Actividades a desarrollar

Responder preguntas orientadoras iniciales:

1. Qu es didctica?
La didctica llamada ciencia de la educacin ya que su objetivo primordial son los procesos y
elementos que interactan en la enseanza y aprendizaje de la educacin en los individuos, para un
mejor entendimiento y desarrollo de capacidades intelectuales. Para Nrici la didctica Es el
estudio del conjunto de recursos tcnicos que tienen por finalidad dirigir el aprendizaje del alumno,
con el objeto de llevarle a alcanzar un estado de madurez que le permita encarar la realidad, de
manera consciente, eficiente y responsable, para actuar en ella como ciudadano participante y
responsable. Y segn Villalpando, Porra (1970) La Didctica es la parte de la pedagoga que
estudia los procederes para conducir al educando a la progresiva adquisicin de conocimientos,
tcnicas, hbitos as como la organizacin del contenido. Por tal razn en la didctica se emplean
una serie de elementos fundamentales que hacen de esta ciencia una innovadora en el proceso de
enseanza aprendizaje, ya que parte de sus objetivos se fundamenta en qu es lo que se quiere
lograr?, tomando como contenidos lo que se quiere aprender, mediante actividades de cmo se va
aprender.
2. Cmo emplea este trmino en su contexto, para referirse a qu cosas?
El trmino utilizado tcnicas y estrategias de aprendizaje, para referirme a la consecucin de
material educativo que me sirva de apoyo de mis actividades.

C. Reigeluth (1983) el diseo didctico es un proceso de toma de decisiones respecto a cules son
las estrategias de enseanza-aprendizaje idneas para el desarrollo de conocimientos, habilidades
y actitudes, es decir, para el logro de los aprendizajes.
3. Cul es su concepto de estrategia didctica?
Son las tcnicas, recursos y acciones planificadas y planificadas por el docente como apoyo para
que el educando entienda de forma fcil y significativa los contenidos a aprender logrando un mejor
saber. Segn (Kirby, 1984). La estrategia de didctica puede entenderse como un conjunto de
procesos que sirven de base a la realizacin de tareas intelectuales. Tambin se le concibe como
un mtodo para emprender una tarea o ms generalmente para lograr un objetivo. Cada estrategia
utilizar diversos procesos en el transcurso de su operacin, dependiendo de las caractersticas de
la situacin educativa en que se produce la accin".

4. Cules estrategias didcticas ha empleado y con qu propsito? Explicar

La estrategia didctica ms utilizada son los videos, textos, mapas conceptuales, ya que me han
servido como apoyo para tener una mejor profundizacin de los temas y actividades a desarrollar
en la universidad.
(Daz Barriga, 2002:139), La utilizacin como el procedimiento de estrategias de enseanza lleva
a considerar al docente como un ente reflexivo, estratgico..."