e.Penar ikankesi mpul any angmer upakanpeni l
ai anapakahsebuahhi pot esisy angdi ajukani tudi
tolak at au di t
er i
ma.Seandai ny a dal am penguj ian t er dapat f akt a-faktay ang cukup dan
mendukungmakahi pot esi st ersebutakandi terimadansebal iknyaj i
kat i
dakdi dukungf akt ay ang
cukupmakahi pot esi st ersebutdi tolak.Hi potesi sy angdi ter i
madi anggapmenj adibagi andar i
pengetahuani lmiahsebabt elahmemenuhiper syaratankeilmuany aknimempuny aikerangka
penjel
asan y ang konsi sten dengan penget ahuan i l
miah sebelumny a ser ta tel
ah teruj
i
kebenaranny a.
3.PENGETAHUANI LMIAH
Pengetahuan I l
miah at au I lmu ( Sci ence) pada dasar nya mer upakan usaha unt uk
mengor ganisasikandanmensi stematisasikancommonsense,suat upenget ahuansehar i
-har
i
yangdi l
anjutkandengansuat upemi ki
rancer matdanseksamadenganmenggunakanber bagai
metode. Ilmu mer upakan suat u met ode ber fi
ki
r secar a obj
ektify ang ber t
ujuan untuk
menggambar kandanmember imaknat erhadapgej aladanf akt
amel aluiobservasi
,eksperi
men
dankl asi
fikasi.I l
muhar usber sifatobjekt i
f,karenadi mulaidarifakta,meny ampingkansi f
at
kedi
r i
an,mengut amakanpemi kiranlogi
kdannet r
al.

Secaradef enit
if
,logikadapatdi pahamisebagaist uditent angmet ode-met odedanpr i
nsip-
prinsi
p
yangdipergunakanunt ukmembedakanpenal arany anglur usdaripenalarany angt i
daklurus.Arti
l
aindar ilogikaituadal ahpenget ahuandanket erampilanunt ukber piki
rl urus.Jadilogikai t
u
berhubungandengankegi at anber piki
r,namunbukansekedarber pi
kirsebagai manamer upakan
kodratrasionalmanusi asendi r
i,melainkanberpi
kirlur
us( E.Sumar yono,1999: 71).Daridefenisi
i
tuj el
as bahwa l ogika itut erkai
tdengan jal
an ber pikir
[met ode],dan memuatsej umlah
pengetahuany angsi stemat i
sdanber dasar
kanpadahukum kei lmuansehi nggaor angdapat
berpi
kirdengant epat,terat urdanl urus.Art
inya,ber-logikaber art
ibel aj
armenj aditerampil.
Karenaitukegi atanber logikaadal ahsuat ukegiatany angber tujuanunt ukmel at
ihskil
lberpikir
seseorang.

Berf
iki
rdan penget ahuan merupakan duahalyang menjadicirikeutamaan manusia,t
anpa
pengetahuan manusia akan suli
tberfi
kirdan t
anpa ber
fikirpengetahuan lebi
hlanj
utti
dak
mungkin dapatdi capai
,oleh karena it
u nampakny
a berfiki
rdan penget ahuan mempunyai
hubungany angsi
fatnyasi
kli
kal.

Ger aksirkul erantaraber f

iki
rdanpenget ahuanakant er
usmembesarmengi ngatpenget ahuan
pada dasar nya bersifatakumul ati
t,semaki n banyak penget ahuan y ang di mi l
ikiseseor ang
semaki nr umi taktivit
asber fiki
r,demi ki
anj ugasemaki nrumi takt ivi
tasber fikirsemaki nkay a
akumul asipenget ahuan.Semaki n akumulatifpengetahuan manusi a semaki nr umi t
,namun
semaki n memungki nkan unt uk mel i
hatpol a umum ser ta mensi sti
mat isi
rny a dalam suat u
kerangkat ertentu,sehinggal ahir
lahpengetahuanilmiah(il
mu) ,disampi ngituter dapatpulaor ang
-orangy angt i
dakhany apuasdenganmenget ahui
,merekai nimencobamemi kirkanhakekatdan
kebenar any angdi ketahuinyasecar aradikaldanmendal am,makal ahirl
ahpenget ahuanf il
safat,
olehkar enai tuber fi
kirdanpenget ahuandi li
hatdaricir
ipr osesnyadapatdi bagikedal am (1)
Ber fi
ki
rbi asadanseder hanamenghasi l
kanpenget ahuanbi asa( penget ahuaneksi st
ensial);(
2)
Ber fi
ki
rsist emat isfakt ualtentangobj ektertent
umenghasi l
kanpenget ahuani lmiah( i
lmu) ;(
3)
Ber fi
ki
rradi kaltentanghakekatsesuat umenghasi lkanpengetahuanf i
losofis(f
ilsafat).

Dar
iket i
ga jeni
s berfi
ki
rt er
sebut
,cara ber
fi
ki
ryang si
stemat
is mer
upakan car
a unt
uk
menghasi
lkansuatupenget
ahuanil
miah.

C.KESIMPULAN
Epist
emol ogiadal
ah pengetahuan si
stemati
kmengenaipengetahuan.Iamer upakan cabang
fi
lsaf
aty angmembahast entangbagai
manapr osesyangmemungkinkandiperol
ehpengetahuan
berupa ilmu,bagaimna pr osedur
nya,hal-halapa yang perl
u diper
hatikan agar didapat
pengetahuan yang benar,apa kri
ter
ianya,car
a,tekni
k,sarana apa y
ang di gunakan untuk
mendapat kanpenget
ahuanber upai
lmu.

Penget
ahuanadal ahkemampuanmanusi asepert
iperasaan,pi
kir
an,pengal
aman,pengamatan,
danint
uisiyangmampumenangkapal am dankehidupannyasert
amengabstraksi
kannyaunt
uk
mencapaisuatutujuan.Pengetahuany
angdiakuidanteruj
ikebenar
annyamelaluimetodei
lmi
ah
di
sebutpengetahuanilmiahatauil
mupengetahuan(sai
ns).
Il
mu penget ahuan diperoleh ber
dasar kan analisi
s dengan l angkah- l
angkah yang si
stemat i
s
(met ode il
mi ah) menggunakan nal ar yang l ogi
s.Sar ana ber pi
kiri l
miah adalah bahasa,
mat emat i
kadanst at
isti
ka.Met odei lmiahmenggabungkancar aber pi
kirdedukti
fdani ndukti
f
sehinggamenj adijembat anpenghubungant arapenj elasanteoriti
sdenganpembukt i
any ang
dil
akukansecar aempiri
s.Secar arasional,
ilmumeny usunpenget ahuanny asecar
akonsistendan
kumul ati
f,sedangkansecar aempirisilmumemi sahkanpenget ahuany angsesuaidenganf akta
dariy angti
dak.Denganmet odeil
mi ahber bagaipenjelasanteor i
ti
s(ataujuganaluri
)dapatdi uj
i,
apakahsesuai dengankeny ataanempi ri
sat auti
dak.

Berf
ikirdanpengetahuandil
ihatdarici
ripr
osesnyadapatdibagikedalam (1)Berf
iki
rbi asadan
sederhanamenghasi l
kanpengetahuanbiasa(pengetahuaneksist
ensi
al)
;(2)Berfi
kirsistematis
fakt
ualt ent
ang objek t
ert
entu menghasil
kan pengetahuan i
lmiah (
il
mu);( 3)Berfi
ki
rr adi
kal
tent
anghakekatsesuatumenghasi l
kanpengetahuanfi
losofi
s(f
il
safat
).

DAFTARPUSTAKA

Hamami
,Abbas,
1997,
Epi
stemol
ogi
Ilmu.Yogy
akar
ta:
Fakul
tasFi
l
saf
atUni
ver
sit
asGadj
ahMada.

Har
dono,
Hadi
,1997,
Epi
stemol
ogi
,Fi
l
saf
atPenget
ahuan.Yogy
akar
ta:
Kani
sius.

Kar
tanegar
a,Mul
yadi
,2003,
Pengant
arEpi
stemol
ogi
Isl
am,
Bandung:
Mizan.

Lubi
s,Mocht
ar,
1978,
Manusi
aIndonesi
a,Jakar
ta:
Yay
asanI
day
u.

Nasut
ion,
Andi
Haki
m,1988,
Pengant
arFi
l
saf
atSai
ns.Jakar
ta:
Lit
eraAnt
arNusa.

Sur
iasmant
ri
,Juj
unS.,
2000,
Fil
saf
atI
lmuSebuahPengant
arPopul
er,
Jakar
ta:
SinarHar
apan.

Watl
oly
,Anoli
ab,2005,TanggungJawabPenget
ahuanMemper
ti
mbangkanEpi
sti
mol
ogiSecar
a
Kul
tur
al,Yogy
akar
ta:Kanisi
us