SATCA1: 3-0-3
2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Ambiental la capacidad para entender y
establecer la importancia del manejo y explotacin responsable y racional del capital natural
para lograr el desarrollo econmico y social del hombre.
Estar consciente de la importancia econmica que representa el capital natural, diferenciando
los bienes y servicios naturales que representan el desarrollo econmico, mediante el uso de
herramientas, tales como el anlisis costo-beneficio, anlisis de indicadores de sustentabilidad,
que le permitan desarrollar polticas ambientales para presentar dicho capital natural de manera
responsable y sostenible, en el pas, regin y global.
Intencin didctica
Se organiza el temario, en 6 unidades, agrupando el campo de la economa ambiental en la
primera unidad, los problemas ambientales y la economa de los recursos naturales y del medio
ambiente en la segunda y tercera. El enfoque de la economa se aborda en la cuarta unidad y
las dos ltimas unidades abordan las polticas ambientales, as como la relacin entre la
empresa y el medio ambiente.
En la primera unidad se aborda el campo de la economa ambiental con la finalidad de que se
conozca todas las relaciones de esta materia con las dems ciencias y en qu forma se puede
aplicar.
Los problemas ambientales se abordan en la segunda unidad para que el alumno observe y
analice interrelacionando las relaciones sociales con las ambientales, y el costo de los
problemas ambientales no solo de forma directa si no tambin los costos indirectos.
La tercera unidad se centra en la economa de los recursos naturales renovables y no
Renovables, as como los costos ambientales del desarrollo y el crecimiento econmico.
En la cuarta unidad se explican los enfoques de la economa desde el punto de vista econmico
y ecolgico para analizar la relacin entre ambos.
1
Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Reunin de trabajo para la actualizacin
Tecnolgico Nacional de
Mxico, del 25 al 26 de Aguascalientes, Apizaco, de los planes de estudio del sector
agosto de 2014. Boca del Ro, Celaya, Cerro energtico, con la participacin de
Azul, Cd. Jurez, Cd. PEMEX.
Madero, Chihuahua,
Coacalco, Coatzacoalcos,
Representantes de Petrleos
Mexicanos (PEMEX).
4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura
Reconoce y valora la importancia que representa el capital natural, diferenciando los diversos
bienes y servicios naturales que presenta el desarrollo econmico con el medio ambiente por
medio de herramientas como es el costo beneficio social, financiero y ambiental que permiten
desarrollar un enfoque econmico completo para preservar el capital natural de manera
responsable, tica y sostenible
5. Competencias previas
Conoce y comprende los principios en los que se basa el desarrollo sostenible para el desarrollo
de polticas econmicas.
Identifica los diferentes factores ambientales, econmicos y socio-culturales de un entorno
determinado.
Maneja elementos bsicos de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs).
Capacidad de anlisis y reflexin.
Bsqueda eficiente y eficaz de informacin confiable de diversas fuentes contables,
administrativas y econmicas.
Desarrolla pensamiento crtico, tico y genera ideas para la solucin de problemas econmicos
6. Temario
No. Nombre del Tema Subtemas
Campo de la Economa Ambiental 1.1. Ecologa, tica y Poltica.
1.2. Balance fundamental entre los desarrollos
1
econmico, social y ecolgico.
1.3. Calidad ambiental.
Problemas Ambientales 2.1. Principales problemas ambientales.
2 2.2. Clasificacin de los problemas
ambientales.
8. Prctica(s)
Desarrolla a travs de un caso real los impactos econmicos ambientales
Elabora un anlisis de su comunidad.
Estudio y discusin de casos actuales de problemas ambientales que han provocado
efectos nocivos a la economa local, nacional o internacional, durante todo el curso
Anlisis de casos actuales nacionales o internacionales de productos naturales que son
sobreexplotados por su importancia econmica, durante todo el curso.
Elabora un anlisis de los indicadores para la evaluacin del desempeo ambiental.
Evala la econmica de la biodiversidad en su localidad, regin y en Mxico
9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo
y alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de
los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin
empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto,
las actividades a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.